Avaliação 16

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Pincel Atômico - 06/12/2024 16:29:00 1/8
JACQUELINE
FERREIRA FARIAS
Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 1,2,3,4,5,6
Atividade finalizada em 04/12/2024 10:11:33 (2740842 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
SOCIOLINGUÍSTICA [1322968] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Letras - Português p/ Licenciados - Grupo: AGOSTO/2024 - SGice0A170924 [143982]
Aluno(a):
91653175 - JACQUELINE FERREIRA FARIAS - Respondeu 20 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
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32]
Questão
001
(CESGRANRIO)
Uma vantagem dos métodos de pesquisa qualitativos sobre os métodos de pesquisa
quantitativos é 
a sua força nos argumentos demonstrativos.
X
a compreensão de resultados individualizados por considerar a subjetividade dos
sujeitos.
a possibilidade de inferir os resultados para outros contextos.
a sua possibilidade de análise direta dos dados.
exigir pouco uso do recurso tempo.
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47]
Questão
002
Com base na leitura feita nesta disciplina de Sociolinguística, assinale a afirmativa
CORRETA.
O método sociolinguístico prevê apenas questionários como instrumento para coleta
de dados.
O método sociolinguístico não encontra dificuldades na coleta de dados, uma vez que
são orais e, portanto, para seu registro, precisam ser gravados.
O método sociolingüístico constitui uma análise intuitiva de dados obtidos com base na
fala dos indivíduos.
Para o método sociolinguístico, somente a análise qualitativa deve ser levada em
consideração.
X
O método sociolinguístico constitui uma metodologia quanti- -qualitativa de análise de
dados orais.
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07]
Questão
003
É incorreto afirmar que o problema restrição da mudança linguística:
X
busca por restrições universais e visa analisar a língua como estanque ou isolada
socialmente.
serve de subsídio, por exemplo, para o estudo de casos de concordância verbal como
fez Monguilhott (2009).
estuda generalizações e, mesmo princípios universais, que governam a estrutura e a
mudança linguística.
pode analisar outras variantes da língua que envolve o fenômeno da concordância
verbal como a pessoa do discurso.
visa estudar o conjunto de mudanças possíveis dentro de uma estrutura e analisar
quais são as condições para essas mudanças.
Pincel Atômico - 06/12/2024 16:29:00 2/8
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97]
Questão
004
A sociolinguística pode ser dividida em duas perspectivas diferentes de estudo: a
macrossociolinguística e a microssociolinguística.
Assinale a alternativa correta que caracteriza um estudo da microssociolinguística:
Alternância de código.
Multilinguismo.
Política linguística.
X Sociolinguística variacionista.
Sociologia da linguagem.
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03]
Questão
005
(ENEM)
Como surgiram os diferentes sotaques do Brasil?
As origens dos sotaques brasileiros estão na colonização do país feita por vários
povos em diferentes momentos históricos. O português, como se sabe, imperou sobre
os outros idiomas que chegaram por aqui, mas sofreu influências do holandês, do
espanhol, do alemão, do italiano, entre outros.
Além disso, havia diferença no idioma português falado entre os colonizadores que
chegavam aqui, vindos de várias regiões de Portugal e em distintas décadas. "Os
portugueses vinham em ondas, em diferentes épocas. Por isso, o idioma trazido nunca
foi uniforme", explica Ataliba Teixeira de Castilho, linguista e filólogo, consultor do
Museu da Língua Portuguesa e professor da Universidade Estadual de São Paulo
(Unesp).
Os primeiros contatos linguísticos do português no Brasil foram com as línguas
indígenas e africanas. "A partir do século XIX, os imigrantes europeus e asiáticos
temperaram essa base portuguesa, surgindo o atual conjunto de sotaques", diz o
professor Ataliba.
É só reparar o sotaque e a região para lembrar os vários imigrantes que contribuíram
para a história do país. No Sul, os alemães, italianos e outros povos vindos do leste
europeu. No Rio Grande do Sul, acrescenta-se a estes a influência dos países de
fronteira, de língua espanhola. São Paulo e sua grande comunidade italiana, misturada
a pessoas vindas de várias partes do Brasil e do mundo; Pernambuco e os holandeses
dos tempos de Mauricio de Nassau. Os exemplos são muitos e provam que os
sotaques são parte da história da formação do país.
Por isso mesmo, não se pode dizer que haja um sotaque mais "correto" que outro.
"Quem acha que fala um português sem sotaque, em geral não se dá conta de que
também tem o seu próprio, já que ele caracteriza a variação linguística regional,
comum a qualquer língua", afirma o professor.
(Fonte: Sítio: “Revista Nova Escola. “Como surgiram os diferentes sotaques do Brasil?”
Disponível em: . Acesso em: 07 de jan. 2022.)
Sobre os diferentes sotaques encontrados no português brasileiro, é incorreto afirmar:
Chamamos de sotaque o tom, inflexão ou pronúncia particular de cada indivíduo ou de
cada região. Cada estado brasileiro apresenta peculiaridades na fala, pois apesar de
compartilharmos o mesmo idioma, seria quase impossível que um país tão grande
apresentasse uma uniformidade na fala.
Os diferentes sotaques encontrados no Brasil podem ser explicados sob o ponto de
vista histórico. Sabemos que nosso país foi colonizado por diferentes povos e em
diferentes momentos de nossa história. Enquanto na região Sul houve uma imigração
maciça de italianos, alemães e outros povos oriundos do leste europeu, no
Pernambuco, por exemplo, a influência veio dos holandeses dos tempos de Maurício
de Nassau.
Pincel Atômico - 06/12/2024 16:29:00 3/8
Os primeiros contatos linguísticos do português falado no Brasil (a distinção é
importante em razão da diferença entre o português falado aqui e o português falado
em Portugal) foram com as línguas indígenas e as línguas africanas. Posteriormente, a
partir do século 19, os imigrantes de outras partes do mundo contribuíram para o
nosso conjunto de sotaques.
X
Os sotaques estão associados à norma popular ou coloquial, por isso devem ser
evitados na norma padrão da língua portuguesa. Alguns sotaques, como o sotaque
gaúcho, são linguisticamente mais apropriados, devido ao seu maior nível de
adequação à variedade padrão da língua.
Alguns dialetos são usados com diferentes sotaques regionais, como ocorre na norma
culta da língua portuguesa. Os sotaques, então, não podem ser confundidos com
dialeto, pois o que caracteriza o sotaque é apenas a diferença de pronúncia dos
falantes.
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16]
Questão
006
Em seu livro, Preconceito linguístico, Marcos Bagno trata de mitos em torno da língua
portuguesa. Sobre o mito “o certo é falar assim porque se escreve assim”, assinale a
alternativa incorreta.
Bagno afirma que a escrita é uma tentativa de representação, uma vez que não existe
ortografia em nenhuma língua do mundo que consiga reproduzir a fala com fidelidade.
Somente no começo do século XX, com o nascimento da ciência linguística, a língua
falada passou a ser objeto de estudo.
X
Quem fala muleque, bejo, minino e bisoro está indo de encontro ao registro formal
escrito, portanto, deve ser corrigido para que proceda à adequação da fala à
modalidade escrita da língua.
É preciso ensinar a escrever de acordo com a ortografia oficial, mas não se pode fazer
isso tentando criar uma língua falada “artificial”.
Existe uma tendência muito forte de querer obrigar o aluno a pronunciar “do jeito que
se escreve”, como se essa fosse a única maneira certa de falar português
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99]
Questão
007
(ENADE)
Considerando a tirinha apresentada e as questões de variação linguística que ela
suscita, assinale a opção correta.
X
O caráter multicultural e desigual da oralidade, que se realiza tanto na forma culta
quanto em outras, carrega marcas de tempo, espaço e lugar.
As marcas da oralidade devem ser suprimidas para o uso correto de qualquer gênero
do discurso escrito.
A realidade linguísticaé grafocêntrica, o que justifica o ensino das modalidades orais e
escritas da língua.
O fenômeno da variação linguística indica que uma língua falada deve respeitar as
regras da gramática normativa.
Pincel Atômico - 06/12/2024 16:29:00 4/8
A gramática normativa é a fonte de explicação para os fenômenos linguísticos em uma
sociedade.
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01]
Questão
008
(ENEM)
Até quando?
Não adianta olhar pro céu
Com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer
E muita greve, você pode, você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão
Virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus
Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!
GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de
Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).
As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto
originalidade, pela concisão da linguagem.
X espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.
cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.
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18]
Questão
009
(AEDB)
Acerca do preconceito linguístico, é correto afirmar:
Trata-se de um problema que mobiliza há muito tempo os nossos gramáticos, que têm
por princípio conciliar, no âmbito das gramáticas normativas, as diferenças linguísticas
existentes na sociedade.
Trata-se de um fenômeno bastante incomum no Brasil, onde se fala um português
relativamente homogêneo, sem diferenças expressivas entre os falantes do idioma.
Só é verificável em situações que envolvem o predomínio de um idioma sobre outro
em um mesmo país, como ocorre com o inglês e o francês no Canadá.
É um fenômeno que tem recebido a máxima atenção de autoridades, educadores e
público em geral, no sentido de denunciar quaisquer injustiças cometidas contra os
falantes da língua que não dominam a chamada "norma culta".
X
Existe de modo quase sempre dissimulado em nossa cultura, não recebendo da parte
da sociedade a mesma atenção conferida a outras formas de preconceito presentes
entre nós, como o racial e o sexual.
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27]
Questão
010
Leia o excerto a seguir:
“(...) a Sociolinguística Educacional investiga os fenômenos da variação linguística e
suas implicações no processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa em
sala de aula”.
(SANTOS; NOGUEIRA; ANDRADE, 2017, p.4)
A partir do excerto e dos seus conhecimentos sobre a sociolinguística educacional,
assinale a alternativa correta.
X
O ensino baseado nos preceitos da sociolinguística prevê que o aluno deva usar a
língua conforme os propósitos e demandas sociais.
As atividades desenvolvidas, nas aulas de língua portuguesa, a partir do viés
normativo, são meramente contextualizadas.
Pincel Atômico - 06/12/2024 16:29:00 5/8
A valorização da gramática tradicional na escola remonta da tradição greco-latina de
língua como estrutura heterogênea.
É de secundária importância que o docente contemple, em sua prática pedagógica, os
estudos variacionistas.
O professor, ao adotar a língua como fator social, a reconhece como historicamente
situada e homogênea.
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70]
Questão
011
Em relação ao Novo Acordo Ortográfico, é correto afirmar:
X
prevê alterações em nível ortográfico, não alterando em nada a pronúncia dos
vocábulos.
suas alterações incidem apenas na acentuação das palavras.
constitui-se em transformações tanto ortográficas como fonológicas.
prevê alterações na pronúncia de alguns vocábulos, uma vez que propõe a supressão
do trema.
suas alterações abrangem somente vocábulos com hífen.
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60]
Questão
012
Na perspectiva sociolinguística, a norma padrão representa um problema para o
ensino da Língua Portuguesa, pois
não leva em consideração as vivências linguísticas docentes.
admite as vivências linguísticas discentes como importantes na língua escrita.
X não leva em consideração a experiência linguística do corpo discente.
dificulta a aprovação na escola.
baseia-se na contextualização da sociedade europeia.
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04]
Questão
013
Em relação aos estudos sobre o grau de formalidade aplicado à fala, é CORRETO
afirmar:
O grau de formalidade é maior em situações informais, como, por exemplo, palestras e
discursos.
A fala, em situações formais, não se altera, mantendo seu grau de informalidade.
X O falante monitora sua fala em contextos que assim o exigem.
O uso de maior ou menor grau de formalidade não está vinculado ao contexto do
falante.
O grau de formalidade é maior em contextos em que o falante encontra-se entre
amigos.
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48]
Questão
014
O método sociolinguístico foi aplicado na alfabetização de adultos. O responsável por
trazer essa aplicação ao método foi
Noam Chomsky.
Ferdinand de Saussure.
William Bright.
Urie Bronfenbrenner.
X Paulo Freire.
Pincel Atômico - 06/12/2024 16:29:00 6/8
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40]
Questão
015
A afirmação “A língua é uma ferramenta utilizada para comunicação e está vinculada a
fatores sociais, psicológicos e fisiológicos” torna-se pertinente na perspectiva de
Bright.
Chomsky.
Freire.
X Labov.
Saussure.
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09]
Questão
016
Leia o trecho abaixo:
"Todas as variedades linguísticas são estruturadas, e correspondem a sistemas e
subsistemas adequados às necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a
língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade
conduz a uma avaliação distinta das características das suas diversas modalidades
regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma entre
as muitas variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque atua como
modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade. Do valor normativo
decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma
ponderável força contrária à variação."
Celso Cunha. Nova gramática do português contemporâneo. Adaptado.
A partir da leitura do texto, podemos inferir que uma língua é
sistema que não admite nenhum tipo de variação linguística, sob pena de
empobrecimento do léxico.
A língua padrão deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda
modificação é prejudicial a um sistema linguístico.
X
conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e
passa a ser considerada exemplar.
a modalidade oral alcança maior prestígio social, pois é o resultado das adaptações
linguísticas produzidas pelos falantes.
A língua padrão não deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda
modificação é prejudicial a um sistema linguístico.
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08]
Questão
017
(ENEM/2010) Leia o texto abaixo:
Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se
refletir sobre esse aspecto da língua com base em duas perspectivas. Na primeira
delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao código. Daí
vem o entendimento de que a escrita é mais complexa que a fala, e seu ensino
restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com
situações de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto
distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. A questão é que nem
sempre nos damos conta disso.
S.O.S Português. Nova Escola. São Paulo: Abril, Ano XXV, nº- 231, abr. 2010
(fragmento adaptado).
O assunto tratado no fragmento é relativo à língua portuguesa e foi publicado em uma
revista destinada a professores. Entre as características próprias desse tipo de texto,
identificam-se marcas linguísticas próprias do uso
oral, por meio do uso de expressões típicas da oralidade.
coloquial, por meio do registro de informalidade.
literário, pela conformidade com as normas da gramática.
regional, pela presença do léxico de determinada região do Brasil.
Pincel Atômico - 06/12/2024 16:29:00 7/8
X técnico, por meio de expressões próprias de textos científicos.
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72]
Questão
018
Leia o trecho de Dalmutt e Mello (2011, p. 2):Transportado para terras tão distantes, em que o clima, a topografia, os costumes, as
crenças, as instituições sociais, os hábitos linguísticos, eram os mais diversos, o
idioma português não pôde manter aspecto uniforme, tendo se desdobrado em
incontáveis dialetos, angariando tanto autores desafetos quanto apaixonados de seu
aspecto plural.
Esse trecho diz respeito a
a necessidade de valorizar o idioma português em alguns países.
uniformidade do idioma português.
a singularidade do idioma português.
o aspecto uniforme do idioma português.
X diversidade do idioma português.
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94]
Questão
019
(Concurso Milagres/2018) Observe a charge e responda corretamente.
Sobre a charge, é correto afirmar:
Pertence à língua.
Pertence ao nível da fala.
Trata-se de uma variação linguística.
A e B estão corretas.
X A, B e C estão corretas.
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43]
Questão
020
Leia o trecho abaixo:
Esse princípio no processo da língua, no qual uma variação se perpetuará como
mudança, ocorre o uso alternado de duas falas possíveis, até que naturalmente uma
das duas seja incorporada pelos falantes, ao passo que a outra cai em desuso. Por
exemplo, o pronome pessoal da segunda pessoa do plural, vós, que não é mais
empregado na fala cotidiana das comunidades linguísticas.
Esse trecho relaciona-se à qual princípio?
Princípio da restrição.
X Princípio da transição.
Princípio do encaixamento.
Princípio da avaliação.
Pincel Atômico - 06/12/2024 16:29:00 8/8
Princípio da implementação.