Teste 1

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Teoria e Prática de Currículo
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Teste 1
Iniciado em	terça, 4 ago 2020, 07:40
Estado	Finalizada
Concluída em	terça, 4 ago 2020, 08:25
Tempo empregado	45 minutos 31 segundos
Avaliar	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
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Texto da questão
No século XXI surgem as teorias pós-críticas que direcionam suas bases para um currículo no qual se vincula conhecimento, identidade e poder com temas como gênero, raça, etnia, sexualidade, subjetividade, multiculturalismo, entre outros. Em relação a figura abaixo o que podemos observar?
Escolha uma:
Não existe interação entre tipos diversos de currículos, cada disciplina deverá ser feita somente para seu conteúdo, não deverá preocupar-se em interação social dentro ou fora da escola.
Que o currículo independente de sua teoria deve ser elaborado de uma maneira que todas as disciplinas possam se beneficiar das elaborações e assim construírem junto um ensino de maior qualidade levando o aluno a vivenciar a realidade do mundo em que vive. 
As teorias crítica e pós-crítica são teorias que não são usadas constantemente, pois os professores não estão preparados para tal atividade interativa.
Os currículos são diversos e com isso causam um problema muito grande em termos de unificar os padrões de conduta da escola e das salas de aulas.
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A resposta correta é: Que o currículo independente de sua teoria deve ser elaborado de uma maneira que todas as disciplinas possam se beneficiar das elaborações e assim construírem junto um ensino de maior qualidade levando o aluno a vivenciar a realidade do mundo em que vive..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
O currículo escolar é uma construção social que ao longo de toda a história vai se adaptando conforme a sua necessidade e evolução e, por isso, devemos compreendê-lo não apenas como algo que tenha como intuito construir cidadãos críticos como também que ele está diretamente inserido em uma relação de poder que nem sempre, necessariamente, terá como real interesse essa criticidade de seus cidadãos. Entende-se por relação de poder e construção social:
I- A partir do momento em que se compreende o seu objetivo, passa-se a entender, também, a quem ele (currículo) de fato interessa sem ignorar, de fato, às questões positivas existentes nele como a contribuição social, justiça e debates que podem ser fomentados com o intuito de democratizar o acesso à informação.
II- O currículo sempre foi e será estático, ele está em constante análise e mudança pelo próprio dinamismo em que a sociedade se encontra.
III- A relação de poder está diretamente ligada ao currículo que melhor apresenta conteúdos diferenciados e diversificados para que haja assim uma melhor ascensão social.
Estão corretas as afirmações:
Escolha uma:
II e III
I
I e III 
I, II e III
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A resposta correta é: I.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Socializar, Culturalizar e incentivar comportamentos que elevem os valores morais e éticos são algumas das funções da escola. Na concepção atual de educação a instituição de ensino sempre é importante para análises e elaborações de currículos diferenciados e propostas pedagógicas que ajudem e estimulem a educação de um modo geral e pleno. Assinale a alternativa relacionada as figuras que melhor representa a função dos currículos diferenciados.
I. 
II.
Escolha uma:
A figura II não necessita dos componentes da figura I para efetivar os ensinamentos.
A figura I e a figura II se completam. 
A figura II é totalmente dependente da figura I.
A figura I não tem nenhuma relação com a figura II.
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A resposta correta é: A figura I e a figura II se completam..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A partir de 1837, com a criação do Colégio Pedro II, as disciplinas do ensino secundário passaram a contar com um centro de referência. As instituições de ensino das províncias, oficiais ou não, conquanto não imperativamente, miravam-se no espelho dos currículos e até mesmo dos livros didáticos adotados pelo Colégio Pedro. É correto afirmar que em relação aos estudos:
Escolha uma:
a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (ginásio) criava uma situação em que aqueles exames não condicionavam os conteúdos dos estudos anteriores.
a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (médio) criava uma situação em que aqueles exames condicionavam os conteúdos dos estudos anteriores.
a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (ginásio) criava uma situação em que aqueles exames condicionavam os conteúdos dos estudos posteriores.
a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (ginásio) criava uma situação em que aqueles exames condicionavam os conteúdos dos estudos anteriores. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (ginásio) criava uma situação em que aqueles exames condicionavam os conteúdos dos estudos anteriores..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Para a elaboração de uma aula baseada nos currículos escolares o professor deverá levar em consideração:
Escolha uma:
organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens; não envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho e Utilizar novas tecnologias.
organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens individualmente sem o contexto do grupo; Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho e utilizar novas tecnologias.
organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens; Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho e Utilizar novas tecnologias em casos extremos e diferenciados.
organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens; Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho e Utilizar novas tecnologias. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens; Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho e Utilizar novas tecnologias..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A teoria tradicional teve seu início após a Guerra Civil dos Estados Unidos onde a produção industrial passou a ser central na evolução de sua economia, onde foi estimulado o fim dos monopólios e a competição livre entre o mercado passou a vigorar. A escola passa a ser inserida nesse novo contexto político, onde a competitividade e produtividade são centrais na concepção de bom desempenho educacional. De acordo com o pensamento do texto fornecido assinale as alternativas com verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação ao papel do professor mediador dentro da teoria tradicional.
( ) O professor necessita estar atento não apenas à escola como também às demandas e reivindicações sociais. Para isso, deve-se compreender que o currículo é um norteador da prática docente e não um delimitador.
( ) O professor necessita estar atento a todas as demandas já que o currículo tradicional faz a reprodução de conhecimentos não levando o aluno constantemente a ter total interesse ou despertando o sentimento de crítico e reflexivo em seu processo de crescimento intelectual.
( ) O professor como norteador de conhecimentos sempre estará atento tanto na teoria(educação) tradicional como em qualquer outra, já que é o professor que faz a mediação do conhecimento e aplicabilidade dos mesmos. Lembrando que o professor também realiza o incentivo as práticas.
Escolha uma:
V; V e V 
F; F e F
F;F e V
V; F e F
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A resposta correta é: V; V e V.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A escola, enquanto um local de produção do saber deve estar aberta para todos os tipos de conhecimentos e ao retirá-los, não apenas fere o direito ao conhecimento como também silencia aquilo que um determinado grupo social, que detém o controle do poder, compreende como desnecessário ou que deva ser censurado. Um material enviado pelo MEC, formado e analisado por uma ampla comissão de educadores, tem muito mais conhecimento do que um grupo de vereadores ou sociedade em geral, pois essa comissão tem competência e estudos para saberem o que é necessário para que a escola seja um local que respeite as diferenças e não fomente as discriminações. Com base nesta informação podemos analisar como necessário e importante o papel da educação:
Escolha uma:
A educação tem um papel de grande importância, pois ela serve para debater a sociedade e não para evitar temas polêmicos, principalmente quando o ato de evitar está ligado diretamente ao silenciamento de uma parcela populacional historicamente excluída e silenciada. 
A educação tem papel meramente ilustrativo no processo de ensino e nas diferenças de classe, gênero e culturas existentes nos países que forma a cultura geral de uma nação, não ocorrendo necessariamente silenciamento de uma parcela da população.
A educação tem um papel de grande importância, pois ela serve para aperfeiçoar o que a sociedade de um modo geral debate por conta do berço familiar evitando o máximo possível de problemas que venham ocasionar distúrbios em escolas e salas de aulas abertas, o papel do professor neste momento é não permitir o processo de exclusão.
A educação está diretamente ligada ao processo de transmissão de conhecimentos e o papel do currículo é adequar as realidades vividas de todos de uma forma que todos os dias devem-se construir conteúdos e aplicá-los de acordo com a demanda e não necessariamente com a população que está presente.
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A resposta correta é: A educação tem um papel de grande importância, pois ela serve para debater a sociedade e não para evitar temas polêmicos, principalmente quando o ato de evitar está ligado diretamente ao silenciamento de uma parcela populacional historicamente excluída e silenciada..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
[QUESTÃO ANULADA - ASSINALE QUALQUER ALTERNATIVA]
Os modelos de currículos são: tradicional, Tecnicista, reconstrução social e centrado no aluno. Portanto podemos afirmar que:
I- Que currículos são diferentes, porém devem sempre priorizar as necessidades dos alunos em seu total benefício.
II- Todo e qualquer tipo de currículo deverá ser pautado na necessidade da escola e dos professores para elaborarem aulas diferentes, atendendo o maior número possível de alunos.
III- o currículo deverá ser elaborado a partir do início do aluno letivo, somente assim os professores poderão elaborar seus planos de aulas.
Escolha uma:
Estão corretas as alternativas I e III
Está correta somente a alternativa I
Estão corretas as alternativas II e III 
Está correta somente a alternativa I
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As respostas corretas são: Está correta somente a alternativa I, Estão corretas as alternativas II e III, Estão corretas as alternativas I e III, Está correta somente a alternativa I
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A expressão Currículo é usada para designar o programa de uma disciplina, conjunto de atividades educativas, as metodologias e os materiais usados no processo ensino-aprendizagem. Com base na figura abaixo o que representa o projeto pedagógico na construção de um currículo pleno e satisfatório?
Escolha uma:
Evolução do aluno em todas as suas dimensões, priorizando os aspectos sociais, culturais, educacionais e econômicos. 
Evolução das aulas para que os professores possam passar a fazer uma aula diferenciada com base no que já foi estabelecido pela escola.
As atividades educativas e metodológicas somente serão implantadas a partir do momento que houver necessidade de alteração da grade curricular.
A evolução do aluno levando em consideração seu aspecto social e entendendo que a escola não poderá fazer adaptações para melhorar a qualidade do produto ofertado.
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A resposta correta é: Evolução do aluno em todas as suas dimensões, priorizando os aspectos sociais, culturais, educacionais e econômicos..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
As dimensões da política educacional que sempre estiveram às voltas com a questão federativa e com a questão da participação são momentos em que devemos observar a importância das normas e regras dadas a educação nacional, assinale a alternativa correta em relação aos nomes recebidos:
Escolha uma:
Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos mínimos, currículos básicos, currículos unificados, conteúdos mínimos, diretrizes comuns nacionais. 
Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos máximos, currículos básicos, currículos centralizadores, conteúdos mínimos, diretrizes comuns nacionais.
Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos mínimos, currículos básicos, currículos unificados, conteúdos máximos, diretrizes comuns nacionais.
Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos máximos, currículos básicos, currículos unificados, conteúdos mínimos, diretrizes comuns nacionais.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos mínimos, currículos básicos, currículos unificados, conteúdos mínimos, diretrizes comuns nacionais..