AV Psicologia da Educação

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NPG - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
	 
	 
	 1.
	Ref.: 948202
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	André é um menino de 10 anos diagnosticado com TDAH. Uma das questões pertinentes ao ambiente escolar é uma ansiedade relacionada à comida, o que deixa o menino mais disperso e agitado. Ele relata ficar nervoso por ter medo de sentir fome e não ter o que comer devido ao fechamento da cantina. De acordo com a Psicanálise, uma criança que apresenta compulsão à comida, pode ter passado por um trauma em que fase do desenvolvimento?
		
	 
	Fase oral
	
	Fase fálica
	
	Fase anal
	
	Fase genital
	
	Período de latência
	Respondido em 16/03/2020 22:51:02
	
	
	 2.
	Ref.: 948201
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Ao longo do primeiro ano de vida, a mãe deverá estar totalmente disponível para o bebê. A cada necessidade orgânica ou emocional, a mãe deverá estar presente para satisfazê-la e ajudar na volta à homeostase do corpo da criança. É esta relação básica que inicia o processo, pelo bebê, de entendimento entre a existência do mundo interno e do ambiente ou mundo externo. Marque a alternativa correta:
		
	
	O trecho acima refere-se à construção do pré-consciente.
	
	O trecho acima refere-se à construção do inconsciente.
	
	O trecho acima refere-se à construção do SUPEREGO.
	
	O trecho acima refere-se à construção do ID.
	 
	O trecho acima refere-se à construção do EGO.
	Respondido em 16/03/2020 22:51:41
	
	
	 3.
	Ref.: 947935
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	De acordo com Aucouturier e Lapierre, um dos objetivos da psicomotricidade é evitar as resistências da família e da escola. A este respeito pode-se dizer que:
		
	
	A educação atual privilegia as potencialidades dos alunos e não seus defeitos.
	
	A escola atual atende às expectativas das famílias no sentido de estimular cada aluno individualmente, para permitir que a pessoa se desenvolva de forma global.
	
	Atualmente, a escola consegue enxergar cada aluno como único em suas habilidades e potencialidades.
	 
	A educação atual ainda produz rótulos e estereótipos com relação às crianças que não se enquadram no padrão institucional, o que inviabiliza o processo de ensino-aprendizagem.
	
	Nenhuma das respostas acima.
	Respondido em 16/03/2020 23:02:27
	
	
	 4.
	Ref.: 948205
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Um dos aspectos que influenciam sobremaneira os jovens é a liberação dos hormônios sexuais que despertam a atenção para o relacionamento amoroso e tiram a atenção dos processos educacionais. Muitas vezes, observa-se queda no ritmo e rendimento escolar. Neste sentido, pode-se dizer que:
		
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	O interesse pela sexualidade prejudica o jovem na conquista de seus objetivos.
	
	O aumento do interesse relacionado à sexualidade é influência da mídia.
	 
	O aumento do interesse relacionado à sexualidade é uma das características da adolescência.
	
	A sexualidade do adolescente permanece no registro infantil, ou seja, auto erótica.
	Respondido em 16/03/2020 22:55:23
	
	
	 5.
	Ref.: 948206
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A criança pequena, de 0 a 2 anos, deve ter a certeza de que terá satisfeita as suas necessidades. Somente desta forma é que poderá construir uma estrutura de personalidade adequada, que permite a segurança no manejo da realidade. De acordo com a Erikson, pode-se dizer que esta é uma característica da resolução de que conflito básico?
		
	 
	Confiança básica X desconfiança báasica
	
	Produtividade X estagnação
	
	Iniciativa X culpa
	
	Autonomia X vergonha e dúvida
	
	Identidade X confusão de papéis
	Respondido em 16/03/2020 23:01:10
	
	
	 6.
	Ref.: 948210
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A epistemologia genética de Piaget apresenta alguns conceitos para se entender como a inteligência se desenvolve. Para ele, o desenvolvimento ocorre através do processo de equilibração que, a partir da assimilação e acomodação, permite ao indivíduo construir o conhecimento para lidar com os desafios cotidianos. A respeito dos processos de assimilação e acomodação, marque a alternativa correta:
		
	 
	A assimilação refere-se à aquisição de novos conhecimentos e a acomodação refere-se à nova organização do pensamento a partir dos conhecimentos adquiridos.
	
	A assimilação e a acomodação referem-se à construção de representações mentais.
	
	A assimilação é a transformação da inteligência em conhecimento e a acomodação é a aquisição de novos conhecimentos.
	
	A assimilação e a acomodação são processos que ocorrem somente na infância.
	
	Nenhuma das opções.
	Respondido em 16/03/2020 23:00:47
	
	
	 7.
	Ref.: 948197
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Ao longo do primeiro ano, o desenvolvimento ocorre de forma extraordinária a tal ponto de se perceber o processo de evolução da espécie humana em cada criança. Uma bebê que nasce com um aparato biológico básico com comportamento reflexos e não consegue dominar o próprio corpo, os órgãos sensoriais recebem a estimulação externa, mas não consegue emitir respostas voluntárias. De acordo com o trecho acima, pode-se dizer que:
		
	
	O aspecto do desenvolvimento abordado refere-se à vinculação mãe-bebê.
	 
	O aspecto do desenvolvimento abordado refere-se ao desenvolvimento neurofisiológico da criança.
	
	O aspecto do desenvolvimento abordado refere-se aos comportamentos reflexos da criança.
	
	O aspecto do desenvolvimento abordado refere-se à socialização da criança.
	
	O aspecto do desenvolvimento abordado refere-se à afetividade e emocionalidade da criança.
	Respondido em 16/03/2020 22:56:45
	
	
	 8.
	Ref.: 948195
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Uma adolescente com dificuldades de aprendizagem é diagnosticada com depressão. A esse respeito, podemos referendar em que fator constitutivo da personalidade?
		
	 
	Biológico
	
	Aprendizagem
	
	Psicológico
	
	Social
	
	Relacional
	Respondido em 16/03/2020 22:58:39
	
	
	 9.
	Ref.: 948190
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Uma situação corriqueira na educação e que pode acarretar problemas de aprendizagem é apresentar um conteúdo de forma abstrata, neutra e descontextualizado. A necessidade de vincular a aprendizagem às referências pessoais do sujeito é debatida há décadas. Entretanto a escola permanece com a prática de apresentar o conhecimento científico sem a historicidade que lhe cabe e/ou sem a vinculação com a realidade do aluno. A esse respeito, podemos referendar em que aspecto do desenvolvimento humano?
		
	 
	social e relacional
	
	afetivo-emocional
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	cognitivo
	
	físico-motor
	Respondido em 16/03/2020 22:59:08
	
	
	 10.
	Ref.: 948199
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Por volta dos cinco anos, a criança que já foi introduzida no mundo letrado, inicia ¿naturalmente¿ sua vida de leitura. A mesma coisa não acontece em situações onde as crianças estão privadas de estímulos com a língua escrita. A esse respeito, pode-se dizer que a diferença apresentada refere-se:
		
	
	Às relações interpessoais que facilitam a aprendizagem
	
	Ao desenvolvimento biológico
	
	Ao desenvolvimento psicológico
	
	Nenhuma das respostas acima.
	 
	Ao ambiente cultural onde a criança está inserida
	Respondido em 16/03/2020 23:00:01