Literatura Infantil 15 12 18 2°chamada

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GRADUAÇÃO EAD 
SEGUNDA CHAMADA 2018.2B 
 15/12/2018 
 
QUESTÃO 1. 
“[...] A concepção de uma faixa etária diferenciada, com interesses próprios e necessitando de uma formação 
específica, só acontece em meio à Idade Moderna. Esta mudança se deveu a outro acontecimento da época: a 
emergência de uma nova noção de família, centrada não mais em amplas relações de parentesco, mas num 
núcleo unicelular, preocupado em manter sua privacidade (impedindo a intervenção dos parentes em seus 
negócios internos) e estimular o afeto entre seus membros”. 
Regina Zilberman. A literatura infantil na escola. 4 ed. São Paulo: Global, 1985. p. 13. 
Sobre o surgimento da Literatura Infantil, leia as afirmativas abaixo. 
 
I. Apenas no século XVII, especificamente durante o Classicismo francês, que algumas histórias foram 
produzidas e consideradas apropriadas ao público infantil;. 
II. Por ser advinda da oralidade, a literatura infantil sempre foi considerada algo de requinte, com uma produção 
complexa, cujo objetivo era enriquecer culturalmente o leitor. 
III. A Literatura Infantil ganha força na Inglaterra durante o período da Revolução Industrial, onde a criança 
passa a ser vista como criança e não como um adulto em miniatura e, a partir de então, produtos criados para 
este público passam a surgir, dentre eles, os livros infantis. 
 
Marque a alternativa correta. 
 
R: I e III estão corretas. 
 
QUESTÃO 2. 
O termo literatura infantil nasce para delimitar e especificar a literatura produzida para crianças, a partir do 
momento que a criança deixa de ser vista como um adulto em miniatura. Sendo assim, assinale abaixo a 
alternativa que não diz respeito a esta literatura: 
R: O termo literatura infantil começou a ser usado para distinguir e classificar os textos de escrita imaginativa a partir do 
século XVIII. 
 
QUESTÃO 3. 
Segundo o crítico literário Richard Bamberger, a leitura apresenta 04 funções diferentes. Correlacione as 
nomenclaturas com as funções. 
 
A. Leitura Informativa 
B. Leitura Escapista 
C. Leitura Literária 
D. Leitura Cognitiva 
 
( ) Serve como válvula de escape, o prazer que não se encontra na vida é buscado na leitura. 
( ) Equipara-se à filosofia, tendo em vista que busca o conhecimento e a compreensão do homem e do mundo. 
( ) Apresenta-se com a função de informar e deve merecer mais confiança do que aquilo que é dito oralmente. 
( ) Diz respeito a uma busca que vai além da realidade, que procura um significado interno, simbólico do que 
se passa no cotidiano. 
 
Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
R: B-D-A-C; 
 
LITERATURA INFANTIL 
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QUESTÃO 4. 
Em 1997, o Governo instituiu um programa com o objetivo de promover o acesso à cultura e à leitura, cuja 
intenção era comprar grandes quantidades de obras literárias e de referência para as escolas do país. Este 
programa era: 
R: Programa Nacional Biblioteca da Escola 
 
QUESTÃO 5. 
O incentivo à leitura deve ser iniciado desde a educação infantil, para que torne um hábito na vida da criança. E, 
para isto, não apenas o professor possui um papel importante para estimular este hábito, como a biblioteca 
assume uma função relevante neste processo. 
Sobre as bibliotecas e seu objetivo em fomentar a leitura, leia atentamente as afirmativas abaixo. 
 
I – Os livros na biblioteca não podem ficar em pé nas estantes, uma vez que, como são finos e não possuem 
lombadas e, se ficarem assim, a criança não consegue identificar a capa; 
II – Nela deve conter materiais para enriquecer as horas de lazer e ter livros adequados para despertar o prazer 
da leitura e favorecer o contato da criança com o material escrito; 
III – Na sala de aula é preciso que haja um espaço de leitura para que o contato com os livros possa ser 
constante e as visitas à biblioteca sejam menos frequentes nesta idade. 
 
Assinale abaixo a alternativa correta. 
 
R: I, II, III estão corretas. 
 
QUESTÃO 6. 
"Além de celebrar o nascimento do pai da literatura infantil brasileira, o dia 18 de abril também é marcado pelo 
Dia Nacional do Livro Infantil. Monteiro Lobato nasceu no ano de 1882, na cidade de Taubaté, interior de São 
Paulo, e se destacou em muitas áreas de atuação, mas, até hoje, é lembrado principalmente por ser o autor 
do Sítio do Picapau Amarelo”. 
 
Disponível em: /Cultura/noticia/2018/04/10-fatos-sobre-monteiro-lobato-criador-do-sitio-do-picapau-
amarelo.html 
 
Monteiro Lobato é considerado o pai da literatura infantil produzida no Brasil e sua obra ainda é referência 
desta literatura. Sobre a vida e obra deste autor brasileiro, leia as alternativas abaixo e assinale a incorreta. 
 
R: As escolas tradicionais ou religiosas aceitaram muito bem as obras infantis de Monteiro Lobato, adotando-as como 
modelo de moral. 
 
QUESTÃO 7. 
“Conta a lenda que na antiga Pérsia o Rei Shariar descobre que foi traído pela esposa, que tinha um servo 
por amante, o Rei despeitado e enfurecido matou os dois. Depois, toma uma terrível decisão: todas as noites, 
casar-se-ía com uma nova mulher e, na manhã seguinte, ordenaria a sua execução, para nunca mais ser traído. 
Assim procede ao longo de três anos, causando medo e lamentações em todo o Reino. 
Um dia, a filha mais velha do primeiro-ministro, a bela e astuta Sherazade, diz ao pai que tem um plano para 
acabar com a barbaridade do Rei. Todavia, para aplicá-lo, necessita casar-se com ele. Horrorizado, o pai tenta 
convencer a filha a desistir da ideia, mas Sherazade estava decidida a acabar de vez com a maldição que 
aterrorizava a cidade”. 
 
Fonte: /cantinho/infantil/38/estorias_miniweb/1001_noites.html 
 
O trecho acima diz respeito a uma das obras orientais mais conhecidas, As mil e uma noites. Sobre esta obra, 
leia atentamente as afirmativas abaixo. 
 
I – A obra tinha, como eixo central, o amor, a morte e a palavra. 
II – São presentes em As mil e uma noites vestígios das tradições populares orientais, célticas e europeias. 
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III – Apesar de possuir culturas diferentes, a obra foi bem aceita no universo cristão e, consequentemente, bem 
difundida. 
IV – O livro mostra aos europeus uma cultura bastante diferente que se manifestava por meio de misticismo e 
fantasias audaciosas. 
 
Assinale abaixo a alternativa correta: 
 
R: I, II e IV estão corretas. 
 
QUESTÃO 8. 
Contos de fadas apresentam uma realização existencial de um herói que, na maioria das vezes, salva a princesa 
(mulher idealizada), acontecem fora da realidade conhecida, situações em um espaço e tempo indeterminados 
e, não necessariamente, precisam ter a presença de fadas. 
 
Assinale abaixo a alternativa cujo conto de fada NÃO apresenta fadas. 
 
R: Branca de Neve. 
 
QUESTÃO 9. 
É o tipo de texto narrativo mais recorrente nas histórias infantis e apresenta uma extensão curta, onde as 
personagens são, na grande maioria, animais falantes, com presença de diálogo e uma moral explícita ou 
implícita, seja no início ou final da narrativa. 
 
O texto acima diz respeito a que modalidade da literatura infantil; 
 
R: Fábula 
QUESTÃO 10. 
Acerca do papel do professor e da escola na formação de um leitor, leia atentamente as afirmativas abaixo. 
 
I – Cabe ao professor estimular o aluno para que ele sinta vontade de ler fora da sala de aula, planejando 
atividades contextualizadas, dinâmicas e trabalhos com textos de diversos gêneros e tipologias. 
II – À escola cabe equipar a biblioteca com livros adequados que contemplem obras clássicas, best-sellers, 
gibis, revistas, etc, bem como proporcionar um ambiente atraente para ler, estudar e pesquisar. 
III – A preocupação com o método que proporcione uma relação íntima entre as crianças e o universo literário é 
uma tarefa difícil por parte do professor. 
 
Assinale abaixo a alternativa correta. 
 
R: I, II e III estão corretas.