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Prova Online
Disciplina: 100775 - ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
De acordo com Boff, a certeza da modernidade, atualmente, se transformou em
 
a )
insegurança, uma vez que não há valores adotados e seguidos por todos.
b )
regras que harmonizam os relacionamentos sociais cotidianos nas grandes cidades.
c )
estabilidade institucional, observada com zelo pela maioria da comunidade.
d )
ideal educacional, já que orienta a formação tanto dos pais quanto das escolas.
e )
 respeito absoluto pelo projeto político da democracia representativa.
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QUESTÃO 2
De acordo com Vázquez, ao surgir das ruínas do Império Romano até se tornar a religião mais importante do Ocidente na Idade Média, o cristianismo elaborou um conceito radicalmente inovador - e até mesmo bastante crítico - das realidades sociais daquele período. Esse conceito é o de
a )
dissolução das diferenças entre bem e mal.
b )
prazer carnal como objetivo de vida.
c )
riqueza material como virtude humana.
d )
nobreza e superioridade dos líderes.
 
e )
igualdade de todos perante o divino.
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QUESTÃO 3
Os códigos de ética profissionais são fundamentais para a promoção das virtudes humanas em ambientes corporativos porque
a )
determinam as hierarquias empresariais, garantindo que a superioridade dos cargos mais altos seja respeitada.
 
b )
estabelecem as condutas adequadas e especificam as sanções correspondentes aos casos que não se coadunam com os princípios.
c )
liberam os sujeitos para agirem livremente no ambiente corporativo, de acordo com suas vontades pessoais.
d )
oferecem aos profissionais liberdade em relação às demandas sociais, garantindo-lhes autonomia para exercer suas profissões.
e )
criam expectativas morais e organizacionais muito qualificadas, mas que, na prática, são muito difíceis de serem cumpridas.
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QUESTÃO 4
Para Kohlberg, o último estágio do desenvolvimento moral, o dos princípios éticos universais, só é alcançado muito raramente. Seria o estágio de líderes, mártires e revolucionários pacifistas. A raridade desse estágio se explica pelo fato de que, nele, a moral atinge o caráter de
 
a )
desobediência civil, em que se luta contra a ordem em nome do bem humano geral.
b )
paz interior, com uma concentração que impede qualquer desequilíbrio emocional.
c )
poder absoluto, legitimando o sujeito a ser um governante inquestionado pelo coletivo.
d )
metafísica, com a racionalidade tornando-se abstrata e perfeitamente lógica.
e )
 princípio inconsciente, completamente assimilado pela estrutura psíquica individual.
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QUESTÃO 5
Para Piaget, é no processo de construção moral que a criança diferencia o justo do injusto. De acordo com o autor, tal diferenciação acontece quando a criança deixa de entender o justo como um comportamento em concordância com as ordens dos pais para
a )
corroborar a virtude da concordância passiva com as normais vigentes.
 
b )
 refletir acerca das circunstâncias e condições dos fatos ocorridos.
c )
admitir a adequação das sanções familiares aos seus desejos pessoais.
d )
reconhecer a liberdade irrestrita de comportamento dos sujeitos.
e )
aceitar as ordens do Estado como as únicas socialmente legítimas.
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QUESTÃO 6
Considerando os argumentos de Freitag e Chauí, pode-se afirmar que a conduta considerada ética é a que um sujeito consciente realiza, isto é, a de um indivíduo capacitado para
a )
seguir as ordens de governo, mesmo discordando.
b )
medir seus atos de acordo com os lucros que geram.
c )
agir movido pelos impulsos emocionais.
 
d )
 distinguir valores opostos, como certo e errado.
e )
aceitar o que os outros lhe impõem sem ponderar.
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QUESTÃO 7
Considerando a complexidade das especializações na atualidade, em que a divisão do trabalho é bastante intensa e as tecnologias permeiam todas as esferas, para elaborar os códigos de ética profissional é preciso
a )
considerar que, com o dinamismo da economia, os valores devem ser flexíveis.
 
b )
entender como cada grupo age, identificando sua função e seu papel social.
c )
eleger alguns profissionais que decidirão o que é certo ou errado em cada caso.
d )
admitir que o Estado determina os regulamentos de cada atividade no mercado.
e )
dar liberdade para que cada associado atue de acordo com seus próprios princípios.
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QUESTÃO 8
Observe a seguir uma afirmação de Durkheim, um dos fundadores da sociologia:
Quando desempenho meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de encargos que contraí, pratico deveres que estão definidos fora de mim e de meus atos, no direito e no costume.
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Editora Nacional, 1966, p. 96.
O trecho ilustra uma das conclusões mais determinantes do pensamento de Durkheim, aquela que define que
a )
a natureza humana explica as atuações sociais.
b )
os sujeitos determinam os padrões culturais.
 
c )
o comportamento individual é orientado pelas regras sociais.
d )
as pessoas são livres em suas ações coletivas.
e )
o Estado é o elaborador dos regulamentos obedecidos.
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QUESTÃO 9
No que diz respeito à formação ética dos sujeitos, a escola cumpre um papel fundamental ao estimular a socialização, por meio da qual se realiza
a )
a percepção de autonomia e independência por parte da criança.
 
b )
o encontro com o outro, determinante para o aprendizado da convivência social.
c )
o respeito aos adultos via obediência aos educadores.
d )
 a valorização do silêncio e da introspecção para a comunicação.
e )
 a resignação diante das mazelas sociais, como a desigualdade.
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QUESTÃO 10
De acordo com o conceito de internalização de padrões morais, normas sociais inicialmente impostas às crianças por coerção, na fase adulta são
a )
esquecidas, uma vez que não recebem mais estímulos externos.
b )
transformadas mediante os interesses das famílias.
 
c )
aceitas como adequadas e seguidas em nome da harmonia coletiva.
d )
rechaçadas em razão do desejo de liberdade do jovem.
e )
ajustadas pelas disputas políticas para contemplar todos os interesses.
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Disciplina: 100775 - ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
João tem 6 anos e mora em Campinas. Mais novo, foi com seus pais antropólogos viver por alguns anos junto aos Yanomami, povo indígena da floresta amazônica. Acompanhe, a seguir, um relato da mãe sobre um acontecimento na escola de João:
Hoje, João encheu seu pai e sua mãe antropólogos de orgulho. Veio da escola contando que os colegas tinham feito uma "coisa mal educada". A princípio, desconfiei, achei que a turma toda tivesse aprontado alguma. Mas, conversando, contou que seus colegas tinham rido de uma palavra indígena: yanomami! Ele disse que foi o único que não riu e ainda contou a seus colegas e para a professora que conhece alguns yanomami, como a Elo, que cuidou dele, brincando, dando muito banho no rio Negro, durante vários meses e de quem a gente sente muitas saudades. Ele também conhece o grande Davi Yanomami, com quem compartilhou o interesse por conversar com as plantas e os bichos. É claro que não riu em sala. Ele conheceu e viveu com os Yanomami como seus amigos por muito tempo!
O caso de João ilustra um aspecto fundamental acerca da ética e da moral, já que, por não ter rido da palavra yanomami, o menino demonstrou que
 
a )
conhece o valor do respeito às diferenças e sabe aplicá-lo em situações reais.
b )
é capaz de criticar as instituições escolares por seus procedimentos disciplinares.
c )
percebe a superioridadeda cultura urbana diante das indígenas, mais rústicas.
d )
esqueceu-se da vivência com os indígenas, uma vez que era novo quando a teve.
e )
aceita passivamente os julgamentos alheios, mesmo discordando internamente deles.
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QUESTÃO 2
Para a construção da personalidade moral, Puig sugere uma educação moral, definida como a capacidade de o indivíduo modificar seu comportamento em presença de outros e na interação. Para que se atinja tal capacidade, a educação moral deve exercitar
a )
o silêncio e a ordem em contextos de ensino e aprendizagem.
b )
a autonomia para decidir por conta própria, livre das pressões externas.
c )
a obediência às regras de convivência das instituições escolares.
d )
o reconhecimento das autoridades sociais, como representantes do Estado.
 
e )
a integração crítica ao ambiente sociocultural por meio de cooperação.
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QUESTÃO 3
Em uma rua movimentada, ao perceberem que uma senhora tinha acabado de ter a bolsa furtada, um grupo de transeuntes se movimenta e consegue imobilizar o agente do roubo. Com as emoções à flor da pele, alguém do grupo grita para que todos punam o ladrão com força física. Contudo, outra pessoa do grupo acalma os ânimos e pondera, afirmando que o correto é ligar para a polícia e deixar que os oficiais resolvam o caso de acordo com a lei. É o que acabam fazendo. Agindo assim, o grupo observou a prática
 
a )
normativa
b )
punitiva
c )
 repressora
d )
 criadora
e )
 libertadora
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QUESTÃO 4
Em suas ações, tanto em relação aos clientes quanto aos colaboradores, as empresas tornam-se agentes morais quando
 
a )
equilibram a busca por lucratividade com a manutenção de valores éticos.
b )
procuram garantir vantagens indevidas para si própria no mercado.
c )
alteram seu código de ética de acordo com as demandas do cliente.
d )
mantêm em segredo a saúde financeira de suas contas.
e )
geram competitividade ferrenha interna por cargos mais prestigiosos.
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QUESTÃO 5
Considerando os argumentos de Freitag e Chauí, pode-se afirmar que a conduta considerada ética é a que um sujeito consciente realiza, isto é, a de um indivíduo capacitado para
a )
agir movido pelos impulsos emocionais.
b )
aceitar o que os outros lhe impõem sem ponderar.
 
c )
 distinguir valores opostos, como certo e errado.
d )
medir seus atos de acordo com os lucros que geram.
e )
seguir as ordens de governo, mesmo discordando.
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QUESTÃO 6
A ética moderna, vigente entre os séculos XVI e XIX, acompanha o desenvolvimento da produção capitalista, do fortalecimento da burguesia, do advento dos Estados centralizados, da razão e da ciência, e assim, tem como fundamento
a )
as relações entre trabalho e capital.
b )
o teocentrismo de sua doutrina.
c )
a industrialização da economia.
d )
a natureza como força motriz.
 
e )
o humano como centro do universo.
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QUESTÃO 7
Os códigos de ética profissionais são fundamentais para a promoção das virtudes humanas em ambientes corporativos porque
a )
criam expectativas morais e organizacionais muito qualificadas, mas que, na prática, são muito difíceis de serem cumpridas.
b )
determinam as hierarquias empresariais, garantindo que a superioridade dos cargos mais altos seja respeitada.
 
c )
estabelecem as condutas adequadas e especificam as sanções correspondentes aos casos que não se coadunam com os princípios.
d )
oferecem aos profissionais liberdade em relação às demandas sociais, garantindo-lhes autonomia para exercer suas profissões.
e )
liberam os sujeitos para agirem livremente no ambiente corporativo, de acordo com suas vontades pessoais.
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QUESTÃO 8
Abordando a evolução moral da espécie humana, Changeaux e Ricoeur escrevem que "À medida que o homem entra em civilização e que as pequenas tribos se reúnem em comunidades mais numerosas, a simples razão indica a qualquer um que ele deve alargar os seus instintos sociais e a sua simpatia a todos os membros da mesma nação, embora não os conheça pessoalmente. À medida que se foi tornando capaz de compreender todas as consequências das suas ações, e de exprimi-las pela faculdade da linguagem, o homem desenvolveu as suas simpatias a ponto de estendê-las aos homens de todas as raças, aos enfermos, aos idiotas, aos outros membros inúteis da sociedade, enfim, aos próprios animais; o nível da moralidade desenvolveu-se cada vez mais".
No trecho, os autores entendem que, ao longo da sua evolução, o ser humano desenvolveu a capacidade de
a )
dominar sua sociedade em nome do seu próprio interesse.
 
b )
nutrir um sentimento de cuidado por quem faz parte de seu grupo.
c )
sobreviver às custas dos esforços de seus semelhantes.
d )
produzir tecnologias em razão da iminência constante de lutas e batalhas.
e )
distribuir alimentos somente para quem faz parte de sua família.
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QUESTÃO 9
Para Piaget, é no processo de construção moral que a criança diferencia o justo do injusto. De acordo com o autor, tal diferenciação acontece quando a criança deixa de entender o justo como um comportamento em concordância com as ordens dos pais para
a )
corroborar a virtude da concordância passiva com as normais vigentes.
b )
reconhecer a liberdade irrestrita de comportamento dos sujeitos.
c )
admitir a adequação das sanções familiares aos seus desejos pessoais.
 
d )
 refletir acerca das circunstâncias e condições dos fatos ocorridos.
e )
aceitar as ordens do Estado como as únicas socialmente legítimas.
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QUESTÃO 10
Edgar Morin, sociólogo francês, argumentou que "tudo o que não se regenera, degenera". Aplicando sua frase ao tempo presente, pode-se afirmar que os valores éticos e morais precisam ser regenerados para enfrentar:
a )
as consequências de mais de 200 anos de sociedades igualitárias e democraticamente participativas.
b )
os desafios de um meio-ambiente preservado e utilizado com responsabilidade sustentável.
 
c )
os efeitos negativos dos últimos séculos, como desigualdades e exclusões, vivenciados atualmente.
d )
as dificuldades de coletividades solidamente organizadas por princípios de ordem social e respeito ao próximo.
e )
os impactos de sociedades abertas aos imigrantes e capazes de integrar o estrangeiro ao corpo nacional.
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