PROVA 2

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Acadêmico:
	Francisca Cristiane Marciel Ferreira (2440386)
	Disciplina:
	Políticas Educacionais (PED99)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637523) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	21163370
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	1.
	Ao falarmos da revolução informacional, deparamo-nos diretamente com aparelhos que estão presentes em nosso cotidiano. Em muitos casos, não podemos permanecer sem eles. Estas tecnologias estão atreladas "à menina dos olhos" desta revolução, que é a internet. Quanto à internet, esta tem que papel na revolução informacional. Analise as sentenças a seguir:
I- A internet interliga milhões de usuários a um imenso e crescente banco de informações.
II- A internet interliga as ligações dos telefones fixos e móveis somente da população brasileira.
III- A internet interliga milhões de pessoas, permitindo navegar pelo mundo através de computadores.
IV- A internet interliga pessoas do mundo inteiro e abre possibilidades de conhecer novas culturas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença IV está correta.
	
	b) Somente a sentença I está correta.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 
	 
	2.
	O Banco Mundial possui diversas ferramentas para tratar dos problemas que assolam o mundo. Sua organização leva em conta focos de ações para realizar o reforço no processo de desenvolvimento e estimulação na produtividade. Com isso, qual é o elemento principal que o Banco Mundial utiliza junto à educação como foco de ação?
	
	a) Juventude.
	
	b) Pobreza.
	
	c) Guerra.
	
	d) Adolescência.
	 
	 
	3.
	Ao tratarmos dos níveis e modalidades de ensino, estamos nos deparando com a organização, com as diferentes maneiras de se fazer educação. Diante disso, são três as modalidades de educação. Sobre essas modalidades e sua funcionalidade, analise as sentenças a seguir:
V - I- Educação intencional, voltada ao meio social, cultural em que o homem está exposto. Educação formal, que ocorre nas escolas de maneira organizada pelas leis. Educação não formal desenvolve-se fora das escolas.
II- Educação informal ocorre nas escolas particulares e religiosas; Educação formal desenvolve-se a partir de objetivos ecológicos e raciais. Educação não formal não é intencional.
III- Educação não formal possui uma estrutura e sistematização escassa. Educação informal ocorre através da influência do meio em que o homem vive. Educação formal organiza-se de forma organizada e sistemática.
IV- Educação formal é insuficiente e não possui organização. Educação não formal é voltada para educandos estrangeiros. Educação informal é desenvolvida por grupos minoritários.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença II está correta.
	
	b) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I e III estão corretas.
	
	d) Somente a sentença III está correta.
	 
	 
	4.
	A União busca, com seus ministérios, adequar as políticas públicas para as necessidades que a população necessita. O Ministério da Educação criou o Fundeb (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) em 1968. Essa autarquia possui uma finalidade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a finalidade do Fundeb:
	
	a) Apreender recursos financeiros que provêm do pré-sal.
	
	b) Apreender recursos financeiros advindos das ONGs.
	
	c) Apreender recursos financeiros para a assistência à saúde.
	
	d) Apreender recursos financeiros para projetos educacionais.
	 
	 
	5.
	A Educação a Distância é uma modalidade de ensino em que muitos estudantes buscam sua formação superior. Esta modalidade dá ao estudante a possibilidade de construir seu conhecimento e a instituição de educação a Distância dá ao acadêmico a responsabilidade de autogerir seus estudos. Através de que ferramenta ocorre a mediação didático-pedagógico nesta modalidade?
	
	a) Através da modalidade não formal, com laboratórios de estudo.
	
	b) Através da educação informal, sem organização estrutural.
	
	c) Através de meios e tecnologias de informação e comunicação.
	
	d) Através de aulas diárias com o professor, na universidade.
	 
	 
	6.
	Na Constituição Brasileira encontramos nomeados símbolos oficiais que determinam nossa filosofia, nossa maneira de ser, nossa referência patriótica. Estes símbolos devem ser trabalhados e respeitados pelos cidadãos em qualquer faixa etária. Nas escolas, estes símbolos são apresentados às crianças para que desenvolvam seu patriotismo. Quais são esses símbolos nacionais?
	
	a) Hino da Inconfidência, Brasão Nacional, Bandeira Nacional, Selo da Marinha nacional.
	
	b) Selo da Independência, Hino da Independência, Brasão da Monarquia, Bandeira Mineira.
	
	c) Bandeira Nacional, Hino à Bandeira, Brasão Imperial, Selo da Inconfidência Mineira.
	
	d) Bandeira Nacional, Hino Nacional, Brasão da República, Selo da República.
	 
	 
	7.
	No artigo 24 encontramos as leis que regem a organização do Ensino Fundamental e Médio. Observando estas regras, poderemos obter alguns avanços educacionais. Estes avanços dizem respeito tanto a formação do professor como a articulação que ocorre entre o professor, o aluno e a gestão escolar, observando a carga horária prevista, os dias letivos e a classificação em qualquer etapa de ensino, exceto a primeira etapa do Ensino Fundamental. Sobre as formas de classificação, analise as sentenças a seguir:
I- A classificação poderá ser realizada por promoção, aos alunos que cursaram, com aplicação à fase ou série anterior, em sua escola.
II- A classificação poderá ocorrer a partir do momento em que o educando tenha como frequência o percentual inferior a 75%.
III- A classificação pode ocorrer por transferência, para educandos advindos de outras escolas.
IV- A classificação poderá ocorrer independente do nível de escolarização anterior através de avaliação feita pela escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II e III estão corretas.
	
	b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	c) Somente a sentença III está correta.
	
	d) Somente a sentença IV está correta.
	 
	 
	8.
	Segundo Freitas e Lima (2008, p. 45), "a maioria das tecnologias é utilizada como auxiliar no processo educativo". Não só o computador e a internet, como outros recursos que foram introduzidos na prática do docente em sala de aula, movimentaram a educação e provocaram novas mediações entre a abordagem do professor, o entendimento do docente e o conhecimento veiculado. Sobre a contribuição das tecnologias nas escolas e sua utilização pelos professores, analise as sentenças a seguir:
I- Contribuiu para a consolidação do processo de ensino e aprendizagem.
II- Contribuiu para o desenvolvimento de classes dominantes.
III- Contribuiu para a abertura de novos caminhos no ensino e aprendizagem.
IV- Contribuiu para a alteração do comportamento de professores e do corpo discente da escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREITAS, Renival Vieira de; LIMA, Magneide S. Santos. As novas tecnologias na educação: desafios atuais para a prática docente. Disponível em: http://dmd2.webfactional.com/media/anais/AS-NOVAS-TECNOLOGIASNA-EDUCACAO-DESAFIOS-ATUAIS-PARA-A-PRATICA-DOCENTE.pdf. Acesso em: 29 jan. 2020.
	
	a) Somente a sentença IV está correta.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	d) Somente a sentença III está correta.
	 
	 
	9.
	A globalização teve aqui no Brasil seu surgimento com o governo Fernando Collor, com o surgimento de diversas liberações comerciais, através de diminuições de tarifas e o crescimento das exportações. Sobre a forma de estado implantada por este governo, analise as opções a seguir:
I- Estado Ditatorial.
II- Estado Liberal.
III- Estado Neoliberal.
IV- Estado Setorial.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a opção II está correta.
	
	b) As opções II e III estão corretas.
	
	c) Somente a opção III está correta.
	
	d) As opções I e IV estão corretas.
	 
	 
	10.
	Ao tratarmosda economia e da necessidade de modificarmos a acelerada presença da violência e do empobrecimento da população mundial, percebe-se que o Banco Mundial, em sua aplicação e observação nos países do terceiro mundo e em desenvolvimento do nosso país, necessita realizar e visualizar a economia destes países. Sobre a forma como realizar e visualizar a economia dos países, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Algo a ser modificado e que as mudanças devem ocorrer a partir da educação, modificando seus currículos, a forma de gestão educacional.
(    ) Necessita-se observar que países do terceiro mundo e em desenvolvimento não possuem condições de retirar-se deste emaranhado  de violência e empobrecimento cultural.
(    ) Precisa-se de políticas educacionais que coloquem como táticas a reorganização e a autonomia das escolas, profissionalização dos professores e avaliações eficazes.
(    ) Busca-se com o Banco Mundial a manutenção da população carente com uma educação de baixa qualidade, obedecendo aos objetivos delineados pela instituição mundial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V.
	
	b) V - V - F - V.
	
	c) F - F - V - F.
	
	d) V - F - V - F.
	 
	 
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