AVALIAÇÃO I LUDICO E MUSICALIZAÇAO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Disciplina: Lúdico e Musicalização na Educação Infantil (EDU31) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial 
 
Nota da Prova: 9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Apesar de as brincadeiras serem recentemente valorizadas no contexto educacional, 
podemos encontrar registros desde os tempos primórdios. Sobre isso, pesquisadores 
explicam que o lúdico faz parte da infância independente da época, diferenciando 
apenas o significado de cada contexto. Referente aos registros da ludicidade na época 
dos primórdios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Seus registros foram encontrados em forma de desenhos em pedras, mas de 
pouca relevância à ludicidade. 
( ) As marcas deixadas representam a expressão e comunicação de brincadeiras, 
mesmo que de forma rudimentar. 
( ) Os registros dos primórdios trouxeram contribuições para o processo da escrita. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F. 
 b) V - F - F. 
 c) V - V - F. 
 d) F - V - V. 
 
2. É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos 
pedagógicos. O educador precisa ter clareza dos objetivos a serem alcançados e para 
isso deverá ter o preparo necessário para desenvolver com segurança a aplicação da 
atividade. Diante dessas informações, analise as opções a seguir: 
 
I- Organização e planejamento. 
II- Preparo e conhecimento. 
III- Execução das atividades lúdicas. 
IV- Preparo dos alunos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos 
acontecimentos: 
 a) I - IV - III - II. 
 b) III - IV - II - I. 
 c) I - III - IV - II. 
 d) II - I - IV - III. 
 
3. Conforme as Diretrizes Curriculares de 2010, o trabalho com a Educação Infantil 
deve priorizar as interações e brincadeiras, que estimulem e garantam experiências 
com as diferentes linguagens. Quanto à importância da ludicidade para o 
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desenvolvimento infantil, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O trabalho com a ludicidade desperta o conhecimento de si próprio, mas de pouca 
relevância para seu entorno. 
II- O trabalho com a ludicidade favorece a inclusão das crianças nas diferentes 
linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de 
expressão. 
III- Possibilita às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com 
a linguagem oral e escrita. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
4. Todos já fomos crianças, mas parece que com o passar do tempo, nos distanciamos 
desta fase com olhar saudoso, muito embora carregamos essa criança dentro de nós 
em todos os momentos da vida, é o que dizem muitos pesquisadores. Ao refletirmos 
sobre a forma da criança ver o mundo, podemos entender um pouco mais sobre a 
percepção das crianças sobre os significados que dão a determinados 
conceitos. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A criança é de natureza curiosa, imaginativa e consegue refletir sobre seu 
contexto, atribuindo significados, que dizem respeito as suas vivências. 
 b) A criança busca sentido de mundo por meio de suas experiências, que pouco 
influencia em sua personalidade. 
 c) As crianças conseguem compreender conceitos e significados ao observarem os 
adultos, no entanto, não possuem a capacidade de ressignificar ao seu modo de 
ser. 
 d) As crianças percebem o mundo a sua volta da mesma forma que outras crianças 
de qualquer parte do mundo, o ambiente não altera seu poder de criar ou 
imaginar. 
 
5. As crianças indígenas brincam de um modo peculiar, o jogo não possui o mesmo 
sentido que para outras culturas, não há a figura do vencedor, não há desavença entre 
eles, predominando as brincadeiras junto à natureza. As brincadeiras funcionam 
como uma preparação da vida adulta, tendo os meninos a oportunidade de terem seu 
arco e flecha para realizarem pequenas caçadas, e as meninas realizam pequenas 
tarefas domésticas como descascar a mandioca, pegar lenha, levar barro para a mãe 
oleira, etc. Segundo Teixeira (1999, p. 61) "de tradição indígena ficou no brasileiro o 
gosto pelos jogos e brinquedos imitando animais. As crianças indígenas têm na 
brincadeira uma forma de aprender várias atividades do dia a dia de sua tribo". 
Partindo da reflexão da imagem e do texto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na diversão, as crianças indígenas aprendem. Com isso, o mundo das crianças está 
ligado ao dos adultos, e é através do lúdico que aprendem as regras sociais e práticas 
socioculturais de seu povo. 
II- É possível perceber que, no Brasil, a origem dos jogos, brinquedos e brincadeiras 
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teve várias influências, sendo a indígena apenas uma delas, afinal, vivemos num país 
com uma variada riqueza cultural. 
III- A Cultura indígena, através de suas brincadeiras infantis, enaltece a competição. 
Nos jogos e disputas, apenas um é vencedor, principalmente nas brincadeiras que 
necessitam de força corporal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TEIXEIRA. M. de C. et al. Lúdico: um espaço para a construção de 
identidades. Disponível em: http://www.ufjf.br/virtu/files/2010/04/artigo-2a26.pdf. 
Acesso em: 25 jul. 2018. 
 
FONTE DA IMAGEM: http://www.tiagoaquinopacoca.com.br/colunas/jogos-
indigenas/. Acesso em: 22 abr. 2020. 
 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
6. Apesar de o brincar ser uma ação espontânea das crianças em qualquer época da 
humanidade, discussões pertinentes à ludicidade só vieram recententemente devido a 
novas pesquisas e à busca de padrões educacionais mais voltados à realidade infantil. 
Considerando a história da ludicidade, em que época surgiram os primeiros sinais de 
valorização da atividade lúdica? 
 a) O início se deu no século XVI, pelos humanistas, que compreenderam a 
importância das atividades lúdicas para a educação. 
 b) O início se deu no século XIX, pois só aí a criança teve acesso ao brincar 
espontâneo. 
 c) O início se deu no século XXI, sob a influência dos estudos voltados à infância. 
 d) O início se deu no século XX, quando deixou de ser vista como um adulto em 
miniatura. 
 
7. Para muitos, o brincar é compreendido apenas pelo benefício do movimento 
corporal, desconsiderando as competências que a ludicidade promove aos aspectos 
cognitivos, emocionais e sociais. Diante disso, o brincar deve ser ressignificado nas 
instituições de Educação Infantil. Sobre a postura do professor e as competências da 
ludicidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F pra as falsas: 
 
( ) A ressignificação do brincar, no ambiente escolar, necessita de estudo e 
compreensão por parte dos professores, pois a brincadeira é fundamental para o 
desenvolvimentointegral da criança. 
( ) A ludicidade no espaço escolar deve ser norteada na observação das 
brincadeiras infantis, adequando materiais e espaço que permitam o enriquecimento 
das competências imaginativas. 
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( ) O brincar conduz ao aprendizado somente quando não há a interferência do 
professor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) V - V - F. 
 c) F - F - V. 
 d) F - V - F. 
 
8. As atividades lúdicas passaram a ser valorizadas desde o início do século XVI, e seu 
estudo vem sendo aprofundado constantemente, pois, independentemente da época, 
cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança. 
Partindo desse pressuposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A ludicidade é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois 
possibilita o desenvolvimento integral da criança. 
II- A brincadeira de faz de conta transforma qualquer objeto em brinquedo, na qual 
muitas vezes é retratada a realidade do cotidiano infantil. 
III- A ludicidade sofre forte influência cultural de cada região ou povoado, 
dependendo do modo de vida. 
IV- A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática 
não favorece o desenvolvimento físico, motor e intelectual da criança. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
9. Trabalhar histórias na Educação Infantil, seja por meio de contos, teatro, fantoches 
ou apenas com imagens é imprescindível. Nessa fase, é necessário que o professor 
cumpra o papel de mediador para que as histórias cheguem ao entendimento da 
criança. Por isso, muitas vezes, uma história maravilhosa passa despercebida pelo 
aluno quando não utilizada com os recursos adequados, por exemplo, entonação de 
voz, gestos, imagens, entre outros tantos. Sobre a utilização adequada das histórias 
na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As histórias servem como pretexto para ensinar grandes lições de moral. 
 b) As histórias, além de conduzir a imaginação criativa da criança, podem virar uma 
ótima brincadeira, uma peça teatral, uma música. 
 c) As histórias devem ser lidas conforme está no livro, respeitando cada frase, sem 
preocupar com nível de concentração da criança. 
 d) As histórias devem ser utilizadas em primeiro lugar como estratégia para 
alfabetizar. 
 
10. As brincadeiras espontâneas podem dizer muito sobre uma pessoa. Se analisarmos 
como uma criança interage nesses momentos, é possível conseguirmos captar muito 
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de sua atitude e comportamento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Ao brincar, a criança demonstra não só suas fantasias, mas seus sentimentos, dores 
e alegrias. 
II- O contexto adulto pode ser reconhecido ou manifestado nas expressões 
espontâneas da criança, demonstrando assim qual seu meio familiar. 
III- As brincadeiras infantis só conseguem demonstrar uma falsa realidade, pois a 
criança ainda não tem maturidade para lidar com questões complexas da vida. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas.