AVALIAÇÃO DE METODOS QUANTITATIVOS - UNIASSELVI - PROVA 2

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26/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Métodos Quantitativos (ADG13)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637329) ( peso.:1,50)
Prova: 19888256
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Uma empresa que fabrica roupas e acessórios teve uma evolução na produção de acessórios
masculinos durante o período de 2010 a 2014. Conforme quadro a seguir, podemos afirmar que o
percentual médio de acessórios masculinos produzidos nesse período foi de:
 a) 7%.
 b) 8%.
 c) 9%.
 d) 6%.
2. Os gráficos estatísticos são elementos empregados dentro do método estatístico, que têm por
objetivo apresentar os dados obtidos através da pesquisa estatística. Este elemento tem como
vantagem uma melhor visualização dos dados, facilitando a interpretação do comportamento da
variável em estudo. Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os gráficos substituem totalmente o uso das tabelas, ou seja, utilizando gráficos podemos
deixar de lado o emprego de tabelas.
II- É da tabela que obtemos as informações necessárias para construir os gráficos.
III- O gráfico por setores também é conhecido como gráfico de barras.
IV- O gráfico de linhas consiste em um conjunto de colunas ou barras que representam o
comportamento da variável em estudo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
3. Suponha que os parafusos a serem utilizados em tomadas elétricas são embalados em caixas
rotuladas como contendo 100 unidades. Em uma construção, 10 caixas de um lote tiveram o
número de parafusos contados, fornecendo os valores 98, 102, 100, 100, 99, 97, 96, 95, 99 e 100.
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A mediana para a distribuição é 98.
( ) A mediana para a distribuição é 99.
( ) A moda para a distribuição é 100.
( ) A moda para a distribuição é 98,6.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
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4. Para que os dados de uma pesquisa estatística sejam resumidos, pode se utilizar séries
estatísticas, distribuição de frequência simples ou de intervalos de classes. Isso pode ser feito por
meio de tabelas, o tipo de tabela a ser utilizada depende das peculiaridades da variável estudada:
tabelas de frequência simples são indicadas para variáveis qualitativas e variáveis quantitativas
discretas, enquanto as tabelas de intervalos de classe são indicadas para variáveis quantitativas
contínuas. Existe uma outra maneira pela qual os dados de uma pesquisa podem ser
apresentados. Que forma é essa?
 a) Síntese de Resultados.
 b) Tabelas dinâmicas.
 c) Resumos estatísticos.
 d) Gráficos estatísticos.
5. O quadro a seguir mostra o número de erros ortográficos cometidos na capa de um determinado
jornal durante um período de 31 dias. A coluna da esquerda mostra o número de erros e a coluna
da direita mostra a quantidade de dias em que esse número de erros se repetiu.
Se x, y e z são, respectivamente, a média, a mediana e a moda desta distribuição, podemos
afirmar que:
 a) x > y = z.
 b) x = y > z.
 c) x > y < z.
 d) x = y = z.
6. As variáveis que são pesquisadas podem ser classificadas de acordo com suas características,
essas variáveis são mostradas em séries. De uma série se torna difícil trabalhar e extrair
informações, sendo ela, numérica ou não. Normalmente, elas são grandes listas de valores que,
embora repletos de informações, não permitem que se consiga tirar quaisquer informações a
respeito. Para que se possa trabalhar com essas séries de dados, é necessário antes de qualquer
outra ação, que seja tomada uma primeira atitude. Qual atitude é essa?
 a) Ver o que as séries mostram.
 b) Organizar os dados de alguma forma.
 c) Buscar outros dados que auxiliem na pesquisa.
 d) Trabalhar os dados de outras pesquisas.
7. Os gráficos estatísticos são elementos empregados dentro do método estatístico, que têm por
objetivo apresentar os dados obtidos através da pesquisa estatística. Este elemento tem como
vantagem uma melhor visualização dos dados, facilitando a interpretação do comportamento da
variável em estudo. Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os gráficos substituem totalmente o uso das tabelas, ou seja, utilizando gráficos podemos
deixar de lado o emprego de tabelas.
II- O gráfico por setores também é conhecido como gráfico de pizza.
III- O gráfico de linhas consiste em um conjunto de colunas ou barras que representam o
comportamento da variável em estudo.
IV- É da tabela que obtemos as informações necessárias para construir os gráficos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
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8. A média está presente em praticamente todos os ramos de atividades, um exemplo muito utilizado
para os varejistas é o ticket médio, que é a média de quanto uma venda traz de faturamento para
o estabelecimento. Esse cálculo dá a visibilidade aos gestores de quanto seus esforços estão
rendendo por venda. Quanto maior o valor do ticket médio, melhor seu desempenho por
transação. Sabendo que este estabelecimento vendeu durante o mês R$ 224.000,00 e teve um
total de 448 vendas, podemos afirmar que o ticket médio do período é de:
 a) R$ 200,00.
 b) R$ 500,00.
 c) R$ 112,00.
 d) R$ 250,00.
9. A condição de assimetria pode ser verificada por dois métodos: empregando o gráfico da
distribuição ou calculando o coeficiente de assimetria de Pearson. Considere a seguinte situação:
O dono do supermercado Vende Bem Ltda., preocupado com o bom atendimento de seus
clientes, está interessado em estudar o tempo de espera em minutos na fila do caixa de um
funcionário recentemente contratado. Para tanto, ele solicitou a você, que ocupa o cargo de
gerente desta loja, uma análise. Depois de proceder com a coleta de dados, você obteve as
seguintes medidas: média = 15,23; moda = 12,89;mediana = 17,48 e desvio padrão = 7,3. Com
base nas medidas, calcule o coeficiente de assimetria de Pearson e informe o grau de assimetria
utilizando a escala disponibilizada no formulário. Trabalhe com duas casas decimais:
 a) O coeficiente de assimetria de Pearson é de 0,14 e a assimetria é forte.
 b) O coeficiente de assimetria de Pearson é de -1,00 e a assimetria é moderada.
 c) O coeficiente de assimetria de Pearson é de -0,92 e a assimetria é moderada.
 d) O coeficiente de assimetria de Pearson é de 1,15 e a assimetria é forte.
10.As medidas de posição ou medidas de tendência central fornecem valores que podem
caracterizar o comportamento dos elementos em determinada série estatística, podendo, assim,
tirar conclusões referentes à pesquisa relacionada. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F as falsas:
( ) Média é a soma de todos os resultados obtidos na pesquisa dividido pela quantidade total
pesquisada.
( ) Moda é o valor que mais aparece na amostra.
( ) Mediana é o valor que menos aparece na pesquisa.
( ) Os percentis são utilizados para separar a amostra ordenada em cem partes iguais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - V.
Prova finalizada com 8 ac
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