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04/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Quenaz Cardoso Pereira (2505204)
Disciplina: Laboratório 2: Física Instrumental (ENM09)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638128) ( peso.:1,50)
Prova: 21555158
Nota da Prova: -
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Nas equações matemáticas, cada elemento da equação possui uma definição conceitual particular. Por exemplo,
em um polinômio qualquer, o termo independente é uma de suas raízes. No caso de equações lineares é bem mais
simples, em que temos basicamente quatro termos, a variável independente, a variável dependente, o coeficiente
angular e o coeficiente linear. Considerando uma equação linear de modelo y(x) = a + bx, assinale a alternativa
CORRETA que apresenta o coeficiente angular e o coeficiente linear na equação, respectivamente:
 a) b, a.
 b) a, x.
 c) a, b.
 d) x, y.
2. O conceito de algarismos significativos permite introduzir, de um modo simples, a precisão de uma medida sem
explicitar a sua incerteza. Permitindo ainda estimar a precisão de um valor que é calculado por combinação de
diferentes tipos de medida, pois a incerteza de um valor é propagada em todas as contas feitas com ele. Sobre o
conceito de algarismos significativos, analise as sentenças a seguir:
I- São os dígitos iguais a zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de zero à direita, caso não
haja vírgula decimal, ou até o último dígito caso haja uma vírgula decimal.
II- São os dígitos diferentes de zero, contados a partir da direita até o último dígito diferente de zero à esquerda,
caso não haja vírgula decimal, ou até o último dígito caso haja uma vírgula decimal.
III- São os dígitos inteiros, inclusive o zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de zero à
direita, caso não haja vírgula decimal, ou até o último dígito caso haja uma vírgula decimal.
IV- São os dígitos diferentes de zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de zero à direita,
caso não haja vírgula decimal, ou até o último dígito caso haja uma vírgula decimal.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
3. As equações de primeiro grau (lineares) podem ser escritas fundamentalmente com quatro elementos, a variável
independente, variável dependente, coeficiente angular e coeficiente linear, resultando em uma equação do tipo Y(x)
= a + bx. Considerando a equação linear "E(Vf) = dfgVf " identifique quais são os elementos da equação e
classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Variável dependente: E.
(    ) Variável independente: Vf.
(    ) Coeficiente. Linear: a.
(    ) Coeficiente. Angular: dfg.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - F.
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 c) V - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
4. As causas de erros de medidas podem ser de natureza da grandeza a ser medida, do método de medida, da
habilidade do experimentador e dos instrumentos de medida que podem apresentar diferentes fidelidades e poder
de resolução. Com relação aos conceitos de erros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Erros grosseiros caracterizam-se pelo engano na leitura, engano na unidade, erro de cálculo e deficiência
técnica, como o manuseio inábil do instrumento.
(    ) Erros sistemáticos caracterizam-se pelo erro de calibração do instrumento, deslocamento do zero da escala,
consequências de variações térmicas e paralaxe. Os erros sistemáticos são causados por fontes identificáveis e,
em princípio, podem ser eliminados ou compensados. Erros sistemáticos fazem com que as medidas feitas
estejam consistentemente acima ou abaixo do valor real, prejudicando a exatidão da medida.
(    ) Erros sistemáticos caracterizam-se pelo engano na leitura, engano na unidade, erro de cálculo e deficiência
técnica, como o manuseio inábil do instrumento.
(    ) Erros aleatórios caracterizam-se pela avaliação do algarismo duvidoso, condições flutuantes, como a
temperatura do ambiente e natureza da grandeza a ser medida. Os erros aleatórios se tratam de flutuações, para
cima ou para baixo, que fazem com que aproximadamente a metade das medidas de uma mesma grandeza numa
mesma situação experimental esteja desviada para mais, e a outra metade esteja desviada para menos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - V - F.
5. Cada tipo de instrumento de medida possui uma certa capacidade de medição, isto é, dependendo da divisão da
escala adotada nesse equipamento há uma maior ou menor capacidade de medida. Isto é, essa propriedade
determina os desvios com relação a uma média de medição de amostras, considerando a medição de mais de um
"corpo de prova". Com base na descrição apresentada, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Precisão.
 b) Erro.
 c) Liberdade.
 d) Incerteza.
6. As causas de erros de medidas podem ser de natureza da grandeza a ser medida, do método de medida, da
habilidade do experimentador e dos instrumentos de medida que podem apresentar diferentes fidelidades e poder
de resolução. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três tipos de erros experimentais:
 a) Erro grosseiro; erro acidental ou aleatório; erro indireto.
 b) Erro grosseiro; erro sistemático; erro acidental ou aleatório.
 c) Erro previsível; erro grosseiro; erro sistemático.
 d) Erro sistemático; erro acidental ou aleatório; erro previsível.
7. O conceito de algarismos significativos permite introduzir a precisão de uma medida sem explicitar a sua incerteza.
Permitindo ainda estimar a precisão de um valor que é calculado por combinação de diferentes tipos de medida,
pois a incerteza de um valor é propagada em todas as contas feitas com ele. Com relação ao conceito de
algarismo significativo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os algarismos significativos têm relação com a posição da vírgula.
(    ) O algarismo zero, quando localizado à direita da vírgula, não constitui algarismo significativo.
(    ) Os algarismos corretos e o algarismo teórico constituem os algarismos significativos.
(    ) Leva-se em conta que todos os dígitos diferentes de zero são significativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
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 d) F - V - V - F.
8. Quando escrevemos uma equação de segundo grau, cada elemento apresenta uma definição particular. Com base
na equação y(x) = 2 + 9x, analise as sentenças a seguir:
I- A equação da reta é y(x) = a + bx.
II- Na equação, a é o coeficiente angular.
III- Na equação, b é o coeficiente angular.
IV- Na equação, x é a variável independente.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
9. Quando se realiza um ensaio experimental, busca-se o sucesso dessa experiência, mas, de certa forma, o sucesso
pode ser uma medida qualitativa subjetiva. Sobre a obtenção do sucesso em uma experiência, analise as
sentenças a seguir:
I- A concordância das previsões do modelo com os resultados determinados de forma experimental.
II- O erro ser igual a 0%.
III- As medidas todas darem certo.IV- Não ocorrer nenhum tipo de erro.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
10. Cada elemento de uma equação matemática apresenta uma definição particular. Por exemplo, em uma equação de
segundo grau, o termo independente é a raiz da equação. Nas equações de primeiro grau (lineares), essa análise é
a mesma, cada elemento possui sua importância e significado. Considerando a equação linear y(x) = 10x
identifique quais são os seus elementos e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A equação da reta é y(x) = a + bx.
(    ) Na equação, 0 é o coeficiente angular.
(    ) Na equação, 10 é o coeficiente linear.
(    ) Na equação, x é a variável independente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - F.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.