Politicas Publicas

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FAMART 
INTRODUÇÃO À EAD
	Questão 1
	Muitos autores definiram o conceito de educação à distância, cada qual em seu tempo histórico. São definições de EaD segundo cada autor, EXCETO:
	A) Otto Peters (1973) compara o processo de educação à distância com uma forma industrializada de ensinar e aprender.
	B) Holmberg (1977) afirma que o termo educação à distância se esconde debaixo de variadas formas de estudo, em níveis variados, em que os alunos não estão sob contínua e imediata supervisão dos tutores.
	C) Uma das principais definições de educação à distância é a criada por Desmond Keegan (1980). De acordo com ele, a EaD é o tipo de método de instrução em que as condutas docentes aparecem à parte das discentes, de modo que a comunicação entre ambos possa se realizar mediante textos, meios eletrônicos, mecânicos ou por outras técnicas.
	D) De acordo com Moore e Kearsley (1966) o ensino à distância, por ser diferenciado temporal e espacialmente, precisa ter métodos específicos de avaliação presencial uma vez que os alunos não podem ficar durante toda a formação distantes de seus tutores.
	
	Questão 2
	De acordo com o professor Eduardo Chaves, a primeira tecnologia que permitiu a possiblidade de se estabelecer uma educação à distância foi: 
	A) A internet
	B) O correio
	C) O rádio
	D) A escrita
	
	Questão 3
	Segundo o artigo 7, capítulo I, os sistemas de ensino, DECRETO Nº 9.057, DE 25 DE MAIO DE 2017, em regime de colaboração, organizarão e manterão abertos ao público os dados e atos referentes a, Exceto:
	A) Credenciamento e recredenciamento institucional para oferta de cursos na modalidade a distância.
	B) Autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos na modalidade a distância.
	C) Resultados dos processos de avaliação e de supervisão da educação na modalidade a distância.
	D) Resultados dos processos de aprendizagem.
	
	Questão 4
	Segundo o artigo 8, capítulo II, do DECRETO Nº 9.057, DE 25 DE MAIO DE 2017, compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distrital, no âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de educação na modalidade a distância nos seguintes níveis e modalidades, Exceto:
	A) Educação superior.
	B) Educação de jovens e adultos.
	C) Ensino fundamental, nos termos do § 4º do art. 32 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
	D) Educação profissional técnica de nível médio.
	
	Questão 5
	Os principais centros de divulgação da EaD são, EXCETO:
	A) Inglaterra
	B) Espanha
	C) França
	D) Alemanha
	
	Questão 6
	Em relação ao uso das tecnologias na educação à distância, é INCORRETO afirmar que:
 
	A) Os alunos têm que estar capacitados para utilizar os recursos disponíveis.
	B) É fundamental que o tutor domine as tecnologias disponíveis.
	C) A comunicação entre professor e aluno mediante o uso de chat, onde o professor responde o aluno em tempo real pode ser considerada como síncrona.
	D) Com a atual difusão dos meios de comunicação virtuais, já não é mais necessário utilizar outros meios de troca de informação com os alunos que não a internet; uma vez que todos dominam as ferramentas associadas à mesma.
	
	Questão 7
	Ao lidar com a definição de educação à distância, o teórico e professor Lorenzo Garcia Aretio afirma que
	A) A educação à distância exige que o aluno tenha uma maturidade considerável, uma vez que o mesmo não estará sujeito a tutoria constante e terá flexibilidade na organização dos horários de estudo e formação.
	B) A educação à distância exige dos tutores uma atenção redobrada em relação à evolução intelectual dos seus alunos, uma vez que os encontros presenciais são raros. Desta maneira, cabe ao tutor orientar aos alunos quanto à necessidade de realizarem as leituras e provas em tempo hábil para que os mesmos concluam seus cursos com presteza e qualidade
	C) A educação à distância é um sistema de comunicação bidirecional, podendo ser massivo, substituindo a interação pessoal em sala de aula entre professor e aluno através de uma ação sistemática e conjunta de vários recursos didáticos e com o apoio de uma organização e tutoria que propiciam uma aprendizagem flexível e independente.
	D) A educação à distância só pode ser eficiente se a instituição que a oferta tiver meios efetivos de fiscalizar a realização das atividades por parte dos alunos, evitando que os mesmos terceirizem a execução das atividades, provas e avaliações, garantindo assim a integridade do processo.
	
	Questão 8
	Em relação à definição de educação à distância, o professor Oreste Preti nos oferece as seguintes reflexões, EXCETO:
 
	A) Uma instituição de ensino a distância deve oferecer suporte e estruturar um sistema que viabilize e incentive a autonomia dos estudantes nos processos de aprendizagem.
	B) A presença física do tutor no processo de ensino é dispensável, devendo ser substituída por outras formas de contato com o aluno como, por exemplo, virtualmente.
	C) O estudante de um modelo de ensino à distância não é unicamente um receptor das informações que serão trabalhadas, mas também tem a oportunidade de se expressar e trocar informações estabelecendo relações dialógicas.
	D) Em um processo de educação à distância, o educando está completamente sozinho e isolado, devendo possuir competência suficiente para superar as dificuldades de maneira autônoma.
	
	Questão 9
	O professor José Manuel Moran contribuiu sensivelmente para a consolidação do ensino à distância no Brasil. De acordo com o pensamento de Moran, a educação à distância possui algumas das características listadas abaixo, EXCETO:
	A) É um processo de ensino e aprendizagem em que professores e alunos, por estarem fisicamente distantes, comunicam-se diariamente por um único meio de comunicação, a internet.
	B) O professor citado prefere o termo educação à distância ao invés de ensino à distância por entender que o segundo termo dá mais ênfase ao papel do professor como alguém que ensina à distância. O primeiro termo seria mais abrangente e, portanto, mais interessante para expressar tais processos.
	C) É um processo de ensino e aprendizagem em que professores e alunos utilizam meios de comunicação variados como rádio, telefone, vídeos entre outros.
	D) É um processo de ensino e aprendizagem mediado por diferentes tecnologias em que estudantes e professores estão separados temporal e espacialmente.
	
	Questão 10
	Em relação aos cursos de pós-graduação e graduação, na modalidade à distância, de acordo com a Lei nº 9.394/96 (LDB), do Decreto nº 2.494/98 e da portaria MEC nº 301/98 é correto afirmar que:
	A) Tanto as instituições públicas como privadas podem oferecer os cursos em questão, desde que legalmente credenciadas para o ensino superior à distância, mediante parecer do Conselho Nacional de Educação e homologado pelo Ministro da Educação por meio de portaria publicada no Diário Oficial.
	B) Apenas as instituições privadas poderão oferecer os cursos em questão.
	C) Apenas as instituições públicas poderão oferecer tais cursos.
	D) As instituições particulares somente poderão oferecer os referidos cursos mediante o estabelecimento de convênio com uma instituição pública de ensino superior.
A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
	Questão 1
	Esse aspecto abrange os princípios fundamentais da educação, tais como as relações da educação com a vida, os valores, os ideais e as finalidades da educação.
 
	A) Aspecto técnico
	B) Aspecto científico
	C) Aspecto antropológico
	D) Aspecto filosófico
	
	Questão 2
	Em seus primeiros escritos, ____________ via o homem como possuindo uma vocação para sujeito da história e não para objeto, mas, nas condições do ____________ Mundo, esta vocação não estaria se explicitando, dado que as populações mais pobres teriam sido vítimas de uma mentalidade ___________ e autoritária, herança do colonialismo, neocolonialismo e escravismo.
Complete as lacunas com as palavras corretas:
	A) Rousseau, terceiro, materialista
	B) Paulo Freire, terceiro, paternalista
	C)Paulo Freire, primeiro, paternalista.
	D) Maria Montessori, segundo, maternalista
	
	Questão 3
	Didática é uma disciplina técnica e que tem como objeto específico a técnica de ensino (direção técnica da aprendizagem). A Didática, portanto, estuda a técnica de ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida como: "A técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, formação do homem". (AGUAYO.)
Assinale a alternativa que abrange o conceito de didática geral:
	A) Estuda a metodologia das disciplinas.
	B) Estuda aspectos científicos de uma determinada disciplina ou faixa de escolaridade.
	C) Analisa os problemas e as dificuldades que o ensino de cada disciplina apresenta e organiza os meios e as sugestões para resolvê-las.
	D) Estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno.
	
	Questão 4
	A ____________, por exemplo, é o primeiro elemento social que influi na educação. Sem a família a criança não tem condições de subsistir. Tal necessidade não é apenas de sobrevivência física, mas também psicológica, ___________, moral e espiritual. A família, no entanto, encontra uma série de problemas, na sua missão de educar. A falta de preparo de muitos pais para exercer integralmente essa função é o principal ____________. Complete as lacunas com as palavras corretas:
	A) Escola, física, problema.
	B) Família, mental, contratempo
	C) Família, intelectual, problema
	D) Escola, racional, obstáculo.
	
	Questão 5
	Segundo Dermeval Saviani, em face da realidade concreta do homem brasileiro, temos os seguintes objetivos gerais e prioritários para a nossa educação:
 
	A) Educação para a comunicação; Educação para a mudança; Educação para a transformação; Educação para o controle.
	B) Educação para a subsistência; Educação para a libertação; Educação para a comunicação; Educação para a transformação.
	C) Educação para a transformação, Educação para o planejamento; Educação para o trabalho; Educação para a sociedade.
	D) Educação para a sobrevivência; Educação para a comunicação; Educação para a mudança; Educação para a libertação
	
	Questão 6
	Consiste na aprendizagem de hábitos que incluem desde simples habilidades motoras - aprender a andar e aprender a dirigir um automóvel, por exemplo -, até habilidades verbais e gráficas - aprender a falar e a escrever:
	A) Aprendizagem cognitiva
	B) Aprendizagem afetiva ou emocionar
	C) Aprendizagem Motora ou motriz
	D) Aprendizagem e motivação
	
	Questão 7
	É o conjunto formado pelos currículos das diferentes séries e turmas escolares :
	A) Currículo Pleno
	B) Guias Curriculares
	C) Programa
	D) Área de estudos
	
	Questão 8
	Médica que trabalhou com crianças consideradas deficientes (em inteligência, física ou comportamento), demonstrando que a aprendizagem, quando aplicada com o método ativo, produz efeitos altamente eficientes para qualquer tipo de aluno.
	A) Dewey
	B) Cousinet
	C) Montessori
	D) Kerchnsteiner
	
	Questão 9
	Ao final do século XIX, política e filosoficamente os países já haviam se estruturado melhor. Congressos disseminaram e discutiram pesquisas e projetos, conferências internacionais possibilitaram troca de informações. Alguns trabalhos modelos são amplamente reconhecidos, por exemplo: “ Paulo Freire, dedicou-se à alfabetização de adultos, propôs a aprendizagem como um fator político. Seus seguidores estendem suas propostas para as demais categorias de alunos. ” Em qual país isso ocorreu:
	A) Brasil
	B) Itália
	C) França
	D) Rússia
	
	Questão 10
	"Tais objetivos, contudo, só serão atingidos com uma mudança sensível do panorama nacional atual, quer geral, quer educacional”.
Assinale a alternativa que compreende o nome da educação que tem por objetivo o texto acima transcrito:
	A) Educação para a subsistência
	B) Educação para a transformação
	C) Educação para a comunicação
	D) Educação para o controle
METODOLOGIA E PESQUISA CIENTÍFICA
	Questão 1
	 O que caracteriza a Pesquisa-ação?
	A) O grande foco que é dado na ação, ou seja, o pesquisador que escolher trabalhar essa metodologia terá como objetivo desenvolver uma pesquisa ajudar apenas um grupo especifico, deixando as teorias para segundo plano.
	B) O grande foco que é dado na pesquisa de grupos sociais carentes.
	C) O grande foco é apenas na pesquisa e não na ação, essa vem apenas como ilustração.
	D) O grande foco que é dado na modificação de uma realidade, ou seja, o pesquisador que escolher trabalhar essa metodologia terá como objetivo desenvolver uma pesquisa para modificar um contexto conflitante.
	
	Questão 2
	Como deve ser a linguagem utilizada na formulação de um questionário?
	A) A linguagem utilizada no questionário deve ser complexa, porém imparcial, para demonstrar aos sujeitos entrevistados que é uma pesquisa científica.
	B) A linguagem utilizada no questionário deve ser técnica para que o respondente compreenda, com clareza, o que está sendo perguntado.
	C) A linguagem utilizada no questionário deve ser erudita para que assim o respondente compreenda, com clareza, o que está sendo perguntado.
	D) A linguagem utilizada no questionário deve ser simples e direta para que o respondente compreenda com clareza o que está sendo perguntado.
	
	Questão 3
	O que é Metodologia? 
	A) A Metodologia é a explicação superficial de algumas partes de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa.
	B) A metodologia é somente o caminho que o pesquisador tem que fazer no seu trabalho de campo.
	C) A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa.
	D) A metodologia é a explicação apenas de como foi desenvolvido o estado da arte, ou seja, a parte teórica.
	
	Questão 4
	Como a pesquisadora Zaine Lima (2015) define a Amostragem?
	A) A técnica da amostragem consiste em tomar uma amostra de dentro de um universo maior do que se pretende estudar.
	B) A técnica da amostragem consiste em tomar uma amostra de dentro de um universo menor do que se pretende estudar
	C) A técnica da amostragem consiste em tomar amostras imaginárias, mas que se adequam àquelas existentes no universo a ser estudado.
	D) A técnica da amostragem consiste em tomar uma amostra sem analisá-la.
	
	Questão 5
	Como podemos definir o Estudo de Caso?
	A) Consiste na observação detalhada de apenas um indivíduo a partir de documentos ou de acontecimentos gerais.
	B) Consiste na observação de histórias contadas através de gerações de vários lugares diferentes.
	C) Consiste na observação detalhada de um contexto, ou indivíduo, a partir de documentos ou de acontecimentos específicos.
	D) Consiste na observação superficial de comportamentos generalizados.
	
	Questão 6
	O que são fontes secundárias?
	A) Análise de bibliografia já tornada pública em relação ao tema do estudo.
	B) Análises de fotografias e filmes com temas específicos.
	C) Análises restritas sobre a legislação de um país.
	D) Análise de documentos de menor relevância.
	
	Questão 7
	Como a Pesquisa Bibliográfica também é conhecida?
	A) Estado da Arte
	B) Estado Acadêmico
	C) Estado Científico
	D) Revisão Literária
	
	Questão 8
	 A pesquisa documental trabalha diretamente com?
	A) Fontes primárias
	B) Fontes de pesquisa de campo
	C) Fontes secundárias
	D) Fontes de gráficos e números
	
	Questão 9
	Como o antropólogo Michael Angrosino (2009) define a Etnografia?
	A) A etnografia é a arte e a ciência de descrever um grupo humano e suas instituições, fora de seu cotidiano.
	B) A etnografia é uma forma de convívio social.
	C) A etnografia é a arte e a ciência de descrever um grupo humano ou de qualquer ser vivo que conviva em sociedade.
	D) A etnografia é a arte e a ciência de descrever um grupo humano, suas instituições, seus comportamentos, suas produções materiais e suas crenças.
	
	Questão 10
	O que caracteriza a pesquisa teórica?
	A) Debruçar sobreconceitos desenvolvidos por vários pesquisadores e cientistas.
	B) Análise de fontes secundárias como jornais, revistas e documentos em geral.
	C) Análise de fontes primárias, como entrevistas e diálogos com a população.
	D) A análise sobre a vida dos pesquisadores.
RELAÇÃO INTERPESSOAL E ÉTICA PROFISSIONAL
	Questão 1
	São Comportamentos resultantes da frustração, EXCETO:
	A) Agressão
	B) Conflito
	C) Apatia
	D) Tristeza
	
	Questão 2
	Em Sociologia, um grupo é um ___________de relações sociais, de interações recorrentes entre pessoas. Também pode ser definido como uma coleção de várias pessoas que compartilham certas ________________, interajam uns com os outros, aceitem direitos e obrigações como sócios do grupo e compartilhem uma identidade comum — para haver um ________________ social, é preciso que os indivíduos se percebam de alguma forma afiliados ao grupo.
 Complete as lacunas respectivamente:
	A) Método, idéias, convívio
	B) Sistema, idéias, grupo
	C) Método, qualidades, convívio
	D) Sistema, características, grupo
	
	Questão 3
	É a interrupção total ou provisória da comunicação e paradoxalmente parecem comprometer menos a evolução da comunicação do que a filtragem.
	A) Bloqueio
	B) Código
	C) Ruído
	D) Filtragem
	
	Questão 4
	É um termo muito utilizado na eletrônica que significa realimentação, ou seja uma parcela do sinal da saída de algum circuito eletrônico, sendo aplicado novamente na entrada para que seja novamente:
	A) Feedback
	B) Flyback
	C) Playback
	D) Flashback
	
	Questão 5
	Um dos primeiros psicólogos a pronunciar sobre as relações interpessoais:
	A) Sigmud Freud
	B) Jean Piaget
	C) Kurt Lewin
	D) Schutz
	
	Questão 6
	São fases do grupo, EXCETO:
	A) Final
	B) Intermediária
	C) Conclusiva
	D) Inicial
	
	Questão 7
	Este psicólogo, fundador da psicologia humanista, descreve o processo como o indivíduo passa das necessidades básicas, como se alimentar, a necessidades superiores como as cognitivas ou estéticas. Estabelece uma estrutura hierarquia das necessidades partindo da ideia que se não se satisfaz uma necessidade básica, torna-se impossível satisfazer outras de ordem superior. Se tivermos fome (necessidade fisiológica), por exemplo, somos incapazes de nos concentrarmos em atividades estéticas. Esta ideia aplica-se a todas as atividades da vida humana, afirmando também que todos os homens aspiram à auto realização plena das suas potencialidades.
	A) Teoria de Abraham Maslow
	B) Teoria Cognitivista
	C) Teoria de Condicionamento
	D) Teoria Psicanalítica
	
	Questão 8
	"É uma comunicação altamente superficial, em que os indivíduos apenas se olham ou falam estritamente o necessário, limitando-se, no máximo, a um bom dia ou a uma pequena informação."
Podemos encontrar pelo menos quatro níveis de comunicação, a ideia acima exprime:
	A) Nível 3
	B) Nível 1
	C) Nível 2
	D) Nível 4
	
	Questão 9
	Quando direcionamos nossas ____________ e níveis de competências para permitir um desempenho eficaz da profissão escolhida, estamos exercitando deveres ___________. A satisfação de quem recebe esses benefícios é o referencial das nossas ___________ que governam as ações do indivíduo perante o outro, ele próprio, a sociedade e o Estado.
 
Complete as lacunas respectivamente:
	A) Habilidades, morais, ações
	B) Capacidades, éticos, atitudes
	C) Capacidades, morais, ações
	D) Habilidades, sociais, condutas
	
	Questão 10
	Principais mecanismos de defesa do ego, EXCETO:
	A) Repressão
	B) Transferência
	C) Depressão
	D) Projeção
CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA
	Questão 1
	“Para questionar, em sua exposição, a formação que se faz necessária ao cidadão para realizar reivindicações políticas afirmando que “cidadãos em maioria desconhecem o histórico e o contexto atual de seus próprios direitos fundamentais; não reconhecem o valor da conquista de uma Constituição democrática, o significado de república. ”
Assinale a alternativa que apresente esse autor.
	A) Brochado
	B) Piaget
	C) Bittar
	D) Freud
	
	Questão 2
	Complete as lacunas abaixo:
Capacidade de __________ e a _______________ são referenciais importantes para o aprimoramento e a reafirmação do Estado Democrático de Direito, uma vez que os movimentos sociais se constituem um meio de expressão dos interesses públicos e permitem a aproximação do Estado e da sociedade.
 
	A) mobilização social e a participação política
	B) mobilização democrático e a participação política
	C) mobilização política e a participação política
	D) mobilização cultural e a participação política
	
	Questão 3
	Discute acerca da relação existente entre a modernidade sólida e a modernidade líquida ou fluída, na qual dispõe que “a modernidade “sólida” era uma era de engajamento mútuo.
Assinale a alternativa que apresente esse autor.
	A) Piaget
	B) Bauman
	C) Habermas
	D) Bittar
	
	Questão 4
	“Art.  3º. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
I - Construir uma sociedade livre, justa e não solidária;
II - Garantir o desenvolvimento nacional;
III - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
IV - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e não quaisquer outras formas de discriminação”. (Constituição Federal, 1988)
Marque a alternativa correta:
	A) I,II,III, IV
	B) I e IV
	C) II e III
	D) I, II e IV
	
	Questão 5
	A primeira geração corresponde ao direito à liberdade, na esfera civil e política, e pressupõe a separação entre:
	A) Estado e Sociedade
	B) Cidade e sociedade
	C) Comunidade e sociedade
	D) País e sociedade
	
	Questão 6
	Destaca-se a ausência de articulação de uma liderança centralizada do movimento e a carência de objetivos claros nos protestos perpetrados em:
	A) 2010
	B) 2014
	C) 2013
	D) 2016
	
	Questão 7
	Ao profissional de educação, é necessário dar-se tempo e oportunidade de familiarização com os eixos de uma renovação curricular e com as novas tecnologias educativas; possibilitar-lhe condições de reflexão sobre o tipo de educação e de currículo a ser desenvolvido, em função universo social de:
	A) curricular e professores
	B) educação e professores
	C) alunos e professores
	D) tecnologias e professores
	
	Questão 8
	Complete a lacuna abaixo: 
Desse modo, o povo deve ser capaz de compreender os preceitos da Constituição de _____________ e o sistema político para fins participar das decisões emanadas pelo poder público, que atua no sentido de alcançar o bem comum em representação dos interesses da sociedade.
 
	A) 1988
	B) 1987
	C) 1980
	D) 1986
	
	Questão 9
	O seu tratamento no currículo pode viabilizar um novo rosto aos conteúdos escolares, tendo em vista a formação para a:
	A) Cidadania
	B) Ética
	C) Trabalho
	D) Responsabilidade
	
	Questão 10
	Para alcançar um nível de educação satisfatório, o indivíduo precisa ser alfabetizado e ser também capaz de:
	A) ler e interpretar textos
	B) alfabetização e interpretar textos
	C) escrever e interpretar textos
	D) educação e interpretar textos