Relatórios saúde do adulto

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
FACULDADE DE MEDICINA - FAMED
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM - BACHARELADO E LICENCIATURA
MARCELA AZEVEDO OLIVEIRA - 11721ENF002
RELATÓRIOS DAS AULAS PRÁTICAS DA DISCIPLINA DE SAÚDE DO ADULTO
UBERLÂNDIA - MG
2019
Relatório da aula prática 05/11 
A aula foi ministrada no Ambulatório Amélio Marques, fomos divididos em duplas e trios para realizar o atendimento de pacientes com úlceras. Antes de iniciarmos o processo de limpeza, recebemos algumas instruções de como realizar o procedimento. Realizei a limpeza do membro inferior direito do paciente utilizando soro morno e uma escovinha de limpeza. Em seguida iniciamos o processo de desbridamento mecânico para remover todo o tecido não viável, a fim de promover uma melhor cicatrização da úlcera. Após o desbridamento passamos vaselina em todo o membro e fizemos uma massagem para melhorar o fluxo sanguíneo naquela região. Após o procedimento de limpeza e desbridamento, o paciente respondeu a um questionário sobre a história da ferida. 
QUE BOM: Gostei bastante da aula prática, foi muito bom realizar técnicas e não somente observar. 
QUE PENA: Infelizmente só conseguimos atender um paciente, gostaria de praticar mais.
QUE TAL: Tentar otimizar melhor o tempo da aula. 
Relatório da aula prática 11/11
A aula aconteceu no Ambulatório Amélio Marques, a turma foi dividida e atendemos pacientes para a consulta de prevenção do pé diabético e realizamos uma consulta de enfermagem com pacientes que irão realizar a cirurgia bariátrica. Fizemos o atendimento de dois pacientes para a prevenção do pé diabético, seguimos o roteiro e não houve intercorrências ou alterações. Em seguida fizemos o acolhimento de uma paciente que irá realizar a cirurgia bariátrica, também seguimos o roteiro.
QUE BOM: Gostei muito de realizar as consultas, foi um momento em que pude criar um vínculo com os pacientes e foi muito gratificante.
QUE PENA: Que não conseguimos atender mais pacientes e que não teremos mais consultas para fazer, pois os dias de práticas são muito curtos.
QUE TAL: Tentarmos otimizar melhor o tempo para conseguirmos atender mais pacientes. 
Relatório da aula prática 12/11
Realizamos uma visita ao Centro de Referência Nacional em Hanseníase e Dermatologia Sanitária. Durante a visita fomos acompanhados por uma estagiária que nos apresentou os diversos setores, pois a enfermeira responsável pela visita não estava presente. Foi explicado como funciona o setor e como funciona o fluxo de pacientes. O paciente chega ao centro, seja por encaminhamento ou por demanda espontânea, lá o paciente passa por uma consulta completa e a confirmação do diagnóstico é feita através do exame de raspado, exames hematológicos e a biópsia da região afetada. O CREDESH conta com os serviços: serviço social que faz o acompanhamento dos pacientes através da busca ativa e atendimento domiciliar, psicologia que faz o acompanhamento psicológico do paciente, fisioterapia que avalia o grau de incapacidade, além de prevenir incapacidade e reabilitação, terapia ocupacional que faz órteses, adaptações e exercícios funcionais para recuperaração dos pacientes e o setor de órtese e prótese que faz a adaptação de palmilhas e confecção de sapatos para os pacientes, além do atendimento médico e enfermagem. 
QUE BOM: Conhecer outros setores e outras formas de trabalho.
QUE PENA: Que a enfermeira responsável não estava presente pois gostaria de entender melhor e mais aprofundado sobre o papel do enfermeiro neste setor.
QUE TAL: Não tenho nenhuma sugestão.
Relatório aula prática 18/11
A aula prática foi ministrada no Ambulatório Amélio Marques. A enfermeira Selma, nos apresentou o programa de Assistência ao Paciente Estomizado, que é um programa de abrangência nacional. Pode contar com uma equipe básica, que é composta pelo enfermeiro e um assistente social, ou, uma equipe completa, que é composta por um psicólogo, um nutricionista, médico, além do enfermeiro e assistente social. O ambulatório atende hoje 500 pacientes, realizando orientações no período pré-operatório, ou pós-operatório a fim de estimular o autocuidado e auxiliar o paciente em relação a complicações.
Durante a aula, a enfermeira explicou qual deve ser o aspecto normal da ostomia: vermelha, brilhante, úmida e a pele ao redor deve ser íntegra. Além disso falou sobre os cuidados que devem ser tomados pelo paciente em relação a higienização e troca da bolsa, cuidados em relação a alimentação e aos coletores (que devem ser escolhidos de acordo com a preferência e adaptação do paciente).
Em seguida fizemos uma consulta de enfermagem com uma paciente à espera da cirurgia bariátrica seguindo o roteiro proposto. 
QUE BOM: Gostei muito da aula sobre o programa de assistência a pacientes estomizados, foi uma aula muito clara e muito objetiva. Nunca tivemos uma aula que abordasse esse tema e foi muito bom entender as particularidades desses pacientes.
QUE PENA: Que não tivemos pacientes estomizados nesse dia, pois eles faltaram a consulta.
QUE TAL: Gostei muito dessa aula prática, não consigo pensar de que forma ela poderia ser diferente. 
Relatório da aula prática 19/11
A aula aconteceu no Ambulatório Amélio Marques, preparamos uma ação de saúde sobre o Novembro Azul. Imprimimos panfletos e fizemos lacinhos azuis para entregar aos pacientes. A ação de saúde consistia em abordar os pacientes que aguardavam atendimento, perguntando quais informações eles conheciam a respeito do Novembro Azul ou sobre o câncer de próstata. Em seguida explicávamos o que era o câncer, quais os sintomas, qual a importância da realização dos exames preventivos, quais locais os pacientes poderiam buscar para realizar esses exames e esclarecemos as demais dúvidas que surgiam. 
QUE BOM: Foi bom interagir com os pacientes, e entender o quanto esse tema é importante e relevante.
QUE PENA: Que essa ação de saúde aconteceu somente no ambulatório, pois acredito que seria de grande importância que a ação tivesse acontecido em outros setores do hospital.
QUE TAL: Programar com antecedência a ação para fazer algo mais abrangente.