LINHA DO TEMPO da ARTE

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EEB Prof. Maria da Glória Pereira 
 
 
 
LINHA DO TEMPO da ARTE 
(Da Pré-História até a Arte Contemporânea) 
 
 
 
 
 
Professor Anderson Prates 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Ensino Médio – 2019 
Arte para todos!!! 
 
Para início de conversa, 
você sabe porque se estuda Arte na escola? 
Ao estudar Arte aprendemos que ... 
Existem diferentes linguagens artísticas, 
relacionadas a diferentes culturas e que 
atingem o sujeito de forma particular e 
significativa. 
As diferentes linguagens artísticas são 
também atividades profissionais que estão 
presentes nos diferentes meios de 
comunicação e entretenimento. 
Ao acessar a esses múltiplos usos das 
linguagens ampliam-se as possibilidades de 
o sujeito comunicar idéias e sentimentos, 
solucionar problemas, estabelecer relações 
interpessoais, compreender e interferir no 
mundo em que vivem. 
Logo... 
Ao estudarmos Arte aprendemos a conhecer, a refletir, a vivenciar experiências 
estéticas, artísticas e culturais, pelas quais a fruição propicia a construção de novos 
significados, tornando-nos sujeitos críticos, sensíveis e solidários, capazes de intervir 
na sociedade, construindo cada um a sua própria história e juntos a história do mundo. 
(Recorte do vl. 3 do Caderno de Diretrizes e Bases da Educação, pag.88, 2001) 
A Arte está em conexão com o mundo em que vivemos, 
 numa simbiose interdisciplinar que permite uma proposição 
crítica com relação a sociedade em que vivemos. 
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Importante: 
Toda produção artística faz parte do 
patrimônio público de uma região. Pois, 
representa a cultura de um povo e suas 
tradições. 
Fazer parte do patrimônio público significa 
pertencer a todos. Por isso deve ser 
preservada. Afinal, as gerações futuras 
merecem o direito de conhecer a produção 
artístico/cultural produzida historicamente. 
Importante: 
Toda pessoa que pratica a pichação é um 
vândalo, pois destrói o patrimônio público, 
suja a cidade onde moramos, e por essa 
razão deve ser punido. Pichação é um crime 
contra o patrimônio público. 
Toda pessoa que pratica o grafite deve ser 
considerado um artista. Os grafiteiros não 
sujam, não destroem o patrimônio público. Ao 
contrário, revelam através de seu trabalho a 
cultura do local em que vivem. 
PRÉ- HISTÓRIA 
PRÉ - HISTÓRIA 
PALEOLÍTICO NEOLÍTICO 
ANTIGUIDADE 
MESOPOTÂMIA 
ROMA EGITO 
GRÉCIA 
IDADE MÉDIA 
PERÍODO 
BIZANTINO 
PERÍODO 
ROMÂNICO 
PERÍODO 
GÓTICO 
IDADE MODERNA 
RENASCIMENTO 
ROCOCÓ MANEIRISMO 
BARROCO 
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IDEADE CONTEMPORÂNEA: ARTE ACADÊMICA 
NEOCLASSICISMO ROMANTISMO REALISMO 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO FINAL DO SÉCULO XIX 
(PRIMEIRAS VANGUARDAS EUROPEIAS) 
IMPRESSIONISMO 
MONET RENOIR DEGÁS 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO FINAL DO SÉCULO XIX 
(PRIMEIRAS VANGUARDAS EUROPEIAS) 
PÓS – IMPRESSIONISMO 
VAN GOGH 
CEZANNE 
GAUGUIN 
TAULOUSE - LAUTREC 
ROUSSEAU MUCH 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO FINAL DO SÉCULO XIX 
(PRIMEIRAS VANGUARDAS EUROPEIAS) 
NEO – IMPRESSIONISMO 
PONTILHISMO - SEURAT PONTILHISMO – PAUL SIGNAC 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO FINAL DO SÉCULO XIX 
(PRIMEIRAS VANGUARDAS EUROPEIAS) 
SIMBOLISMO ART NOUVEAU 
IMPORTANTE: 
 
os conceitos presentes nas tendências artísticas da primeira metade do 
século XX, fundam-se no pensamento plástico dos artistas: 
GAUGUIN VAN GOGH CEZANNE 
FAUVISMO EXPRESSIONISMO CUBISMO 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO: PRIMEIRA METADE do SÉCULO XX 
(VANGUARDAS EUROPEIAS) 
FAUVISMO ABSTRACIONISMO EXPRESSIONISMO 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO: PRIMEIRA METADE do SÉCULO XX 
(VANGUARDAS EUROPEIAS) 
CUBISMO 
ANALÍTICO 
CUBISMO 
SINTÉTICO 
FUTURISMO 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO: PRIMEIRA METADE do SÉCULO XX 
(VANGUARDAS EUROPEIAS) 
RAIONISMO 
RUSSO 
ORFISMO 
FRANCES 
NEOPLASTICISMO 
HOLANDES 
CONSTRUTIVISMO 
RUSSO 
SUPREMATISMO 
RUSSO 
Natalia 
Goncharova 
Sonia Delaunay Mondrian Naum Gabo Malevich 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO: PRIMEIRA METADE do SÉCULO XX 
(VANGUARDAS EUROPEIAS) 
ESCOLA DE PARIS 
CHAGALL SOUTINE MODIGLIANI BRANCUSI 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO: PRIMEIRA METADE do SÉCULO XX 
(VANGUARDAS EUROPEIAS) 
COPENHAGEN BRUXELAS AMSTERDÃ 
MOVIMENTO COBRA (Copenhagen, Bruxelas e Amsterdã) 
KAREL APPEL ASGER JORN PIERRE ALECHINSKY 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
MODERNISMO: PRIMEIRA METADE do SÉCULO XX 
(VANGUARDAS EUROPEIAS) 
DADAÍSMO SURREALISMO EXPRESSIONISMO 
ABSTRATO 
COLOR FIELD 
Kooning 
 
 Meios de expressão artísticos 
 tradicionais utilizados durante o 
 modernismo: 
 
 Desenho 
 Gravura 
 Pintura 
 Escultura 
 Colagem 
 Fotografia 
 Ready-made 
 
 
 
 
 
 
 ARTE CONTEMPORÂNEA 
 
Meios de expressão artísticos são “ferramentas” utilizadas pelos artistas. Ao longo 
do tempo novas “ferramentas” foram incorporadas ao processo artístico. Na 
contemporaneidade os artistas se expressam com “ferramentas” tecnológicas atuais, 
porém muitos artistas contemporâneos optam por utilizar “ferramentas” tradicionais, 
já outros, misturam os diferentes tipos de “ferramentas” (antigos e novos). 
 
 
 
 Meios de expressão artísticos 
contemporâneos: 
 
 Ready-made (contemporâneo) 
 Happening 
 Performance 
 Assemblage 
 Site especific 
 Livro de artista 
 Instalação artística 
 Fotografia digital 
 Vídeo Arte, Vídeo Performance 
 Web Art, Game art 
 Body Art 
 
 
 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
ARTE CONTEMPORÂNEA: SEGUNDA METADE do SÉCULO XX 
(EUROPA e EUA) 
HARD EDGE POP ART OP ART 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
ARTE CONTEMPORÂNEA: SEGUNDA METADE do SÉCULO XX 
(EUA, EUROPA e MUNDO) 
ARTE CINÉTICA ARTE POVERA LAND ART 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
ARTE CONTEMPORÂNEA: SEGUNDA METADE do SÉCULO XX 
(EUROPA e EUA) 
MINIMALISMO ARTE CONCEITUAL HIPER-REALISMO 
IDEADE CONTEMPORÂNEA: 
ARTE CONTEMPORÂNEA: SEGUNDA METADE do SÉCULO XX 
(EUROPA e EUA) 
NEOEXPRESSIONISMO EARTH ART 
Kooning 
 
 ARTE CONTEMPORÂNEA 
 
A Arte Conceitual abriga diferentes meios de expressão como o Happening, a 
Performance, a Vídeo Instalação, a Vídeo Performance, a Arte Processo, a Body art, o 
Grafite, a Web art e a Game art. 
 
No final do século XX e neste início de século XXI, muitos artistas passaram a realizar 
trabalhos com caráter político mais engajado com temas relacionados aos 
movimentos: negro, LGBTQ+ e feminino. Desde os anos oitenta, ainda no século XX, 
alguns artistas contemporâneos desenvolvem trabalhos com caráter biográfico, Kátia 
Canton chama de NARRATIVAS ENVIESADAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Professor: Anderson Prates 
 
MEIOS DE EXPRESSÃO CONTEMPORÂNOS 
Kooning 
Arte Objeto - sensações 
Kooning 
Kooning 
Arte e indumentária: Performance e body art 
Kooning 
Arte e indumentária: objeto 
Kooning 
Performance 
Kooning 
Performance 
Kooning 
Performance 
Kooning 
Instalação 
Kooning 
Instalação 
Kooning 
Dizem que é Arte! O que você acha? 
Kooning 
O artista Guillermo "Habacuc" Vargas foi escolhido para representar a Costa Rica na Bienal Centroamericana Honduras 
2008.O fato ocorreu em agosto durante uma exposição em Manágua, Nicarágua, de acordo com o diário local "La Prensa". 
Vargas declarou ao jornal "Nación" da Costa Rica que se reserva o direito de não dizer se acha justificável a morte do 
animal. "O que me importa é a hipocrisia das pessoas. Um animal assim vira o centro das atenções quando está em um 
local onde as pessoas querem ver arte, mas ninguém ligaria se ele estivesse passando fome nas ruas," afirmou. Ele ainda 
disse que sua intenção era homenagear Natividad Canda, um nicaraguense morto por cães rottweiller. 
 
Costa Rica, 4 de outubro, de 2007. 
Vídeo Arte 
Kooning 
Vídeo Escultura 
KooningVídeo Performance 
Kooning 
Fotografia contemporânea 
Kooning 
Arte abjeta ou ready-made? 
Como chamar esse trabalho artístico contemporâneo? 
Uma Instalação artística? 
Kooning 
Arte e política 
Kooning 
Arte e política 
Kooning 
Site Specifc (Local Específico) 
Kooning 
Site Specifc (Local Específico) 
Kooning 
Body art 
Kooning 
Livro de artista 
Kooning