MORFOSSINTAXE E SEMÂNTICA DA LÍNGUA INGLESA - QUESTIONARIO I]

Prévia do material em texto

Curso
	MORFOSSINTAXE E SEMÂNTICA DA LÍNGUA INGLESA
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE I
	Iniciado
	23/08/20 20:17
	Enviado
	23/08/20 20:36
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	3 em 3 pontos  
	Tempo decorrido
	18 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Mark the alternative that has an action verb:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
John works hard.
	Respostas:
	a. 
John works hard.
	
	b. 
Joe realized he had run out of money.
	
	c. 
She understands Chinese very well.
	
	d. 
Charlie belongs to a new group in the university.
	
	e. 
Kelly has a new bike.
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “a” 
Comentário: As alternativas “b”, “c”, “d” e “e” trazem, como exemplo, verbos estáticos. O único verbo que expressa ação, dentre as opções, é o verbo “work”.
	
	
	
· Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Complete the gap with the most appropriate frequency adverb:
Mark the right alternative:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
never.
	Respostas:
	a. 
always.
	
	b. 
never.
	
	c. 
from time to time.
	
	d. 
frequently.
	
	e. 
very often.
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “b”. 
Comentário: Para completar a sentença, precisamos utilizar um advérbio de frequência que combine com o que está sendo dito. Se ele é um mau aluno, provavelmente ele “nunca” vai à escola, pois prefere jogar futebol ou videogames. As demais alternativas trazem advérbios de frequência que não dariam sentido ao que se pretende dizer. (a) sempre; (c) de vez em quando; (d) frequentemente; (e) muito frequentemente.
	
	
	
· Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Complete the sentence B with the correct verb tense:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
is trimming.
	Respostas:
	a. 
are trimming.
	
	b. 
trims.
	
	c. 
is trimming.
	
	d. 
trimmed.
	
	e. 
was trimming.
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “c”.
Comentário: Como a pergunta se refere a algo que está acontecendo no momento (“O que ela está fazendo no momento?”), a resposta deve estar de acordo com o mesmo tempo verbal. Portanto, a sentença “B” se completa com “is trimming” (está aparando), para dar sentido à oração. “Ela está aparando as plantas no jardim”.
	
	
	
· Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	In which sentence is the Past Perfect tense grammatically correct?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
He had already eaten all the dessert when you brought the spoons and napkins.
	Respostas:
	a. 
Had she already ran in the park when you arrived?
	
	b. 
Has she ever been to Mexico City?
	
	c. 
They hadn’t argue anything yet.
	
	d. 
He has gone.
	
	e. 
He had already eaten all the dessert when you brought the spoons and napkins.
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “e”.
Comentário: A única alternativa que traz o uso correto do Past Perfect tense é a alternativa “e”, pois os verbos estão flexionados corretamente (“had eaten”), além também de trazer outra ação no Simple Past (“brought”). As demais alternativas apresentam erros. “a” (“had ran”, quando deveria ser “had run”); “b” (o exemplo é de Present Perfect e não de Past Perfect), “c” (“hadn’t argue”, quando deveria ser “hadn’t argued”), “d” (o exemplo é de Present Perfect e não de Past Perfect).
	
	
	
· Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Mark the alternative in which the Present Perfect tense is being used correctly:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I’ve never seen this before.
	Respostas:
	a. 
Has she ever went to Greece?
	
	b. 
I’ve already ate my dinner.
	
	c. 
She had already had lunch when you arrived.
	
	d. 
I’ve never seen this before.
	
	e. 
Jeff got sick last Sunday and had to stay in bed.
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “d”. 
Comentário: Conforme estudado na unidade, o Present Perfect tense é formado pelos verbos auxiliares “have” ou “has” + o past participle, e é usado para falar de ações que ocorreram em um tempo indefinido ou para dar ênfase ao resultado dessa ação. A alternativa “a” emprega indevidamente o particípio de “go”, que deveria ser “gone” para a sentença estar correta. A alternativa “b” também apresenta o mesmo problema, pois o verbo “eat” deveria estar na sua forma do particípio passado “eaten”. A alternativa “c” não traz um exemplo de Present Perfect tense e sim de Past Perfect tense, pois tem seu auxiliar “had” seguido de outra ação no passado simples. Finalmente, a alternativa “e” apenas utiliza-se de verbos no Simple Past. Portanto, a única alternativa correta é a alternativa “d”, que mostra corretamente o uso desse tempo verbal (verbo auxiliar “have”; advérbio de tempo indefinido “never” e o particípio passado do verbo principal “seen”).
	
	
	
· Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Mark the alternative in which we can find an auxiliary verb:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Is she writing a new report to her boss?
	Respostas:
	a. 
Melanie works hard from Sunday to Sunday.
	
	b. 
Is she writing a new report to her boss?
	
	c. 
Beth accepted a new job offer.
	
	d. 
They came so early last night.
	
	e. 
George bought a new bike for his girlfriend.
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “b”. 
Comentário: Verbos auxiliares na Língua Inglesa têm função de negar e interrogar. Como estudamos na unidade I, verbos como o “do” (e suas negativas), “did” (e suas negativas), “have” ou “has” (e suas negativas), os verbos modais e o verbo “to be” são verbos auxiliares. Nas alternativas acima, a única alternativa que traz um verbo auxiliar é a alternativa “b”, em que o verbo “to be” está presente. As demais alternativas não mostram exemplos disso.
	
	
	
· Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Mark the alternative which brings us an example of Non-Action Verb. The verbs are underlined and in bold type:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Hurry up! I don’t want to miss the bus.
	Respostas:
	a. 
She works in a department store from 8am to 6pm.
	
	b. 
She is playing chess with her friends on the balcony.
	
	c. 
Hurry up! I don’t want to miss the bus.
	
	d. 
He is coming from college together with Susan.
	
	e. 
You start working very early.
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “c”. 
Comentário: Non-Action Verbs são verbos que não são usados na forma progressiva ou contínua, ou seja, junto com o verbo “to be”. Nas alternativas “a”, “b”, “d” e “e”, os verbos em destaque são de ação (Action Verbs). A única alternativa que traz como exemplo um Non-Action verb é a alternativa “c”, pois “want” não pode ser flexionado com o verbo “to be”.
	
	
	
· Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Read the sentences below and complete them with the right verbs in the Simple Present:
Mark the right alternative:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
(1) does / (2) go / (3) goes.
	Respostas:
	a. 
(1) do / (2) go / (3) go.
	
	b. 
(1) does / (2) go / (3) goes.
	
	c. 
(1) does / (2) goes / (3) go.
	
	d. 
(1) does / (2) go / (3) go.
	
	e. 
(1) do / (2) goes / (3) go.
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “b”.
Comentário: Como o sujeito da oração é “He” (terceira pessoa do singular), precisamos utilizar o verbo auxiliar “does” (1). Depois é necessário colocar o verbo principal da oração “go” (2) e finalmente, para responder a essa questão: “Onde ele normalmente vai aos finais de semana?”, responderemos com “goes”, pois precisamos flexionar o verbo “go” para a terceira pessoa do singular “He”. As demais alternativas não obedecem às regras de verbos auxiliares e flexão verbal para o Simple Present.
	
	
	
· Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Which sentence below has a linking verb?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
That food tastes delicious.
	Respostas:
	a. 
That food tastes delicious.
	
	b. 
Do you understand Spanish or French?
	
	c. 
She works overtime every Friday.
	
	d. 
I belong to this club.
	
	e. 
She realized a strange sound coming from the window. 
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “a”.Comentário: Na Língua Inglesa, temos alguns verbos de ligação, como os verbos “be”, “seem”, “become”, “appear”, “remain”, “stay”, e verbos do sentido, como “feel”, “look”, “smell”, “sound” e “taste”. Como pudemos ver, os verbos das alternativas “b”, “c”, “d” e “e” não fazem parte dessa categoria, pois trazem, respectivamente, os verbos “understand”, “work”, “belong” e “realize”. Portanto, conforme o que foi estudado, a alternativa “a” mostra um exemplo em que um verbo de ligação (linking verb) está sendo usado (“taste” = verbo do sentido ou sense verb).
	
	
	
· Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Which sentence below has an Intransitive Verb? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Time flies.
	Respostas:
	a. 
That man lost all his documents.
	
	b. 
Those children broke that windowpane.
	
	c. 
Time flies.
	
	d. 
They found a wallet full of money behind the bush.
	
	e. 
She bought new towels for her house.
	Feedback da resposta:
	Resposta: alternativa “c”. 
Comentário: Verbos intransitivos dispensam complementos. As alternativas “a”, “b”, “d” e “e” apresentam verbos que precisam de complementos, como o caso dos verbos “lost”, “broke”, “found” e “bought”, respectivamente. A única alternativa que contém um verbo intransitivo é a alternativa “c”, pois o verbo “flies” não precisa de complemento (Time flies = o tempo voa).
	
	
	
Domingo, 23 de Agosto de 2020 20h36min13s BRT
2