Tópicos Especiais (TE2015)

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26/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Ronaldo Amauri Boschette (637948)
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648686) ( peso.:1,50)
Prova: 22035338
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas socialmente, vivemos em
uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela manutenção ou superação das divisões sociais é
constante. Nesse sentido, devemos lutar em favor da inclusão escolar, com currículos mais inclusivos, abertos às
diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação Inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, contribuindo para formar alunos não
conformistas.
( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a rejeitar concepções como o
individualismo.
( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante das atividades.
( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a harmonização da convivência social,
direcionando os saberes para produzir agentes econômicos, principalmente em países subdesenvolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
2. A cidadania é um conjunto de direitos e deveres que fundamentam as condições do comportamento de cada
indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para o convívio social, expressando os direitos
e deveres de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros integrantes da nossa
sociedade. A cidadania expressa os direitos e deveres de todas as pessoas que vivem e convivem em sociedade,
considerando o respeito a si, ao próximo e ao patrimônio público e privado em algumas esferas. Sobre as esferas
em que isso ocorre, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Social, política e civil.
 b) Civil e política.
 c) Social e política.
 d) Social e Civil.
3. O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o embate político, econômico
e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo respeito à diversidade. Sobre multiculturalismo,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de forma desarmônica.
( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. 
( ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos marginalizados, como os
negros e índios.
( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No entanto, esta
coexistência pacífica significa negar as diferenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) F - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
4. A arte pode ser definida a partir de três concepções: do fazer, do conhecimento e da experiência com o sensível,
podendo ser representada pelas artes visuais, artes cênicas, música e dança. A arte desenvolvida a partir de um
conhecimento acadêmico, e que está dentro de lugares como galerias de arte e museus, pertence a qual cultura?
 a) Estética.
 b) De massa.
 c) Popular.
 d) Erudita.
5. Leia o texto a seguir: 
Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU, país registrava crescimento do
IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 e 2015. O ranking de desenvolvimento humano foi
divulgado pela Organização das Nações Unidas com dados de 188 países. O Índice de Desenvolvimento Humano
leva em consideração três fatores: Saúde (expectativa de vida); Conhecimento (média de anos de estudo e os
anos esperados de escolaridade); Padrão de vida (renda nacional bruta per capita).
Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de desenvolvimento humano do país cairia de
0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 posições no ranking mundial.
Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://g1.globo.com/mundo/noticia/em-79-lugar-brasil-estaciona-no-ranking-de-
desenvolvimento-humano-da-onu.ghtml>. Acesso em: 18 jan. 2018 (adaptado).
 a) O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no desenvolvimento de políticas públicas
voltadas à educação, saúde e distribuição de renda.
 b) Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, mesmo se for considerado o
IDH ajustado à desigualdade.
 c) A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de desenvolvimento sustentável
ideal, onde a saúde, a educação e a renda da população melhoraram nos últimos anos.
 d) Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e saúde para todos, o IDH médio
do Brasil tem melhorado nos últimos anos, especialmente em 2014 e 2015.
6. O conhecimento de diferentes culturas pode favorecer o respeito à diversidade, além de promover uma vivência
plena e a valorização de cada movimento cultural. Por outro lado, a identificação de um indivíduo exclusivamente
com sua sociedade pode induzir à rejeição e ao preconceito de outras culturas. Como se denomina esse
preconceito que cada cultura ou sociedade produz, ao mesmo tempo que procura incutir em seus membros à
supervalorização de suas normas e valores peculiares em detrimento de outras culturas?
 a) Etnocentrismo.
 b) Revolucionismo.
 c) Neoliberalismo.
 d) Positivismo.
7. Para que se possa instaurar um regime governamental pautado na democracia, quatro condições básicas são
necessárias. Essas quatro condições mínimas para implantar um regime democrático são fundamentais para que
haja a participação democrática de um povo em prol dos objetivos comuns do próprio povo. Sobre essas
condições, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Eleições regulares.
 b) Acesso à fonte única de informação sobre a ação de governos.
 c) Garantia de direitos de expressão.
 d) Direito dos cidadãos de escolherem governo por meio de eleições.
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8. A democracia é compreendida como um sistema de governo, no qual o povo governa para sua própria sociedade,
podendo ser exercida de formas distintas. No Brasil, o povo participa democraticamente, por meio do voto,
elegendo seu representante político nas diversas esferas governamentais. Sobre como essa forma de democracia
ocorre em nosso país, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Direta.
 b) Participativa.
 c) Deliberativa.
 d) Indireta.
9. A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e da interação
social. São os valores culturais que identificam um povo, uma comunidade e cada pessoa. É através da cultura que
se pode observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo
social. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cultura é um aspecto social mutante em constante questionamento.
( ) A cultura é uma construção histórica, não é algo natural, é o produto coletivo da vida humana.
( ) Conhecendo a cultura do outro em um contexto de diversidade, pode-se identificar e valorizar cada movimento
cultural de forma a promover uma vivência plenacom respeito e ética social.
( ) Cada povo, cada região tem sua cultura semelhante entre os diferentes continentes, de modo a apresentar
formas de pensar e agir iguais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
10. A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação dos indivíduos, diferentemente das desigualdades
sociais. Sem diversidade não há estímulos para pensar diferente, não há estímulos para pensar no princípio da
equidade. Portanto, pensar diferente é o caminho para viver e compreender o sentimento solidário que devemos
ter. Considerando o princípio da equidade, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais como seres humanos. A isso se dá o nome de equidade.
 b) Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais como seres humanos.
 c) Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie.
 d) Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie humana. No entanto, há seres
humanos "superiores" ou "inferiores".
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.