Plano de Curso 1

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PLANO DE CURSO
	Componente Curricular:
	LTE06087 - LITERATURA HISPANO-AMERICANA II
	Professores:
	MARIA LUANA CAMINHA VALOIS
	Horário:
	Seg/08:00 e Ter/18:00
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Ementa do Curso
Estudo de obras relevantes do romantismo, realismo, modernismo e vanguardas na literatura hispano-americana.
Objetivo Geral
Estudar as obras representativas da Literatura Hispano-americana do período das vanguardas até a contemporaneidade sob uma perspectiva contextualizada e crítica.
	
Objetivo Específico
	
Apresentar o contexto que propiciou a renovação estética proposta pelas vanguardas na America Hispânica. 
Estudar as obras pertencentes ao boom e as características da “nova narrativa” hispano-americano. 
Promover a leitura crítica e a discussão teórica sobre as diferentes manifestações da literatura contemporânea.
Unidade Temática I
	
Romantismo - Contexto, conceito, representantes e obras;
Realismo - Contexto, conceito, representantes e obras;
Unidade Temática II
Modernismo -   Contexto, conceito, representantes e obras;
Vanguardas - Contexto, conceito, representantes e obras;
	
Procedimento
Contextualização histórica, política e cultural dos fatores que propiciaram a renovação estética proposta pelas vanguardas na America Hispânica. 
Estudo teórico das propostas e manifestações das vanguardas hispano-americanas em comparação com as correntes mundiais. 
Definição e caracterização do boom hispano-americano. Caracterização dos conceitos Realismo Mágico, Fantástico e Real Maravilhoso. 
Leitura do texto ficcional e discussão dos textos críticos sobre as características e importância dos autores representativos do período, como Horacio Quiroga, Juan José Arreola, Julio Cortazar, Jorge Luis Borges, Alejo Carpentier, Juan Carlos Onetti, Bioy Casares, Mario Vargas Llosa, Gabriel Garcia Marquez, entre outros. 
Contextualização histórica, política e cultural da América Hispânica da década de 80. Leitura do texto ficcional e discussão dos textos críticos sobre as características e importância dos autores representativos do período, como Mario Benedetti, Eduardo Galeano, Isabel Allende, Laura Esquivel e Laura Antillano, entre outros. 
Contextualização histórica, política e cultural da América Hispânica da década de 90. Apresentação do movimento McOndo. 
Leitura do texto ficcional e discussão dos textos críticos sobre as características e importância dos autores representativos do período, como Ricardo Piglia e Roberto Arlt, entre outros Definição e teorização sobre a literatura Pós-moderna e Contemporânea. 
Discussão sobre hibridação e transculturação. Leitura do texto ficcional e discussão dos textos críticos sobre as características e importância dos autores representativos do período, como Manuel Puig, Roberto Boloño, entre outros.
	
Avaliação
	
Serão aplicados instrumentos de avaliação diagnóstica, formativa e somativa.
Bibliografias
AGUSTINI, D.. El vampiro y otros poemas. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina, 1987. 
BORGES, J.L. Ficciones. Buenos Aires: La Nación, 2005.
 ______. El Aleph. Buenos Aires: La Nación, 2005.
 ______. Otras inquisiciones. Buenos Aires: Sur, 1952.
CARPENTIER, A. El reino de este mundo. Caracas: Fundación Rómulo Gallegos, 2005. CORTAZAR, J. Bestiario. Buenos Aires: Punto de Lectura, 2007. 
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OVIEDO, M.J. Historia de la literatura hispanoamericana Vol. 3-4. Madrid: Alianza Editorial, 2001
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VALLEJO, C. Heraldos negros. Trilce. Lima: Laberintos, 2007. ______. Trilce. Lima: Laberintos, 2007. ______. Poemas humanos. Lima: Laberintos, 2007.
Bibliografia básica
GIRARDOT, R. G. Conciencia estética y voluntad de estilo. In: PIZARRO, A. (org.) América Latina: palavra, literatura e cultura. Tomo II. Emancipação do discurso, Ana Pizarro. São Paulo/Campinas: Memorial/UNICAMP, 1994: 285-306.
GOMES, M. (org.) Estética del modernismo hispanoamericano. Caracas: Biblioteca Ayacucho, 2002.
PAZ, O. Os filhos do barro. Trad. Olga Zavary. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984.
Bibliografia complementar
PIZARRO, A. Vanguardia y modernidad en el discurso cultural. In: ___. (org.) América Latina: palavra, literatura e cultura. São Paulo/Campinas, SP: Memorial/Editora da UNICAMP, 1995. p. 19-28.
RAMA, A. El sistema literario de la poesía gauchesca. In: RIVERA, J. (Ed.) La poesía gauchesca. Caracas: Biblioteca Ayacucho, [s/d]. p. IX-LIII.
RAMOS, J. Desencontros da modernidade na América Latina: literatura e política no século 19. Trad. Renato Monte Alto. Belo Horizonte: UFMG, 2008.
SCHWARTZ, J. Fervor das vanguardas: arte e cultura na América Latina. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
SOMMER, D. Ficções de fundação: os romances nacionais da América Latina. Trad. Gláucia Renate Gonçalves e Eliana Lourenço de Lima Reis. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004.