COMPOSIÇÃO E PROJETO GRÁFICO QUESTIONÁRIOS

COMPOSIÇÃO E PROJETO GRÁFICO – QUESTIONÁRIOS I, II, III 
 Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A leitura e interpretação da obra de arte têm por objetivo apresentar de maneira prática alguns modos 
de descrever, refletir, analisar, ler, entender, interpretar e referir sobre algumas obras atuais e seus 
artistas contemporâneos. Cada área do conhecimento das artes visuais apresenta um ponto de vista 
sobre a obra. 
Quais as três áreas do conhecimento das artes visuais que abordam a seleção, significação e 
interpretação acerca da Arte. 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
A produção do artista, a ótica do curador e a leitura da imagem e retórica da 
Arte. 
Respostas: a. 
A produção do artista, a mensagem transmitida pela obra e a leitura da 
imagem e retórica da arte. 
 
b. 
A produção do artista, a ótica do curador e a ótica do receptor. 
 
c. 
A produção do artista, a ótica do curador e a mensagem transmitida pela obra. 
 
d. 
A produção do artista, a ótica do curador e a leitura da imagem e retórica da 
Arte. 
 
e. 
A mensagem transmitida pela obra, a ótica do curador e a leitura da imagem e 
retórica da Arte. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa D. 
Comentário: A alternativa está correta, pois as três áreas do conhecimento das artes 
visuais que abordam a seleção, significação e interpretação acerca da Arte são: 
produção do artista, a escolha do curador e o estudo de um grupo de pesquisa sobre a 
leitura da imagem e a retórica da Arte. 
 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Carla Prette desenvolve algumas formas para o entendimento da comunicação visual. A qual dessas 
formas se refere o texto abaixo? 
É a própria forma de expressão. Aplica técnicas variadas, desenvolvidas em um período, como a 
perspectiva e sua ideia de profundidade, o claro e o escuro acentuam o volume e o perfeito 
aproveitamento do espaço. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Código. 
Respostas: a. 
Mensagem. 
 
b. 
Código. 
 
c. 
Meio. 
 
 
d. 
Comitente. 
 
e. 
Função da obra. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa B. 
Comentário: A alternativa está correta, pois o texto se refere ao estudo a partir 
do código da obra. 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Diz respeito à vida do artista. Abarca desde o seu nascimento, o enquadramento familiar no qual 
cresceu, os estudos que desenvolveu, acadêmicos ou não, o âmbito profissional, a vida política, social 
e cultural no país onde nasceu e/ou cresceu e/ou viveu, as produções artísticas que realizou, o meio 
sociocultural no qual esteve envolvido, preocupações, problemas, temas e interesses nos quais se 
engajou durante sua vida, características psicológicas e emocionais de sua personalidade, entre outros 
dados. 
O trecho acima se refere a qual contexto para leitura de uma obra? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Biográfico. 
Respostas: a. 
Biográfico. 
 
b. 
Do curador. 
 
c. 
Da historia da arte. 
 
d. 
Histórico, político, cultural ou tecnológico. 
 
e. 
De investigação. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa A 
Comentário: A alternativa está correta, pois os contextos são pesquisados e abordados 
de modo que a leitura da obra e a investigação intertextual se desenvolvam a partir de 
outros textos que a circundam. O texto acima se refere ao contexto que toma como 
base de pesquisa a biografia do autor. 
 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O mosaico é a expressão maior dessa arte. Com representações religiosas no cristianismo, criou-se a 
auréola como símbolo para diferenciar os homens dos santos. O material usado eram pastilhas 
vitrificadas que, coladas umas às outras, formavam as figuras e suas cores. O dourado era muito 
utilizado, pois significava o bem maior da terra, o ouro. Diferentemente do mosaico romano, que 
utilizava pastilhas opacas e era colocado, em sua maioria, no chão das residências mais nobres, os 
mosaicos dessa arte eram painéis que ficavam nas paredes das igrejas e templos. 
A que arte se refere o texto acima? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Arte Bizantina. 
Respostas: a. 
Arte Gótica. 
 
 
b. 
Arte Renascentista. 
 
c. 
Arte Bizantina. 
 
d. 
Arte Surrealista. 
 
e. 
Arte Rupestre. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa C. 
Comentário: A alternativa está correta, pois os mosaicos são a maior expressão 
da Arte Bizantina. 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Olhar com profundidade, com entrega e verdadeiro envolvimento entre observador e objeto 
observado são fatores essenciais numa leitura de imagem. Olhar envolve a ação física e prática de 
constatar os elementos visuais que estão na obra, sem julgamento e sem atribuir uma camada de 
significação. 
Olhar de maneira crua e despropositada. Este processo não fundamenta e nem pretende encerrar a 
leitura de uma obra como um todo, mas complementa outras perspectivas, podendo estar no início, 
meio ou fim da leitura. 
A que tipo de leitura o texto acima se refere? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Descrição: a materialidade da obra e os aspectos formais. 
Respostas: a. 
AbyWarburg: o atlas Mnemosine e a montagem. 
 
b. 
Grupo µ: a retórica da imagem. 
 
c. 
Descrição: a materialidade da obra e os aspectos formais. 
 
d. 
Contextual. 
 
e. 
Retórica visual. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa C. 
Comentário: A alternativa está correta, pois o texto faz uma descrição da obra 
para a leitura da imagem, sem julgar ou atribuir significação. 
 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para entendermos melhor a relação da História da Arte com a produção, é necessária uma 
retrospectiva na evolução da arte e na história da civilização. 
Dos itens abaixo, quais fazem parte dessa evolução? 
I- Arte Rupestre: o começo da arte, que se inicia na pré-história. 
II- Arte Bizantina, que tem como maior expressão o mosaico. 
III- Arte Gótica, que tem nas igrejas construídas de forma vertical um exemplo de arquitetura dessa 
arte. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Os itens I, II e III. 
Respostas: a. 
Apenas os itens I e II. 
 
b. 
Apenas os itens I e III. 
 
c. 
Os itens I, II e III. 
 
d. 
Apenas o item I. 
 
e. 
Apenas os itens II e III. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa C. 
Comentário: A alternativa está correta, pois todos os itens citados fazem parte da 
evolução da História da Arte. 
 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Podemos ler uma obra de arte a partir de seus diferentes contextos. O contexto faz referência ao 
ambiente, àquilo que a envolve, abarca as diversas circunstâncias que circundam, contaminam, 
influenciam e possibilitam a criação da obra, tais como as diversas circunstâncias que circundam, 
contaminam, influenciam e possibilitam a reapresentação da obra no tempo presente, como por 
exemplo, um festival, uma exposição, uma amostra. 
Sobre o que o âmbito contextual vem nos falar? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Sobre o fato da obra de arte nascer em diálogo com o ambiente que a circunda, não 
querendo, por isso, afirmar que o ambiente determina o que será a obra, mas apenas 
desencadeia e provoca estímulos em seu autor, que estarão sintetizados e presentes, 
nem sempre de maneira clara, objetiva e óbvia, na obra. 
Respostas: a. 
Sobre o ponto da visão, o ponto-chave que corresponde à dinâmica visual, ao 
processo mecânico e fisiológico que ocorre em nossas retinas. 
 
b. 
Sobre o fato da obra de arte nascer em diálogo com o ambiente que a circunda, não 
querendo, por isso, afirmar que o ambiente determina o que será a obra, mas apenas 
desencadeia e provoca estímulos em seu autor, que estarão sintetizados e presentes, 
nem sempre de maneira clara, objetiva e óbvia, na obra. 
 
c. 
Sobre o ponto da visualidade, processo de construção cultural do qual o significado 
emerge. 
 
d. 
Sobre leituras paralelas, tomando-se conhecimento de artistas, mas sem se basear 
em estudos e pesquisas de filósofos, curadores, entre outros autores que