Psicologia da Educação MAPA

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ACADÊMICO
	Marina Ruti Nunes Soares
	R.A
	1983034-5
	DISCIPLINA
	Psicologia da Educação
	Curso
	Letras
MAPA – Material de Avaliação Prática de Aprendizagem
A obtenção de conhecimentos na formação, a contextualização da teoria adquira e a colocação sem brechas no âmbito escolar, caracteriza um profissional no qual teve uma formação, um letramento docente assertivo. Em contraposição ao que foi dito acima, observamos na prática que muitos professores não encaram sua profissão como primeiramente formadora de opinião, penso que, a forma de ensinar mudou de tempos em tempos, vivemos em uma época em que, as informações são livremente circulas em fração de segundos, o conhecimento está nas pontas dos dedos dos alunos, por meio da internet. 
O professor ativo, socialmente falando, encara a posição de se próprio como ajudador, devemos ensinar nossos alunos como aprender, fazer com que os estudantes vejam positivamente a imagem do professor e da equipe escolar. A função do professor, penso eu, é estimular o aluno, fazer com que ele queira estar na sala de aula, devemos mostrar a ele, que a escola é uma instituição que quer “abraça-lo”, independente do gral de ensino de cada um, pois as pessoas são cognitivamente diferentes umas das outras. 
A escola, em questão proximal, o professor, deve motivar o aluno a conquistar seus objetivos profissionais e que a escola é o local ideal para prepara-lo, ele terá a preparação social e ao mesmo tempo de conhecimentos, nós futuros docentes devemos tornar a teoria um conjunto da prática na vida em geral para mostrar aos nossos alunos que somos capazes de tudo.