AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR

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19/08/2020 Course Status – Ibra Educacional
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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR
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O Projeto Político Pedagógico é antes de tudo a expressão de autonomia da escola no sentido de formular
e executar sua proposta de trabalho. É um documento juridicamente reconhecido, que norteia e encaminha
as atividades desenvolvidas no espaço escolar e tem como objetivo central identificar e solucionar 
 problemas que interferem no processo ensino aprendizagem. Esse projeto está voltado diretamente para
o que a escola tem de mais importante “o educando” e para aquilo que os educandos e toda a comunidade
esperam da escola – uma boa aprendizagem. Essa frase é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
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A construção do Projeto Político Pedagógico surge a partir da necessidade de 
 e planejar a vida escolar, quando o improviso, as ações espontâneas e casuais acabam por desperdiçar
tempo e recursos, os quais já são irrisórios. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Organizar.
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O Projeto Político Pedagógico é um meio eficaz para a superação da ação fragmentada tanto na educação
quanto na escola, motivando e reanimando o ânimo de toda a comunidade escolar, onde cada um tenha o
sentido da pertença, sentindo-se corresponsáveis pelo crescimento e pela melhoria do:
Resposta Marcada :
Ensino.
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Ao elaborar e executar o seu PPP a escola deverá destacar:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
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Para mobilizarmos a comunidade escolar para a construção individual do PPP é necessária a
utilização de um conjunto de ações isoladas entre si, o que significa a necessidade de atrelar os objetivos
da mobilização e meios usados para tal fim. Essa frase é:
Resposta Marcada :
Falsa.
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No caso da educação, a implantação e formulação de políticas encontram-se condicionada a vários
 fatores sociais, como por exemplo, citando AZEVEDO, (1997), o poder do Estado, a máquina
governamental e a ação da sociedade. O autor evidencia que a sociedade, na maior ou menor
participação através de grupos organizados, é que irá definir a ação e consolidação das políticas públicas.
Essa frase está:
Resposta Marcada :
Correta.
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Foi somente em fins do século e início do século XX, no contexto da Primeira República –
quando o Estado brasileiro Oligárquico deslocava-se para uma “arrumação” Moderna/liberal, assumindo
um modelo intervencionista –, que a educação começou a ser reclamada como necessária ao
“desenvolvimento do país”. Complete a frase:
Resposta Marcada :
XIX
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A revolução de 1930 marca um período crítico em que começaram a florescer os primeiros sinais de:
Resposta Marcada :
Inquietação.
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A Lei constituiu-se como um documento bastante contraditório no cenário de Regime
Militar, visto que, por meio dele, extinguiu-se a cátedra; implantou-se a indissociabilidade entre
ensino, pesquisa e extensão ; introduziu-se o regime de tempo integral e dedicação exclusiva dos
professores; e criou-se a estrutura departamental. Complete com o número da lei:
Resposta Marcada :
5.540.
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A Carta Branca traz no corpus do seu texto muito das reivindicações dos educadores, respeitando o
consenso da área, versando sobre temas como: gestão democrática, financiamento da educação e
valorização profissional. Entretanto, as novas configurações internacionais acabam por ‘abafar’ um
 pouco destas conquistas. Essa frase é:
Resposta Marcada :
Falsa.
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