topicos especiais I

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Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655404) ( peso.:1,50) 
Prova: 22456045 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim 
como o embate político, econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais 
na luta pelo respeito à diversidade. Sobre multiculturalismo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas 
convivendo de forma desarmônica. 
( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo 
país ou região. 
( ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou 
grupos marginalizados, como os negros e índios. 
( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas 
diversas. No entanto, esta coexistência pacífica significa negar as diferenças. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
2. Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Na 
fila para a merenda escolar, os colegas de turma falavam que era o dia do aipim. Ao 
ouvir isso, o novo aluno logo perguntou, "aipim, o que é isso? ". E os seus colegas, 
surpresos, lhe perguntaram: de onde você veio que não conhece aipim? A fila estava 
diminuindo e quando o novo aluno avistou a merenda, exclamou em alta voz: "isso é 
mandioca", e, um outro aluno ao escutar a conversa afirmou: "nem mandioca, nem 
aipim, para mim isso é macaxeira", e todos sorriram. Considerando a situação 
apresentada e o conceito de cultura, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que 
evidencia a uniformidade cultural brasileira. 
 b) O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do multiculturalismo 
global e da uniformidade regional. 
 c) Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da 
uniformidade cultural brasileira. 
 d) Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a diversidade 
cultural brasileira e as especificidades regionais. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado. 
 
3. A arte pode ser definida a partir de três concepções: do fazer, do conhecimento e da 
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experiência com o sensível, podendo ser representada pelas artes visuais, artes 
cênicas, música e dança. A arte desenvolvida a partir de um conhecimento 
acadêmico, e que está dentro de lugares como galerias de arte e museus, pertence a 
qual cultura? 
 a) Estética. 
 b) Erudita. 
 c) Popular. 
 d) De massa. 
 
4. A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e 
virtudes. Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber 
diferenciar o certo ou o errado, os seus direitos e deveres da condução ética 
profissional, pessoal, familiar, social e principalmente moral. Através da nova 
Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos com a sociedade em si entre 
outras normas significativas provenientes da consciência moral. Diante desse 
aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes aos exemplos 
dos valores humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade. 
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade. 
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade. 
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
5. Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a 
palavra democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo 
Democracia: 
 
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto 
proativo. Em sua forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de 
respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a 
responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de 
desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no 
segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito 
de participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No coração da 
democracia repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de 
exercer controle sobre o governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que 
representa a democracia, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, 
políticos, econômicos, 
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas 
dimensões e 
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desafios. Brasília: UNESCO, 2003. 
 a) Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem 
parte do direito da população de escolha. 
 b) A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos. 
 c) Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em 
função de determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas. 
 d) Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das 
cidades. 
 
6. As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa 
sociedade. Cada indivíduo tem uma visão do que é certo e errado. Essa consciência 
moral é determinada por um consenso coletivo e social, ou seja, o conjunto da 
sociedade é que formula e compõe as normas de conduta que o regem. Nossa 
consciência moral é construída com a influência do meio e das pessoas com as quais 
convivemos, mas há ainda outros fatores que concorrem para a sua constituição. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Lei natural. Apresenta caráter universal. 
 b) Normativa Jurídica. 
 c) Regra Social. 
 d) Normativa Social. 
 
7. Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas 
socialmente, vivemos em uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela 
manutenção ou superação das divisões sociais é constante. Nesse sentido, devemos 
lutar em favor da inclusão escolar, com currículos mais inclusivos, abertos às 
diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação Inclusiva, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, 
contribuindo para formar alunos não conformistas. 
( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a 
rejeitar concepções como o individualismo. 
( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienantedas atividades. 
( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a 
harmonização da convivência social, direcionando os saberes para produzir agentes 
econômicos, principalmente em países subdesenvolvidos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - V - V - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
8. O surgimento dos estudos atuais sobre a condição feminina e o estudo de gênero só 
foi possível porque, ao longo do tempo, o movimento social de mulheres tem 
denunciado as situações de opressão, preconceito e dominação. Se hoje o gênero 
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representa uma categoria de análise tão importante para as ciências humanas e 
sociais, é porque se fez legítimo pelas tantas batalhas dos movimentos feministas, 
tornando-se fundamental para a compreensão das relações humanas. O feminismo é 
um conceito múltiplo, possuindo uma dimensão política e uma dimensão acadêmica. 
Sobre o feminismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A dimensão acadêmica do feminismo é multidisciplinar, incluindo 
Antropologia, História, Educação, Sociologia e Direito. 
( ) O principal objetivo do movimento feminista não foi alcançar a igualdade entre 
homens e mulheres, mas sim a equidade entre eles. 
( ) O feminismo possui uma dimensão política, que se refere aos movimentos de 
luta por direitos. 
( ) O Movimento Feminista surgiu no século XX, nos Estados Unidos, e foi 
dividido em três grandes momentos, as chamadas ondas femininas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - V - V - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
9. No multiculturalismo ocorre o reconhecimento das diferenças, as quais coexistem em 
um mesmo país ou região. A convivência entre povos com diferentes culturas, 
valores e tradições contribuem para o diálogo e para uma vida pacífica entre as 
diversas culturas. 
Sobre o multiculturalismo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O movimento multiculturalista surgiu em grande escala nas sociedades em que o 
direito à diversidade cultural foi historicamente negado, por exemplo, no Estados 
Unidos. 
II- O termo multiculturalismo é antigo, sua utilização ocorreu pela primeira vez na 
Inglaterra, no século VII. 
III- O Direito à Diferença e a Diminuição das Desigualdades são temas centrais para 
o multiculturalismo. 
IV- O processo de colonização do Brasil e EUA favoreceu o multiculturalismo, pois 
houve opressão das tribos indígenas que ali estavam. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
10. Desde os tempos primórdios da existência do ser humano, os desenhos foram 
utilizados para definir várias situações, indiferente do estilo, ou do tempo, ela 
demonstra o que as pessoas estão ou estavam sentindo naquele momento específico 
da história, cada qual com uma interpretação adequada. As figuras a seguir possuem 
dois estilos: a arte antiga e a moderna. Observe as imagens e associe os itens, 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDA2Ng==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjI0NTYwNDU=#questao_10%20aria-label=
utilizando os códigos a seguir: 
 
I- Arte antiga. 
II- Arte moderna. 
 
( ) A imagem representa as necessidades da sobrevivência. 
( ) A imagem representa uma forma de utilidade. 
( ) A imagem representa uma forma abstrata. 
( ) A imagem representa uma forma da beleza. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.absolutcastellon.com/wp-
content/uploads/2009/04/pintura_levantina.jpg>. Acesso em: 10 ago. 2015. 
 
Disponível em: 
<http://www.mensagenscomamor.com/images/jpgs/img/a/arte_vanguarda.jpg>. 
Acesso em: 10 ago. 2015. 
 
 a) I - I - II - II. 
 b) II - II - I - I. 
 c) II - II - I - II. 
 d) I - II - II - II. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.