INTRODUÇÃO A ENGENHARIA PROVA 1

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09/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Theodoro Surdo de Carvalho (2600395)
Disciplina: Introdução à Engenharia (ECP02)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637478) ( peso.:1,50)
Prova: 16938628
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. A profissão do engenheiro, de acordo com historiadores, iniciou-se na Itália. Apenas no ano de 1814, a palavra
engenharia foi adicionada ao dicionário de língua portuguesa, uma vez que ela deriva do latim ingenium. Sobre o
significado da palavra latina ingenium, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Habilidoso.
 b) Vocação.
 c) Desengenhoso.
 d) Eficiente.
2. O gerenciamento de tempo do projeto envolve os processos necessários para assegurar a conclusão do projeto no
prazo previsto. Para a busca da solução de problemas, é necessária a realização de um projeto, para planejamento
para uma utilização de metodologia para aplicação dos conhecimentos técnicos e científicos para entendimento do
problema. Sobre as características dos diferentes projetos, analise as sentenças a seguir: 
I- Projeto por evolução: resulta das alterações de um produto ou serviço já existente já desenvolvido, portanto há
restrições de modelo ou medidas.
II- Transformação do projeto: tem origem através de uma necessidade específica de melhoria de um projeto, porém
não há restrições para mudanças.
III- Projeto por inovação: é elaborado através da aplicação de conhecimentos ainda não testados, tem efeito em um
novo produto.
IV- Inovação no projeto: tem como principal objetivo a transformação e a inovação de um produto ou serviço já
existente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
3. Os sabões em quadro usados por uma dona de casa que consumisse sistematicamente 1 sabão por dia de 0,20
cm cada, durante 25 anos, se colocados em seguida um do outro, cobririam uma distância, em metros, igual a:
(considere 1 ano = 365 dias):
FONTE: http://www.supletivounicanto.com.br/docs/listas/medio/fisica/Fisica_1o_Ano_Conceitos_Basicos.pdf.
Acesso em: 13 fev. 2017.
 a) 18,25 m.
 b) 9,125 m.
 c) 3,650 m.
 d) 73 m.
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4. O objetivo do sistema internacional de unidades (SI) é padronizar e possibilitar as medições e as relações
internacionais. Em outras palavras, pode-se dizer que o SI é empregado para fornecer informações sobre a forma
correta de se utilizar uma unidade para cada grandeza física. Sobre a padronização dos símbolos, analise as
sentenças a seguir:
I- Indaial a 1 Km.
II- Indaial a 1 km.
III- Máquinas na pista a 200 m.
IV- Máquinas na pista a 200 Mts.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
5. A graduação de Engenharia tem seus conteúdos programáticos divididos em núcleo de conteúdos básico,
profissionalizantes e específicos. De acordo com Bazzo e Pereira (2013, p. 270), "o processo de formação
profissional tem o objetivo de capacitar os indivíduos para que sejam capazes de resolver problemas técnicos
específicos. Para atingir estes objetivos, os cursos devem ser planejados de forma a fornecer um conjunto de
conhecimentos que habilitem os profissionais a dominar uma determinada área de atuação". Sobre o exposto,
analise as sentenças a seguir: 
I- O núcleo de conteúdos básicos está relacionado à formação das competências, habilidades e atitudes.
II- O núcleo de conteúdos profissionalizantes está relacionado à construção profissional
III- O núcleo de conteúdos específicos está relacionado à formação científica e tecnológica.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à Engenharia - conceitos,
ferramentas e comportamentos. 4. ed. Florianópolis: UFSC, 2013.
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
6. É a partir das grandezas fundamentais que são especificadas as unidades para demais grandezas, ou seja, todas
as unidades existentes podem ser derivadas das unidades básicas do SI, sendo que estas surgem quando duas ou
mais variáveis estão relacionadas. Sobre as grandezas derivadas, analise as opções a seguir:
I- Força, temperatura, aceleração centrípeta e tempo.
II- Velocidade, força, aceleração e trabalho.
III- Temperatura, distância e força.
IV- Massa, força, aceleração e distância.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção II está correta.
 b) As opções I, II e IV estão corretas.
 c) As opções I, II e III estão corretas.
 d) As opções III e IV estão corretas.
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7. Existem determinadas características do ponto de vista profissional que certamente fazem diferença no ambiente
de trabalho. Um profissional que apresenta certas qualidades terá maior chance de conquistar espaços e se
garantir no mercado de trabalho. Sobre as qualidades que um profissional deve ter, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Habilidades fundamentais caracteriza as regras de comportamento para os profissionais, que são conduzidas
por meio de normas prefixadas em cada segmento.
( ) Intenso treinamento intelectual está relacionado ao aprimoramento dos profissionais de forma contínua na sua
área de atuação.
( ) Aprovação em prova de qualificação, neste caso é fundamental apresentar um controle, bem como
demonstrar e dominar suas habilidades, competências e atitudes.
( ) Autonomia na profissão caracteriza a aplicação de habilidades que são essenciais para a área de atuação do
profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
8. Os símbolos indicados para as grandezas são, em geral, letras simples dos alfabetos grego ou latino, em itálico; os
símbolos sugeridos para as unidades são necessários. Com relação às regras para padronização da grafia,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O valor do numeral de uma grandeza deve ser associado à unidade escrita por extenso ou formada pelo
símbolo. 
( ) O valor numérico de uma medida deve ser acompanhado de uma unidade abreviada.
( ) A nomenclatura da unidade precisa estar escrita por extenso e iniciar com a letra minúscula, sendo que a
única ressalva é com grau Celsius. 
( ) Quando houver unidades com verbos simples, o seu plural deve ser composto pela soma da letra s no final.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - F - F - F.
 d) F - V - V - V.
9. O núcleo de conteúdos profissionalizantes tem o objetivo de atender aos resultados do desmembramento entre
teoria e prática, assim como dos diferentes conteúdos do curso. Este modelo permite aos alunos uma capacitação
na metodologia de pesquisa e a construção de competências em comunicação oral e escrita. Com base no foco da
formação profissional deste núcleo, analise as sentenças a seguir: 
I- As disciplinas estudadas no núcleo de conteúdos profissionalizantes tem como objetivo proporcionara
qualificação nas ferramentas estudas na engenharia para os discentes.
II- O núcleo de conteúdos profissionalizantes tem com finalidade apresentar a história do desenvolvimento e a
implantação dos cursos de Engenharia no Brasil.
III- A finalidade do ensino é a padronização das estratégias de análise, síntese e especificação da teoria e prática
empregadas nas disciplinas de formação básica.
IV- Avalia o perfil de egresso dos alunos no curso de engenharia, através da análise curricular e desempenho das
disciplinas de Matemática e Física.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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Quando um problema de engenharia apresenta diferentes unidades de medida, a conversão é necessária para
solucionar a questão. Os elementos de conversão são desenvolvidos por meio de identificações definidas de forma
experimental. Sobre a conversão de unidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) 1 ft equivale a 0,5325 m.
( ) 3 ft equivale a 2,665 m. 
( ) 6 ft equivale a 3,195 m.
( ) Se a velocidade da luz é 3 x 10^8 m/s, em pés por nanosegundos é igual a 6,63 x 10^-1 ft/ns.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
 * Observação: A questão número 10 foi Cancelada.
Prova finalizada com 6 acertos e 4 questões erradas.