Atividade 13 - MAT - 8 ano vol2

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São João do Jaguaribe - CE 
E.M.E.F CHIQUINHO RODRIGUES - 8º ANO 
ESTUDO DOMICILIAR DE MATEMÁTICA. 
Aluno (a):___________________Professora: Lusianny Chaves 
 
 
 NÚMEROS: 
Objeto de Conhecimento: Identificar a 
localização de números racionais na reta 
numérica. 
 
Aluno, nesta atividade você irá inserir na 
reta numérica números racionais representados na 
forma decimal. Fique atento, pois os números 
decimais descritos nesta atividade ficam 
compreendidos entre os números naturais. 
 
 RESUMO: 
Uma RETA NUMÉRICA é uma reta na qual foram 
colocados todos os números reais. Elas são usadas 
para medir distâncias e podem ser encontradas em 
objetos muito comuns como a RÉGUA ou a FITA 
MÉTRICA. 
A seguir, mostraremos como construir uma reta 
numérica e o modo como os números inteiros e 
racionais se comportam quando são representados 
nela. 
 
 Construção de uma reta numérica 
 
Os passos que devem ser tomados, na ordem correta, 
para a construção de uma reta numérica são os 
seguintes: 
 
1 – Tomar uma reta e, nela, escolher um ponto que 
representará o número real 0 (ZERO). Esse ponto 
será chamado de ORIGEM. 
2 – Para representar NÚMEROS INTEIROS 
Escolher um sentido para essa reta, chamado sentido 
positivo. Por exemplo, em uma reta horizontal, se 
escolhermos “da esquerda para a direita” como 
sentido positivo, um número que estiver mais à 
direita será maior que um número que estiver mais à 
esquerda. 
Dessa maneira, o primeiro número inteiro que virá à 
direita do zero será 1, pois esse é o número inteiro 
imediatamente maior que zero e o primeiro número 
que virá à esquerda da origem é – 1, pois esse é o 
número inteiro imediatamente menor que zero e 
assim por diante. Veja: 
 
 
3 – Para representar NÚMEROS RACIONAIS, 
escreva-os na forma decimal e os marque na reta 
numérica conforme o exemplo a seguir: 3,25 é um 
número formado por 3 inteiros e 25 centésimos. Logo, 
dividiremos o espaço entre 3 e 4 em 100 partes iguais 
e marcaremos a que representa 25, como na imagem 
acima. 
 
Exemplo de reta numérica, com marcações de números inteiros e 
alguns números racionais 
 
Observação: Lembre-se que se o número racional 
aparecer na forma de fração, para facilitar a sua 
localização deve-se transformá-lo em um número 
decimal. Por exemplo: Localizar o número 
 
 
 na reta 
numérica. Vejamos que o número pode ser 
representado por um número decimal quando fazemos 
a divisão de 3 por 2 que é igual a 1,5. Logo, a fração 
está compreendida entre os números naturais 1 e 2. 
Veja: 
 
 
Para praticar um pouco os conceitos estudados, 
vejamos algumas questões resolvidas. 
 
 
 QUESTÃO RESOLVIDA: 
 
 
QUESTÃO 01: 
Qual o comprimento do lápis? 
(A) 3,5 cm. 
(B) 4 cm. 
(C) 4,5 cm. 
(D) 5 cm. 
 
GABARITO: alternativa C. O lápis está 
compreendido exatamente no meio dos 
números inteiros 4 e 5, portanto seu 
comprimento é 4,5 cm. 
 
 
 
https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/retas.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/conjunto-dos-numeros-reais.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/conjunto-dos-racionais.htm
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CHIQUINHO RODRIGUES 
São João do Jaguaribe 
 
 
 
 
 QUESTÃO RESOLVIDA: 
 
 
QUESTÃO 02: 
Observe os números que aparecem na reta abaixo. 
 
O número indicado pela seta é: 
(A) 0,24 
(B) 0,25 
(C) 0,5 
(D) 0,6 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 
 Questão 1 ––––––––––----–––––––––––––––| 
Roberto está com febre. 
Veja a ilustração do termômetro que marca a 
temperatura dele. 
 
Esse termômetro está marcando 
a) 39º C 
b) 39,3º C 
c) 39,5º C 
d) 40º C 
 
 Questão 2 ––––––––––––––––––––-–––––---–| 
A distância entre a casa de Rita e a Escola que ela 
estuda é de 2 Km. Para ir à escola Rita passa pela 
casa de Fernanda 0,8 Km de distância de sua casa e 
na casa de Tiago 1,2Km distante de sua casa, como 
mostra a figura: 
 
Analisando a figura acima é correto afirmar: 
 a) A casa de Fernanda está localizada no ponto B. 
 b) A casa de Fernanda é a mais próxima da escola. 
 c) A casa de Tiago está localizada no ponto B. 
 d) A casa de Tiago é a mais próxima da casa de Rita. 
 
 
 
 Questão 3 –––––––––––––––––––-------––––––| 
O professor de Priscila desenhou uma reta numérica 
como mostra abaixo. 
 
Qual figura representa o número 22,5? 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
 Questão 4 –––––––––––––––––––-------––––––| 
Qual a letra que corresponde á localização da fração 
 
 
 na reta abaixo? 
 
a) A. 
b) B. 
c) C. 
d) D. 
 
 Questão 5 –––––––––––––––––––-------––––––| 
Qual reta numérica possui a localização correta dos 
números abaixo? 
 
 
 
 
BONS ESTUDOS! 
GABARITO: alternativa A. O 
intervalo entre 0,2 e 0,3 foi dividido 
em 10 partes iguais cada parte 
equivale 0,01, como há 4 intervalos 
após 0,2, indicado pela seta, então 
há 0,04 a mais em relação a 0,2. 
Logo, a seta indica o número 0,2 + 
0,04 = 0,24.