Psicologia da Educação UNIFCV

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Questão 1 
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Texto da questão 
De acordo com o Quadro Demonstrativo: Desenvolvimento Humano segundo a 
Epistemologia Genética, relacionado ao período II – Inteligência representativa e 
operações concretas analise as seguintes afirmações: 
I. Possui dois subperíodos denominados representações pré-
operacionais e operações concretas. 
II. Surgem as funções simbólicas e o começo da ação 
internalizada acompanhada de representação. 
III. Acontece entre os dois e onze anos de idade. 
IV. Não apresenta regulações representativas articuladas. 
É correto o que se afirma apenas em: 
Escolha uma: 
a. I, III e IV. 
b. I e II. 
c. I e III. 
d. I, II e III. 
e. II e IV. 
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Questão 2 
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Texto da questão 
“É justamente a partir da década de 50 do século passado que toma impulso a teoria de 
Piaget, cujo objetivo básico era o estudo da inteligência infantil para a melhor 
compreensão do pensamento científico do adulto. Seu interesse era, portanto, de natureza 
fundamentalmente epistemológica, antes que psicológica ou educacional” (CHAKUR, 
2005, p.291). Sobre a teoria de Piaget, assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma: 
a. O mecanismo para o desenvolvimento intelectual menos utilizado está na equilibração. 
b. Piaget abriu um leque de possibilidades para os profissionais da educação, ao deixar de 
sistematizar o desenvolvimento intelectual por períodos. 
c. Piaget caracterizou e sistematizou o desenvolvimento intelectual por períodos de 
desenvolvimentos independentes da maturação do sistema nervoso. 
d. Piaget abriu um vasto campo de conhecimento para os profissionais da área da 
educação, ao sistematizar o desenvolvimento intelectual por períodos. 
e. A intenção de Piaget era propor uma psicologia para a educação. 
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Questão 3 
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Texto da questão 
De acordo com Saravali (2004) o método de Piaget de baseia no princípio de que é 
preciso inventar para compreender, reconstruindo, criando e não apenas repetindo, com 
isso, o aluno se torna o centro do processo, mas não deixando de lado a interação e a 
relação entre o sujeito e o meio em que ele está inserido. Sobre o método de Piaget, 
pautado nos escritos de Sarvali, é correto afirmar que: 
 
 
Escolha uma: 
a. O professor não é capaz de construir e/ou reconstruir conhecimentos. 
b. No entendimento do método de Vigotski, a Psicologia do Desenvolvimento e da 
Aprendizagem, merece especial atenção aos participantes do processo formativo de 
outros indivíduos. 
c. O professor nesse processo deixa de ser parte integrante do meio. 
d. O papel de criar possibilidades de ações que desafiam o pensamento é 
responsabilidade do professor, tendo assim um papel essencial. 
e. O aluno deixa de ter importância para o professor. 
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Questão 4 
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Texto da questão 
O período Inteligência representativa e o Período das operações concretas. Estruturado 
em dois subperíodos com três estágios cada um. Assinale a alternativa que corresponde 
ao primeiro subperíodo. 
 I. É denominado Operações concretas. 
 II. A criança não consegue objetivar a realidade, ou seja, não consegue reunir os 
objetos em classes, extrair relações ou coordenar relações em raciocínios, somente utiliza-
os de acordo com seu interesse. 
 III. Trata-se de um período entre esquemas sensórios motores e os esquemas 
conceituais, denominado de pré-conceitos. 
 IV. A criança não consegue visualizar o todo nem as partes que compõe esse todo. 
 V. O que intervém no pensamento pré-operatório é uma espécie de ajuste intuitivo. 
É correto o que se afirma apenas em: 
Escolha uma: 
a. 
 I, II e V. 
b. 
I, II, III, IV e V. 
c. 
II e III. 
d. 
 I e II. 
e. 
II, III, IV e V. 
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Questão 5 
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Texto da questão 
As formas de reestruturação dão origem aos períodos do desenvolvimento. Nessa 
prerrogativa, “Se Piaget concebe o desenvolvimento dos conhecimentos como um 
processo espontâneo, valorizando as trocas entre sujeito e objeto, a concepção 
educacional de desenvolvimento supõe intervenção planejada e sistematizada em situação 
de ensino. As trocas, nesta última, incluem também a figura do professor e os objetivos e 
meios utilizados são intencionais, selecionados deliberadamente para resultarem em 
aprendizagem” (CHAKUR, 2005, p.292). Com base no excerto e as ideias de Piaget, 
analise as afirmações e a assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma: 
a. A Teoria de Piaget é não considerada inatista ou esponteneísta. 
b. Não é necessário que o professor encontre o equilíbrio entre o que consegue assimilar 
e o que é capaz de progredir. 
c. No campo social, a perspectiva da teoria de Piaget fornece possibilidade do professor 
compreender o desenvolvimento psíquico e com isso planejar ações. 
d. Por meio das ações planejadas pelo professor a aluno avançar a partir daquilo que lhe 
inato. 
e. A equilibração não ocorre em todos os seres humanos. 
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Questão 6 
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Texto da questão 
No período Inteligência representativa e o período das operações concretas, 
especificamente no subperíodo pré-operatório, a criança interioriza algum conhecimento, 
toma consciência de suas características corporais e as verbaliza, produzindo ações que 
tornarão possível melhor dissociação de movimentos, onde a criança passa a ter maior 
entendimento do próprio corpo. Analise as afirmativas, sobre esse período: 
I. Por meio das experiências que vivencia, elabora informações 
a respeito do mundo, mas como ainda não consegue 
discriminar as propriedades essenciais dos objetos, nem 
generalizá-las adequadamente, a formulação de conceitos só 
ocorrerá no período seguinte. 
 II. Esse período é caracterizado por brincadeiras coletivas, limitação em se colocar no 
lugar dos outros. 
 III. Devem ser oportunizados para as crianças, momentos em que possam se 
expressar, comunicar suas descobertas. 
 IV. Ocorre o domínio da linguagem. 
 V. Ocorre Animismo, finalismo e antropocentrismo/egocentrismo, isto é, os objetos são 
percebidos como tendo intenções de afetar a vida da criança e dos outros seres humanos. 
É correto o que se afirma apenas em: 
 
 
Escolha uma: 
a. I, II e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I e II. 
d. I, III, IV e V. 
e. II e III. 
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Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
As crianças não são dotadas de capacidades mentais prontas, mas de estruturas mentais 
denominadas reflexos, tendo tendências desde seu nascimento para exercitar esses 
reflexos e para organizar suas ações. Sobre o equipamento biológico hereditário e correto 
afirmar: 
 
 
Escolha uma: 
a. A partir de um equipamento biológico hereditário que a criança irá desenvolver 
estruturas visuais. 
b. Trata-se de uma das primeiras formas de organização cognitiva da criança, quando ela 
começa a conhecer a imaginação. 
c. A criança herda uma inteligência organizada. 
d. A instituição escolar tem papel involuntário no processo de construção da inteligência 
pelo sujeito. 
e. Ocorre a formação dos chamados esquemas. 
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Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com o Quadro Demonstrativo: Desenvolvimento Humano segundo a 
Epistemologia Genética é correto afirmar que o período III – inteligência representativa e 
operações formais: 
 
 
Escolha uma: 
a. Tem seu início por volta dos 14 anos de idade. 
b. Não possui dois subperíodos. 
c. Acontece dos 10 aos 14 anos de idade. 
d. Apresentacomo estágio 2 a Lógica hipotético-dedutiva e operações combinatórias. 
e. Apresenta como estágio 1 estrutura de reticulado e o grupo de quatro transformações. 
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Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
A ênfase de Piaget nos processos internos e na atividade construtiva da própria criança 
resulta em uma concepção que considera a aprendizagem dependente do processo de 
desenvolvimento, aí destacamos o importante papel da escola no sentido de justamente 
proporcionar à criança oportunidades de agir sobre os objetos de conhecimento. Sobre 
isso, assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma: 
a. No processo de adaptação o indivíduo não desenvolve formas de agir e de pensar 
objetivando superar as dificuldades impostas pelo meio, sugere ao professor uma postura 
desafiadora. 
b. A assimilação refere-se ao em que aparecem implicados dois processos 
complementares, a assimilação e a acomodação, o indivíduo elabora conhecimentos, o 
que nos permite reafirmar a importância da atuação docente. 
c. A adaptação refere-se à tentativa do indivíduo de solucionar uma determinada situação 
utilizando uma estrutura mental já formada. 
d. A acomodação requer a modificação de estruturas já formadas para a solução de um 
problema. 
e. A criança em sala de aula, diante de uma situação que não consiga resolver, será 
levada por um processo de regulação, a elaborar hipóteses, testá-las, agir de modo a 
superar o seu conflito cognitivo. 
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Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
Em suas pesquisas e teses, Piaget sistematizou a Teoria Psicogenética, a qual dividiu o 
desenvolvimento humano em períodos. Com isso, Rizzon (2009) e Rodrigues (2007) 
passaram a investigar tal teoria em suas pesquisas, elaborando um quadro demonstrativo 
sobre a mesma. Analise as afirmativas abaixo: 
 I. Em suas investigações sobre a Epistemologia Genética de Piaget os referidos 
autores deixaram de lado visualizar os períodos de desenvolvimento pelo viés Piagetiano. 
 II. No quadro demonstrativo o desenvolvimento humano possui três períodos de 
transição. 
 III. Um dos períodos do desenvolvimento humano possuem subperíodos de forma mais 
enfatizada. 
 IV. Os períodos do desenvolvimento humano possuem estágios e idades cronológicas. 
 V. Rizzon (2009) e Rodrigues (2007) nos trabalhos de Pós-graduação nível mestrado e 
doutorado, investigaram a Epistemologia Genética de Piaget. 
É correto o que se afirma apenas em: 
Escolha uma: 
a. 
 I, II, III, IV e V. 
b. 
 I, II e V. 
c. 
 II, III, IV e V. 
d. 
II e III. 
e. 
I e II. 
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Sua resposta está correta.