Aula 1b Conceitos básicos e princípios fundamentais

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21/02/2020
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Aula 1b – Economia – conceitos 
básicos e fundamentos iniciais
Disciplina Economia e Administração (ECOAD72)
Professora: Leticia Chechi
Lages, 21 de fevereiro de 2020.
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
LAGES – SC
CENTRO DE CIÊNCIAS AGROVETERINÁRIAS - CAV
CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA
Objetivo da aula de hoje!
• Apresentar os conceitos básicos e noções gerais de economia:
• Por que estudar economia?
• Conceito de economia;
• Problemas econômicos fundamentais;
• Sistema econômico;
Referências Bibliográficas:
ARBAGE, Alessandro Porporatti. Economia rural: conceitos básicos e
aplicações. Universitária Grifos, Chapecó, 2000.
MANKIW, N.G. Introdução à economia. São Paulo: Cengage Learning, 2010.
838 p
VASCONCELLOS, Marco A. e GARCIA Manuel E. Fundamentos de Economia.
Editora Saraiva, São Paulo, 2008.
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Por que estudar economia?
• Seu time de futebol, que tem uma grande torcida, vai ter um
jogo decisivo no sábado. Quando você vai comprar o ingresso?
SÁBADO?
SEGUNDA?
Por que estudar economia?
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• Suponha que você queira comprar uma sela nova, de R$ 1.000,00 para
seu cavalo e existam duas opções, à vista ou em 10 vezes com juros de
2% ao mês, mas com uma prestação baixa. Suponha também que a
inflação seja de 0,5% ao mês e a caderneta de poupança renda 0,6% ao
mês. Como você compraria?
À VISTA
À PRAZO
Por que estudar economia?
O que é economia?
• “uma ciência social que estuda como o indivíduo e a
sociedade escolhem empregar recursos produtivos escassos
na produção de bens e serviços, de modo a distribuí-los
entre as várias pessoas e os grupos da sociedade, a fim de
satisfazer as necessidades humanas da melhor maneira
possível” (BRAGA; VASCONCELLOS, 2011);
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O que é economia?
• A ciência que estuda a escassez;
• A ciência que estuda o uso dos recursos escassos na
produção de bens alternativos;
• O estudo da forma pela qual a sociedade administra
seus recursos escassos;
• Os fins dos seres humanos são numerosos e em expansão – vão
desde a satisfação das necessidades biológicas elementares aos
“deleites” culturais e espirituais;
• Como essas necessidades são insaciáveis, os meios para obtê-los (ex.:
tempo dedicado ao trabalho) são e serão sempre insuficientes;
• Portanto, os critérios para a escolha, os métodos para valorar as
diferentes alternativas e os efeitos das decisões adotadas serão objeto
de estudo da Economia;
O que é economia?
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• Para satisfazer o maior número dessas necessidades, a sociedade conta com
recursos ou fatores de produção como: TERRA, TRABALHO, CAPITAL, TECNOLOGIA;
• Terra: porção de área que contém recursos naturais incorporados no processo de
produção;
• Trabalho: atividade humana (esforço físico e/ou mental) usada na produção de
bens e serviços;
• Capital: bens materiais produzidos pelo homem que são usados na produção.
Contribuem para o aumento da produtividade, como máquinas e matérias-primas;
Conceitos importantes...
• Tecnologia: consistem no know-how dos meios físicos e científicos para
transformar os recursos em bens e serviços;
• No setor primário, melhores tecnologias aumentam a oferta agrícola de
produtos no longo prazo, desde que:
• a) proporcionem maior produção com a mesma quantidade de insumos;
• b) obtenham o mesmo nível de produção com uma menor quantidade de
insumos;
• Por que a tecnologia é importante no setor primário?
• Externalidades...
Conceitos importantes...
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• Ceteris paribus: expressão usada na economia que significa “tudo mais
constante”. É um dos postulados fundamentais da Escola Neoclássica;
• Por que usamos essa expressão?
• Análise de um fenômeno econômico de forma pontual, ou seja, quando
se avalia o impacto da alteração de uma variável explicativa sob uma
variável dependente, tentando retirar a interferência de outros tantos
fatores que tenham alguma influência sob o fenômeno estudado;
• Ex.: ciências agrárias – a influência do adubo verde no crescimento de
alface;
• Ciências sociais: a influência do aumento do preço do leite na demanda
dos consumidores;
Conceitos importantes...
Conceitos importantes...
• Produto Interno Bruto (PIB) e Produto Nacional Bruto (PNB)
• PIB é a soma dos valores de todos os bens e serviços finais produzidos
dentro do país, independentemente da nacionalidade dos proprietários das
empresas. PIB é o valor dos novos bens e serviços produzidos e que são
vendidos sob qualquer forma, durante um determinado período de tempo;
• PNB é semelhante ao PIB, a diferença reside no fato de que no cálculo do
PNB entram também os rendimentos das empresas brasileiras no exterior,
e ficam de fora do cálculo os rendimentos que saem do país, como as
remessas de lucros das empresas multinacionais que trabalham no Brasil.
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Evolução do PIB ano a ano (%)
PIB 2019
R$ 7,217 
trilhões
Conceitos importantes...
• Valor adicionado
• Valor adicionado significa a diferença entre os valores obtidos com a receita
final descontada dos custos de todos os insumos de produção de uma firma;
• Exemplificando o que vem a ser valor adicionado, em termos da contribuição
de um produtor de trigo, será o valor total obtido pela venda da produção do
produtor diminuído dos seus custos de produção (compostos por gastos como
insumos, mão-de-obra, impostos, etc);
• O valor adicionado é a contribuição individual de cada firma para o PNB.
Desta forma, o PNB de toda a economia é a soma dos valores adicionados
por todas as empresas à economia nacional.
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Conceitos importantes...
• Renda nacional e renda per capita
• Renda nacional: Trata-se da soma de todos os rendimentos que permanecem
no país, incluindo salários, lucros, juros, aluguéis, arrendamentos, receitas de
trabalhadores autônomos e, ainda, lucros e rendas líquidas de organismos
governamentais;
• Para se calcular a renda nacional, diminui-se do PNB o consumo de capital
(depreciação ou desgaste das máquinas e equipamentos) e os impostos
diretos (impostos sobre a renda das pessoas físicas e empresas);
• Renda per capita: significa renda por indivíduo. Para se calcular esse
indicador deve-se dividir a renda nacional pela população total do país.
Evidentemente que, por ser um valor médio, essa estatística não avalia
aspectos relativos às questões distributivas, apenas proporciona uma ideia do
potencial de produção de uma região ou país.
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Renda per capita
• Renda per capita Brasil (2018) – R$ 1.373 
• Renda per capita Santa Catarina (2018) – R$ 1.660 
(depois do DF, SP e RS);
• ...
• Renda per capita Maranhão (2018) – R$ 605;
Conceitos importantes...
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Conceitos importantes...
• População economicamente ativa (PEA)
• População economicamente ativa e um indicador composto pelos indivíduos
que estão trabalhando e os que estão parcialmente sem ocupação, mas que
estão à procura de emprego;
• Fazem parte da PEA os membros das forças armadas, os religiosos e mesmo
os ajudantes que não percebem remuneração formal. Não fazem parte da
PEA os inválidos, os aposentados, as donas de casa, os estudantes, os presos
e os que não trabalham por que vivem de rendas;
• Os dados mais recentes dão conta de que aproximadamente 20% da PEA
residem no meio rural e 80% da PEA estão domiciliados no meio urbano.
Conceitos importantes...
• Custo de oportunidade
• Corresponde ao que se deixou de ter ou ao sacrifício do que se deixou de
produzir ao se fazer determinada escolha;
• Sempre que escolhemos produzir determinado bem devemos abrir mão de
recursos que poderiam ser empregados na produção de outros bens,
significando o custo de oportunidade na produção de um bem.
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Conceitos....
• Arrecadação governamental;
• Balanço de pagamentos;
• Dívida externa;
• Taxa de câmbio;
• Inflação;
• Títulos da dívida pública;
• Bolsa de mercadorias;
• Déficit;
• Superávit;
Problemas econômicos fundamentais
• Os fatores de produção constituem a base de qualquer
economia;
• Considerandoque os fatores de produção são escassos e as
necessidades humanas ilimitadas, geram os problemas
econômicos fundamentais;
• O QUE e QUANTO produzir? COMO produzir? PARA QUEM
produzir?
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Problemas econômicos fundamentais
• O QUE e QUANTO produzir?
Se um hospital veterinário dedicar seus recursos para a realização
de mais cirurgias em animais de grande porte, terá menos
recursos para cuidados com pequenos animais recém-nascidos;
• COMO produzir?
Questão de eficiência produtiva; Capital ou mão de obra;
• PARA QUEM produzir?
Como será a distribuição de renda gerada pela atividade
econômica? Quais os setores beneficiados?
E o Estado?
• O Estado intervêm de forma mais complexa: 
• Cobra impostos
• Subvenciona às famílias e as empresas;
• Intervém no mercado de fatores;
• Ex.: combustível...
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Sistema econômico/Organização Econômica
• “É a forma política, social e econômica pela qual está organizada uma
sociedade. É um particular sistema de organização da produção,
distribuição e consumo de todos os bens e serviços que as pessoas
utilizam buscando uma melhoria no padrão de vida e bem-estar”
(VASCONCELLOS; GARCIA, 2008);
• Principais formas:
• Sistema capitalista, ou economia de mercado;
• Sistema socialista, ou economia centralizada, ou planificada;
Sistema econômico/Organização Econômica
• Sistema capitalista, ou economia de mercado:
Regido pelas forças de mercado, predominando a livre iniciativa e a
propriedade privada dos fatores de produção;
A maioria dos preços dos bens, serviços e salários é determinada
predominantemente pelo mecanismos de preços, que atua por meio da
oferta e demanda dos fatores de produção;
- Sistema de concorrência pura (sem interferência do governo);
- Sistema de concorrência mista (com interferência governamental);
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Sistema econômico/Organização Econômica
- Sistema de concorrência pura (sem interferência do governo)
Laissez-faire (deixe fazer): o mercado resolve os problemas econômicos
fundamentais (o que e quanto, como e para quem produzir), como guiados
por uma mão invisível, sem a intervenção do governo;
Mão invisível: mecanismo de preço que promove o equilíbrio dos mercados;
Excesso de oferta (escassez de demanda)
Formam-se estoques
Redução dos preços
Até o equilíbrio
Concorrência entre empresas para vender 
os bens aos consumidores;
Excesso de demanda (escassez de oferta)
Formam-se filas
Aumento dos preços
Até o equilíbrio
Concorrência entre consumidores para 
compra;
• Sistema de concorrência pura
O QUE e QUANTO produzir? 
(o que) decidido pelos consumidores (soberania do consumidor);
(quanto) determinado pelo encontro da oferta e demanda de mercado;
COMO produzir?
Questão de eficiência produtiva. Resolvido no âmbito das empresas;
PARA quem produzir?
Decidido no mercado de fatores de produção (demanda e oferta de fatores de 
produção);
Sistema econômico/Organização Econômica
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• Liberalismo econômico
Advoga soberania do mercado, sem interferência do Estado. Este deve se 
responsabilizar mais com justiça, paz, segurança e deixar o mercado 
resolver as questões econômicas fundamentais. 
Sistema econômico/Organização Econômica
• Sistema de concorrência pura
• Críticas:
• Grande simplificação da realidade;
• Os preços podem variar não devido ao mercado, mas em função de:
monopólio e oligopólio; sindicatos (salários que remuneram a mão-de-
obra);
• O mercado sozinho não promove perfeita alocação de recursos. A
produção ou consumo de determinados bens ou serviços pode produzir
efeitos colaterais (externalidades);
• O mercado sozinho não promove perfeita distribuição de renda, pois as
empresas estão procurando a obtenção do máximo lucro, e não estão
preocupada com questões distributivas;
Sistema econômico/Organização Econômica
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• Sistema de mercado misto
O papel econômico do governo – devido a problemas emergentes como a
fome, desemprego, as mudanças climáticas, dentre outros – o sistema de
mercado misto representa um ponto “intermediário” – o Estado deve
minimizar os problemas socioeconômicos a partir de políticas amplas e
compensatórias aos desvios do mercado;
Atuação do setor público com o objetivo de evitar distorções alocativas e
distributivas: sob formação de preços (via impostos, etc); complemento da
inciativa privada (infra-estrutura, etc); fornecimento de serviços públicos;
Sistema econômico/Organização Econômica
• Economia Centralizada
• As questões econômicas fundamentais são resolvidas por um órgão
central de planejamento, predominando a propriedade pública dos fatores
de produção;
Sistema econômico/Organização Econômica
Meios de produção (matéria
prima, imóveis, capital)
Estado
Meios de sobrevivência
(carros, roupas, televisores,
etc.)
Indivíduos
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• Economia Centralizada
• Processo produtivo: os preços representam apenas recursos contábeis que
permitem o controle da eficiência das empresas (não há desembolso
monetário);
• Distribuição do Produto: os preços dos bens de consumo são determinados
pelo governo;
• Repartição do lucro: governo, investimento da empresa e o restante
dividido entre os administradores e trabalhadores;
• China, Cuba, Vietnã...
Sistema econômico/Organização Econômica
• Síntese
Sistema econômico/Organização Econômica
Mercado Centralizada
Pelo mercado Pelo órgão central
Propriedade Privada Propriedade pública
Problemas econômicos fundamentais resolvidos
Maior eficiência alocativa Maior eficiência distributiva
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Aula 2a: Macro e micro economia;
desenvolvimento econômico e economia
internacional; inflação;