Gêneros textuais

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Gêneros textuais / Tipos textuais
 Gêneros textuais
Você já deve ter ouvido muitas pessoas 
referindo-se aos textos que circulam em nossa 
sociedade e classificando-os como pertencentes 
a um tipo X ou a um gênero Y. Essa fala é 
geralmente comum aos professores de língua 
materna. E você, já classificou os textos em 
algum tipo e/ou gênero? Quais seriam as reais 
diferenças entre estas duas nomenclaturas. Será 
que elas são realmente adequadas para 
classificar os textos com que lidamos 
diariamente? Quais são os tipos textuais 
existentes? E quais os gêneros? ...
Estas são perguntas que muitas vezes 
nos fazemos e perante as quais geralmente não 
temos respostas seguras e eficientes. Perante 
esta problemática, iremos estudar as noções de 
tipo e gênero, diferenciado-as entre si e 
mostrando a relevância de cada uma delas 
separadamente.
A expressão “gênero” sempre esteve, na 
tradição ocidental, relacionada aos gêneros 
literários, entretanto, esta realidade mudou, uma 
vez que, “gênero” é hoje o termo utilizado para 
definir uma categoria distintiva de discurso de 
qualquer tipo (falado ou escrito literário ou não). 
Uma definição coerente para gênero textual é a 
que nos diz que os gêneros são formas 
relativamente estáveis de enunciados, 
construídos por cada esfera social de utilização 
de linguagem, de acordo com suas condições 
específicas e finalidades.
Atualmente há um constante e volumoso 
surgimento de gêneros além daqueles já 
existentes, tanto na oralidade quanto na escrita, 
isto se dá em decorrência das novas situações de 
comunicação que têm surgido, as quais, em um 
movimento semelhante, impulsionam, tanto o 
surgimento quanto o desaparecimento de 
gêneros textuais. Neste contexto, podemos 
afirmar que, sendo os gêneros fenômenos sócio-
histórica e culturalmente sensíveis, não há como 
fazer uma lista fechada de todos os gêneros 
existentes e, sendo as esferas de utilização da 
língua extremamente heterogêneas, também os 
gêneros apresentam grande heterogeneidade.
Alguns exemplos de gêneros textuais 
seriam: telefonema, sermão, tele-mensagem, 
nota de falecimento, romance, bilhete, carta 
pessoal, notícia, crônica, aula expositiva, palestra, 
lista de compras, piada, horóscopo, e-mail, edital 
de concurso, reportagem jornalística, manuais, 
tele-conferência, reunião de condomínio, 
instruções de uso, resenha, anúncios, etc.
Há casos em que é o suporte ou 
ambiente em que os textos aparecem que 
funcionam como elementos definidores dos 
gêneros, neste sentido, um mesmo texto poderá 
ser classificado em diferentes gêneros de acordo 
com o suporte em que for publicado. Neste caso, 
as expressões “mesmo texto” e “mesmo gênero” 
não são automaticamente equivalentes.
Neste contexto, podemos concluir que os 
gêneros textuais compõem famílias de textos com 
uma série de semelhanças, são artefatos 
culturais, determinados, primordialmente, com 
base nos objetivos dos falantes e na natureza do 
tópico tratado, sendo muito mais relacionados ao 
uso do que à forma.
 Tipos textuais
Por ser um domínio extremamente 
delicado, a classificação tipológica dos textos foi 
sempre um ponto de desconfiança dos lingüistas.
Levando em consideração a impossibilidade de 
se construir tipologias com critérios 
simultaneamente homogêneos e exaustivos, 
podemos afirmar que as tipologias não vão além 
de “aproximações”; nelas, é considerado um 
conjunto de traços comuns que são os elementos 
classificadores, determinando-se regularidades 
específicas para cada tipo de texto. 
O que define um tipo textual, desse 
modo, são os seus traços lingüísticos 
predominantes, logo, tipo textual é uma 
construção teórica definida pela natureza 
lingüística de sua composição (aspectos lexicais, 
sintáticos, tempos verbais, relações lógicas).
Quando se nomeia certo texto como 
narrativo, descritivo ou argumentativo não se está 
nomeando o gênero, mas o predomínio de uma 
tipologia; um texto pode, ao mesmo tempo, 
apresentar várias tipologias em sua estrutura, ou 
seja, ser tipologicamente variado (heterogêneo). 
No quadro a seguir estão expostos os 
cinco tipos textuais (tipologias de base) 
existentes:
TABELA DOS TIPOS TEXTUAIS
Tipo textual
 
 Conceito Exemplos
Seqüências 
predominantes
1. Descrição
Tipo de enunciado textual com 
estrutura simples com um verbo 
estático no presente ou imperfeito, 
um complemento e uma indicação 
circunstancial de lugar.Este tipo 
textual apresenta objetos, 
pessoas, lugares e sentimentos 
utilizando, tanto quanto possível, 
detalhes concretos. Evidencia a 
percepção que o autor tem dos 
objetos e dos sentimentos através 
dos cinco sentidos.
“Estou no meu quarto, 
escrevendo na 
escrivaninha, com um 
Micro System ligado 
na minha frente (bem 
alto, por sinal)” 
(Trecho de uma carta 
pessoal)
Seqüência de 
localização
2.Narração
Tipo de enunciado textual com um 
verbo de mudança no passado, 
um circunstancial de tempo e 
lugar. Geralmente apresenta uma 
história, expõe um evento ou uma 
série de eventos em sentido lato. 
No caso de vários eventos, eles 
são relacionados por um fio 
condutor (por exemplo, o tempo, o 
protagonista, um lugar, etc).
“Os passageiros 
aterrissaram em São 
Paulo no meio da 
noite”.
Seqüência temporal
3. Exposição
Tipo de enunciado textual em que 
se expõem fenômenos, 
apresentando e explicando idéias 
e assuntos, esclarecendo 
objetivos e os organizando. Este 
tipo textual utiliza vários métodos 
retóricos como à classificação, o 
confronto, a comparação, a 
analogia, a definição e o exemplo. 
Podemos ter a exposição 
sintética (regida pelo processo de 
composição) e a exposição 
analítica (regida pelo processo de 
decomposição).
 “Uma parte do 
cérebro é o córtex”
“O cérebro tem 10 
milhões de neurônios”
Seqüências analíticas 
ou explicitamente 
explicativas
4. Argumentação
Tipo de enunciado textual de 
atribuição de qualidade. 
Apresentam fatos, problemas e 
raciocínios com base numa 
opinião, geralmente a do autor. 
Neste tipo textual é freqüente a 
análise de problemas, a 
apresentação de fatos e 
discussões que constituem a base 
da argumentação, a proposta de 
uma solução/tese através da 
argumentação lógica e a crítica de 
outras soluções ou teses 
alternativas.
“Não se pode exigir de 
quem vive sua 
juventude sob o signo 
da exclusão uma 
atitude de permanente 
submissão e 
conformação” (Cesar 
de La Roca)
Seqüências contra-
sativas explícitas
5. Injunção
Tipo de enunciação textual que 
vem representada por um verbo 
no imperativo. São enunciados 
incita dores à ação. Estes tipos de 
texto podem sofrer certas 
modificações significativas na 
forma e assumir, por exemplo, 
uma configuração mais longa, 
onde o imperativo é substituído 
por um deve.
“Pare!”, “Seja 
razoável”
“Todos os brasileiros 
na idade de 18 anos, 
do sexo masculino, 
devem comparecer ao 
exército para 
alistarem-se”.
Seqüências 
imperativas
A partir destas bases tipológicas, que equivalem aos tipos textuais propostos, pode–se proceder ao 
estudo dos aspectos lingüísticos predominantes num texto e classificá-lo de acordo com a predominância 
de uma dessas bases, isto porque os diversos gêneros seqüenciam bases tipológicas diversas e seria 
impossível encontrar textos tipologicamente “puros”. 
Gêneros textuais / Tipos textuais
Atividade de aplicação
1. Associe as alternativas abaixo, de acordo 
com a adequada relação gênero textual / situação 
discursiva
( 1 ) Emissão de opinião acerca de tema polêmico 
em veículo escrito de ampla divulgação
( 2 ) Comunicação entre empresas
( 3 ) Informações ao paciente
( 4 ) Divulgação de uma marca/produto
( 5 ) Solicitação de benefício em instituição
( 6 ) Pregação de caráter religioso
( 7 ) Instrução à montagem de equipamento
( 8 ) Certificação de qualidade de produto por 
tempo determinado
( ) Ofício
( ) Requerimento
( ) Garantia
( ) Sermão
( ) Bula
( ) Manual
( ) Artigo
( ) Anúncio Publicitário
02. Leia os textos abaixo transcritos e 
identifique os gêneros textuaisem que eles 
podem ser classificados.
a) “A mãe estava na sala, costurando. O menino 
abriu a porta da rua, meio ressabiado, arriscou 
um passo para dentro e mediu cautelosamente a 
distância. Como a mãe não se voltasse para vê-
lo, deu uma corridinha em direção ao seu quarto.” 
Gênero __________________
b) Aproveite a oferta! Compre já seu novo 
aparelho de TV. Assista à Copa do Mundo com 
tela de plasma.
Gênero __________________
c) Eu vivo bem sem amar ninguém/ Ser feliz é 
sofrer por alguém/ Zombo de quem sofre assim/ 
Quem me fez chorar, hoje chora por mim/ Quem 
ri melhor é quem rir no fim.
Gênero __________________
d) – Alô, está me ouvindo?
 – Ahn?
 – Tá me ouvindo?
 – Pouco.
 – Então ligo depois.
Gênero __________________
e) “Não se pode mudar o curso do rio, pelo 
menos, não sem tocá-lo; e o sonho era como o 
rio, ia e vinha sem dividir, sem parar. E nele a 
vida.”
Gênero __________________
f) “Vinde, Espírito Santo. Com o Filho e com o Pai 
inundai a nossa mente, Nossa vida iluminai.Boca, 
olhos, mãos, sentidos. Tudo possa irradiar o amor 
que em nós pusestes, para os outros inflamar.A 
Deus Pai e a seu Filho, Por Vós, dai-nos 
conhecer.
Que de ambos procedeis. Dai-nos sempre firmes 
crer.
Amém, aleluia!
Gênero __________________
g) A linguagem é fundamental, pois é através dela 
que o homem se comunica, transmite 
experiências, ouve outras, troca informações e 
aprende, além de aprender os valores que o 
integrarão na comunidade social. Também é 
através da linguagem que ele poderá contribuir 
para a mudança dos valores da sociedade.
Gênero __________________
03. Indique, pela predominância, em que tipos 
textuais os textos da questão 02 podem ser 
classificados.
Narrativo / Descritivo / Expositivo /
Argumentativo/ Injuntivo
a)___________________________
b) __________________________
c) ___________________________
d) ___________________________
e)___________________________
f) ___________________________
g)___________________________