Avaliação AOL3

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Franciele Hamilton Albano
Nota finalEnviado: 16/08/20 18:46 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Segundo o linguista Luiz Antônio Marcuschi, os tipos textuais são modos de interação, uma maneira de interlocução, segundo perspectivas que podem variar. Para ele, essas perspectivas podem estar ligadas ao produtor do texto em relação ao objeto de dizer.
Dessa forma, analise as sentenças abaixo e escolha a opção que apresenta exclusivamente tipos de texto:
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A. 
Argumentação, descrição e carta de reclamação
B. 
Carta de reclamação, artigo de opinião e argumentação
C. 
Carta de reclamação, artigo de opinião e narração
D. 
Carta de reclamação, argumentação e narração
E. 
Argumentação, descrição e narração
Resposta correta
2. Pergunta 2
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Leia o texto abaixo:
“O preconceito linguístico ocorre quando há diferenças linguísticas entre os falantes de um mesmo idioma. Assim, ele está associado às diferenças regionais — desde dialetos, regionalismo, gírias e sotaques — desenvolvidas ao longo do tempo e que envolvem os aspectos históricos, sociais e culturais de determinado grupo. Atualmente, o preconceito linguístico é recorrente e pode ser um fator importante para a exclusão social. No Brasil, ele pode ser observado com muita facilidade, levando em consideração que muitos creem que a sua maneira de falar seja superior a de outros grupos.”
Como a escola deve atuar diante do preconceito linguístico decorrente das diversas variações da língua:
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A. 
A escola deve se preocupar com o respeito às diferenças, bem como se livrar do mito de que existe uma única forma correta de falar
Resposta correta
B. 
A escola deve se preocupar em ensinar a gramática normativa, excluindo quaisquer outras variações linguísticas
C. 
A escola deve se preocupar em ensinar a gramática normativa e demonstrar que existem diferenças entre a fala e a escrita
D. 
A escola deve se preocupar em ensinar a gramática normativa, enquanto os pais devem trabalhar no combate do preconceito linguístico
E. 
Não é papel da escola interferir no respeito às diversidades, sejam sociais, linguísticas, entre outras, pois isso é uma questão a ser trabalhada pelos pais
3. Pergunta 3
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Considere esta afirmação:
Os gêneros textuais são considerados realizações linguísticas concretas e, com a incorporação dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, nos anos de 1990, essa nomenclatura passou a ser bastante utilizada para se referir aos textos por diversos estudiosos, bem como nas concepções de ensino de língua portuguesa.
Sobre os gêneros textuais, é possível afirmar que são:
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A. 
Característicos por possuir em sua estrutura vocabulário próprio e padrão gramatical
B. 
Não são criados a partir das práticas sociais e situações históricas em cuja comunicação ocorre
C. 
Auxiliares à prática de leitura e à posterior produção textual
D. 
Classificados em narrativos, descritivos, dissertativos, expositivos, informativos e injuntivos
E. 
Classificados em receita, artigo de opinião, e-mail, carta comercial e muitos outros
Resposta correta
4. Pergunta 4
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Com relação à fala que cabe à escola ensinar, os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa consideram que o nosso idioma compreende um conjunto de diversas variedades dialetais, cujas falas são identificadas pela região e pelo contexto social pertencente a cada falante.
Nesse sentido, assinale a opção correta com relação a esta temática, de acordo com o que dispõem os PCNs:
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A. 
As variedades dialetais são consideradas diferentes sentidos das palavras, que dependerão do contexto em que forem empregadas
B. 
As variedades dialetais são diferentes formas de leitura e escrita, as quais devem ser ensinadas nas aulas de língua portuguesa
C. 
As variedades dialetais são diferentes formas de comunicação escrita, utilizadas conforme as exigências do contexto de comunicação
D. 
As variedades dialetais são diferentes formas de comunicação que se dão por meio de sons, gestos, palavras, cores, entre outras
E. 
As variedades dialetais são consideradas falares regionais presentes na sociedade num dado momento histórico
Resposta correta
5. Pergunta 5
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Leia um trecho dos PCNs de Língua Portuguesa (1997, p. 15):
“O domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Por isso, ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos, necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos”.
Entretanto, há muitos anos se discutem os problemas e as dificuldades enfrentadas pelos professores de língua portuguesa. Isso acontece porque:
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A. 
O ensino de língua portuguesa garante a participação social e cultural de forma efetiva das pessoas.
Resposta correta
B. 
O real aprendizado da linguagem não é importante para os falantes da língua portuguesa
C. 
O ensino de língua portuguesa requer o conhecimento prévio das regras gramaticais
D. 
Os resultados dos exames nacionais demonstram que os alunos saem da escola sem saber ler e escrever.
E. 
A escola ensina os alunos a lerem, mas não a escreverem
6. Pergunta 6
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Sobre a definição de texto, leia abaixo:É considerada uma unidade linguística concreta, tomada pelos usuários de uma determinada língua, em situações de interação comunicativa específica. Em geral, os textos precisam apresentar sentido completo, bem como devem garantir uma intenção comunicativa definida.
De acordo com o que você estudou nesta Unidade Linguística, os textos podem ser:
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A. 
Orais e escritos
Resposta correta
B. 
Apenas escritos
C. 
Apenas literários
D. 
Apenas orais
E. 
Literários e escritos
7. Pergunta 7
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Leia o poema abaixo:
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
(Oswald de Andrade. Disponível em: https://www.escritas.org/pt/t/7794/vicio-na-fala. Acesso em: 5 maio 2019).
O texto acima se refere a um tipo de variação linguística característica de um grupo específico de pessoas, como um grupo de surfistas, de jogadores de futebol, que em dado momento podem utilizar gírias e uma linguagem predominantemente coloquial.
Fazendo parte de outros grupos também pode aparecer uma classe profissional específica, tais como médicos, advogados, professores, entre outros, que podem fazer uso da linguagem formal.
Analisando o texto acima e as características apresentadas, é possível afirmar que se trata da variação linguística:
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A. 
Situacional
B. 
Geográfica
C. 
Social
Resposta correta
D. 
Temporal
E. 
Regional
8. Pergunta 8
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Leia um trecho dos PCNs, no que se refere à leitura:
A leitura é um ato que está além da decodificação de letras em sons, sendo a compreensão uma consequência natural desta ação.
Ao contrário, é preciso oferecer aos alunos inúmeras oportunidades de aprenderem a ler usando os procedimentos que os bons leitores utilizam.
É preciso que antecipem, que façam inferências a partir do contexto ou do conhecimento prévio que possuem, que verifiquem suas suposições.
Por isso, considere as seguintes afirmações:
I – A prática da leitura pode proporcionar que o aluno adquira o gosto por ela.
II – A leitura contribui para que o aluno possa ampliar sua visão de mundo e fazer parte do mundo letrado.
III – A leitura ajuda o aluno a expandir seu conhecimento.
IV – A leitura não contribui para o envolvimento emocional e o aumento da imaginação dos alunos.
V – A leitura auxilia na ampliação das capacidades dos alunos de produzirem textos orais e escritos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
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A. 
II – IV –V
B. 
I – II - III - V
Resposta correta
C. 
I – II – V
D. 
I – II – III – IV
E. 
II – III – IV – V
9. Pergunta 9
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No que se refere aos gêneros textuais emergentes, considere o seguinte texto:
“Uma das características centrais dos gêneros em ambientes virtuais é a alta interatividade, em muitos casos síncronos, embora escritos. Isso lhes dá um caráter inovador no contexto das relações entre fala-escrita. Tendo em vista a possibilidade cada vez mais comum de inserção de elementos visuais no texto (imagens, fotos) e sons (música e vozes) pode-se chegar a uma interação de imagem, voz, música e linguagem escrita numa integração de recursos semiológicos” (MARCUSCHI, 2005, p. 33).
Assinale a opção que contempla um gênero textual digital:
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A. 
Blog
Resposta correta
B. 
Diário
C. 
Entrevista
D. 
Notícia
E. 
Carta comercial
10. Pergunta 10
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Leia o texto abaixo, que define o que é variação linguística:
“As variações (variantes ou variedades) linguísticas são as ramificações naturais de uma língua, as quais se diferenciam da norma-padrão em razão de fatores como convenções sociais, momento histórico, contexto ou região em que um falante ou grupo social insere-se.”
(Disponível em: https://alunosonline.uol.com.br/portugues/variacoes-linguisticas.html. Acesso em: 5 maio 2019)
Nesse sentido, considere as seguintes afirmativas no que se refere à língua portuguesa:
I – Ela evolui com o passar dos tempos.
II – Só existe um modo de falar em toda a região brasileira.
III – Ela sofreu influência de outros idiomas, tais como as línguas africanas e indígenas.
IV – As formas de falar variam conforme a região do Brasil.
V – Ela difere da língua falada em outros lugares, como em Portugal.
Agora, assinale a opção que apresenta as sentenças verdadeiras:
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A. 
II – III – IV – V
B. 
Todas são verdadeiras
C. 
I – III – IV – V
Resposta correta
D. 
I – III – IV
E. 
I – II – IV – V