Marcos no desenvolvimento infantil

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Marcos do desenvolvimento
São habilidades de posturas que as crianças
têm caracteristicamente elas ganham essas
características de acordo com a sua idade.
O atraso de um desses marcos não
sentencia a criança que ela terá atraso do
desenvolvimento para sempre, mas é um sinal de
alerta para permitir a equipe pra retornar o
encaminhamento devido.
Há um marco para cada área do
desenvolvimento, na faixa etária 4 marcos ( interação
social, motora fina, motora grossa e linguagem)
0 a 1 mês
Interação social: se chegar a 30 cm (distancia
do rosto da mãe e do bebê durante a
amamentação), a criança vai buscar o rosto e
percebe-se que ela fixa na rosto;
motora fina: Observar se a criança tem tônus
suficiente para manter os membros fletidos.
motora grossa: A criança colocada em
brusco não vai suspender o corpo todo, mas vai
conseguir elevar a cabeça, de forma que em algum
momento consegue manter o rosto e o queixo
afastado da superfície.
Linguagem: em torno de 30 cm da orelha
(não na frente), faça um som leve, e observe a
reação, geralmente a reação é a piscada dos olhos.
1 a 2 meses
Interação social: diante de um estímulo do
outro, a criança já esboça um sorriso, esse estimulo
é reativo ao rosto, ou a voz, ou a presença de outra
pessoa ( sorriso social);
motora fina: Abre espontaneamente a mão;
motora grossa: O bebê colocado de costas já
possui uma atividade mais ativa de movimento dos
membros, mesmo que não seja mais coordenados. 
Linguagem: Emite sons (pequenos sons, e
em alguns momentos pode parecer uma conversa)
3 a 4 meses 
Interação social: Reage mais claramente com
a pessoa que tiver a sua frente, seja vocalizando um
pouco mais, sorrindo, contato visual e interação ativa;
motora fina: Quando colocado um objeto na
mão da criança, ela segura (preensão reflexa em que
o bebê segura o objeto e mantêm segurando por
algum tempo);
motora grossa: Quando colocado a criança
de brusco (preferência com algo colorido na frente),
a criança consegue apoiar no antebraço e levantar o
tronco um pouco, mantendo o antebraço apoiado.
Linguagem: Produção vocal maior,
gargalhada, som de sorriso, mimica de sorriso.
4 a 6 meses
Interação social: se colocado um objeto em
alguma superfície, a criança faz o movimento para
alcançar mesmo que ela não alcance ou pegue;
motora fina: pegar o objeto e levar até a
boca;
motora grossa: aprende a rolar (se ela não
fizer, colocar a criança em uma superfície segura, e
coloque um brinquedo de lado para ela virar e pegar
o objeto;
Linguagem: A criança vira o rosto em
direção ao som. localiza
6 a 9 meses
Interação social: procura a pessoa, brincadeira
do “esconde, acha”;
motora fina: Habilidade de transferir objetos
(soltar coordenadamente para pegar outro)
motora grossa: Se mantêm sentada sem
apoio ou encosto em pelo menos 30 segundos.
Linguagem: Balbuciar “Da da da”.
9 a 12 meses 
Interação social: Imitar movimentos que a
gente faz frequentemente na rotina, por exemplo o
tchauzinho, beijo, não com a cabeça.
Marcos do desenvolvimento
motora fina: Pegar objetos em pinça.;
motora grossa: Consegue dar passos, mas
não tem equilíbrio suficiente para andar, geralmente
usam moveis como apoio ou leve ajuda de um
adulto. O apoio é para o equilíbrio e não para a
sustentação;
Linguagem: Produz “jargão”, aquela conversa
de produções de sons aleatórios, melódicos que
lembra uma conversação.
12 a 15 meses 
Interação social: Já sabe o que quer e a
forma mais comum é apontando, mas pode
verbalizar ou levar a pessoa pra onde ela quer;
motora fina: Tem a habilidade de pegar em
pinça e soltar coordenadamente dentro de um copo;
motora grossa: Anda sem apoio;
Linguagem: já solta alguma palavra, mas com
significado
15 a 18 meses 
Interação social: controle de trazer o alimento
para a boca;
motora fina: Soltar objeto coordenadamente
em cima de outro (torre de dois cubos);
motora grossa: Anda pra trás;
Linguagem: 3 palavras com significado.
18 a 24 meses 
Interação social: Sabe tirar uma peça de
roupa sozinha 
motora fina: terres de 3 cubos;
motora grossa: chuta a bola sem apoio.
Linguagem: Aponta 2 figuras.
24 a 30 meses 
Interação social: Vestir algumas roupas com
supervisão.
motora fina: Equilibra 6 cubos um em cima
do outro. ( a pinça vai ficando cada vez mais refinada)
motora grossa: Salto com os 2 pés
simultaneamente;
Linguagem: Fala mais espontaneamente.
Combinações de duas palavras. 
30 a 36 meses 
Interação social: Brinca com outras crianças;
motora fina: Imita linha vertical em um papel;
motora grossa: pega a bola pequena e
arremessa por cima do ombro;
Linguagem: compreensão do verbo.
Avaliação
Após analisar, classifica-se o desenvolvimento
em 3 diferentes níveis: provável atraso, alerta do
desenvolvimento, desenvolvimento adequado.