Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Didática

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23368 . 7 - Didática - 20202.A
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Nota finalEnviado: 07/09/20 14:38 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Pensamento científico, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação e responsabilidade e cidadania, são competências que toda escola deve desenvolver e estão discriminadas na:
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1. 
PPP
2. 
OAB
3. 
LDB
4. 
Constituição Federal
5. 
BNCC
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Bzuneck(2009b, p. 9) define o termo motivação: Uma primeira ideia sugestiva sobre motivação, normalmente aplicável a qualquer tipo de atividade humana, é fornecida pela própria origem etimológica da palavra, que vem do verbo latino movere, cujo tempo supino motum e o substantivo motivum, do latim tardio, deram origem ao nosso termo semanticamente aproximado, que é motivo. Assim, genericamente, a motivação, ou o motivo, é aquilo que move uma pessoa ou que a põe em ação ou a faz mudar o curso.Para um professor em sala de aula, motivar os alunos é fundamental. Para encontrar caminhos que o ajudem a qualificar sua atuação como docente e garantam a aprendizagem, deverá estudar qual das ciências abaixo?
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1. 
Psicanálise
2. 
Psicologia
3. 
Didática
Resposta correta
4. 
Filosofia
5. 
Computação
3. Pergunta 3
/1
Considere a legislação especifica abaixo:
•Art. 205-____________direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (Constituição Federal)
•Art. 1º _____________ abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.(LDB)
Os artigos citados pertencem a Constituição Federal e a LDB e estão considerando como foco:
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1. 
A flexibilidade do trabalho dos professores.
2. 
A metodologia
3. 
A aprendizagem espontânea
4. 
A convivência humana
5. 
A educação
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
A hegemonia cultural é, portanto, um conjunto de ideias dominantes de uma determinada conjuntura social, política, cultural e econômica. Ela não é permanente, mas o Estado, e seus líderes, são o resultado desse somatório de forças em disputa. Neste jogo estão presentes a sociedade civil e a sociedade política. As duas se influenciam mutuamente, e o governo é o resultado das ideias dominantes(disponível em: https://www.infoescola.com/sociologia/hegemonia-cultural/)Essa teoria partiu do que defendia:
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1. 
Lev S. Vygostky
2. 
Johann Pestalozzi
3. 
Jean Piaget
4. 
Antonio Gransci
Resposta correta
5. 
John Dewey 
5. Pergunta 5
/1
A prática de ensino, desde então, por meio da palavra ‘construtivismo’, ganha uma nova roupagem, novo olhar, nova interpretação; pois o processo de aquisição da língua escrita, contrapondo-se ao ensino tradicional de antes, que buscava métodos de como ensinar que desconsideravam o conhecimento e a experiência de ‘mundo’ que a criança possuía (LEÃO, 2011, p. 21). Considerando a citação de Leão e sabendo que o foco da alfabetização mudou a partir da “Psicogênese da Língua Escrita”, identificamos como principal contestadora da alfabetização por cartilha:
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1. 
Maria Montessori
2. 
Anne Sullivan
3. 
Emília Ferrero
Resposta correta
4. 
Norina Nowill
5. 
Marie Curie
6. Pergunta 6
/1
Podemos afirmar que ensino e aprendizagem se relacionam. O ensino quer a aprendizagem, enquanto a aprendizagem depende muito do ensino. O ensino é o foco do professor enquanto a aprendizagem é o foco do aluno. Partindo desse princípio podemos afirmar que:
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1. 
O objetivo do ensino está diretamente distanciado da aprendizagem
2. 
Ensino e aprendizagem se assemelham em suas funções
3. 
Existe diferença entre ensino e aprendizagem
Resposta correta
4. 
Aprendizagem é o foco da Didática
5. 
Ensino e aprendizagem são as mesmas coisas
7. Pergunta 7
/1
Para ________________, “o espírito da criança se forma a partir de estímulos externos que precisam ser determinados”. Em seu método de ensino a criança é livre, mas livre apenas para escolher os objetivos sobre os quais possa agir. Por isso, _________ criou materiais didáticos simples e muito atraentes, projetados especialmente para provocar o raciocínio e auxiliar em todo tipo de aprendizado, do sistema decimal à estrutura da linguagem, tornando todo o processo muito mais rico e interessante. (MACHADO, 1986)
Consideração a citação acima complete as lacunas em branco com as palavras que completam o significado.
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1. 
Anne Sullivan, A inclusão
2. 
Marie Curie, Construtivismo
3. 
Maria Montessori, Montessori
Resposta correta
4. 
Paulo Freire, Construtivismo
5. 
Emília, Ferrero
8. Pergunta 8
/1
Considerando algumas situações de aprendizagem, podemos classificar algumas como espontâneas, quando o aluno aprende sem o compromisso de intencionalidade de um professor. Já a aprendizagem adquirida com intencionalidade, oferecida por um professor depende de um plano de aula organizado. Segundo essa percepção observe as seguintes situações:
A- Ao chegar à escola o aluno entende que precisa aguardar sua vez para entrar na escola, pois existe uma fila a ser respeitada.
B- Ao escovar os dentes, com a professora explicando a importância da escovação.
C- Ao ler um texto orientado pelo professor.
D- Ao brincar no intervalo de aula com os amiguinhos.
Tipos de aprendizagem
1- Aprendizagem espontânea
2- Aprendizagem intencional
Escolha agora a opção que melhor se adequa as ideias apontadas acima, relacionando situação e tipos de aprendizagem.
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1. 
A1- B2- C2- D1
Resposta correta
2. 
A2- B2- C-2-D1
3. 
A1-B1-C1-D1
4. 
A2-B1-C1- D1
5. 
A2-B2-C2-D2
9. Pergunta 9
/1
Se, portanto, queremos Igrejas e Estados bem ordenados e florescentes e boas administrações, primeiro que tudo ordenemos as escolas e façamo-las florescer, a fim de que sejam verdadeiras e vivas oficinas de homens e viveiros eclesiásticos, políticos e econômicos. Assim facilmente atingiremos o nosso objetivo; doutro modo, nunca o atingiremos. (1966, p.71)
Considerando a característica de sua afirmação o autor desta citação só poderá ser:
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1. 
Gramnsk
2. 
Piaget
3. 
Comenius
Resposta correta
4. 
Aristóteles
5. 
Freire
10. Pergunta 10
/1
A aula é norteada por uma série de componentes, que vão conduzir o processo didático facilitando tanto o desenvolvimento das atividades educacionais pelo educador como a compreensão e entendimento pelos indivíduos em formação; ela deve, pois, ter uma estruturação e organização, afim de que sejam alcançados os objetivos do ensino.(disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/processo-didatico-educativo-analise-reflexiva-sobre-processo-ensino-aprendizagem.htm)Considerando esse texto retirado do site Brasil escola, podemos afirmar que para uma aula ser eficiente precisará de:
I- Lousa, giz, caderno, lápis e um professor.
II- de um professor comprometido e que conheça as necessidades e características de seus alunos.
III- que o professor elabore planos de aulas que sejam didaticamente adequados a realidade dos alunos com que trabalha.
Assinale a opção correta:
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1. 
As afirmações II e III estão incorretas
2. 
A afirmação III é incorreta
3. 
Estão corretas as afirmações II e III
Resposta correta
4. 
A afirmação I e II estão incorretas
5. 
As afirmações I e II estão corretas