PLANO DE AÇÃO prima da Samara

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DATA DE APLICAÇÃO:
	ESCOLA: 
	INTEGRANTES DA EQUIPE: / 
	PÚBLICO: Pais da Educação Infantil e Funcionários da Instituição 
	DURAÇÃO: 2h
	UNIDADE TEMÁTICA:
	Interação entre escola e família.
	HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	A integração com a família necessita ser mantida e desenvolvida ao longo da permanência da criança na creche e pré-escola, exigência inescapável ante as características das crianças de zero a cinco anos de idade, o que cria a necessidade de diálogo para que as práticas junto às crianças não se fragmentem.
Os primeiros contatos entre as famílias e os profissionais são decisivos na construção do relacionamento entre ambos. As primeiras impressões dos pais podem ser confirmadas ou modificadas nos primeiros dias como usuários, ainda vulneráveis por estarem no início de uma relação com os profissionais.
	JUSTIFICATIVA
	A parceria Família e Escola sempre foi um elo importantíssimo no desenvolvimento da aprendizagem de qualquer criança ou jovem adolescente. É preciso, portanto, que a família, seja ela que composição tiver, cumpra os seus deveres e que a Escola faça valer sua proposta pedagógica como meta, para que ambos possam atingir seus objetivos na formação das crianças.
Desta maneira se torna perceptível que quanto mais essa parceria se fortifica reflete de maneira positiva no desempenho do aluno, sendo assim é indispensável a participação da família na vida escolar do aluno. 
	OBJETIVOS
	Objetivo Geral:
- Conscientizar e sensibilizar a importância do acompanhamento familiar na vida escolar dos educandos, bem como a integração família escola.
Objetivos Específicos:
- Identificar as possíveis causas da ausência dos responsáveis diretos no acompanhamento da aprendizagem e atitudes dos filhos;
- Investigar estratégias para aproximar a família da escola técnica;
-Apontar métodos de aproximação entre escola e família.
	PROCEDIMENTOS
	- Organizar as cadeiras no pátio da escola;
- Testar caixa de som;
- Testar data show;
- Apresentar a equipe escolar;
- Apresentar o tema desenvolvido no evento;
	AVALIAÇÃO
	 A avaliação será feita a partir da: participação e cooperação da família no decorrer do ano letivo.
	
RECURSOS
	- Cadeiras;
- Data show;
- Vídeo;
	REFERÊNCIAS
	BRASIL, Ministério da Educação. BNCC: Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2018. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/>. Acesso em: 20 setembro 2019.
 
	DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS
	Para a aplicação do plano de ação, vão ser organizadas cadeiras no pátio da escola para recepcionar os pais. A equipe da escola, composta pela diretora, vice-diretora, coordenadoras pedagógicas e professores, irão apresentar o tema abordado no evento: Importância da interação família escola. A equipe também irá apresentar um vídeo Família e Escola, posteriormente vai ser palestrado sobre o tema, mostrando aos pais a necessidade dessa interação, os benefícios que pode trazer a vida do aluno, e também foi abordado os males da ausência e a falta de interesse dos pais e responsáveis. 
	DATA DE APLICAÇÃO:
	ESCOLA: 
	INTEGRANTES DA EQUIPE:
	PÚBLICO: 
	DURAÇÃO: 
	UNIDADE TEMÁTICA:
	
	HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	
	JUSTIFICATIVA
	
	OBJETIVOS
	Objetivo Geral:
Objetivos Específicos:
	PROCEDIMENTOS
	
	AVALIAÇÃO
	
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS:
	REFERÊNCIAS
	
	DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS
	(Detalhar os itens descritos no procedimento, em texto. Ex.: Para a aplicação do plano de ação, com o tema ...., será organizado o espaço (dizer onde ocorrerá). Ao iniciar o encontro, a equipe será apresentada pela direção da Instituição. A equipe começará com uma dinâmica (descrever qual a dinâmica) .... Continuar descrevendo).
	DATA DE APLICAÇÃO:
	ESCOLA: 
	INTEGRANTES DA EQUIPE:
	PÚBLICO: 
	DURAÇÃO: 
	UNIDADE TEMÁTICA:
	
	HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	
	JUSTIFICATIVA
	
	OBJETIVOS
	Objetivo Geral:
Objetivos Específicos:
	PROCEDIMENTOS
	
	AVALIAÇÃO
	
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS:
	REFERÊNCIAS
	
	DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS
	(Detalhar os itens descritos no procedimento, em texto. Ex.: Para a aplicação do plano de ação, com o tema ...., será organizado o espaço (dizer onde ocorrerá). Ao iniciar o encontro, a equipe será apresentada pela direção da Instituição. A equipe começará com uma dinâmica (descrever qual a dinâmica) .... Continuar descrevendo).
	DATA DE APLICAÇÃO:
	ESCOLA: 
	INTEGRANTES DA EQUIPE:
	PÚBLICO: 
	DURAÇÃO: 
	UNIDADE TEMÁTICA:
	
	HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	
	JUSTIFICATIVA
	
	OBJETIVOS
	Objetivo Geral:
Objetivos Específicos:
	PROCEDIMENTOS
	
	AVALIAÇÃO
	
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS:
	REFERÊNCIAS
	
	DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS
	(Detalhar os itens descritos no procedimento, em texto. Ex.: Para a aplicação do plano de ação, com o tema ...., será organizado o espaço (dizer onde ocorrerá). Ao iniciar o encontro, a equipe será apresentada pela direção da Instituição. A equipe começará com uma dinâmica (descrever qual a dinâmica) .... Continuar descrevendo).