ATIVIDADE O CONTEXTO ECONÔMICO E POLÍTICO - AULA 01

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ESTÁCIO 
Disc.: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TEOR E PRA 2020.3 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este 
exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será 
composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à 
explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões 
que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
1. 
 
 
Qual dos títulos abaixo pode ser considerado adequado para o fragmento Com o 
carro, criou-se a fábrica moderna e transformou-se a indústria automobilística em 
um dos empreendimentos mais importantes do século XX. Inventou-se a linha de 
montagem. (Dinheiro. Editora Três, nº 122. p. 20.)? 
 
 
 D) Terceirização - a inovação industrial do século. 
 
 E) Racionalização dos estoques. 
 
 C) Trabalhador polifuncional. 
 
 B) Toyotismo e a produção flexível. 
 A) Fordismo - a produção em escala. 
 
 
 
Explicação: 
Fordismo- produção em escala 
 
 
2. 
 
 
Para preparar uma caixa de telefone celular com carregador de bateria, fone de 
ouvido e dois manuais de instrução, o empregado da fábrica dispõe de apenas seis 
segundos. Finalizada essa etapa, a embalagem é repassada ao funcionário seguinte 
da linha de montagem, o qual tem a missão de escanear o pacote em dois pontos 
diferentes e, em seguida, colar uma etiqueta. Em um único dia, a tarefa chega a ser 
repetida até 6 800 vezes pelo mesmo trabalhador 
(blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br/2013/08/12/ Acesso em: 12.08.2013. 
Adaptado) Refletindo sobre a situação exposta no texto, é correto afirmar que essa 
fábrica se organiza pelo sistema de produção conhecido como 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
toyotismo, no qual a mecanização do trabalho leva à divisão equitativa dos 
lucros entre os operários. 
 
fordismo, no qual há uma divisão do trabalho, e a mecanização da 
produção leva à repetição de tarefas. 
 
 
Fordismo, no qual cada um dos trabalhadores realiza todas as etapas do 
processo produtivo nas fábricas 
 
 
toyotismo, no qual os trabalhadores controlam os meios de produção e 
produzem no seu próprio ritmo. 
 
 
fordismo, no qual a livre iniciativa do trabalhador determina o ritmo das 
fábricas e o volume da produção 
 
 
 
 
3. 
 
 
Conceituação de FORDISMO nos remete a .................. assinale a alternativa 
verdadeira: 
 
 Existe a valorização do trabalhador com horários flexíveis 
 
 
Existe uma produção mais flexível, cada trabalhador escolhe qual produção 
deseja executar com autonomia. 
 
 
Patrão e empregados tem uma relação de parceria e todos atuam juntos em 
pró da empresa. 
 
Existem linhas de montagem, grande massa de trabalhadores, muita 
produção em alta escala, visando o lucro. 
 
 Os trabalhos deixam de ser mecânicos e alienados. 
 
 
Explicação: 
 Fordismo é um termo que se refere aomodelo de produção em massa de um 
produto, 
 
 
 
 
uma etapa do desenvolvimento econômico que retrai o avanço do setor 
financeiro. 
 
 
uma forma de organização estatal que reduz a distribuição de benefícios 
para os empresários e para os trabalhadores. 
 
 um momento de desregulamentação dos diferentes setores da economia. 
 
 
uma iniciativa estatal de fomento ao crescimento tecnológico visando a 
flexibilização da produção. 
 
 
4. 
 
É possível caracterizar o Estado de Bem-estar Social como: 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
uma ação de intervenção na economia, voltada para o desenvolvimento 
de políticas sociais para todos. 
 
Explicação: 
Ação de intervenção econômica, garantindo o bem-estar a todos 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Sobre o Estado de Bem-Estar Social, que surge no contexto das graves crises do 
capitalismo mundial no início do século XX, assinale a alternativa correta. 
 
 
Os princípios desse tipo de Estado intervencionista foram elaborados por 
Karl Marx, a partir da revisão da teoria econômica clássica que pregava o 
comunismo. 
 
 
A fixação do livre comércio foi uma das estratégias utilizadas pelo Estado 
de Bem-Estar Social para incentivar a produção industrial a absorver a 
força de trabalho no contexto de crise. 
 
 
As políticas de desemprego foram os principais mecanismos de intervenção 
do Estado de Bem-Estar Social para reverter a crise econômica gerada pela 
superprodução. 
 
 
Estados de Bem-Estar Social plenos foram implementados principalmente 
em nações com altos níveis de crescimento econômico e com baixas taxas 
de desigualdade, visando a reverter essa situação e a promover o 
desenvolvimento. 
 
O estabelecimento desse tipo de Estado implicou considerável expansão 
da estrutura de administração pública e elevação do gasto público para 
manter os bens primários garantidos à população tais como: 
segurança, educação e saúde. 
 
 
Explicação: 
o Estado do bem-estar, provocou uma expansão da estrutura da administração 
pública, com gastos elevados, para manter: segurança, educação e saúde, 
considerados como bens primários 
 
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6. 
 
 
O esgotamento do bem-sucedido período fordista de acumulação capitalista 
determinou a crise dos anos 70, que inaugurou uma nova fase do capitalismo e 
provocou profundas transformações em todas as esferas da vida social. A 
globalização e o domínio do capital financeiro passam a predominar no mundo 
após os anos 70. Por sua vez, nos anos que se seguiram à crise, a ascensão do 
neoliberalismo promove mudanças no âmbito estatal. Assim é possível afirmar 
que a mundialização do capital determina a um só tempo uma reforma estatal e 
uma reestruturação produtiva. A primeira corresponde ao Estado Neoliberal ou 
Mínimo. A segunda corresponde ao paradigma da produção flexível, do qual o 
toyotismo é a expressão mais emblemática. Entre as mudanças políticas e 
econômicas que marcam essa nova etapa do processo de acumulação capitalista 
é possível elencar: 
 
I. As transformações no mercado de trabalho, tais como: a presença de 
terceirizações e subcontratações, a redução do emprego assalariado, a 
expansão do mercado informal, a desregulamentação dos contratos de 
trabalho, a precarização das condições de trabalho, a eliminação de 
postos de trabalho, o desemprego estrutural, etc 
II. A adoção de novas tecnologias (a microeletrônica, a informática, a 
robótica, as telecomunicações, etc) que introduzem maior flexibilidade, 
inovação e qualidade nos produtos, trazendo uma maior velocidade de 
produção e conferindo vantagens competitivas às indústrias. 
III. O questionamento do modelo de Bem Estar Social que traz: o corte nas 
políticas sociais e a introdução de novos modelos de políticas sociais, 
marcadas pela descentralização, pela privatização e pela focalização das 
políticas nas camadas mais vulneráveis da população 
IV. A adoção de novas formas de relação do Estado com a sociedade civil, 
verificando-se a construção de um espaço ocupado por uma série de 
instituições entre o mercado e o Estado, denominado de esfera pública 
não-estatal, que abarca um conjunto de organizações da sociedade civil, 
entre elas ONGs Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras 
 
 Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras 
 
 Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras 
 Todas as afirmativas são verdadeiras 
 
 Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras 
 
 
Explicação: As afirmativas I e II correspondem a mudanças econômicas e as 
afirmativas II e IV correspondem a mudanças políticas vividas depois da crise dos 
anos 70 
 
 
 
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7. 
 
Após a crise de 1929 o Estado passoua intervir com maior vigor na economia para 
gerar empregos e melhorar a vida da população. A que política o texto se refere? 
 
 
 Comunismo 
 
 Capitalismo. 
 
 Estado de Igualdade Utópico 
 Estado de Bem Estar Social. 
 
 Neoliberalismo. 
 
 
Explicação: 
Após a crise de 1929,o Estado de Bem Estar Social 
 
 
 
 
 Apenas as alternativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas. 
 Apenas as alternativas 1, 2, 3 e 5 estão corretas. 
 
 Apenas as alternativas 2, 3, 4 e 5 estão corretas. 
 
 Todas as alternativas estão corretas. 
 
 Apenas as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas. 
 
 
 
8. 
Segundo Deluiz (2004), num contexto de globalização econômica e de novas formas de 
organização da produção e do trabalho pode-se afirmar que: 
1)A divisão técnica do trabalho ficou menos evidenciada e o trabalho em equipe passou a 
substituir o trabalho individualizado; 
 
 2) As tarefas do posto de trabalho e o trabalho individualizado foram anuladas pelas funções 
polivalentes, nas chamadas ilhas de produção; 
 
3) O trabalho torna-se cada vez mais abstrato, mais intelectualizado, mais autônomo, coletivo 
e complexo; 
 
 4) O avanço tecnológico interfere muito pouco nessa nova formatação do trabalho e nas novas 
exigências postas ao trabalhador; 
 
5) O trabalho repetitivo e prescrito dá lugar a um trabalho de arbitragem, de tomada de decisão 
e resolução de problemas. 
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1. 
 
 
A Teoria da Regulação Francesa dá importância determinante às relações entre 
Estado e Economia. De acordo com esta teoria, em cada etapa do processo de 
acumulação existe um modo de regulação, isto é, um formato estatal que orienta a 
forma como o capital se acumula. Um exemplo desta articulação é o binômio que 
marcou a segunda metade do século XX. Durante os 30 anos que se seguiram à 
segunda guerra mundial, o processo de acumulação capitalista foi marcado pela 
presença do paradigma tecnológico fordista e por um conjunto de mecanismos 
jurídicos e políticos que se consolida no seguinte formato estatal: 
 
 Liberal 
 
 Socialista 
 
 Absolutista 
 
 Neoliberal 
 Bem Estar Social 
 
 
2. 
 
 
Ford amplia a lógica taylorista, aplicando os princípios tayloristas nas produções 
em larga escala, instituindo as linhas de montagem. No fordismo, a obrigação de 
respeitar os tempos determinados não está mais ligada a esquemas de recompensa 
e prescrição, nem à adoção dos movimentos ¿adequados¿. Isso porque Ford 
introduz a seguinte forma de controle da produtividade operária, que elimina os 
tempos mortos e intensifica o trabalho: 
 a esteira rolante 
 
 o kanban 
 
 a polivalência operária 
 
 o controle de tempos e movimentos dos trabalhadores 
 
 o just in time 
 
3. 
 
 
Segundo as características do modo de produção fordista, assinale a alternativa 
correta: 
 
 Especialização e treinamento ativo de cada funcionário. 
 
 
Recompensas para trabalhadores pelas tarefas executadas com baixa 
produtividade. 
 
 Salário baixo por conta da baixa produtividade; 
 
Trata-se de uma linha de montagem com esteira que organiza o ritmo de 
trabalho; 
 
 Muita valorização do trabalho individual; 
 
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4. 
 
 
O colapso deflagrado no mundo pela crise financeira dos anos 20 teve como 
principal ato o craque da Bolsa de Valores de Nova York, em outubro de 1929. 
(UFES) 
Como consequência dessa crise, podemos destacar: 
 
 
Os preços e salários subiram, aumentando a oferta de empregos na área 
industrial europeia. 
 
 
A Europa recuperou sua prosperidade com altos investimentos dos fundos 
particulares norte-americanos. 
 
 
O Brasil manteve-se fora da crise com contínuos aumentos das exportações 
do café. 
 
O mundo todo foi afetado drasticamente, quando a Inglaterra abandonou o 
padrão-ouro, permitindo a desvalorização da libra. 
 
 
Nos primeiros anos da década de 30, a indústria alemã duplicou a sua 
produção, acarretando o crescimento do comércio mundial 
 
5. 
 
 
As transformações atualmente em curso nos cenários econômico, político e social 
têm sido analisadas por diferentes correntes do pensamento teórico. Entre elas se 
destaca a interpretação da Escola de Regulação Francesa que tem como principais 
defensores Aglietta e Coriat. A partir da linha de pensamento da Escola de 
Regulação Francesa, assinale os conceitos defendidos pela mesma: 
 
 
Para a Escola de Regulação Francesa o Toytismo está fundamentado numa 
produção e num consumo de massas, em economias de escala que gera 
maior lucro e produtividade. 
 
O capitalismo para esta Escola pode ser considerado como um sistema que 
tem algumas leis de movimentação. É um sistema de precisa crescer, se 
expandir, se acumular. Ele se concentra nas mãos de um grupo cada vez 
menor. Passa por crises cíclicas e estruturais. 
 
 
O capitalismo para esta escola pode ser considerado como um sistema que 
tem algumas leis de fixas. É um sistema que já cresceu, se expandiu e se 
acumulou. Ele se concentra nas mãos de um grupo cada vez maior. Passou 
por crises de estrutura. 
 
 
A teoria da regulação é a explicação que fornece instrumental prático para 
analisar e compreender a estruturação urbana e rural atual. 
 
 
Tudo que vivemos hoje faz parte da crise do regime de acumulação 
taylorista para a Escola de Regulação Francesa. 
 
 
6. 
 
O regime de acumulação fordista estava fundamentado numa produção e num 
consumo de massas, em economias de escala e estava associado a um determinado 
marco institucional, o Estado de Bem-estar social, que implementava amplos 
sistemas de seguridade social e atendia a demandas sociais de vários tipos, 
regulando o processo de acumulação capitalista. Esse regime de acumulação 
envolvia um modo de organização da produção e do trabalho próprio da 
maquinaria, uma forma de organização do trabalho e um estilo de gestão 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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específicos. Esse paradigma, denominado por muitos de paradigma taylorista-
fordista se caracteriza por alguns elementos, COM EXCEÇÃO DE: 
 
 linhas de montagem 
 
 grandes massas de trabalhadores 
 
 intensa divisão e fragmentação do trabalho 
 
 grandes unidades produtivas 
 polivalência operária 
 
7. 
 
 
Quais as revoluções que ocorreram no século XVIII, que mudaram a forma 
de pensar da sociedade ocidental? 
 
 das Rosas e Industrial 
 
 
 
das Rosas e Inglesa 
 
 Francesa e Industrial. 
 
 
 
Americana e Inglesa 
 
 
 
 
 Inglesa e Francesa 
 
 
 
Explicação: 
As revoluções que ocorreram no século XVIII foram a Revolução Francesa e a 
Revolução Industrial 
 
 
8. 
 
 
O taylorismo-fordismo era considerado um modelo inovador de capacidade 
produtiva para época. No entanto, esse sistema não considerava: 
 as condições de trabalhos dos operários. 
 
 temporalidade da mão de obra 
 
 parcialidade da mão de obra 
 
 a subpolarização do trabalho 
 
 incorporação da precarização 
 
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Explicação: 
Para que a produção automobilística alcançasse patamares esperados pelo sistema 
capitalista, em contrapartida, foi necessária a precarização das condições de 
trabalho, por meio de práticas repetitivas e gestos controlados para maior 
eficiência. Como reitera Ricardo Antunes (2002), a notória diminuição da atuação 
dos trabalhadores das fábricas promovidas pelo sistema taylorista-fordista 
promoveu a subproletarização do trabalho com a incorporação da precarização, da 
temporalidade e da parcialidadeda mão de obra. 
 
 
1. Quanto ao Estado de Bem Estar Social , é correto afirmar que: 
 
 
Tem relação com os incentivos fiscais oferecidos pelo governo às empresas 
que geram emprego e renda 
 
 
É uma política de governo que intenciona a privatização para o bom 
andamento da sociedade 
 
 
É uma forma de política muito interessante para o capitalismo nos dias 
atuais 
 
É uma política governamental onde o Estado se encarrega da promoção 
social. Cabe ao Estado garantir os serviços públicos e segurança a 
população 
 
 
Trata-se de uma reunião entre os países subdesenvolvidos para a 
erradicação da pobreza 
 
 
2. 
 
 
A década de 1970 representou um momento histórico central quando consideradas 
as mudanças ocorridas no âmbito do sistema capitalista. 
Assinale a alternativa que apresenta o que caracteriza a ¿nova configuração do 
sistema de capital¿ a partir dessa década: 
 
 
 o processo de mundialização e o Estado Novo; 
 
 um processo de reformulação do capitalismo 
 
 o processo de neoliberalismo e o Estado Novo; 
 o processo de mundialização e o Estado Neoliberal; 
 
 o processo de desestatização e o Estado Neoliberal; 
 
 
3. 
 
 
Ford amplia a lógica taylorista, aplicando os princípios tayloristas nas produções 
em larga escala. No fordismo, entretanto, a busca do aumento da produtividade 
não envolve mais, como no taylorismo, a obrigação de respeitar os tempos 
determinados, não está mais ligada a esquemas de recompensa e prescrição, já que 
o ritmo de trabalho é deslocado do individual para o coletivo. É nesta perspectiva 
que Ford instituiu a seguinte novidade: 
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 a polivalência operária 
 
 o controle fabril 
 
 a fragmentação do trabalho 
 
 o trabalho em equipe 
 a esteira rolante 
 
 
 
4. 
 
 
É possível caracterizar o Estado de Bem-estar Social como: 
 
 
uma ação de intervenção na economia, voltada para o desenvolvimento de 
políticas sociais para todos 
 
 um momento de desregulamentação dos diferentes setores da economia 
 
 
uma iniciativa estatal de fomento ao crescimento tecnológico visando a 
flexibilização da produção 
 
 
uma forma de organização estatal que reduz a distribuição de benefícios 
para os empresários e para os trabalhadores 
 
 
 uma etapa do desenvolvimento econômico que garante o avanço do setor 
financeiro 
 
5. 
 
 
O fordismo utiliza os princípios tayloristas na produção em larga escala, 
instituindo as linhas de montagem. Entre estes princípios estão a: 
I) separação entre concepção e execução no processo de trabalho 
II) cada tarefa corresponde um posto de trabalho 
III) valorização do fator humano 
IV) busca de aumento da produtividade 
 
Assinale a opção correta: 
 
 apenas as alternativas II e IV são verdadeiras 
 
 apenas as alternativas I e IV são verdadeiras 
 
 apenas as alternativas III e IV são verdadeiras 
 
 apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras 
 apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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6. 
 
 
Para Taylor a administração deveria garantir, concomitantemente, prosperidade ao 
patrão e ao empregado. A divisão das tarefas na fábrica viria pela observação do 
desempenho físico do operário. A atividade realizada era cronometrada 
estabelecendo-se um padrão médio de tempo gasto pelo trabalhador durante sua 
jornada de trabalho. O controle racional do tempo permitia ao administrador 
corrigir descaminhos. Infere-se com tudo isso : 
I - Que a relação, na fábrica, seguia um modelo de integração horizontal. 
II - Que a correção do caráter dos indivíduos era o foco do trabalho do 
administrador. 
III - Que a supervisão do trabalho humano geraria um lucro maior. 
IV - Que a hierarquia, na fabrica, era uma marca do taylorismo. 
Assinale a opção em que as propostas se apresentem em consonância com o 
sistema taylorista: 
 III e IV 
 
 I e II 
 
 I, III e IV 
 
 I, II e III. e IV 
 
 I, e IV 
 
7. 
 
 
Tendo em vista as características do modelo de produção fordista, assinale com 
um V as alternativas verdadeiras e com um F as falsas. 
No modelo de produção fordista há a presença de: 
 
( ) linha de montagem com esteiras que organizam o fluxo contínuo de peças, tendo 
como uma das suas consequências a redução de tempos mortos. 
( ) um acentuado controle da produção adequado ao funcionamento de linhas de 
montagem. 
( ) postos de trabalhos encadeados, com um ritmo de trabalho intenso e uma mão-
de-obra muito qualificada 
( ) liderança dos setores industriais voltados para a produção em massa de bens de 
consumo duráveis 
 
Assinale a opção que indica a seqüência correta de afirmativas verdadeiras e falsas 
sobre o modelo de produção fordista: 
 V__V__F__V 
 
 F__F__V__V 
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8. 
 
 
Assinale a alternativa em que os aspectos relacionados à Educação Profissional e 
Tecnológica estejam CORRETOS. 
 
 
A educação profissional e tecnológica abrangerá os cursos de formação 
inicial e continuada ou qualificação profissional; de educação profissional 
técnica de nível médio e de educação profissional tecnológica de graduação 
e pós-graduação com exceção das pós-graduações stricto sensu. 
 
 
Os conhecimentos e saberes poderão ser objeto de avaliação para 
certificação e para prosseguimento ou conclusão de estudos desde tenham 
sido adquiridos em momentos de trabalho formal. 
 
As instituições de educação profissional e tecnológica, além dos seus cursos 
regulares, oferecerão cursos especiais, abertos à comunidade, condicionada 
a matrícula à capacidade de aproveitamento. 
 
 
A educação profissional será desenvolvida em diferentes estratégias de 
educação continuada no ambiente de trabalho. 
 
 
 
É vedada a criação de currículos de cursos de educação profissional e 
tecnológica que não sejam organizados por eixos tecnológicos, isso para 
que haja a possibilidade de construção de diferentes itinerários formativos. 
 
 
Explicação: 
As instituições de educação profissional e tecnológica oferecerão cursos especiais, 
conforme à capacidade de aproveitamento. 
 
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