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1. De acordo com Freitas (2001), algumas situações em particulares podem contribuir para a ocorrência 
do assédio moral no ambiente de trabalho. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA 
que apresenta uma situação em potencial: 
 
FONTE: FREITAS, Maria E. de. Assédio moral e assédio sexual: faces do poder perverso nas 
organizações. RAE - Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 41, n. 2, p. 8-19, abr./jun., 
2001. 
 a) Processos de reestruturação organizacional claro e definido. 
 b) Supervalorização hierárquica. 
 c) Ingresso de profissional com qualificação inferior à da chefia. 
 d) Competição saudável no ambiente de trabalho. 
 
2. Com relação aos fenômenos básicos da percepção, dois deles explicam a diferença entre a realidade 
percebida pelo indivíduo e a realidade observada por ele: a percepção seletiva e a adaptação 
sensitiva. Com relação a esses fenômenos, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A adaptação sensitiva pode induzir o indivíduo a realizar julgamentos precipitados. 
 b) A percepção seletiva refere-se à atenção dirigida a um pequeno número de estímulos por vez. 
 c) A adaptação sensitiva refere-se à atenção dirigida a um pequeno número de estímulos por vez. 
 d) A percepção seletiva postula que um indivíduo exposto a um mesmo estímulo por um longo 
período, adapta-se a ele e deixa de percebê-lo. 
 
3. Mesmo após o fim do período da escravidão e apesar dos avanços da legislação trabalhista, o assédio 
moral ainda persiste no mundo do trabalho. Caracterizado por condutas que denotam violência 
psicológica contra o trabalhador, o assédio moral no trabalho pode ocorrer em função de diferentes 
ações ou atitudes. Sobre as diferentes ações ou atitudes que podem caracterizar o assédio moral no 
trabalho, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Solicitar ao trabalhador que realize trabalhos urgentes sem justificativa configura-se como um 
exemplo de assédio moral. 
II- Entre as causas relacionadas à ocorrência de condutas discriminatórias e humilhantes no ambiente 
de trabalho, destacam-se a existência de preconceitos e estereótipos racistas. 
III- Comunicar instruções de maneira confusa, incorreta e/ou contraditórias não se configura como 
um exemplo de assédio moral. 
IV- Pode ocorrer assédio moral discriminatório, quando for desencadeado por motivos raciais ou 
religiosos, em função de deficiência física ou doença, em função de orientação sexual ou caso o 
indivíduo for representante de funcionários e/ou sindical. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
 
Os processos básicos de Psicologia se combinam de diversas maneiras e constituem as diferenças 
individuais dos seres humanos. Com relação a estes processos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Percepção é a capacidade de captar estímulos externos e associar aos órgãos do sentido, como a 
memória, por exemplo. 
II- Inteligência é a capacidade de compreender as informações e colocar as ideias em prática. 
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III- Atenção é a capacidade de a pessoa se desconcentrar frente aos estímulos e reagir de forma 
intrapessoal. 
IV- Pensamento é a capacidade da pessoa de elaborar conceitos, construir raciocínios e solucionar 
problemas. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 * Observação: A questão número 4 foi Cancelada. 
 
5. A qualidade de vida no trabalho refere-se ao nível de felicidade ou insatisfação com a própria 
carreira. Diz-se que aqueles que gostam das suas carreiras têm uma alta qualidade de vida no 
trabalho, enquanto aqueles que são infelizes ou cujas necessidades não são preenchidas, de alguma 
forma, são considerados com uma baixa qualidade de vida no trabalho. Todavia, para falarmos de 
qualidade de vida, é preciso seguir alguns critérios. Sobre esses critérios, analise as opções a seguir: 
 
I- Remuneração justa e suficiente, segurança e salubridade, leis e normas sociais. 
II- Horários diferenciados, quando o trabalhador solicitar a qualquer tempo. 
III- Oportunidade de progresso e segurança, integração social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I e II estão corretas. 
 b) Somente a opção I está correta. 
 c) As opções I e III estão corretas. 
 d) As opções II e III estão corretas. 
 
6. Desde o século XVIII, os conhecimentos produzidos pela Psicologia vêm sendo utilizados por outras 
ciências e profissões. Dessa forma, a Psicologia é considerada tanto uma ciência, quanto uma 
profissão. O critério que estabelece a Psicologia como profissão no Brasil é a Lei nº 4.119/62, que 
regulamenta a profissão de psicólogo no país. Sobre a Psicologia ser considerada uma ciência, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/1950-1969/L4119.htm>. 
Acesso em: 14 jun. 2018. 
 a) O psicólogo atua especificamente na área da saúde, realizando pesquisas e diagnósticos por meio 
de diferentes abordagens teóricas. 
 b) Faz uso de métodos e técnicas específicas e rigorosas, que permitem a criação do conhecimento a 
partir da lógica. 
 c) A formação e a atuação profissional dos psicólogos no Brasil foi devidamente institucionalizada e 
regulamentada. 
 d) O psicólogo, no exercício de sua função, visa promover o respeito ao ser humano. 
 
7. A qualidade de vida no ambiente de trabalho é um tema estudado desde 1950. Os estudos iniciaram 
na área da saúde e, posteriormente, evoluíram para outras áreas. Sobre essas áreas, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Sociologia, Serviço Social e Administração. 
 b) Psicologia, Sociologia e Filosofia. 
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 c) Psicologia, Sociologia e Administração. 
 d) Psicologia, Medicina e Religião. 
 
8. Desde o seu surgimento, o campo de estudos e atuação da Psicologia, expandiu-se gradativamente. 
Dentre as áreas de atuação e pesquisa, frutos dessa expansão, destaca-se a Psicologia Organizacional 
e do Trabalho, que se refere à aplicação da Psicologia à Gestão de Pessoas. Portanto, a respeito da 
história da Psicologia Organizacional e do Trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Surgiu em meados do século XVIII e tinha como objetivo encontrar as pessoas adequadas para 
os novos postos de trabalho advindos da Revolução Industrial. 
( ) Dentre os precursores da psicologia organizacional, destacam-se os psicólogos Hugo 
Münsterberg e Walter Dill Scott, conhecidos por seus trabalhos relativos aos testes de seleção de 
empregados. 
( ) Além da Revolução Industrial, outros fatores históricosde grande influência, que contribuíram 
com o desenvolvimento dos estudos ligados à psicologia organizacional foram a Primeira e a 
Segunda Guerra Mundiais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) F - V - V. 
 b) V - F - F. 
 c) V - F - V. 
 d) F - V - F. 
 
9. O tema Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), que vem sendo discutido há mais de 50 anos, refere-
se ao grau de satisfação que um indivíduo apresenta com relação às funções laborais exercidas e ao 
local em que trabalha. Com relação à história e aos conceitos do tema QVT, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I- O tema começou a ser discutido na década de 1960. 
II- Tem origens na área da Saúde e, posteriormente, conforme sua evolução, passa a envolver outras 
áreas, como a Administração, a Psicologia e a Sociologia. 
III- Os conceitos e as pesquisas sobre Qualidade de Vida no Trabalho envolvem fatores associados à 
saúde, ao lazer, à nutrição e à responsabilidade social. 
IV- Dentre os benefícios relacionados à Qualidade de Vida no Trabalho, pode-se citar, por exemplo, 
a redução dos índices de rotatividade e absenteísmo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
10. Gardner (1995), propôs a Teoria das Inteligências Múltiplas, a qual se refere à existência de um 
conjunto de diferentes inteligências manifestadas pelo ser humano. Sobre a Teoria das Inteligências 
Múltiplas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As oito inteligências propostas são: linguística, lógico-matemática, espacial, musical, 
sinestésica, naturalista, interpessoal e intrapessoal. 
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( ) Os diferentes tipos de inteligência, propostas por Gardner, são independentes umas das outras. 
( ) Os diferentes tipos de inteligência se manifestam de maneiras semelhantes nas pessoas. 
( ) A inteligência interpessoal está associada às habilidades que os indivíduos apresentam em 
utilizar a língua para comunicação e expressão. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GARDNER, H. Inteligências múltiplas: a teoria na prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 
1995. 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - V - F.