AOL2 Comunicação e Expressão

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24/08/2020 Ultra
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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Jose Helio Vieira Carneiro
Pergunta 1 -- /1
As diferentes funções da linguagem, ou seja, emotiva, referencial, fática, apelativa, metalinguística ou 
poética, são exploradas pelos falantes da língua de acordo com o que pretendem alcançar em seus atos 
de comunicação, orais ou escritos. 
Leia a tira a seguir, analisando as funções da linguagem. 
Fonte: BECK, Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/as-questoes-travessuras-de-armandinho-8024251> Acesso 
em: 23/08/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas sobre as intenções do falante durante o ato 
comunicativo e a exploração das diferentes funções, é correto afirmar a respeito da análise da tira que:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q11.PNG
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q11.PNG
a frase encontrada no último quadrinho explora a função metalinguística.
a frase encontrada no primeiro quadrinho explora a função fática.
Resposta corretaa frase encontrada no primeiro quadrinho explora a função emotiva.
a frase encontrada no primeiro quadrinho explora a função referencial.
a frase encontrada no terceiro quadrinho explora a função apelativa.
10/10
Nota final
Enviado: 24/08/20 21:16 (BRT)
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Pergunta 2 -- /1
Leia o trecho a seguir: “A função da cultura é tornar a vida segura e contínua para a sociedade humana. 
Ela é o ‘cimento’ que dá unidade a um certo grupo de pessoas que divide os mesmos usos, os mesmos 
costumes.”
Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo. 
Moderna. 2005, p. 21. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a importância da comunicação para o ser 
humano, analise as afirmativas a seguir. 
I. A comunicação permite que o ser humano consiga atuar em diversos grupos sociais, mantendo influência 
recíproca, em um processo constante.
II. O enriquecimento cultural dá-se com a ocorrência de uma forma de linguagem predominando sobre 
outras, o que facilita a unidade entre pessoas pertencentes a um mesmo grupo social.
III. O desenvolvimento cultural de um certo grupo de pessoas, ou entre grupos, pode ser compartilhado 
pelo uso de diferentes formas de linguagem.
IV. O uso da linguagem garante eficiência em processos de comunicação e, consequentemente, 
enriquecimento cultural.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e II.
III e IV.
I e IV.
II e III.
Resposta corretaI e III.
Pergunta 3 -- /1
O ser humano faz uso da linguagem verbal de sua língua, dentro de sua comunidade linguística, para 
representar os seres em geral e expressar as suas impressões a respeito do mundo que o cerca e das 
experiências por ele vividas.
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Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a características da comunicação verbal, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeiras e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O código verbal de uma língua é um sistema constituído por combinações de palavras, faladas ou 
escritas, e de signos diferentes das palavras.
II. ( ) O ato da fala é individual, mas depende do conhecimento das regras de combinação partilhados por 
uma comunidade linguística.
III. ( ) O falante, num ato comunicativo, usando as palavras oralmente, faz uso do sistema de códigos não-
verbais.
IV. ( ) A língua é o código verbal de uma determinada comunidade linguística. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, F, F.
Resposta corretaF, V, F, V.
V, F, F, V.
V, V, V, F.
F, F, V, V.
Pergunta 4 -- /1
A seguir, serão apresentados dois textos.
Texto I:
O ser humano utiliza diferentes tipos de linguagem, como a música, a dança, a pintura, a fotografia, entre 
outros. Essas várias linguagens organizam-se em dois grupos: a linguagem verbal e as linguagens não-
verbais. 
Texto II: 
Assim, considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre os signos dentro do 
processo comunicativo, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O receptor da mensagem contida no texto II pode dizer que não vê uma xícara de café.
Porque:
II. O texto II traz apenas um significado, não fornecendo um significante para o signo.
A seguir, assinale a alternativa correta:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q7.PNG
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q7.PNG
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A asserção I é uma posição verdadeira, e a II é uma justificativa correta da asserção I.
Resposta correta
A asserção I é uma proposição verdadeira, mas a proposição II é uma 
justificativa incorreta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da correta I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição correta em relação à análise do 
texto II.
Pergunta 5 -- /1
Em um verbete de dicionário Michaelis, buscando um conceito sobre “linguagem”, encontramos a seguinte 
informação: “linguagem – fala; conjunto de sinais falados, escritos ou gesticulados de que se serve o 
homem para exprimir suas ideias e sentimentos”.
Fonte: MICHAELIS: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. – 
(Dicionários Michaelis), p. 523. 
Considerando as informações apresentadas no verbete e os estudos realizados sobre a linguagem e suas 
características, analise as afirmativas a seguir. 
I. A comunicação é a base da linguagem.
II. A transmissão de conhecimentos e o funcionamento dos grupos sociais depende da linguagem.
III. A ausência de padronização na linguagem permite a transmissão de cultura entre os integrantes de um 
mesmo grupo social.
IV. A utilização de símbolos aceitos por convenção permite a expressão de emoções e desejos.
Está correto o que se afirma em:
III e IV.
I e II.
I e IV.
II e III.
Resposta corretaII e IV.
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Pergunta 6 -- /1
Segundo o dicionário Houaiss, “comunicar” significa passar informação, ordem, mensagem etc, [a alguém]; 
transmitir [...] para; possibilitar a ida de um lugar a outro; ligar-se; transmitir por contágio; manter boas 
relações; entender-se [...]. Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles & FRANCO, Francisco 
Manoel de Mello. Dicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004.
A partir dessas informações, e considerando os conteúdos estudados sobre comunicação, analise as 
afirmativas a seguir:
I. A necessidade de propagar mensagens passa a fazer parte do ser humano a partir do início de seu 
desenvolvimento escolar, nas séries iniciais.
II. No início da vida, o ser humano pouco tem a comunicar. Suas formas de comunicação são 
incompreensíveis, pois ele precisa adquirir a comunicação verbal.
III. A comunicação permite ao ser humano a manifestação e a materialização de seus interesses e desejos.
IV. A interação em sociedade é um dos objetivos do ato comunicativo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Pergunta 7 -- /1
Conforme ABAURRE e ABAURRE (2009), a compreensão do sentido do texto, por vezes, necessita da 
recuperação de algo, de pistas fornecidas pelo próprio texto; isto é, o receptor precisa ficar atentoàs 
mensagens que recebe para perceber marcas textuais que o ajudem a compreender os diversos textos.
Fonte: ABAURRE, M. L. M.; ABAURRE, M. B. M. Produção de texto – interlocução e gêneros. São Paulo: 
Moderna, 2009. 
Agora, analise a tira a seguir:
Fonte: GONSALES. Fernandes. Níquel Náusea. Disponível em: 
<https://www1.folha.uol.com.br/fsp/quadrin/f30802200706.htm>. Acesso em: 24/08/2019. Verificar 
Tendo por base as informações apresentadas, a tira e os conteúdos estudados sobre procedimentos de 
leitura, é correto afirmar que o procedimento explorado na tira:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q20.PNG
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q20.PNG
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baseia-se em uso de denotação para facilitar a compreensão do leitor.
baseia-se em uso de conotação para facilitar a compreensão do leitor.
baseia-se em implícitos de que os livros com personagens de contos de fadas são do interesse 
das crianças.
Resposta correta
baseia-se no pressuposto de que o interlocutor conhece as características 
anteriores de Pinóquio.
baseia-se na inferência de que é difícil vender livros.
Pergunta 8 -- /1
Em seus estudos sobre as funções da linguagem, que consideram os fatores envolvidos no ato da 
comunicação e os objetivos do emissor da mensagem, Roman Jakobson declarou que “a estrutura de uma 
mensagem depende basicamente da função predominante”.
Fonte: JAKOBSON, R. Linguística e comunicação. 22. ed. São Paulo: Cultrix, 2010, p. 157.
Leia a tirinha a seguir, analisando as funções da linguagem. 
Fonte: BECK. Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/as-questoes-travessuras-de-armandinho-8024251> Acesso 
em: 23/08/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre as funções da 
linguagem, é correto afirmar que, no primeiro quadrinho da tira, predomina o uso da função:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q10.PNG
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q10.PNG
poética.
metalinguística.
referencial.
Resposta corretaapelativa (ou conativa).
emotiva.
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Pergunta 9 -- /1
Analise os materiais a seguir:
A expressão ou a representação de pensamentos é possível pelo uso da linguagem, que utiliza um sistema 
de signos. 
O que queremos?
Fonte: GRANDO, Francine. O que queremos? Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/conheca-algumas-tirinhas-do-que-queremos-6844123>. 
Acesso em: 24/08/2019. 
Considerando a informação dada, o texto que a segue e os estudos realizados a respeito das 
características da comunicação escrita e da comunicação não-verbal, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeiras e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Analisando o texto, podemos dizer que se trata de um texto não-verbal, porque os signos estão 
ausentes.
II. ( ) Analisando o texto, podemos dizer que se trata um texto verbal, porque os significantes estão 
ausentes.
III. ( ) Analisando o texto, podemos dizer que encontramos significados baseados em signos verbais e em 
signos não-verbais.
IV. ( ) Analisando o texto, podemos dizer que encontramos significantes como as expressões faciais e a 
exploração das linhas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q17.PNG
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q17.PNG
Resposta corretaF, F, V, V.
V, F, V, F.
V, V, F, F.
V, V, V, F.
F, V, F, V.
24/08/2020 Ultra
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Pergunta 10 -- /1
Segundo Vanessa Loureiro Correa (2009), durante os atos comunicativos, são acionadas diversas 
experiências que fazem parte do repertório de cada interlocutor, o que quer dizer que as pessoas precisam 
encontrar referências em comum no conjunto das experiências vividas para a ocorrência da comunicação.
Fonte: CORREA, V. L. Língua Portuguesa: da oralidade à escrita. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados sobre comunicação, analise 
os tipos de códigos que compõem os repertórios dos interlocutores e, a seguir, associe-os com suas 
respectivas características. 
1) Artefatuais.
2) Comportamentais.
3) Espaço-temporais.
4) Mediatórios.
( ) São vividos por meios impessoais de comunicação, como a escrita.
( ) Compreendem os objetos, as roupas e os acessórios.
( ) Ocorrem com o uso do próprio corpo.
( ) Utilizam o ritmo de uma música, por exemplo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 4, 3, 1.
Resposta correta4, 1, 2, 3.
1, 2, 4, 3.
3, 1, 2, 4.
4, 2, 3, 1.