Uniube - Prática Laboratorial 1 - Física 3

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ALUNO: Marcelo Rodrigues Pereira RA: 1139511 
PÓLO: Aparecida de Goiânia - Goiás 
CURSO: Licenciatura Plena em Física ETAPA: 5 
DATA: 03/07/2020 CARGA HORÁRIA: 4 
DISCIPLINA: Física Geral e Experimental III 
PROFESSOR: Welington Mrad Joaquim 
 
QUADRO DESCRITIVO DE PRATICA 
PRATICA LABORATORIAL Nº: 
__________________1____________ 
C.H.: 
___1,3____h 
DATA: 
29/05/2020 
INTRODUÇÃO: Neste experimento sobre calor específico de metais investigar-se-á por meia do 
método experimental de algo conhecido como o calor específico da água e sua densidade para 
encontrar o calor específico de determinada amostra de alumínio e, o calor específico de determinada 
amostra de aço inoxidável, na intenção de responder de maneira mais bem elaborada, em outras 
palavras, de modo científico questionamentos levantados em situações do cotidiano. 
OBJETIVOS: 
Comparar o calor específico da água com o de alguns metais comuns e tirar conclusões relacionadas a 
aplicação dessas propriedades. 
MATERIAL: Notebook Lenovo Z460 com Microsoft Windows 7, Microsoft Office Studant 2007 e 
programa da Virtual Lab Física da Pearson Education do Brasil. No ambiente virtual (Virtual Lab 
Física) encontra-se: bancada de Calorimetria, encontra-se: Amostra de Alumínio; Amostra de Aço 
Inoxidável; Balança; Proveta com capacidade de 100 mL; 100 mL de água; Forno; Calculadora 
Científica Casio fx-82MS; Papel Sulfite A4; Lápis nº 2; Borracha Escolar Mercur Ova. 
METODOLOGIA: A fundamentação metodológica usada neste trabalho foi a metodologia 
experimental o qual passa pelas seguintes etapas: 1) identificar um problema; 2) Colher dados sobre o 
problema; Criar uma hipótese para explicar o problema; 3) Realizar um experimento; 4) Avaliar se o 
resultado confirma a hipótese. 
RESULTADOS E DISCUSSÃO: Os dados observados no experimento foram: variação da 
temperatura da água . De maneira análoga a variação da temperatura da 
 . O calor adquirido pela água . De maneira 
análoga o calor adquirido pela água . A variação da temperatura 
do alumínio e considerando que aja troca de calor com o meio, obtemos 
 
 
 
 
 
 
 sendo desenvolvida a equação, obtemos o calor específico do 
alumínio, a saber: 
 . De maneira análoga, a variação de temperatura do 
aço inoxidável e resolvendo a equação 
 , obtemos o calor específico do aço inoxidável, a saber: 
 . Supondo que retira-se do congelador duas lata, sendo uma feita de 
alumínio e a outra feita de aço inoxidável. Buscando fundamentar este arcabouço teórico no conceito 
de calor específico, a saber: chama-se de calor específico a quantidade de calor necessária para variar 
em 1 °C a temperatura de determinada substância. Em outras palavras, supondo um caso hipotético, 
uma lata de alumínio teria o líquido em seu interior mais rapidamente esfriado e vice-versa. No caso 
hipotético, uma lata de aço inoxidável teria o líquido em seu interior mais lentamente esfriado e vice-
versa. O mesmo caso aplica-se para panelas. Para fazer determinados pratos, são necessárias algumas 
especificidades, do tipo cozinhar muito rápido ou cozinha muito de vagar. Aplicando o mesmo 
conceito aqui já levando logrará êxito na produção do seu prato com o uso adequado da panela usado 
que certamente influenciará na qualidade do produto final. De modo semelhante, aplica-se a mesma 
ideia para água da piscina, que devido a seu calor específico maior do que o calor específico do ar, 
encontra a água da piscina fresca no dia quente de verão ou quente em um noite de inverno. 
CONCLUSÃO: Com base nos pressupostos de calor específico da água e sua densidade a 25 °C, 
conhecendo os conceitos de calor, equilíbrio térmico e sistemas herméticos, pode investigar em 
ambiente laboratorial (virtual) o calor específico do alumínio e, o calor específico do aço inoxidável. 
Esta experiência propicia chegar à resposta mais bem elaborada por dois problemas propostos nesta 
atividade, a saber: a água da piscina em dia quente de verão (motivacional) ou o resfriar de latas de 
alumínio ou aço inoxidável (aplicação de conceitos), fundamentado de forma científica uma resposta 
mais bem elaborada para situações problemas encontrados no cotidiano rompendo com o senso 
comum. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
HALLIDAY, David. et al. Fundamentos da Física. V.2. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 
MASCARENHAS, Sidnei Augusto. Metodologia Científica. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. 
SILVA JUNIOR, Valdir Barbosa da. Física. Vol. 3. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2017. 
WOODFIELD, Brian F. et al. Virtual Lab Física: manual. Trad. Talita Marques Zupo. 1.ed. São Paulo: Pearson 
Prentice Hall, 2012.