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PROVA 01 - Programas para Grupos Especiais Primeiros Socorros BEF03 EFL


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02/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Rodrigo Pereira de Oliveira (2866597)
Disciplina: Programas para Grupos Especiais/Primeiros Socorros (BEF03)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:656432) ( peso.:1,50)
Prova: 22549324
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No ramo da atividade física, consideramos que crianças, gestantes, adolescentes e mulheres também podem ser
considerados grupos especiais, pois requerem uma série de recomendações exclusivas para prática de exercícios
físicos. Mesmo com o acompanhamento de um profissional, estes grupos requerem atenção quanto à quantidade e
à intensidade de exercício prescrito. Sobre uma população especial, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Hipertensos.
 b) Gestantes.
 c) Cardiopatas.
 d) Ciclistas.
2. No Brasil, o direito universal e integral à saúde foi conquistado pela sociedade na Constituição de 1988 e
reafirmado com a criação do Sistema Único de Saúde (SUS), por meio da Lei Orgânica da Saúde nº 8.080/90.
Estes direitos incluem acesso à atividade física e orientação para a realização de exercícios físicos com cautela e
segurança, que fazem parte dos serviços e ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, garantindo a
integralidade da atenção, indo ao encontro das diferentes realidades e necessidades de saúde da população. A
partir de 2012, o Ministério da Saúde transformou o Programa de Saúde da Família (PSF) para Estratégia Saúde
da Família (ESF) (BRASIL, 1994). Sobre o principal objetivo desta alteração do SUS, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: BRASIL. Ministério da Saúde. Programa de Saúde da Família. Brasília DF, 1994.
 a) O principal objetivo desta mudança foi a reorganização das práticas assistenciais e do atendimento às escolas
estaduais.
 b) O principal objetivo desta mudança foi a reorganização das práticas assistenciais aos cidadãos e melhoria do
atendimento às escolas municipais.
 c) O principal objetivo desta mudança foi a reorganização das práticas de saúde e melhoria do atendimento nos
cartórios eleitorais no país.
 d) O principal objetivo desta mudança foi a reorganização das práticas assistenciais e melhoria do atendimento
em saúde à população.
02/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. Um bom programa de exercícios físicos gera impacto não só na saúde das pessoas que os realizam, mas também
na aparência, na qualidade do sono, na disposição e na qualidade de vida, embora a adesão aos programas para
grupos especiais sejam mais difíceis devido às limitações desses grupos e o sucesso no programa também
depende da motivação pessoal e das estratégias e condutas utilizadas pelo profissional, com relação ao indivíduo
que necessita se exercitar. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É na entrevista ou anamnese que se verificam os hábitos alimentares, doenças hereditárias, limitações,
cirurgias, fatores de risco para doenças cardiovasculares e coronariopatias, perfil de atividade física indicada e
nível de motivação pessoal.
( ) A primeira atitude de um profissional é avaliar, interpretando as informações e dando um diagnóstico inicial ao
aluno.
( ) A avaliação prossegue através de testes antropométricos e ergométricos, avaliação metabólica,
cardiorrespiratório, neuromuscular e da flexibilidade.
( ) A avaliação física é parte integrante inicial do programa de exercício físico, sendo uma ferramenta importante
tanto para o aluno quanto para o professor, importante para o sucesso do programa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - V - V.
 d) F - F - F - V.
4. A Educação Física Adaptada tem como objetivos o estudo e a intervenção profissional na promoção de atividades
físicas direcionadas ao público que apresenta dificuldades motoras, sensoriais ou cognitivas. Com relação às
pessoas com deficiências, analise as sentenças a seguir:
I- Todos podem participar de atividades físicas, desde que sejam adaptadas às características do praticante.
II- Jogos Paraolímpicos são destinados exclusivamente às pessoas com Deficiência Intelectual.
III- O Brasil teve sua primeira participação em Jogos Paraolímpicos no Brasil (2016).
IV- Nos primórdios da humanidade, era comum a prática do abandono de nascidos com alguma deficiência.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
5. A primeira atitude de um profissional é avaliar, interpretando as informações e dando um diagnóstico inicial ao
aluno, indicando estratégias de melhoria do condicionamento corporal através de exercícios físicos e esportes. As
evidências científicas comprovam que sem uma avaliação física fica muito difícil a prescrição de um programa de
treinamento. Ela é iniciada pela anamnese, um termo usado em todas as áreas da saúde para designar o relato da
doença e toda sua história. É uma entrevista que ajuda o profissional no diagnóstico e, com isto, traçar o objetivo e
conduta no tratamento. Neste momento se verificam os hábitos alimentares, doenças hereditárias, limitações,
cirurgias, fatores de risco para doenças cardiovasculares e coronariopatias, perfil de atividade física indicada e
nível de motivação pessoal. Sobre a avaliação física, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A avaliação física é parte integrante inicial do programa de exercício físico, sendo uma ferramenta importante
tanto para o aluno quanto para o professor, importante para o sucesso do objetivo do aluno que começa suas
atividades físicas regulares, e mais importante ainda para o professor, que buscará alcançar os objetivos com
seu aluno.
 b) A avaliação física é parte integrante inicial do programa de exercício físico, sendo uma ferramenta importante
mas não obrigatória, tanto para o aluno quanto para o professor, importante para o sucesso do objetivo do
aluno que começa suas atividades físicas regulares, e mais importante ainda para o aluno, que buscará
alcançar os objetos propostos por seu aluno.
 c) A avaliação física é parte integrante final do programa de exercício físico, sendo uma ferramenta importante
tanto para o aluno quanto para o professor, importante para o sucesso do objetivo do aluno que começa suas
atividades físicas regulares, e mais importante ainda para o professor, que buscará alcançar os objetivos
propostos de acordo com sua percepção.
02/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
 d) A avaliação física é parte integrante inicial do programa de exercício físico, sendo uma ferramenta pouco
importante tanto para o aluno quanto para o professor, importante para o sucesso do objetivo do aluno que
começa suas atividades físicas regulares, e mais importante ainda para o professor, que buscará alcançar os
objetos propostos por seu aluno.
6. Desde 1986, as diretrizes sobre frequência, intensidade e duração do exercício são difundidas. Uma das maiores
entidades em atividade física e esportes, a NSCA (National Strengt and Conditioning Association Foundation),
relata que a prescrição do exercício físico deve ser composta por alguns elementos. Sobre esses elementos,
analise as opções a seguir:
I- Escolha do exercício mais adequado.
II- Ordem do exercício.
III- Tipo de alimentação do praticante.
IV- Número de séries.
V- Tempo de repouso entre as séries.
VI- Força aplicada.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções III e IV estão corretas.
 b) As opçõesI, II e III estão corretas.
 c) As opções I, II, IV, V e VI estão corretas.
 d) As opções III, IV e V estão corretas.
7. A Organização Mundial da Saúde tem buscado direcionamentos para o tratamento da obesidade infantil e a
elaboração de metas mundiais, para que todos os países busquem a redução do número de crianças obesas, na
tentativa de reduzir as consequências das doenças associadas à obesidade no futuro. Sobre a obesidade na
infância, classifique V para as sentenças verdadeiras F para as falsas:
( ) A obesidade na infância não modifica sua composição corporal.
( ) A obesidade gera consequências que se estendem até a vida adulta.
( ) A obesidade é causada por doenças genéticas, endócrino-metabólicas ou por alterações nutricionais.
( ) O fator psicológico é uma das causas da obesidade em crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
8. Os benefícios da atividade física regular no ser humano são descritos desde os primórdios da Ciência. São
benefícios que refletem desde a qualidade de vida até o desempenho no trabalho. Trinta minutos, durante cinco
dias na semana, já se considera um exercício físico que reflete na saúde e na qualidade de vida. Sobre os
benefícios da atividade física, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Decréscimo da morbimortalidade.
( ) Diminuição do HDL e diminuição dos triglicéridos.
( ) Aumento dos níveis de ácido lático nas articulações.
( ) Decréscimo na ansiedade e depressão.
( ) Melhoria do desempenho nas atividades laborais e de lazer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V - F.
 b) V - V - F - F - F.
 c) F - V - F - F - F.
 d) V - F - F - V - V.
02/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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9. Um dos grandes fatores da obesidade infantil está relacionado ao baixo nível de atividades físicas, devido às
mudanças no estilo de vida contemporâneo (outros tipos de brincadeiras, mais tempo frente à televisão e jogos de
computadores, maior dificuldade de brincar na rua pela falta de segurança), que acabam contribuindo para uma
vida pouco ativa. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O estilo de vida saudável é a primeira estratégia para o tratamento de doenças como a hipertensão e o
diabetes.
( ) O estilo de vida é baseado na vida intrauterina da criança.
( ) O estilo de vida da criança saudável reflete positivamente no tratamento de doenças como diabetes e
hipertensão arterial.
( ) O estilo de vida da criança refletirá diretamente em seu ganho de peso, associado à dieta rica em gorduras e
pobre em vitaminas e fibras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - V - V.
10. A atividade física é um dos grandes aliados aos profissionais no tratamento e redução da obesidade infantil, que
atualmente atinge milhões de crianças no mundo. A obesidade infantil é considerada um problema de saúde
pública, que exige um enfoque multidisciplinar, preservando a fase da infância e na busca dos objetivos propostos.
Prescrever atividade física a uma criança vai além das regras da fisiologia e das ciências médicas, exige dedicação
e muita criatividade do professor de Educação Física no processo. Sobre a prescrição de atividades físicas à
criança obesa, analise as sentenças a seguir:
I- A prática de exercícios pela criança provoca redução do peso corporal.
II- A prática de exercícios pela criança provoca efeitos como a diminuição do apetite.
III- A prática de exercícios pela criança melhora a ação da insulina e reduz as gorduras.
IV- A prática de exercícios pela criança deve ser intensivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.