Modelo de Relatório HISTÓRIA DSIII - Pandemia

Prévia do material em texto

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR
LICENCIATURA EM HISTÓRIA
Página 15
Nome do aluno
Matrícula
Relatório do Estágio Curricular em
DOCÊNCIA SUPERVISIONADA III
Relatório de Estágio apresentado ao Componente de Estágio Curricular Supervisionado em DOCÊNCIA SUPERVISIONADA III do Curso de HISTÓRIA da Universidade Salgado de Oliveira como parte dos requisitos parciais necessários para a aprovação no curso. 
Cidade - estado
Ano
Epígrafe
Use uma frase que tenha te inspirado na sua trajetória de curso. Vale colocar uma poesia, uma citação ou até uma música. O importante é que essa frase reflita suas questões formativas. 
Sumário
4Introdução
5I – Descrição do contexto educacional:
6II – Pesquisa e mini relato de conteúdo áudio visual disponibilizado na web sobre EDUCAÇÃO:
7III – Planos de Aulas:
8IV – Link para a gravação:
9Considerações Finais
10Referências Bibliográficas
ANEXO: Fichas de Estágio 
Introdução
Sugestão de texto:
 Este trabalho foi realizado no período de isolamento social, provocado pela pandemia da COVID-19. 
Neste contexto TODAS as escolas do país estavam fechadas desde meados de março do corrente ano, sendo permitido, em caráter emergencial e de acordo com o Parecer 05/CNE/20, realizar as atividades de forma remota, interligadas ao Projeto de Extensão “Práticas Educativas e Saberes Docentes em tempos de pandemia.”
Desse modo, o referido trabalho se organiza em quatro partes, a saber:
Parte 1 - Pesquisa sobre o contexto atual da localidade, com a descrição das estratégias adotadas pela rede municipal de educação da cidade de XXXXX para oatendimento remoto dos alunos da Educação Básica em tempos de pandemia.
Parte 2- Assistir a, no mínimo, 04 (quatro) conteúdos disponibilizados na Internet que trate do Tema da Educação, preferencialmente da “Educação em tempos de pandemia”, seguidos da elaboração de relatórios sobre os temas assistidos a fim de embasar ainda mais a prática alinhada à teoria.
Parte 3 - Elaborar 04 (quatro) Planos de Aula, abordando os conteúdos pertinentes à etapa da Educação Básica correspondente ao Estágio, no caso das regências, envolvendo o uso pelo menos uma tecnologia da informação e comunicação (TIC).
Parte 4 – A partir de um dos Planos de Aula elaborados gravar uma aula com, no máximo, 20’ e enviar via AVA para avaliação do Professor de Estágio. No caso das práticas em Administração e Supervisão Educacional, os alunos deverão escolher uma das ações, realizar a gravação demonstrando como esta ação poderia ser desenvolvida no âmbito da escola ou em espaços não educacionais, dependendo da disciplina e enviar para avaliação do professor de Estágio, via AVA.
I – Descrição do contexto educacional :
Nessa parte você deve descrever o contexto local: Nome da cidade, população, quantidade de escolas públicas municipais, número de alunos que atende, como está se dando o atendimento remoto desses alunos da rede pública e se há programa de segurança alimentar dos estudantes.
II – Pesquisa e mini relato de conteúdo áudio visual disponibilizado na web sobre EDUCAÇÃO:
Nessa parte você deverá assistir a, no mínimo, quatro conteúdos disponibilizados na internet sobre Educação, preferencialmente, sobre Educação em tempos de pandemia. 
Destaque os linksdos conteúdos pesquisados (pode copiar e colar) e faça um mini relato (de um a dois parágrafos) sobre cada um desse conteúdo, destacando as suas partes principais. 
III – Planos deAulas:
Nesta parte você deve elaborar, de forma clara e abrangente, os quatroplanos de aula. Para elaboração desses planos, que devem abordar o trabalho pedagógico em tempos de Pandemia, você pode pesquisar atividades na internet, conversar com colegas que já são docentes ou (excepcionalmente nesse período) se utilizar do plano de aula elaborado por você nas suas atividades de docência, caso já seja professor. Lembrando que o plano deve conter detalhadamente como seria desenvolvida a aula, usando os recursos didáticos pretendidos por você. 
E por falar em recursos didáticos, em cada um desses planos, você deve utilizar uma Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), como possibilidade de trabalho dos conteúdos com os alunos. Dentre as TICs, podem ser usadas, montagem de Blogs, Redes Sociais, Vídeo aulas, aplicativos de mensagens, ou outras tecnologias, de acordo com a sua criatividade. Segue um modelo de Plano, mas o importante é que cada um elabore suas próprias ideias e exerça sua criatividade.
	Plano de Aula 1 
	Campos de Experiência: Ver Base Nacional Comum Curricular
	Duração da Aula:4h
	Objetivos
	Recursos Metodológicos 
	Procedimentos Didáticos
	O que estou querendo conseguir como resultado das atividades que vouproporcionar ao aluno. Devem ser utilizados verbos no infinitivo. Ex:apontar, relatar, descrever, localizar, etc. 
	Devem incluir todos os meios materiais-físicos para desenvolvimento da aula (cartazes, gravuras, computador, etc)
	São as ações que serão realizadas por você para apresentar ao aluno o que está sendo trabalhado. É válido ressaltar que para cada objetivo proposto deve-se ter, pelo menos, um procedimento didático.
	Avaliação: Como vou verificar se os alunos alcançaram os objetivos propostos para essa aula?
IV –Link para a gravação:
Nesta parte você deve colocar o link para acessar a gravação, ou simplesmente escrever que a gravação solicitada encontra-se postada no AVA, como um anexo.
Considerações Finais
Nesta parte você deverá apresenta suas conclusões sobre a realização desse Estágio, destacandoo que considerou de mais importante e como o mesmo pode, dentro das atuais circunstancias, colaborar para seu processo de formação.
Destaque os aspectos relevantes observados e osaspectos que poderiamser melhorados, caso haja,além das aprendizagens significativas ocorridas a partir dessa prática.
Referências Bibliográficas
ÚLTIMO SOBRENOME, Nome sobrenome. Título do livro, trabalho acadêmico, revista. Cidade da Editora: Nome da Editora, Ano da Edição.
Exemplo:
VEIGA. Ilma Passos de Alencastro. As dimensões do Projeto Político Pedagógico: Novos desafios para a escola. 9ª ed. SP: Papirus, 2011.
	DADOS PESSOAISDO ALUNO
	ALUNO(A): 
	MATRÍCULA:
	ENDEREÇO:
	TELEFONE(S):
	CPF:
	E-MAIL: 
	POLO: 
	SEMESTRE/ANO:
	DADOS DO Projeto de Extensão
	PROJETO DE EXTENSÃO: Práticas Educativas e Saberes Docentes em tempos de pandemia
INSTITUIÇÃO: Universidade salgado de Oliveira
ObjetivoS:
- Realizar o mapeamento referente ao contexto de oferta da Educação Básica das localidades onde os estágios serão desenvolvidos, a partir da pesquisa e descrição realizada pelos alunos.
- Traçar o panorama dessas diversas realidades, registrando esse momento histórico e nunca antes vivido de isolamento social.
- Promover a conscientização sobre a prevenção das formas de contágio da CVID-19, realizada durante as apresentações de todas as aulas práticas.
METODOLOGIA:
O referido Projeto de Extensão, vinculado a todas as disciplinas Estágio do Curso de História e das demais Licenciaturas, consiste em realizar durante o período de pandemia os estágios de forma remota, com pesquisas sobre o contexto atual da localidade em que cada aluno matriculado na disciplina vive, descrevendo as estratégias adotadas por cada estado/município para a efetivação das aulas na Educação Básica em tempos de pandemia.
Além disso, deverão ser organizados Planos e gravação de aulas/reuniões pedagógicas e, por orientação do Parecer 05/CNE/2020 que embasa essa proposta, TODAS aulas gravadas, Planos de Aula e Planos de Atividades deverão conter em sua dinâmica de apresentação as orientações das organizações de saúde pública, no que tange as medidas de higiene indicadas, como a lavagem constante das mãos, as medidas de isolamento e distanciamento social, bem como o alerta para que se continue a evitar aglomerações.
	ORIENTADOR(A) DO ESTÁGIO: 
	Professor DA DISCIPLINA:
Ficha de Descrição de Carga Horária nas atividades do Estágio/Extensão
Nome: _____________________________________________Matrícula: ______________
Polo:____________________________________________________Semestre:_________________Atividades
	Data
	Descrição da Atividade Realizada
	Horas
	Rubrica do Orientador de Estágio
	Pesquisa e descrição do contexto educacional local
	
	30h
	
	Pesquisa e relatório sobre material assistido/pesquisado na web
	Data
	Link pesquisado
	30h
	Rubrica do Orientador de Estágio
	1º Conteúdo
	
	
	
	
	2º Conteúdo
	
	
	
	
	3º Conteúdo
	
	
	
	
	4º Conteúdo
	
	
	
	
	Elaboração dos Planos de Aula
	-----
	---------------------------------
	30h
	----------------
	Gravação da Aula
	-----
	---------------------------------
	20h
	----------------
	Elaboração do Relatório Final de Estágio
	-----
	---------------------------------
	40h
	----------------
	CARGA HORARIA
	-----
	---------------------------------
	150h
	----------------
Assinatura do Professor da Disciplina:____________________________________________
HISTÓRIA
Relatório do Estágio Curricular em DOCÊNCIA SUPERVISIONADA III
Aluno: ______________________
Estágio Curricular em História 
Polo:___________________________
Aluno: ___________________________________________________
Matrícula:_________________________Telefone:________________
Data de Postagem: _____/_____/_________
Disciplina:_________________________________________________
NOVAS Fichas de Acompanhamento de Estágio Curricular
Curso: História
_1650988539.unknown
_1650988541.unknown