Atividade 2

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ENGENHARIA E INOVAÇÃO
ATIVIDADE 2
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Existiu um longo caminho para se chegar até a Indústria 4.0. A quarta revolução industrial, ou Indústria 4.0, vem promovendo a integração de sistemas ciberfísicos, convergindo o mundo real com o mundo virtual . Assim,  surgindo uma forma de produção, viabilizando a customização em escala.
SCHWAB, K.  A quarta revolução industrial . São Paulo: Edipro, 2016.
Dentre as características das três primeiras revoluções industriais, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Uso da eletricidade em sistemas produtivos – Segunda Revolução Industrial.
	Resposta Correta:
	 
Uso da eletricidade em sistemas produtivos – Segunda Revolução Industrial.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois durante a Segunda Revolução Industrial a produção em massa (típica do Fordismo) foi possibilitada, entre outros, pelo uso da eletricidade nos sistemas produtivos como forma energética para abastecer as fábricas, possibilitando o alto volume de produção.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os Conselhos Regionais de Engenharia e Agronomia registram uma série de  serviços de engenharia técnicos, como exemplo temos os serviços de engenharia relacionados ao uso de elevadores (instalação, manutenção, laudo técnico e outros) que foram registrados no Conselho. O CREA tem o poder de autuar empresas fiscalizadas ao longo do ano pela falta de anotação dos serviços. O objetivo da fiscalização é averiguar as responsabilidades técnicas dos equipamentos.
Com base nos conteúdos apresentados ao longo da unidade, assinale a alternativa que caracteriza o exercício legal da profissão.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Registro e obtenção da carteira do CREA.
	Resposta Correta:
	 
Registro e obtenção da carteira do CREA.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois ao se graduar em um dos cursos que o CREA reconhece, tais como Engenharia, Agronomia, Geologia, Geografia e Meteorologia, o desempenho de qualquer atividade do será validada pelo registro e obtenção da carteira do CREA/ESTADO, que pretende desempenhar suas atividades e do pagamento da anuidade.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A rotina de trabalho do futuro profissional dos(as) engenheiros(as) permeia a relação com o conselho da respectiva classe e suas determinações. Sendo assim, compreender e reconhecer a composição do sistema CREA/CONFEA é essencial para o exercício profissional. Sobre os componentes do sistema CREA/CONFEA analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e
F para a(s) falsa(s).
I. (        ) As entidades associativas representam os municípios.
II. (       ) As entidades associativas coligam profissionais afins com os mesmos interesses.
III. (      ) Entidades sindicais possuem o objetivo de reivindicar os interesses trabalhistas.
IV. (     ) Instituições de ensino prezam pela formação profissional, pela pesquisa e pela extensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
F, V, V, V.
	Resposta Correta:
	 
F, V, V, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois as organizações de direito privado e sem fins lucrativos agrupam profissionais afins com interesses comuns; enquanto as Entidades sindicais representam uma determinada categoria profissional (engenheiros, comerciários, professores, entre outros) ou trabalhadores de um ramo de produção (alimentício, metalúrgico, químico, entre outros) com o objetivo defender e reivindicar os interesses trabalhistas. E, por fim, as Instituições de ensino são responsáveis pela formação profissional, pela geração de tecnologias através da pesquisa e pela integração à comunidade por meio da extensão.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Martin e Schinzinger (1988), a engenharia é a área profissional mais representativa quantitativamente, a qual influencia a sociedade em muitas áreas do cotidiano da população. Por exemplo, o ato e atividade de um cirurgião afeta um paciente de cada vez; enquanto o juízo/parecer de um profissional de engenharia pode influenciar milhares de vidas de uma só vez. Segundo esse pressuposto, o fato do(a) engenheiro(a) atuar de forma ética tem impacto direto para toda a sociedade.
MARTIN, M.; SCHINZINGER, R. Engineering Ethics . McGraw-Hill: New York, 1988.
Neste contexto, analise as asserções e suas relações.
I. O trabalhar com ética não afeta o desempenho técnico do serviço prestado.
Pois:
II. O Código de Ética Profissional do CONFEA descreve direitos e deveres relacionados à prática profissional.
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Alternativa está correta, pois a primeira afirmação é errada na medida que ao profissional não cumprir os requisitos, normas, procedimentos e padrões estabelecidos pela ciência ou por termos contratuais, impactando negativamente no produto ou serviço final.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Guilhermenti (2004), o contexto histórico que envolveu o surgimento do Fordismo impulsionou para que  o sistema de produção fosse direcionado  para o aumento da produtividade, e este o pressuposto para a geração de lucros e desenvolvimento industrial e econômico. Ford embasou  suas aplicações industriais nos princípios da administração científica
GUILHERMENTI, P. O taylorismo e a expropriação do saber . Guarararapes, p. 1-3, 18 abr. 2004.
Dentre os objetivos da administração científica usados pelo sistema Ford de Produção, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Princípio do Controle.
	Resposta Correta:
	 
Princípio do Controle.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a administração científica desenvolvida pelo Engenheiro Taylor, base teórica do Sistema Ford de Produção, possui dentre seus quatro princípios o controle que descreve que a atividade deveria ser controlada por meio da supervisão dos operários para que seguissem as normas estabelecidas para o dado posto de trabalho.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Sistema CREA e CONFEA são as principais referências no que diz respeito a regimentos, leis, códigos e afins para o exercício profissional do(a) engenheiro(a). Possuem objetivos e funções diferentes, porém complementares.
Considerando o trecho apresentado, associe os objetivos do Crea e do Confea com sua respectiva descrição, conforme listado a seguir, da forma correta.
 
I - Crea.
II - Confea.
 
(   ) Definir atribuições e a fiscalização do exercício profissional.
(   ) Ser o último para recursos em processos.
(   ) Reprimir a atividade de indivíduos não habilitados.
 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II, II, I.
	Resposta Correta:
	 
II, II, I.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois descreve da forma correta que “Definir atribuições e a fiscalização do exercício profissional” e “Ser o último para recursos em processos” remetem à esfera de atuação do CONFEA que é a entidade maior na regulamentação do exercício profissional do(a) engenheiro(a). Enquanto o CREA reprime regionalmente a atividade de indivíduos não habilitados
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“[...] O toyotismo é um estágio superior de racionalização do trabalho, que não rompe, a rigor, com a lógica do taylorismo e fordismo (é por isso que alguns autores, como Aglieta e Palloix, o denominam de “neofordismo”). Entretanto, no campo da gestão da força de trabalho, o toyotismo realiza um salto qualitativo na captura da subjetividade do trabalho pelo capital [...]” (ALVES, 2003, p. 4).
ALVES,G. Toyotismo, novas qualificações e empregabilidade: mundialização do capital e a educação dos trabalhadores no século XXI. Revista Educação , Maceió, v. 10, n.16, p. 1-15, 2003.
 
No que diz respeito ao Toyotismo e a relação como trabalhador, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. (   )  O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a qualificação do trabalhador.
II. (   ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo usava da divisão do trabalho nas tarefas.
III. (  ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo admitia e criava os meios para o emprego vitalício.
IV. (  ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a promoção clara e transparente do trabalhador.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, F, V, V.
	Resposta Correta:
	 
V, F, V, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, uma vez que apresenta sequência adequada e aponta que o surgimento de novos paradigmas econômicos e sociais impulsionaram o desenvolvimento de novos modelos de produção. Nesse sentido, o Toyotismo, por surgir imediatamente após o Fordismo, embasou seus princípios e metodologias. Dentre suas principais críticas do Fordismo está o trato e relacionamento com o trabalhador. Sendo assim, estimulava a qualificação, promoção e permanência do trabalhador.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os sistemas produtivos ao longo da história extrapolam meros apanhados de ferramentas. Esses sistemas foram filosofias ou modelos operacionais que impactaram vários nichos produtivos e sociedades. O desenvolvimento de novas formas de processar produtos e serviços embasaram as revoluções industriais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta da criação dos principais modelos produtivos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo.
	Resposta Correta:
	 
Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois em termos de linha do tempo, o primeiro modelo de produção foi o artesanal durante o feudalismo, seguindo pelo Fordismo entre as primeiras e segundas revoluções industriais (embasado pelos estudos de Taylor), posteriormente no Japão, após Segunda Guerra Mundial, o Toyotismo e, por fim, o Volvismo na Suécia.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Muitos profissionais são vinculados aos chamados conselhos de classe. Os administradores são vinculados ao CRA, os médicos ao CRM, dentre vários outros exemplos. A existência dos conselhos de classe é importante para o exercício da profissão em vários sentidos.
Assim, além de regulamentar a profissão, é correto afirmar que os conselhos de classe podem orientar em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
direitos e atribuições
	Resposta Correta:
	 
direitos e atribuições
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois as leis e regimentos que o sistema CREA/CONFEA preconiza sobre o exercício do(a) profissional de engenharia abrange diretrizes sobre ética, direitos, deveres e atribuições. Para certas atividades, o profissional é apenas reconhecido se vinculado ao conselho de classe.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os modelos de sistema de produção evoluíram bastante na percepção e trato com os colaboradores, na medida que perceberam que o fator humano é influenciador na produtividade, eficiência, confiabilidade e qualidade final dos produtos e serviços produzidos.
Assim, assinale a alternativa correta que cita os modelos que incentivaram o bom relacionamento e desenvolvimento dos colaboradores no ambiente de trabalho.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Toyotismo e Volvismo.
	Resposta Correta:
	 
Toyotismo e Volvismo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois dentro da ótica das evoluções e surgimentos dos modelos de sistemas de produção/produtivos, o relacionamento e qualificação dos trabalhadores foi notavelmente uma preocupação nos sistemas de produção da Toyota e da Volvo.