bx_22_CURSO_NV17_SEMI 04_BIO_B

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Origem da vida
Aula 
07 4B
Biologia
Hipótese criacionista
O Criacionismo engloba todas as concepções que 
envolvem uma origem sobrenatural para o fenômeno 
da vida, isto é, Deus (para os monoteístas) ou deuses 
(para os politeístas) estariam por trás deste processo e 
a vida.
Hipótese fixista
Esta hipótese afirma que as espécies surgiram sobre 
a Terra já completamente adaptadas ao ambiente onde 
foram criadas e desde então permanecem imutáveis, 
reproduzindo-se através dos séculos.
Abiogênese
Afirma a origem da vida na geração espontânea, 
isto é, a matéria morta possuiria um princípio ativo 
capaz de se transformar em matéria viva.
Foi defendida por grandes cientistas como Aristó-
teles, Van Helmont, Newton, Harwey, Descartes e John 
Needham.
Biogênese
Afirma a origem de um ser vivo somente a partir de 
outro ser vivo. Foi defendida por Francisco Redi, Lázaro 
Spallanzani e Louis Pasteur.
 Experiência de Francisco Redi
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Fervura
Fervura
Crescimento 
microbiano
Quebra de 
gargalo
O líquido 
permanece 
estéril
 Experiência de Pasteur mostrando que é a entrada de micro-
-organismos que gera a putrefação e não a geração espontânea.
 Hipótese autotrófica 
(quimiolitoautotróficos)
Segundo esta hipótese, os primeiros seres vivos pro-
duziam matéria orgânica a partir da energia liberada por 
reações químicas (ferro e enxofre) da crosta terrestre.
Ex.: FeS + H2S FeS2 + H2 + energia
 Hipótese da Panspermia 
ou Cosmogênese 
Segundo esta concepção, a vida teria se originado em 
outras partes do universo e de alguma forma chegado à 
Terra e se desenvolvido. Esta hipótese, apesar de estranha, 
não resolve o problema, apenas o transfere de lugar. 
 Hipótese heterotrófica
O cientista soviético Aleksander Ivanovitch Oparin, 
no início de 1924, preocupou-se em saber como surgiu 
a matéria orgânica necessária para a formação dos pri-
A
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G
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2 Semiextensivo
meiros seres vivos, enquanto o meio científico da época 
procurava saber como o primeiro ser vivo surgiu na Terra. 
Por meio da análise dos fósseis, acredita-se que os 
primeiros seres vivos devem ter surgido na Terra há 
aproximadamente 3,5 bilhões de anos. Nessa época, o 
nosso planeta ainda estava em fase de formação e apre-
sentava condições geológicas e atmosféricas totalmente 
distintas das atuais. 
NH3
H2O
H2
CH4
Amônia
Vapor-d’água
Hidrogênio
Metano
 Componentes químicos da atmosfera primitiva da Terra.
A atmosfera primitiva era formada, principalmente, 
pelos gases amônia, metano, hidrogênio e água vapo-
rizada, apresentando, portanto, um caráter químico 
redutor e não oxidante. O gás oxigênio só passou a fazer 
parte da atmosfera após o surgimento dos primeiros 
seres vivos fotossintetizantes, muitos de milhões de 
anos após a vida ter surgido na Terra.
Em virtude da ausência de O2 na atmosfera primi-
tiva, também não existia a camada de ozônio. Dessa 
forma, a radiação ultravioleta alcançava livremente a 
superfície terrestre. Além disso, o movimento de rotação 
terrestre era mais rápido do que o atual, levando a uma 
grande amplitude térmica devido à rápida sucessão 
entre dia e noite. Consequentemente, as massas de ar 
movimentavam-se violentamente, varrendo a superfície 
com vendavais e furacões. O movimento intenso das 
massas de ar também provocava frequentes descargas 
elétricas, criando um ambiente altamente agitado, 
quente, carregado eletricamente e instável.
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 Ambiente hostil onde se acredita ter se formado a matéria orgâ-
nica necessária ao nascimento dos primeiros seres vivos.
 Formação da matéria 
orgânica
À medida que a atmosfera se agitava pelo calor da 
superfície, pelas radiações ionizantes, pelas tempesta-
des e pelas violentas erupções vulcânicas, seus com-
postos reagiam entre si, formando diversos compostos 
químicos orgânicos.
Precursores
das proteínas
Precursores
da membrana
plasmática
Aminoácidos
Gorduras
Hibrocarbonetos
Ácidos orgânicos
Fenóis
 Substâncias orgânicas formadas na 
atmosfera primitiva.
Enquanto os primeiros compostos orgânicos 
eram formados na atmosfera primitiva, na superfície 
terrestre ocorriam erupções vulcânicas que expeliam 
magma, gases e imensas quantidades de vapor-d’água 
que se misturavam à atmosfera reativa. 
Durante milhões de anos, a atmosfera foi receben-
do vapor-d’água oriundo do magma, até que a super-
-saturação levou à condensação dessa água na forma 
de chuva. A água que caía no solo era rapidamente 
evaporada em virtude da alta temperatura da super-
fície terrestre, voltava, então, ao ar, sendo novamente 
condensada na forma de chuva. Durante cada descida, 
a chuva carregava consigo material orgânico que havia 
sido formado na atmosfera primitiva. Esse material se 
acumulou na superfície de rochas quentes e reagiu 
entre si, formando mais e mais formas orgânicas, como 
proteínas, aldeídos, gorduras, por exemplo.
 Mares primitivos
Com o passar do tempo, a superfície foi lenta-
mente resfriando até o ponto de permitir que a água 
ficasse líquida e represada nas depressões do solo, o 
que deu início à formação dos primeiros oceanos. As 
chuvas que caíam nas montanhas erodiam as rochas 
e traziam, além dos sais minerais, uma variedade de 
proteínas, gorduras e materiais orgânicos acumu-
lados por longos períodos anteriores. Dessa forma, 
os mares primitivos iam recebendo uma grande 
quantidade de substâncias orgânicas e inorgânicas. 
Esses primeiros mares eram verdadeiras “sopas” de 
materiais orgânicos.
Aula 07
3Biologia 4B
 Coacervados
Segundo a hipótese heterotrófica, as moléculas proteicas dos mares 
primitivos aglomeravam-se formando micelas (grumos, amontoados) mi-
croscópicos de proteínas, que foram chamados de coacervados.
As micelas proteicas foram envolvidas por camadas de água, o que 
formava núcleos proteicos envolvidos por água. A seguir, as gorduras forma-
vam finíssimas camadas ao redor da estrutura toda, formando uma unidade 
estável. Dessa forma, tinha-se, então, um núcleo proteico, um envoltório 
aquoso e uma fina camada de lipídios envolvente – uma arquitetura muito 
semelhante à célula moderna (membrana, citoplasma e núcleo). Segundo a 
hipótese de Oparin, as primeiras formas vivas seriam derivadas dos coacer-
vados e seriam criaturas extremamente simples e heterótrofas. Acompanhe 
o raciocínio pelo esquema:
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 Coacervados – formados por grumos 
proteicos
 • As primeiras formas de vida seriam estruturas primitivas muito simples, não apresentando, portanto, a complicada 
maquinaria responsável pela fotossíntese; 
 • devido à ausência da camada de ozônio e à constante penetração da radiação ultravioleta, os primeiros seres vivos 
viviam nas porções mais profundas dos oceanos, onde estavam protegidos da radiação;
 • havia uma grande quantidade de matéria orgânica que poderia servir de alimento e fonte de energia para essas 
primeiras e rudimentares formas de vida.
H2 + NH3 + CH4 + H2O
Calor + Raios + Radiação
Formação de aminoácidos
Chuvas
Transporte de aminoácios
para o solo
Aminoácidos expostos
ao calor
Formação de proteínas
Erosão leva proteínas
para os mares
Coloides
Coacervados
Primeiras células heterótrofas
Aumento de complexidade
Quimiossíntese
Fotossíntese 
 Sequência dos acontecimentos, 
segundo a hipótese de Oparin
 Comprovação experimental da hipótese 
de Oparin por Stanley Miller, em 1953
Miller desenvolveu um aparelho no qual simulava todas as condições da 
atmosfera primitiva proposta por Oparin, produzindo aminoácidos e outras 
substâncias orgânicas.
 Experiência de Miller
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 Sidney Fox, 1957
Fox retirou os aminoácidos de uma experiência de 
Miller e colocou-os sobre a superfície de rochas quentes, 
obtendo assim uma grande variedade de proteínase 
base nitrogenadas – necessárias à formação dos ácidos 
nucleicos. 
Apesar de a experiência de Oparin ter sido altamente 
satisfatória à compreensão do processo de origem da 
vida, é importante lembrar que, em todos os testes 
realizados até agora, faltou um ingrediente essencial: o 
tempo. As experiências humanas duram apenas anos, 
enquanto a natureza contou com centenas de milhões 
de anos para que de um coacervado surgisse um ser vivo. 
Conclusões finais 
Segundo a hipótese heterotrófica, os primeiros seres 
vivos fermentavam a matéria orgânica presente no 
oceano primitivo. Este processo, ao longo dos milhões 
de anos, foi contaminando a atmosfera da Terra com um 
novo gás que anteriormente não existia: era o gás car-
bônico. A partir daí, a fotossíntese se tornaria possível, 
pois o CO2 poderia ser utilizado como fonte de carbono 
para a produção de matéria orgânica. Com o advento da 
fotossíntese, iniciou-se a liberação de mais um novo gás. 
As primeiras e primitivas formas de vegetais passaram 
a liberar o oxigênio como produto de suas atividades. 
Ao longo do tempo, o O2 se acumulou na atmosfera, 
permitindo o surgimento da respiração aeróbia. Junto 
com o oxigênio surgiu também a camada de ozônio, 
que criou um escudo protetor, permitindo que a vida 
conquistasse definitivamente a terra firme.
Fermentação CO2 fotossíntese O2 
respiração aeróbia e surgimento da camada de 
ozônio proteção contra os raios ultravioleta e 
conquista do ambiente terrestre.
Testes
Assimilação
07.01. (UCPel – RS) – O aglomerado de moléculas orgânicas, 
revestido por uma película de moléculas de água e que, na 
opinião de alguns cientistas, pode ser um dos primeiros 
passos para o surgimento da vida:
a) Aminoácido.
c) Microrganismo.
e) Proteína.
b) Coacervado.
d) Enzima.
07.02. (UFRS – RS) – “Ponha-se uma porção de linho velho 
num vaso que contenha alguns grãos de trigo ou um pe-
daço de queijo durante cerca de três semanas, e, ao cabo 
desse período, os ratos adultos, tanto machos como fêmeas, 
surgirão no vaso”.
Sobre as ideias para explicar a origem da vida, o princípio 
expresso no trecho destacado ilustra a teoria da:
a) Geração Espontânea.
c) Seleção Natural.
e) Quimiossíntese.
b) Clonagem.
d) Biogênese.
07.03. (PUCMG) – Uma das hipóteses da origem da vida 
admite que a forma mais primitiva de vida se desenvolveu 
lentamente, a partir de substâncias inanimadas em ambien-
te complexo, originando um ser extremamente simples, 
incapaz de fabricar seu alimento. Essa hipótese é conhecida 
como:
a) autotrófica; b) heterotrófica;
c) panspermia; d) epigênese;
e) pangênese.
07.04. (FUVEST–SP) – A teoria proposta pelo cientista russo 
Aleksander Oparin assegura que a vida na Terra surgiu a partir 
da associação entre os gases NH3, CH4, H2 e o vapor de H2O. 
De acordo com essa teoria os primeiros seres vivos eram:
a) autótrofos e fermentativos.
b) heterótrofos e aeróbicos.
c) autótrofos e anaeróbicos.
d) autótrofos e fotossintetizantes.
e) heterótrofos e fermentativos.
07.05. (UECE) – Sabe-se que a hipótese heterotrófica é a 
mais aceita para explicar a origem da vida. Essa hipótese 
foi proposta com base na suposição de que tenha se 
formado uma sopa orgânica na terra primitiva. Dentre as 
condições abaixo, podemos afirmar corretamente que 
uma das condições presentes na atmosfera primitiva, sem 
a qual não haveria abundância de nutrientes nos oceanos 
primitivos era:
a) a presença do CO2, numa atmosfera similar à dos planetas 
Vênus e Marte, os quais estariam nos estágios iniciais de 
evolução da vida.
b) a presença de uma atmosfera redutora, onde Metano, 
Amônia e Vapor-d’água estariam entre os principais 
componentes.
c) o ambiente estável, onde a energia na atmosfera se ma-
nifestava como no ambiente contemporâneo.
d) a presença abundante de oxigênio para proporcionar 
reações químicas mais eficazes na produção de matéria 
orgânica.
Aula 07
5Biologia 4B
07.06. (UFLA – MG) – A representação do experimento realizado por Louis Pasteur 
é apresentada abaixo.
A partir dos resultados obtidos nesse experimento, constata-se que:
a) foi comprovada a formação de coacervados.
b) foi comprovada a teoria da abiogênese.
c) foi observada a formação de aminoácidos.
d) foi refutada a teoria da abiogênese.
e) foi comprovada a teoria da panspermia.
07.07. (UDESC) – Uma das hipóteses quanto à origem da vida é a evolução gradual 
dos sistemas químicos, também conhecida como a hipótese de Oparin e Haldene. 
Assinale a alternativa incorreta em relação a esta hipótese.
a) Oparin acreditava que as descargas elétricas das tempestades promoveram 
várias reações químicas nos coacervados, formando os primeiros complexos 
moleculares inorgânicos nos oceanos primitivos.
b) Época em que havia muitas tempestades com descargas elétricas frequentes, 
fornecendo energia necessária para que algumas moléculas, presentes na 
atmosfera, se unissem e formassem as primeiras moléculas orgânicas.
c) Oparin suspeitou que a formação dos complexos moleculares pudesse ter 
ocorrido nos mares ou oceanos primitivos, dando aos complexos o nome de 
coacervados.
d) O resfriamento da crosta terrestre ocorreu pela intensa frequência de chuvas, o 
que permitiu o acúmulo de água, dando origem aos mares primitivos.
e) Além das tempestades intensas, havia grande quantidade de radiações, prin-
cipalmente de raio ultravioleta, que atingiam a Terra, pois não existia o escudo 
de ozônio (O3).
07.08. (UFPB) – Muitas são as teorias acerca da origem da vida na Terra primitiva e, 
em especial, sobre a evolução dos processos energéticos dos primeiros organismos 
que surgiram na Terra. A reação química, esquematizada a seguir, representa um 
desses processos de obtenção de energia.
FeS + H2S FeS2 + H2 + energia
Nesse contexto, é correto afirmar que os organismos que obtinham energia pela 
reação esquematizada eram:
a) quimiolitoautotróficos.
b) fotossintetizantes.
c) aeróbicos.
d) fermentadores.
e) heterotróficos.
07.09. (UFPB) – Stanley Miller, sob 
orientação do químico Harold Urey, 
demonstrou, em seu experimento 
realizado no ano de 1953, que em 
uma mistura de vapor-d’água e 
dos gases amônia (NH3), metano 
(CH4) e hidrogênio (H2), submetida 
a descargas elétricas, é possível a 
formação de moléculas orgânicas 
(prebióticas) a partir das condições 
supostamente existentes na terra 
primitiva. A figura abaixo ilustra o 
experimento descrito.
Adaptado de MILLER, S. L., A Production of Amino 
Acids Under Possible Primitive Earth Conditions, 
Science, v. 117, p. 528.
Com base nos estudos de Miller e 
na figura, é correto afirmar que esse 
experimento
a) apresentou, como resultado, uma 
“sopa” com todas as moléculas 
essenciais para originar vida, 
mesmo que primitiva.
b) mostrou que o surgimento de 
moléculas prebióticas pode ocorrer 
de acordo com os princípios da 
geração espontânea.
c) falhou, porque não pode ser repeti-
do por outros pesquisadores.
d) demonstrou, de forma definitiva, a 
origem da vida na Terra.
e) evidenciou que, nas condições 
experimentais, a vida não poderia 
se originar, porque entre os gases 
utilizados em sua pesquisa não 
existia oxigênio.
6 Semiextensivo
07.10. (UEMS) – A origem da vida no planeta foi possível 
devido a uma série de eventos que se sucederam. Em relação 
a esse fato analise as proposições:
I. Aumento gradativo da concentração de oxigênio na 
atmosfera.
II. Aparecimento de organismo quimiossintetizante fer-
mentador.
III. Surgimento de organismo capaz de utilizar a energia 
luminosa.
A ordem considerada aceita em que os eventos acima acon-
teceram, está contida na alternativa:
a) I, II, III. b) II, I, III.
c) III, II, I. d) III, I, II.
e) II, III, I.
07.11. (UNIRIO – RJ) – Em 1936, Alexander Oparin propôs 
uma nova explicação para a origem da vida. Sua hipótese se 
resume nos passos descritos no esquema abaixo.
Derivados
de fosfato
Sopa
primitiva
dos oceanos
Aquecimento
no soloPrimeira
moléculas
orgânicasAltas temperaturas,
centelhas e raios
ultravioletas
Chuvas
Em direção
dos mares
Primeiras moléculas
de nuceoproteínas
Atmosfera
primitiva
Estado 
coloidal
Vapor-d’água
Substâncias
albuminóides
Hidrogênio
Moléculas
mais
complexas
Aminoácidos
1
2
3
4
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ProtogenesCoacervados
Célula
primitiva
Metano
Amônia
Pela teoria de Oparin, os primeiros seres surgidos na Terra 
teriam sido
a) heterótrofos e aeróbios.
b) heterótrofos e anaeróbios.
c) autótrofos e anaeróbios.
d) autótrofos e aeróbios.
e) autótrofos e heterótrofos.
07.12. (PUCRJ) – Louis Pasteur derrubou a teoria da abiogê-
nese, comprovando que a vida não surgia espontaneamente. 
Para isso, ele realizou experimento utilizando um frasco com 
gargalo em forma de pescoço de cisne que impedia:
a) a alteração do pH do líquido dentro do frasco.
b) a alteração da temperatura do líquido dentro do frasco.
c) o contato do oxigênio presente no ar com o líquido 
dentro do frasco.
d) o contato do vapor-d’água presente no ar com o líquido 
dentro do frasco.
e) o contato de microrganismos presentes no ar com o 
líquido dentro do frasco.
Aprofundamento
07.13. (UNICENTRO – PR) – São muitas as discussões sobre a 
origem da vida no planeta Terra. Os estudos sobre o assunto 
evidenciam a importância dos avanços tecnológicos e das 
pesquisas para o aprimoramento das hipóteses sobre a ori-
gem da vida. Porém, após alguns séculos de estudos, apesar 
de consideráveis avanços, ainda existem muitas perguntas 
sem respostas. Sobre as principais teorias da origem da vida, 
pode-se afirmar:
a) Haldane e Oparin admitiam que moléculas inorgânicas, 
encontradas na atmosfera primitiva, se combinariam 
originando moléculas orgânicas simples, que, posterior-
mente, adquiriram a capacidade de autoduplicação e 
metabolismo.
b) A teoria da abiogênese foi confirmada com as pesquisas 
realizadas por Pasteur, em que micro-organismos foram 
encontrados em frascos com “pescoço de cisne”, após o 
processo de fervura.
c) Os avanços tecnológicos e as pesquisas atuais permiti-
ram definir a descoberta da vida como sendo através da 
evolução de componentes inorgânicos originados no 
próprio planeta Terra.
d) Segundo a panspermia, os primeiros seres vivos teriam 
vindo do cosmos e seriam pluricelulares e autótrofos.
e) As pesquisas realizadas puderam comprovar a hipótese 
autotrófica, pois não existiam nutrientes suficientes na 
Terra primitiva para suprir os seres vivos.
07.14. (UEM – PR) – Sobre a origem da vida na Terra, 
assinale o que for correto.
01) A composição química da atmosfera primitiva da 
terra, constituída por CH4, NH3, H2 e vapor-d’água, 
é de extrema importância para a lógica da teoria 
heterotrófica de Oparin. Essas moléculas, segundo a 
teoria, eram necessárias para a síntese de compostos 
orgânicos.
02) A principal evidência a favor da hipótese autotrófica 
foi a descoberta de bactérias primitivas, que teriam 
originado os seres fermentadores, os fotossintetizantes 
e os respiradores aeróbicos.
04) Louis Pasteur realizou experimentos que consistiam 
em colocar líquidos nutritivos e pedaços de carne 
em frascos, aquecê-los e, posteriormente, tampá-los. 
Após certo período, constatou, nos frascos, a formação 
de microrganismos variados, fortalecendo a teoria da 
Biogênese.
08) As moléculas de proteínas são polímeros de aminoáci-
dos unidos entre si por ligações peptídicas.
16) A hipótese heterotrófica considera que os primeiros 
seres vivos produziam suas próprias substâncias alimen-
tares a partir da energia liberada por reações químicas 
entre componentes inorgânicos da crosta terrestre.
Aula 07
7Biologia 4B
07.15. (PUCRJ) – O gráfico mostra a sequência cronológica 
de alguns acontecimentos no planeta.
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10
0
Concentração 
de O
2
 na 
atmosfera
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Seres multicelulares
Vertebrados
Época atual
Tempo (bilhões de anos)
Considerando os dados presentes nessa figura e conheci-
mentos científicos sobre a origem da vida e a evolução das 
espécies, podemos afirmar que:
a) O oxigênio teve papel fundamental no aparecimento das 
primeiras células.
b) Não existe relação entre o aparecimento do oxigênio 
molecular e o aparecimento dos primeiros eucariontes.
c) Havia oxigênio molecular em grande quantidade na 
época do surgimento das primeiras células.
d) O aumento da concentração de oxigênio molecular na 
atmosfera foi consequência do aparecimento de fotos-
sintetizantes.
e) O oxigênio molecular foi tóxico para os organismos 
pluricelulares.
07.16. (UEAM) – Aquecendo uma mistura seca de amino- 
ácidos, Sydney Fox obteve polipeptídios. Submetidos à 
ação de enzimas digestivas específicas, originadas de orga-
nismos atuais, os polipeptídios de Fox foram hidrolisados, 
confirmando suas características proteicas. Os polipeptídios 
de Fox diferem das proteínas produzidas pelos sistemas 
celulares porque:
a) não apresentam ligações peptídicas entre os aminoácidos.
b) têm sempre a mesma sequência de aminoácidos.
c) não apresentam estrutura primária.
d) são traduzidas por ribossomos livres.
e) têm uma sequência aleatória de aminoácidos.
07.17. (UEFS – BA) – A evolução, assim como a repli-
cação do ácido nucleico, própria da reprodução e da 
autopoiese — capacidade de auto-organização e au-
torregeneração dos seres vivos —, é um “tropeço para 
adiante”, destinado a protelar a ameaça da dissolução 
termodinâmica. A maioria dos átomos de nossos corpos 
é feita de hidrogênio — o elemento que, como gás, de 
acordo com os modelos astronômicos, foi explosiva-
mente deslocado para além dos confins do sistema solar 
interno, quando o Sol se acendeu. Hoje em dia, gases 
ricos em hidrogênio, como a amônia, existem não ape-
nas nas atmosferas dos gigantescos planetas externos, 
mas também no sistema solar interno, onde a vida os 
preservou com sua mesmíssima estrutura, desde que 
começou a se manter e a se reproduzir.
(MARGULIS & SAGAN, 2002, p. 92).
A vida estabelecida no planeta Terra apresenta uma base 
físico-química presente, possivelmente, em outros refúgios 
do Universo. Ao considerar as condições necessárias para 
se reconhecer cientificamente a possibilidade de vida em 
outro planeta e com base no padrão terrestre, é possível 
afirmar:
a) A presença de moléculas baseadas em cadeias de carbo-
no, de água na forma líquida e de uma fonte de energia é 
considerada como condição essencial para uma possível 
biogênese.
b) A amônia presente na atmosfera dos planetas externos 
pode desenvolver vida na condição de estar combinada 
com uma força vital etérea, essencial à geração espontânea.
c) Os elementos químicos presentes no seres vivos são 
exclusivos dos sistemas biológicos, portanto inexistentes 
em um ambiente abiótico.
d) As condições mínimas para formação de vida, com base 
no referencial terrestre, exigem a presença de moléculas 
orgânicas associadas à luz solar e à presença de oxigênio 
molecular.
e) A vida extraterrestre depende essencialmente da capaci-
dade de se preservar as mesmas estruturas moleculares 
primordiais da formação do sistema solar.
07.18. (UFPel – RS) – Um dos mistérios mais difíceis e 
interessantes, envolvendo a origem da vida, é a forma 
exata como o material genético se formou a partir 
das moléculas simples presentes na Terra primitiva. 
Pesquisadores têm mais uma razão para pensar que 
o ácido ribonucleico (RNA) veio antes do ácido deso-
xirribonucleico (DNA), pelo fato de existir RNA com 
função enzimática e do ribossomo ser composto por 
moléculas de RNA e de proteínas. Um dos experimentos 
mais famosos sobre a formação de moléculas orgânicas 
na Terra primitiva foi o de Miller-Urey; esses cientistas 
tentaram provar a formação de moléculas orgânicasa 
partir de gases.
Scientific American Brasil, nº 89, outubro de 2009 [adapt.].
Baseado no texto é correto afirmar que o experimento de 
Miller-Urey:
a) Comprovou que o RNA, formado por aminoácidos, 
originou-se antes que o DNA, formado por nucleotídeos.
b) Comprovou que o ribossomo, responsável pela síntese das 
proteínas, DNA e RNA, foi uma das primeiras organelas 
originadas nos seres vivos.
c) Comprovou que as moléculas orgânicas originam as 
moléculas inorgânicas, como o RNA, portanto somente 
o RNA pode ter originado o DNA.
d) Não comprovou a formação de ácidos nucleicos, apenas 
de alguns aminoácidos.
e) Comprovou que a Terra se originou após a explosão, e 
esse evento foi fundamental para a formação dos ácidos 
nucleicos.
8 Semiextensivo
Discursivos
07.19. (UNICAMP – SP) – A hipótese mais aceita para explicar a origem da vida sobre a Terra propõe que os primeiros seres 
vivos eram heterótrofos.
a) Que condições teriam permitido que um heterótrofo sobrevivesse na Terra primitiva? 
b) Que condições ambientais teriam favorecido o aparecimento posterior dos autótrofos?
c) Além das condições ambientais, qual o outro argumento para não se aceitar que o primeiro ser vivo tenha sido um autótrofo?
07.20. (PUCMG) – O bioquímico russo Oparin, em seu livro A origem da vida, admitiu que a vida sobre a Terra surgiu há mais 
ou menos 3,5 bilhões de anos. Segundo Oparin, responda aos itens abaixo. 
a) Cite dois gases presentes na atmosfera primitiva.
b) A que condições estavam submetidos os gases da atmosfera primitiva? 
c) Que compostos químicos se originaram a partir dos gases iniciais? 
Aula 07
9Biologia 4B
d) Atualmente sabemos que seres autótrofos constituem fonte básica de alimento. No entanto, admite-se que os primeiros 
organismos devem ter sido heterótrofos. A partir de onde os heterótrofos conseguiam seu alimento na Terra primitiva? 
e) Qual o mecanismo utilizado pelos primeiros organismos para obtenção de energia?
Gabarito
07.01. b
07.02. a
07.03. b
07.04. e
07.05. b
07.06. d
07.07. a
07.08. a
07.09. b
07.10. e
07.11. b
07.12. e
07.13. a
07.14. 11 (01, 02, 08)
07.15. d
07.16. e
07.17. a
07.18. d
07.19. a) A abundância de matéria orgânica 
disponível no oceano primitivo. 
b) A presença de gás carbônico produ-
zido durante a fermentação realizada 
pelos primeiros seres vivos. 
c) A extrema complexidade de meca-
nismos bioquímicos necessários para 
o processos de produção de molécu-
las orgânicas.
07.20. a) Hidrogênio, amônia, metano e vapor-
-d’água. 
b) Os gases que compunham a atmosfe-
ra primitiva da Terra estavam subme-
tidos a altas temperaturas, grandes 
quantidades de descargas elétricas, 
grandes quantidades de radiações 
oriundas do espaço. 
c) Os gases que compunham a atmos-
fera primitiva da Terra reagiram entre 
si, originando um grande número de 
compostos químicos, dentre eles: hi-
drocarbonetos, cetonas, fenóis, aldeí-
dos, gorduras, aminoácidos, etc.
d) Segundo a hipótese Heterotrófica da 
Origem da Vida, os primeiros seres 
eram heterótrofos, isto é, comporta-
vam-se como consumidores da ma-
téria orgânica que se acumulara nos 
oceanos primitivos e estava disponí-
vel para estes primeiros seres. 
e) Fermentação.
10 Semiextensivo
Evolução biológica I
Aula 08
Biologia
4B
O processo de evolução biológica 
tem sido alvo de grandes controvérsias 
no decorrer da história da ciência. Atual- 
mente, após inúmeras provas e evi-
dências do processo evolutivo, é muito 
difícil abandonar as ideias evolucio-
nistas por uma teoria estática como a 
ideia criacionista ou fixista. A Teoria 
Evolucionista fala em modificações 
lentas e graduais que ocorrem com 
o passar das gerações nas quais seres 
inicialmente simples originariam seres 
mais complexos.
Observe:
Formas de vidas
complexas
Evolução
biológica
Formas de vidas 
simples
Teorias evolutivas
Lamarquismo – a 
função faz o órgão
Um dos primeiros precursores do 
evolucionismo moderno foi o natu-
ralista francês Jean Baptiste Lamarck 
(1744-1829). Segundo Lamarck, os seres 
vivos deveriam adaptar-se ao meio onde 
vivem para poder sobreviver. Para isso, a 
evolução biológica dependeria de três 
elementos fundamentais: adaptação 
ao meio, lei do uso e do desuso e lei da 
transmissão dos caracteres adquiridos.
a. Adaptação ao meio
Os seres vivos deveriam adaptar-se 
ao meio para poder sobreviver, isto é, de-
veriam alterar seus corpos de maneira a conseguirem sobreviver diante 
das imposições do ambiente. Caso não fossem capazes de se adaptar, 
morreriam sem deixar descendentes.
b. Lei do uso e desuso 
Segundo o Lamarquismo, o uso contínuo de uma determinada 
estrutura do corpo promoveria o seu desenvolvimento, enquanto o não 
uso promoveria a atrofia da estrutura. 
c. Lei da transmissão dos caracteres adquiridos
As características corporais adquiridas devido ao uso e desuso 
seriam transmitidas aos descendentes.
Segundo Lamarck, as
girafas ancestrais
apresentavam
pescoços curtos.
A necessidade de esticar
o pescoço para comer
fez com que ele se
desenvolvesse 
(lei do uso), e 
o desenvolvimento
foi transmitido à
descendência (lei da
herança dos caracteres).
De geração em geração,
as aquisições pelo uso
foram transmitidas à
descendência. Assim,
as girafas atuais têm
pescoços muito
desenvolvidos.
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 O uso contínuo do pescoço o esticou e será transmitido aos descendentes.
Darwinismo – seleção natural
Na sequência do pensamento lamarquista, entrou em cena o natura-
lista inglês Charles Darwin (1809-1882). 
Inicialmente, Darwin observou a variabilidade entre os seres vivos. A 
partir dos trabalhos de estudos populacionais de Tomas Malthus, Darwin 
Aula 08
11Biologia 4B
concluiu que a natureza produz mais organismos do que é 
capaz de sustentar, ou seja, nascem mais criaturas do que 
recursos para sustentá-las. Com a escassez de recursos, há 
uma luta pela sobrevivência entre os seres vivos. Somente 
os indivíduos portadores das melhores características con-
seguem viver tempo suficiente para reproduzir e passar 
suas características vantajosas aos descendentes. Darwin 
chamou esse princípio de seleção natural. Veja o resumo: 
1. As populações se reproduzem exponencialmen-
te quando as condições são favoráveis. Isto leva a 
uma grande produção de descendentes. 
2. Os indivíduos de uma população apresentam 
grande diversidade de características, ou seja, 
não existem dois seres exatamente iguais. 
3. Não existindo meios de sobrevivência suficientes 
para todos os seres que nascem, ocorrerá uma luta 
pela sobrevivência. Na luta pela sobrevivência, 
somente os indivíduos mais aptos conseguirão 
sobreviver e deixar descendentes que herdarão 
suas características. 
Diferenças entre o pensamento 
darwinista e o lamarquista
1. Para o darwinismo, o MEIO AMBIENTE seleciona 
as formas vivas mais aptas dentre as várias 
existentes, enquanto que, para o lamarquismo, 
o MEIO AMBIENTE induz à formação de novas 
características pelo uso e desuso. 
2. Para o darwinismo, a evolução se dá por seleção 
natural, enquanto que para o lamarquismo a 
evolução ocorre por necessidade de adaptação.
Observe as imagens que ilustram o princípio de 
seleção natural de Charles Darwin.
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 Os ancestrais das girafas já apresentavam pequenas variações 
no tamanho do pescoço.
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 As de pescoço mais longo conseguiram seu alimento no alto das 
árvores quando os alimentos no solo escassearam. As de pesco-
ço mais curto não sobreviveram.
Neodarwinismo ou mutacionismo 
Essa teoria foi desenvolvida no início do século XX 
a partir dos conhecimentos de uma nova ciência que 
estava nascendo: a genética. O rápido desenvolvimento 
desta ciência mostrou que as mutações são alterações 
aleatórias que ocorrem no material genético. Com 
isso foi possível compreender a causa da variabilidadepresente nos organismos e que Darwin, apesar de ter 
reconhecido, não soube explicar. O neodarwinismo ou 
mutacionismo, portanto, reforçou ainda mais a teoria da 
seleção natural darwiniana e apresentou uma explicação 
satisfatória para o fato de as espécies se transformarem 
com o passar do tempo. Com o desenvolvimento da 
genética e o conhecimento das mutações, foi possível 
entender que as estruturas do corpo de um ser vivo (fe-
nótipo) são o resultado da materialização de um projeto 
que é determinado pelos genes presentes nas células 
deste ser vivo (genótipo). Mudanças na estrutura dos 
genes determinam mudanças no corpo do ser. Altera 
um gene aqui, muda uma característica corpórea ali. 
Estas mudanças, no entanto, são frutos de alterações 
totalmente aleatórios que ocorrem no DNA de qualquer 
ser vivo. Na formação dos gametas (gametogênese), por 
exemplo, podem ocorrer alterações aleatórias durante 
a duplicação do DNA (mutações) e estas mudanças po-
dem ser transferidas para o zigoto, quando os gametas 
masculinos e femininos se unem na fecundação. O in-
divíduo que nascer será portador de uma característica 
nova e que não está presente em seus progenitores. Se 
a nova característica será vantajosa ou não, somente 
o tempo e a exposição ao ambiente vai mostrar. Com 
a compreensão da importância do material genético 
na determinação das características de um ser vivo, foi 
12 Semiextensivo
possível entender que os organismos não são capazes 
de intencional e inteligentemente alterarem as caracte-
rísticas de seus corpos a fim de se adaptarem às mudan-
ças que podem ocorrem em seus ambientes. Assim, um 
organismo ou vive ou morre em relação a mudanças em 
seu ambiente. Caso ele não morra, é porque correndo se 
adaptou mudando seu material genético com o objetivo 
de mudar seu corpo e sobreviver a uma mudança? Não. 
Ficou claro, então, que os seres vivos, individualmente, 
não se adaptam ao meio, como queria Lamarck com sua 
lei do uso e desuso. As mutações não ocorrem na hora 
em que um ser precisa para se adaptar a uma mudança 
qualquer. 
Exemplos de seleção natural e 
neodarwinismo
Melanismo industrial – Mariposas de Manchester
Um caso clássico do processo de seleção natural 
ficou conhecido como Melanismo industrial, também 
chamado às vezes de “mariposas de Manchester”. Antes 
da época industrial, os bosques desta cidade apresen-
tavam árvores com seus caules cobertos de liquens 
claros, que serviam como fundo a camuflar as mariposas 
claras contra os ataques de pássaros predadores. Já a 
mariposas escuras levavam grande desvantagem. Eram 
facilmente percebidas pelos predadores contra o fundo 
claro. Assim, naquela região, a maioria das mariposas 
eram claras, enquanto que uma minoria apresentava a 
coloração escura. 
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 Mariposas de manchester — um exemplo de seleção natural
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Esta situação em si, já é um bom exemplo de seleção 
natural, em que a ação dos predadores selecionava os 
genes para coloração clara e destruía os genes para co-
loração escura. Com o desenvolvimento das fábricas na 
região, as coisas mudaram para as mariposas. Geradores 
de energia a carvão liberaram tanta fuligem pelas cha-
minés que levou a um forte escurecimento dos liquens 
nas árvores. Em pouco tempo o fundo claro que protegia 
as mariposas claras deu lugar a um fundo escuro de 
carvão queimado. As mariposas claras tornaram-se mais 
evidentes contra o fundo escuro. Lentamente as maripo-
sas claras começaram a declinar em número na medida 
em que eram devoradas pelos predadores. As mariposas 
escuras, que eram a minoria das mariposas da região, 
passaram a se beneficiar do fundo escuro de fuligem. Na 
medida em que os predadores não mais as percebiam 
e devoravam as mariposas claras, as mariposas escuras 
levaram vantagem e seu número cresceu rapidamente. 
Assim, a mudança da coloração do ambiente beneficiou 
as mariposas escuras, que antes estavam em desvan-
tagem, e prejudicou as mariposas claras, que antes 
estavam em vantagem. Agora podemos perguntar: a 
necessidade de sobrevivência fez com que as mariposas 
mudassem rapidamente de cor com a finalidade de 
se adaptar à mudança do ambientes? Não! Quando a 
mariposa clara, percebeu que o negócio era ser escura, 
ela imediatamente mudou de forma inteligente e inten-
cional seus genes a fim de alterar sua coloração com o 
objetivo de se adaptar o mais rápido possível antes que 
o predador a devorasse? Não! O que houve, então? Um 
caso claríssimo de seleção natural. Aquelas mariposas 
que apresentavam a coloração escura sobreviveram 
pelo fato de serem escuras, enquanto que as mariposas 
claras, que antes levavam vantagem contra o fundo cla-
ro, foram agora prejudicadas e os genes para coloração 
clara começaram a diminuir na população local.
Resistência das bactérias aos antibióticos
Muitos acreditam que o uso indiscriminado de an-
tibióticos faz com que as bactérias adquiram resistência 
contra eles. Consequentemente, com o passar do tempo, 
as bactérias não mais respondem à sua aplicação. Para 
melhor compreender este fenômeno, vamos interpretá-lo 
à luz das ideias darwinistas: 
1. As bactérias que infestam um determinado organismo 
não são exatamente idênticas, existem sempre míni-
mas diferenças genéticas que tornam cada organismo 
um ser inédito e exclusivo. 
2. O antibiótico, que tem ação bactericida, ao ser ministra-
do, provocará a morte da maioria das bactérias. 
Aula 08
13Biologia 4B
3. É de se considerar que num universo de bilhões de 
bactérias, exista uma ou outra que, casualmente, 
possua uma estrutura genética tal que impeça o an-
tibiótico de agir corretamente e acaba por sobreviver 
a sua ação. Observe que a bactéria não desenvolveu 
em poucos minutos a resistência quando entrou em 
contato com o antibiótico, ela simplesmente nasceu 
de tal jeito que o remédio não consegue agir. 
4. Estas poucas bactérias sobreviventes passam a se 
reproduzir, gerando uma nova linhagem de resis-
tentes que herdam estas características genéticas. 
Assim, em pouco tempo haverá um grande número 
destes micro-organismos resistentes, de forma que 
o antibiótico ministrado pode não mais fazer efeito 
nesta população.
 Teoria sintética ou teoria 
moderna da evolução
A teoria sintética ou teoria moderna da evolução 
é um grande avanço em relação à teoria darwiniana. 
Assim, à teoria da seleção natural foram acrescentados 
conceitos novos, como mutação, isolamento geográfico 
e isolamento reprodutivo das espécies. 
Darwin, apesar de ter contribuído de maneira 
significativa para a evolução com a Teoria da seleção 
natural, cometeu alguns erros por não ter como suporte 
conceitos genéticos ainda não conhecidos na época. Por 
exemplo, como Darwin poderia explicar a variabilidade 
existente entre os organismos se ele desconhecia os 
cromossomos e os genes? 
A Teoria sintética da evolução baseia-se em: 
 • seleção natural 
 • mutação genética 
 • isolamento geográfico 
 • isolamento reprodutivo 
Mutação
Mutação é a alteração da estrutura interna de um 
gene (sequência das bases nitrogenadas do DNA). As 
variações existentes dentro de uma mesma espécie são 
decorrentes de mutações que ocorrem aleatoriamente 
e da recombinação gênica por meio do crossing-over. 
As mutações não ocorrem como resposta a alterações 
do meio, isto é, as mutações não objetivam alterar o 
código genético do indivíduo de forma a deixá-lo mais 
capacitado a sobreviver. Elas simplesmente ocorrem 
de forma totalmente imprevisível e aleatória. Caso se 
mostrem vantajosas, tornarão o indivíduo portador 
mais viável e com mais chances de sobrevivência que 
os demais, mantendo-se assim ao longo do tempo. Caso 
contrário, a mutação será automaticamente eliminada 
com a morte de portador. A mutação não ocorre pela 
necessidade e,sim, pelo acaso. 
Especiação
Especiação é o processo que resulta na formação de 
novas espécies. Durante este processo uma espécie pre-
existente dará origem diretamente a uma nova espécie 
(anagênese) ou pode se bifurcar e dar origem a dois 
grupos diferentes (cladogênese).
Anagênese Cladogênese
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 Esquema de anagênese e de cladogênese
Isolamento geográfico e 
isolamento reprodutivo
O isolamento geográfico leva à formação de novas 
subespécies ou raças, processo conhecido como raciação. 
O isolamento reprodutivo leva à formação de novas 
espécies – especiação. 
Para melhor entender estes processos, vamos nos 
basear num caso hipotético. Suponha que em uma ilha 
isolada exista apenas uma enorme população de cães. Um 
terremoto acaba partindo a ilha em duas, de forma que os 
animais da ilha “A” fiquem totalmente isolados daqueles da 
ilha “B” (isolamento geográfico). A partir de então, uma 
série de fenômenos vão se processar. Siga o esquema: 
1. Os animais das ilhas A e B não poderão mais se 
intercruzarem, nem tampouco trocarem genes entre 
si. Está estabelecido entre eles um isolamento geo-
gráfico.
2. As mutações são fenômenos totalmente aleatórios 
e imprevisíveis. Portanto, se por acaso ocorrer uma 
mutação na cor da pelagem de um cão da ilha A ela 
não deverá ocorrer, necessariamente, num cão da 
ilha B. Assim, é de se esperar que lenta e gradati-
vamente, os animais de ambas as ilhas comecem a 
acumular alterações genéticas diferentes, à medida 
que o tempo avança.
14 Semiextensivo
3. Passado um longo período de tempo, é de se esperar 
que os animais que vivem na ilha A já acumularam 
tantas mudanças genéticas que se tornaram bas-
tante diferentes dos animais da ilha B (lembre que 
os cães de ilha B também acumularam mutações 
diferentes ao longo de todo esse tempo).
População inicial
Isolamento 
geográfico
População A População B
Acúmulo de diferenças entre 
as duas populações
Apesar das diferenças, ainda 
podem reproduzir entre si.
População A + População B
Surgiram raças diferentes.
 Raciação
4. Se o isolamento geográfico persistir por muito 
tempo, as diferenças entre as populações separadas 
vão se tornando cada vez maiores. Podem ocorrer, 
neste caso, mudanças tão profundas que chegam a 
impedir a reprodução fértil, ou, até mesmo, impedir 
o acasalamento. Estas diferenciações podem ser de 
várias ordens. Agora, mesmo que reunidos nova-
mente, eles, provavelmente, não conseguirão mais 
se intercruzarem. Eles podem ter acumulado tantas 
diferenças que talvez o próprio acasalamento seja 
impossível. Mesmo juntos eles continuam isolados 
reprodutivamente. Neste caso, estamos diante de 
duas novas espécies, isto é, o isolamento geográfico 
levou a um isolamento reprodutivo, que, por sua vez, 
levou ao surgimento de novas espécies.
População inicial
Isolamento 
geográfico
População A População B
Acúmulo de diferenças entre 
as duas populações
Não podem mais reproduzir entre si.
População A + População B
Surgiram espécies diferentes.
 Especiação
As mudanças que impedem a reprodução vão desde 
alterações nos rituais de acasalamento, como mudanças 
estruturais e fisiológicas nos órgãos reprodutivos, até 
alterações químicas que impeçam a fecundação ou a 
fertilização do gameta feminino. 
Observações:
Fecundação é a entrada do gameta mascu-
lino no feminino.
Fertilização é a junção do núcleo do gameta 
masculino com o do feminino (cariograma).
Tipos de isolamento reprodutivo
Mecanismos de isolamento reprodutivo
1. Pré-zigóticos – Impedem o processo de 
fecundação entre os gametas e consequente 
formação de zigotos. 
Habitacional – Espécies encontram-se em habitats 
distintos, o que impede o encontro e o acasalamento. 
Sazonal – O cruzamento está impedido porque o ama-
durecimento sexual se dá em épocas diferentes do ano. 
Etológico – Mudanças comportamentais em rela-
ção aos processos de acasalamento entre organismos, 
tais como cantos de aves, danças nupciais de mamífe-
ros, etc. 
Mecânico – Os órgãos genitais não conseguem se 
encaixar e garantir o processo de fecundação.
2. Pós-zigóticos – O zigoto é formado, mas os 
híbridos perdem ou reduzem a fertilidade ou 
viabilidade de seus descendentes.
Inviabilidade do híbrido – O híbrido é abortado ou 
nasce com anomalias e morre. 
Esterilidade do híbrido – O zigoto se desenvolve, 
porém o filho híbrido não consegue se reproduzir. Ex.: 
burro e mula, consequência do cruzamento de égua 
com jumento, pertencentes a duas espécies próximas, 
porém diferentes. Nesse caso, burro e mula não consti-
tuem uma terceira espécie, sendo considerados apenas 
híbridos interespecíficos.
Aula 08
15Biologia 4B
Testes
Assimilação
08.01. (UFU – MG) – A produção e o uso de antibióticos 
representaram um avanço da ciência no controle de do-
enças bacterianas. Entretanto, ainda são observados, no 
Brasil, altos índices de doenças provocadas por bactérias 
como pneumonia e tuberculose, por exemplo. Muitas vezes, 
após serem administrados diferentes antibióticos nas mais 
variadas doses, ainda são encontradas bactérias resistentes. 
Assinale a alternativa que justifica corretamente a resistência 
de bactérias a antibióticos.
a) O uso indiscriminado de antibióticos provoca mutações 
nas bactérias.
b) Os antibióticos selecionam as bactérias resistentes.
c) Os antibióticos levam à formação de bactérias resistentes.
d) As bactérias se acostumam aos antibióticos.
e) As bactérias são indiferentes aos antibióticos.
08.02. (FUVEST – SP) – Sobre as diversas raças de cães, 
pode-se dizer que:
a) Pertencem todas a uma mesma espécie, originada pela 
hibridação de espécies ancestrais diferentes.
b) Há diferentes espécies originadas de uma mesma espécie 
ancestral.
c) Há três espécies diferentes que englobam, respectivamen-
te, os cães de porte grande, médio e pequeno.
d) Há uma única espécie cuja diversificação em raças ocorreu 
pela seleção artificial.
e) Há categorias taxionômicas que ainda não estão definidas.
08.03. (UFAL) – Considere que uma solução contendo 
uma população de bactérias de uma determinada espécie, 
sensíveis a um antibiótico X, foi colocada em solução na 
presença desse antibiótico, por 48 horas. Após esse tempo, 
uma amostra da solução foi transferida para uma placa 
contendo um meio nutritivo sem o antibiótico X, no qual foi 
observado que 1% da população inicial de bactérias estava 
viva. Sabendo que as concentrações do antibiótico X e o 
tempo de exposição a ele eram adequadas para eliminação 
de toda a população bacteriana, a resistência de bactérias 
ao antibiótico X ocorreu devido:
Antibiótico X
+ bactéria Bactérias vivas
 48 horas 
a) à seleção natural, ou seja, ao fato de que algumas bactérias 
da população, que já eram anteriormente geneticamente 
resistentes ao antibiótico X, sobreviveram à eliminação.
b) à mutação, ou seja, ao fato de que as bactérias tiveram o ma-
terial genético alterado com a adição do antibiótico no tubo, 
produzindo uma nova espécie bacteriana resistente a ele.
c) à ocorrência de crossing-over entre as bactérias, produ-
zindo variabilidade genética que resultou na resistência 
ao antibiótico X.
d) ao fato de que o contato intenso e frequente de uma 
célula bacteriana com o antibiótico fez com que essa se 
adaptasse morfologicamente e transmitisse os caracteres 
adquiridos para as gerações posteriores.
e) à especiação, ou seja, o fato de que o isolamento reprodu-
tivo de uma parte da população bacteriana gerou novas 
espécies adaptadas e resistentes ao antibiótico.
08.04. Uma espécie se ramifica em duas diferentes:
a) alogênege;
c) cladogênese;
e) singênese.
b) bigênese; 
d) epigênese;
08.05. (UEPE) – No mecanismo de formação de novas es-
pécies de especiação, observam-se, geralmente, várias fases 
que estão relacionadas abaixo:
I. Seleção natural.
II. Isolamento reprodutivo.
III. Formação de espécies novas.
IV. Formação de subespécies.
V. Isolamento geográfico.
Assinale a alternativaque indica a mais provável sequência 
das fases do processo, na natureza:
a) IV, I, II, V, III.
c) I, III, II, V, IV.
e) IV, II, III, V, I.
b) II, IV, V, III, I. 
d) V, IV, I, II, III.
Aperfeiçoamento
08.06. (FUVEST – SP) – O conhecimento sobre a origem da 
variabilidade entre os indivíduos, sobre os mecanismos de 
herança dessa variabilidade e sobre o comportamento dos 
genes nas populações foi incorporado à teoria da evolução 
biológica por seleção natural de Charles Darwin. Diante disso, 
considere as seguintes afirmativas:
I. A seleção natural leva ao aumento da frequência popu-
lacional das mutações vantajosas num dado ambiente; 
caso o ambiente mude, essas mesmas mutações podem 
tornar seus portadores menos adaptados e, assim, dimi-
nuir de frequência.
II. A seleção natural é um processo que direciona a adap-
tação dos indivíduos ao ambiente, atuando sobre a 
variabilidade populacional gerada de modo casual.
III. A mutação é a causa primária da variabilidade entre os 
indivíduos, dando origem a material genético novo e 
ocorrendo sem objetivo adaptativo.
16 Semiextensivo
Está correto o que se afirma em:
a) I, II e III.
b) I e III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I, apenas.
e) III, apenas
08.07. (UFTM – MG) – Um estudante do Ensino Médio, ao 
ler sobre o tegumento humano, fez a seguinte afirmação 
ao seu professor: o homem moderno não apresenta tantos 
pelos como os seus ancestrais, pois deixou de usar esses 
anexos como isolante térmico. Isso só foi possível porque 
o homem adquiriu uma inteligência que permitiu a con-
fecção de roupas, protegendo-o do frio.
Diante dessa informação dada pelo aluno, o professor 
explicou que isso:
a) Não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria 
evolutiva de Lamarck, que pressupõe que estruturas 
do corpo que não são solicitadas desaparecem e essas 
características adquiridas são transmitidas aos descen-
dentes.
b) Não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria 
evolutiva de Lamarck, que pressupõe que existe variação 
genotípica entre indivíduos, sendo que aqueles portado-
res de características adaptativas conseguem sobreviver 
e deixar descendentes.
c) Não ocorreu e a informação está de acordo com a 
teoria evolutiva de Stephen Jay Gould, que pressupõe 
que os seres vivos não se modificam por interfe-
rência ambiental, mas sim por alterações genéticas 
intrínsecas.
d) Ocorreu de fato e a informação está de acordo com a 
teoria evolutiva de Darwin, que pressupõe que os seres 
vivos com características adaptativas favoráveis têm 
maiores chances de viver.
e) Ocorreu de fato e a informação está de acordo com a 
teoria evolutiva de Darwin, que pressupõe que os seres 
vivos por necessidade vão se modificando ao longo do 
tempo.
08.08. (UFJF – MG) – Uma pessoa com infecção ocular 
foi medicada com um antibiótico na forma de colírio. 
Esse antibiótico foi ministrado por tempo e dose além 
do recomendado. No final do tratamento, essa mesma 
pessoa apresentou um quadro clínico de diarreia. Estu-
dos anteriores demonstraram que, embora o colírio seja 
de aplicação local, o antibiótico é transferido para as 
diferentes partes do corpo humano através da corrente 
sanguínea. 
Assinale a alternativa correta que explica a correlação entre 
essas enfermidades.
a) Algumas bactérias, através de mutação ao acaso, já 
teriam genes de resistência ao antibiótico aplicado, 
levando ao seu aumento populacional, tornando-as 
patogênicas no intestino.
b) As bactérias presentes no olho, por não possuírem valor 
adaptativo, foram extintas e esse nicho foi ocupado 
por uma espécie nova que migrou para o intestino, 
tornando-se patogênica.
c) Como as bactérias são diploides, no momento da 
conjugação, houve transferência do alelo que confere 
resistência ao antibiótico para a bactéria patogêni-
ca, levando à colonização de outra parte do corpo 
humano.
d) Como as bactérias estão ainda num processo de espe-
ciação, não há isolamento reprodutivo completo. Assim, 
as bactérias do olho migraram e transferiram seus genes 
de resistência para as bactérias do intestino, causando 
a diarreia.
e) O uso do antibiótico induziu o surgimento de genes 
de resistência nas bactérias do intestino que foram 
selecionadas positivamente e, por seu alto valor adap-
tativo, tornaram-se competidoras, levando à exclusão 
de outras espécies.
08.09. (UFPA) – O isolamento geográfico pode favorecer 
fatores que influenciam na formação de novas espécies, 
quando:
a) A população acumula, durante o isolamento, muta-
ções que a tornam diferente da original e a isolam 
reprodutivamente.
b) Reduz o fluxo gênico e induz a formação de homozigotos 
recessivos e estéreis.
c) Induz a formação de híbridos hermafroditas.
d) Induz o cruzamento interespécies que permaneceram 
isoladas numa mesma área, criando raças geográficas 
híbridas.
e) Induz a autofecundação.
08.10. (FGV – SP) – A respeito da tendência das espécies em 
formar variedades da perpetuação das variedades e espécies 
por meios naturais de seleção.
Assim começava a leitura dos trabalhos de Charles Darwin 
e Alfred Russel Wallace, há 150 anos, na noite de 1o. de 
julho de 1858, em uma reunião da Sociedade Lineana, 
em Londres.
Desde então, muito se pesquisou sobre os mecanismos 
evolutivos e estabeleceu-se que a sequência de eventos que 
explica a mudança evolutiva da população é:
a) Alteração do fenótipo mutação alteração do 
 genótipo seleção.
b) Mutação variabilidade de genótipos variabilidade 
de fenótipos seleção.
c) Seleção alteração do fenótipo produção de novos 
alelos mutação.
d) Variabilidade de fenótipos variabilidade de genótipos 
 mutação seleção.
e) Variabilidade de fenótipos produção de novos alelos 
 seleção mutação.
Aula 08
17Biologia 4B
08.11. (UFU – MG) – Observe a representação esquemática 
dos eventos envolvidos em um processo de especiação, 
apresentada a seguir:
C
A
B
Adaptado de AMABIS, J. M. & MARTHO, G. R. Fundamentos de Biologia Moderna. 
4. ed. São Paulo: Moderna, 2006
Sobre a representação acima, pode-se afirmar:
I. O processo de especiação é causado pelo isolamento 
geográfico indicado por C.
II. O evento A representa a cladogênese, que compreende 
processos responsáveis pela separação de um grupo 
populacional, em dois ou mais grupos, os quais passam 
a evoluir independentemente.
III. Os eventos de cladogênese e anagênese, A e B, respec-
tivamente, ocorrem somente durante o processo de 
especiação alopátrica.
IV. No evento B, estão envolvidos fatores evolutivos como: 
mutação, recombinação gênica, seleção natural.
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas II, III e IV são verdadeiras.
b) Apenas I e IV são verdadeiras.
c) Apenas II e IV são verdadeiras.
d) Apenas II e III são verdadeiras.
08.12. (UPE – PE) – A imensa biodiversidade de nossos 
ecossistemas constitui apenas um pequeno percentual de 
todos os organismos que viveram na Terra, ao longo das 
eras geológicas. O surgimento de novas espécies de seres 
vivos e o desaparecimento de outras fazem parte da história 
da vida em nosso planeta. Em relação aos mecanismos de 
especiação, analise as afirmativas abaixo e conclua.
01) Especiação é o processo pelo qual uma espécie de ser 
vivo se transforma em outra (anagênese) ou se “divide”, 
dando origem a duas outras (cladogênese).
02) A especiação, por cladogênese, se inicia quando uma 
subpopulação de uma espécie se isola geograficamente, 
altera seu nicho ecológico ou seu comportamento, de 
maneira que fique isolada, reprodutivamente, do restante 
da população daquela espécie. Essa subpopulação, ao 
se isolar, sofre mutações cumulativas com o passar do 
tempo, que alteram seu genótipo e, consequentemente, 
sua expressão fenotípica.
04) O isolamento reprodutivo é fundamental para o apareci-
mento de novas espécies, manifestando-se de dois modos: 
pré-zigótico, por inviabilidade dos híbridos, e pós-zigótico, 
por esterilidade dos híbridos e da geração F2.
08) Pode ocorrer surgimento de novas raças, quando um 
número suficiente de mutaçõesatinge uma subpopu-
lação isolada geograficamente, que torna a se reunir e 
ainda é capaz de gerar descendentes férteis, apesar das 
características morfológicas distintas.
Aprofundamento
08.13. (UEFS – BA) – Em 1859, depois de 20 anos de 
estudos minuciosos e de reflexões, Darwin publicou 
A origem das espécies. A obra não somente colocou 
por terra as ciências da vida, na época, como revelou 
ao homem seu humilde lugar entre os seres vivos.
(CONTINENZA, 2007)
Por causa da importância da variação, a seleção natu-
ral deve ser considerada um processo de duas etapas: 
a produção de variação abundante seguida pela eli-
minação de indivíduos inferiores. Esse último passo 
é direcional. Ao adotar a seleção natural, Darwin en-
cerrou a discussão de várias centenas de anos entre os 
filósofos sobre o acaso e a necessidade. A mudança na 
Terra é resultado de ambos, sendo o primeiro passo 
dominado pela aleatoriedade, e o segundo, pela ne-
cessidade.
(MAYR, 2007, p. 58.) 
Para muitos, foi a Teoria da Evolução que de fato consolidou 
a própria Biologia como uma ciência autônoma, estrutura-
dora do trabalho dos biólogos por todo o século XX e até 
mesmo nesse século. Assim, o ano de 2009 foi eleito pela 
International Union of Biological Sciences como o “ano de 
Darwin”, não somente porque se comemoram 150 anos 
da publicação de A Origem das Espécies, mas também 
porque se completam 200 anos desde o nascimento de 
Darwin, ocorrido em 12 de fevereiro de 1809. Consideran-
do o impacto das ideias de Charles Darwin a respeito da 
importância da seleção natural no processo de evolução 
biológica, é correto afirmar:
a) A necessidade imposta pelo ambiente é responsável pela 
geração de características que deverão ser preservadas 
pela seleção natural.
b) A ação da seleção natural dentro do processo evolutivo 
deve ser considerada dependente do ambiente, já que 
este determina a forma e a intensidade com que a pressão 
seletiva será imposta às populações.
c) A variabilidade genética é estabelecida a partir da ação 
da seleção natural sobre um grupo de indivíduos de uma 
população.
d) As ideias de Darwin sobre a seleção natural permitiram 
estabelecer um antropocentrismo baseado em visões 
teológicas sobre a origem da vida e a hierarquia entre os 
seres vivos.
18 Semiextensivo
e) Darwin reforçou as ideias sobre determinismo ao negar 
a universalidade da aleatoriedade e do acaso durante os 
processos que envolvem a seleção natural.
08.14. (FUVEST – SP) – Os resultados de uma pesquisa realiza-
da na USP revelam que a araucária, o pinheiro brasileiro, produz 
substâncias antioxidantes e fotoprotetoras. Uma das autoras 
do estudo considera que, possivelmente, essa característica 
esteja relacionada ao ambiente com intensa radiação UV em 
que a espécie surgiu há cerca de 200 milhões de anos. Com 
base na Teoria Sintética da Evolução, é correto afirmar que:
a) Essas substâncias surgiram para evitar que as plantas so-
fressem a ação danosa da radiação UV.
b) A radiação UV provocou mutações nas folhas da araucária, 
que passaram a produzir tais substâncias.
c) A radiação UV atuou como fator de seleção, de maneira que 
plantas sem tais substâncias eram mais suscetíveis à morte.
d) A exposição constante à radiação UV induziu os indivíduos 
de araucária a produzirem substâncias de defesa contra 
tal radiação.
e) A araucária é um exemplo típico da finalidade da evo-
lução, que é a produção de indivíduos mais fortes e 
adaptados a qualquer ambiente.
08.15. (UNICENTRO – PR) – Nos hospitais, superbactérias, 
criadas em uma dieta de antibióticos estão em toda parte. 
Nos Estados Unidos, infecções hospitalares vitimam um 
paciente em cada 10, causam 90 mil mortes anuais e 
custam mais de 11 bilhões de dólares por ano. No Brasil, 
segundo a ANVISA, não temos dados estatísticos atuali-
zados. Mas sabemos que mortes por infecções adquiridas 
em hospitais ocorrem diariamente em nosso país.
(PENA, 2014).
A situação apresentada no texto e na imagem retrata a 
crescente resistência das bactérias aos antibióticos, o que 
representa um grave problema de saúde pública em todo o 
mundo. Considerando argumentos neodarwinistas para ex-
plicar a resistência das bactérias aos antibióticos, identifique 
com V as proposições verdadeiras e com F, as falsas:
( ) Os mecanismos de mutação e recombinação gênica 
podem explicar a existência de variabilidade entre bac-
térias de uma espécie, com formas sensíveis e resistentes 
a antibióticos.
( ) Nos hospitais, determinado antibiótico pode atuar favo-
recendo a seleção natural, ao eliminar bactérias sensíveis 
e permitir que uma espécie geneticamente resistente a 
esse medicamento sobreviva no meio.
( ) A exposição excessiva de bactérias hospitalares sensíveis 
a antibióticos promove a sua adaptação ao contato com 
o medicamento, condição que é transmitida para as 
futuras gerações de bactérias.
( ) Bactérias resistentes a um antibiótico são mantidas 
no meio ambiente e proliferam, perpetuando essa 
condição.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para 
baixo, é a:
a) V – V – F – V
d) V – F – V – V
b) V – F – F – V
e) F – V – F – V
c) F – F – V – F
08.16. (UEL – PR) – Responda a essa questão com base no 
texto abaixo.
Darwin, empolgado com as maravilhas da natureza 
tropical, em Salvador e no Rio, registrou: A viagem 
do Beagle foi sem dúvida o acontecimento mais im-
portante de minha vida e determinou toda a minha 
carreira. As maravilhas das vegetações dos trópicos 
erguem-se hoje em minha lembrança de maneira mais 
vívida do que qualquer outra coisa.
(Adaptado de: MOREIRA, I. C. Darwin, Wallace e o Brasil. 
In Jornal da Ciência, Ano XXII, n. 625, p. 6, 11 jul. 2008.)
Darwin, em sua teoria de seleção natural, forneceu uma expli-
cação para as origens da adaptação. A adaptação aumenta a 
capacidade de um organismo de utilizar recursos ambientais 
para sobreviver e se reproduzir. Com base na série de obser-
vações e conclusões de Darwin e nos conhecimentos sobre 
o tema, considere as afirmativas: 
I. O tamanho das populações naturais mantém-se cons-
tante ao longo do tempo, sendo limitado por fatores 
ambientais, como a disponibilidade de alimento, locais 
de procriação e presença de inimigos naturais. 
II. Uma luta contínua pela existência ocorre entre indivíduos 
de uma população e a cada geração muitos morrem sem 
deixar descendentes; os que sobrevivem apresentam 
determinadas características relacionadas à adaptação. 
III. Os indivíduos de uma população possuem as mesmas 
características, o que influencia sua capacidade de 
explorar com sucesso os recursos naturais e de deixar 
descendentes. 
IV. Os indivíduos mais adaptados se reproduzem e trans-
mitem aos descendentes as características relacionadas 
a essa adaptação, favorecendo a permanência e o apri-
moramento dessas características ao longo de gerações 
sucessivas. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas I e II são corretas. 
b) Somente as afirmativas I e III são corretas. 
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. 
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Aula 08
19Biologia 4B
08.17. (UFMA) – Relacione os tipos de isolamento reprodutivo com seus respectivos conceitos listados abaixo e, em seguida, 
assinale a alternativa correta.
I. Isolamento Estacional
II. Isolamento Comportamental
III. Isolamento Gamético
IV. Isolamento Mecânico
V. Isolamento Ecológico
( ) Duas populações vivem na mesma área geográfica, mas em diferentes microambientes.
( ) Fenômeno fisiológico que impede a sobrevivência dos gametas masculinos de uma população no sistema reprodutor 
feminino da outra.
( ) Mecanismo onde não ocorre ajuste entre as peças genitais do casal por causa das diferenças anatômicas.
( ) Mecanismo que ocorre quando duas populações, mesmo ocupando o mesmo habitat, se reproduzem em épocas di-
ferentes.
( ) Fenômeno que ocorre quando há diferença de comportamento entreas espécies, particularmente nos rituais de aca-
salamento.
a) I, II, III, IV e V b) V, III, IV, I e II c) III, I, IV, V e II d) V, III, II, I e IV e) I, V, II, III e IV
08.18. (UFCG – PB) – As figuras abaixo esquematizam o desenvolvimento em ambientes diferentes de uma espécie vegetal 
em que são oferecidas condições edafoclimáticas distintas.
Isolamento geográfico
seleção 
natural
seleção 
natural
Ambiente X – seco
dispersão
dispersão
folhas estreitas
folhas largas
folhas largas
raízes normais
plantas com folhas médias
Ambiente Y – úmido
folhas estreitas 
raízes longas
Do esquema apresentado, podemos chegar à seguinte dedução:
a) As diferentes condições ambientais oferecidas, como temperatura, qualidade dos solos e umidade relativa do ar, são por 
si suficientes para determinarem o surgimento de uma nova espécie.
b) As condições diversas do ambiente determinaram o surgimento de duas novas espécies: no ambiente-X, uma variedade 
com folhas estreitas e raízes longas e no ambiente-Y com folhas longas e raízes normais.
c) Se, por alguma razão, as três populações de plantas permanecerem isoladas, elas poderão evoluir separadamente. Contudo 
e a qualquer momento, podem se cruzar entre si recombinando seus genes e suas características.
d) A especiação caracterizada no esquema apresentado é o resultado do isolamento reprodutivo entre as raças geográficas 
ou subespécies, as quais não podem mais se cruzar entre si.
e) Populações de plantas, por ocasião de isolamento geográfico longo, desenvolverão diferenças em suas características 
genéticas e essas podem ser tão profundas a ponto de caracterizar duas ou mais raças geográficas.
20 Semiextensivo
Discursivos
08.19. (UFMG) – Leia estes trechos: 
TRECHO 1 
Cobra com patas revela origens do grupo
“É preciso olhar com atenção ligeiramente acima do normal o corpo sinuoso 
da Najash rionegrina para ver que há alguma coisa errada: duas patinhas 
traseiras num corpo de cobra. Para os paleontólogos que descobriram o 
fóssil do bicho, esses membros minúsculos podem ser a chave para explicar 
como um grupo de lagartos acabou se transformando nas serpentes de 
hoje. Segundo eles, é uma história suja e rasteira. Os bichos teriam perdido 
suas patas como forma de se adaptar à vida colada ao solo, entrando em 
buracos e se escondendo sob as folhas caídas das árvores. E o novo fóssil, 
descoberto na Argentina, seria justamente o golpe decisivo para mostrar 
que essa origem rés-do-chão, e não uma suposta gênese marinha, é que 
corresponde à verdadeira história familiar das serpentes.”
LOPES, Reinaldo José. Folha de S. Paulo, São Paulo, 20 abr. 2006. Folha Ciência, p. A15.
TRECHO 2
Revolução na história das cobras
“Essas evidências apontam para uma mudança drástica na história evolutiva das cobras. Primeiramente, a 
morfologia da Najash demonstra que ela é mais primitiva que as demais cobras cretáceas, uma vez que a 
forma e o arranjo de sua cintura e seus membros posteriores são mais próximos do padrão dos lagartos, 
indicando que essa morfologia surgiu antes do padrão das cobras marinhas do Cretáceo. Em segundo lugar, 
o fato de a Najash ter sido encontrada em sedimentos terrestres indica que a origem marinha das cobras 
(bem como a explicação para a progressiva diminuição dos membros) deve ser abandonada. Mas, então, 
como teriam as cobras evoluído em terra? Aparentemente, a resposta pode ser dada pela observação de la-
gartos atuais que escavam galerias no subsolo ou ocupam tocas feitas por outros organismos. Esses lagartos 
apresentam corpos muitos alongados, membros reduzidos (ou ausentes, como a maioria das Amphisbae-
nias), bem como crânios achatados e reforçados, utilizados para escavar. Todas essas características estão 
presentes na Najash, sugerindo que a adoção de um hábito escavador teria sido o caminho evolutivo mais 
provável seguido pelas cobras.”
SCHULTZ, César L., Ciência Hoje, n. 227, v.38, p. 9-10, 2006.
a) IDENTIFIQUE e TRANSCREVA, a seguir, o fragmento, de um desses dois trechos, em que a explicação do autor mais se 
aproxima da “Lei de Uso e Desuso”, defendida por Lamarck.
Aula 08
21Biologia 4B
b) IDENTIFIQUE e TRANSCREVA, a seguir, o argumento utilizado pelo autor, em cada um desses dois trechos, para justificar a 
origem das cobras atuais a partir das cobras terrestres e não das cobras marinhas.
08.20. Considere as seguintes afirmações: 
a) “O gafanhoto é verde porque vive na grama.”
b) “O gafanhoto vive na grama porque é verde.”
Na sua opinião, qual afirmação seria atribuída a Darwin e qual seria atribuída a Lamarck? Justifique sua resposta.
Gabarito
08.01. b
08.02. d
08.03. a
08.04. c
08.05. d
08.06. a
08.07. a
08.08. a
08.09. a
08.10. b
08.11. c
08.12. 11 (01, 02, 08)
08.13. b
08.14. c
08.15. a
08.16. d
08.17. b
08.18. e
08.19. a) “Os bichos teriam perdido suas patas 
como forma de se adaptar à vida cola-
da ao solo...”
b) trecho 1 
– “esses membros minúsculos podem 
ser a chave para explicar como um 
grupo de lagartos acabou se trans-
formando nas serpentes de hoje.”
– “ o fato de ela ser encontrada em se-
dimentos terrestres” ; “a observação 
de lagartos atuais que escavam ga-
lerias no subsolo ou ocupam tocas 
feitas por outros organismos. Esses 
lagartos apresentam corpos muito 
alongados, membros reduzidos 
[...], crânios achatados e reforçados, 
utilizados para escavar” .
 *(rés do chão = pavimento de uma 
casa ou edifício que fica ao nível do 
solo; andar térreo).
08.20. a) Lamarquista – A alternativa sugere 
que o fato de viver na grama fez o 
gafanhoto desenvolver a cor verde, o 
que faz referência à lei do uso e desu-
so de Lamarck; 
b) Darwinista – A alternativa sugere que, 
pelo fato de o gafanhoto ser verde, 
ele é selecionado positivamente e 
consegue viver camuflado no grama-
do verde.
Semiextensivo22
 
Anotações