Atividade Avaliativa Especial - Prova 1 (1)

Prévia do material em texto

PROVA 01
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL
Valor da avaliação: 10.0 (Dez)
Nome: Bruna Patrícia de Jesus RGM: 033.688
1- O que é personalidade? Qual o conceito? (1.0)
Personalidade é o conjunto de características subjetivas do sujeito. A personalidade determina o seu comportamento e as características de comportamento e atitudes de uma pessoa, além de formar o seu caráter.
2- Relate sua percepção sobre sua própria personalidade após esta aula.  (1.0)
Sou bastante formal e estruturada, com estilo vigoroso e até ríspida. Busco alto nível de qualidade em tudo o que faço e não me intimido em dizer o que penso de maneira direta e contundente, me interesso por áreas onde posso trabalhar com detalhes e precisão, possuo um grande senso de responsabilidade, bastante cuidadosa com os detalhes e realizo muito bem minhas tarefas. Em minha comunicação sou breve e sucinta, dando preferência a assuntos práticos, sou muito determinada, persistente e não tenho medo de lutar pelos meus objetivos, tolero bem as mudanças, desde que sejam previstas. Sou motivada pela realização e eficiência e almejo o sucesso pessoal. 
3- Bock definiu o grupo social. Escreva a definição de grupo social e fale sobre os benefícios do mesmo para um indivíduo. (1.0)
Segundo Bock o grupo social é definido pela interação estabelecida entre os integrantes e o sentimento de identidade existente entre eles. Os integrantes de um determinado grupo social visam atingir um objetivo imediato ou em longo prazo, dessa forma, suas ações são voltadas para beneficiar todos os membros e, por meio deste permite a socialização que consiste na internalização como uma apropriação do mundo social, com suas normas, valores, modo de representar os objetos e situações que compõem a realidade objetiva.
 
4- Fale sobre a importância da família no desenvolvimento de um indivíduo. (1.0)
A família é o primeiro grupo social na qual a criança é inserida, sendo carregado de afetividade e por isso, representa um papel muito significativo e influente, sendo responsável pela sobrevivência física, psíquica e social do indivíduo. Ela transmite os valores que constituem a cultura, e fornece modelos de formação para o indivíduo viver socialmente e estabelecer suas relações.
5- Qual a definição do Complexo de Édipo? (1.0)
Na fase fálica, terceira fase do desenvolvimento, a criança vivencia o Complexo de Édipo, por volta de 2 ou 3 anos de idade onde a criança se sente apaixonada pelo genitor do sexo oposto, tendo sentimentos de ternura para com o mesmo e hostilidade para com o genitor do mesmo sexo. No menino, o Édipo desaparece, quando vê em seu pai a figura que o impossibilita de realizar seu desejo, abandonando o investimento à mãe e identificando-se à figura paterna
6- Segundo Freud existem três fases no desenvolvimento: fase anal, fase oral e fase fálica. Escolha uma das três fases e fale sobre a mesma. (1.0)
Fase Fálica - É a terceira fase de desenvolvimento conhecida como “Atividade da zona genital”, período em que a criança conhece as genitálias masculinas e percebe as diferenças sexuais, ocorre por volta dos 3 a 4 anos de idade. Nesse período ocorre as sensações de prazer nos órgãos genitais e a criança vivencia o Complexo de Édipo, fundamental na formação da personalidade do indivíduo. 
 
7- Explique o por que alguns adolescentes são chamados de “desastrados” e se sentem “desajustados’’ na fase da adolescência. (1.0)
Os adolescentes se sentem desajustados e muitas vezes “desastrados”, devido as mudanças na altura e no peso que não são acompanhadas de mudanças corporais, como a cabeça, os pés e as mãos atingem seu tamanho máximo, os braços e as pernas crescem mais rapidamente que o tronco e, isso faz com que percam a noção corporal e fiquem sujeitos aos pequenos acidentes e esbarrões. 
8- Cite duas mudanças - físicas - no corpo de uma adolescente, mulher, que revelam a fase. (1.0)
O aparecimento dos pelo pubianos, como penugem, sem pigmentação inicialmente, mas ao final do processo se torna ligeiramente pigmentado, a elevação das mamas (a chamada fase do botão) e o arredondamento dos quadris, juntamente com o surgimento da penugem axilar. 
9- Cite duas mudanças - físicas- no corpo de um adolescente, homem, que revelam a fase. (1.0)
A voz se torna grave à medida que a laringe cresce, os testículos e o escroto aumentam de tamanho. 
10- Sua passagem pela fase da adolescência deixou registros em sua memória. Compartilhe através da escrita um momento que é inesquecível para você. (1.0)
A adolescência por ser caracterizada por uma fase de muitas mudanças, acaba sendo um período de muitos conflitos e descobertas, uma fase que me marcou muito foi o crescimento das mamas, pois minhas amigas todas já estavam utilizando sutiãs e nada das minhas mamas crescem, isso gerou uma grande expectativa acerca desse fato, porém quando as mesmas começaram a crescer (fase do botão) sentia muitas dores na região e era extremamente sensível. Desde pequena sempre gostei de praticar atividades físicas, como futebol, vôlei e queimada, esportes estes que envolvem contato físico e durante a prática de tais esportes sempre acabavam esbarrando nos meus seios o que gerava um desconforto muito grande, nessa fase diminui muito a prática de atividades físicas e outra coisa que achei estranho foi o fato de que ao correr os seios balançavam e isso me causava muita estranheza, porque até então não tinha que me preocupar com esse fato.