Disciplina ESTUDOS TRANSVERSAIS

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Disciplina: Estudo Transversal IV (17602) 
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:512738) ( peso.:10,00) 
Prova: 16402682 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Não somente de ideias vive uma pessoa. As emoções são parte significativa do que é ser 
humano. E muito do sucesso obtido nos mais diversos âmbitos (pessoal, profissional, estudantil, 
entre outros) se deve à conseguir lidar com essas emoções. Diante do exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Com treinamento mental constante, é possível dominar completamente as emoções, a partir 
do momento que surgem até seu desfecho. 
( ) Quando somos repentinamente afetados por uma emoção, não conseguimos antever o que 
pode acontecer, reduzindo assim nosso poderio sobre ela. 
( ) O autoconhecimento, a percepção e o entendimento das próprias emoções, ânimos e 
ponderações são qualidades que definem as pessoas que possuem a intrínseca inteligência 
emocional. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) F - V - V. 
 c) V - V - F. 
 d) F - V - F. 
 
2. O ser humano é um ser relacional, não é um ser que vive isolado a vida inteira, por isso a vida é 
repleta de relações interpessoais. As competências sociais explicitam a maneira pela qual nos 
relacionamos com as outras pessoas. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta os dois pressupostos das competências sociais: 
 a) Empatia e autorregulação. 
 b) Alteridade e empatia. 
 c) Habilidades sociais e autoconsciência. 
 d) Empatia e habilidades sociais. 
 
3. É importante compreender os mecanismos que o corpo humano utiliza para nos ajudar a gerir as 
emoções. A busca pela inteligência emocional pode ser facilitada se o indivíduo utilizar o 
conhecimento científico a seu favor. Sobre o neocórtex, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Neocórtex são as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas informações 
obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
II- É o núcleo do planejamento de ações. 
III- Encontra-se no sistema cardíaco, e produz somente sensações vistas como maléficas, como 
raiva e tristeza. 
IV- Abrange a organização e administração até das ações desencadeadas pelas emoções. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
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 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
4. Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além 
disso, é importante saber que as emoções são divididas em emoções básicas e emoções que 
correspondem a essas famílias básicas. Sobre essa diferenciação, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Ira. 
II- Tristeza. 
III- Medo. 
 
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo. 
( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor. 
( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III. 
 b) II - III - I. 
 c) III - I - II. 
 d) I - III - II. 
 
5. O século XXI é marcado pelo advento da sociedade da informação. Nesse modelo de sociedade, 
as relações interpessoais se tornaram cada vez mais complexas. Deste modo, as pessoas com 
maior habilidade de desenvolver sua competência emocional, conseguem obter maior sucesso 
em seus empreendimentos pessoais e profissionais. Quais são as habilidades da competência 
emocional? 
 a) Administrar as situações adversas do cotidiano; regular as ações com maior qualidade; 
abdicar dos impulsos emocionais; resistência em abrir mão de pequenas gratificações. 
 b) Monitorar e refrear os impulsos emocionais; se desvencilhar de estados de ânimo 
desfavoráveis; entender que para obter grandes gratificações geralmente é necessário abrir 
mão de pequenas gratificações, ou, no mínimo, deixá-las para depois. 
 c) Conservar estados de ânimo desfavoráveis; compreender a si mesmo; cultivar relações 
saudáveis; abrir mão de grandes gratificações. 
 d) Superar e enfrentar as situações adversas; deixar-se levar pelos impulsos emocionais; 
compreender as próprias emoções e ser altruísta. 
 
6. A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das 
emoções, ou seja, adaptar-se às circunstâncias que emergem no cotidiano. Razão e emoção 
devem caminhar juntas para que haja evolução na capacidade de manejar as emoções de modo 
eficiente. No entanto, o que aconteceria se o indivíduo abrisse mão da regulação da razão e se 
guiasse apenas pelos impulsos emocionais? Diante da provocação apresentada, assinale a 
alternativa CORRETA que expressa exemplos de desregramento emocional: 
 a) Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças; 
desistência de sonhos ou objetivos; dificuldades para conseguir se inserir no ambiente de 
trabalho ou manter-se nele. 
 b) Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da capacidade de 
julgar; dificuldade de se inserir em ambientes formais e de trabalho. 
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 c) Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; adesão a 
jogos de azar; risco de cometer suicídio; aumento da capacidade de inserção no mercado de 
trabalho. 
 d) Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade de 
julgar; dificuldade de socializar e de conviver com outras pessoas. 
 
7. A expressão Inteligência Emocional se tornou amplamente conhecida através dos estudos do 
professor Daniel Goleman da Universidade de Havard. Entretanto, o professor Goleman não foi 
o primeiro a estudar o conceito de Inteligência Emocional. Nesse sentido, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta os dois psicólogos pioneiros a explicarem o conceito de Inteligência 
Emocional: 
 a) Gardner e John Mayer. 
 b) John Mayer e Peter Salovey. 
 c) Jean Piaget e Peter Salovey. 
 d) Salovey e Peter Singer. 
 
8. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si mesmo 
e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver sua 
inteligência emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais em 
qualquer uma das esferas. Sobre as formas de se agir durante discussões, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Mesmo que seu oponente se mostre irado ou descontrolado, a melhor coisa que você pode 
fazer é mostrar-se pacífico e tranquilo. 
II- O melhor a fazer é não ficar em silêncio até que você e a outra pessoa tenham chegado num 
acordo, pois dá a impressão de que você está errado. 
III- Não aja com desdém, pois isso pode deixar o outro ainda mais furioso.Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
9. É comum relacionar os sentimentos e emoções com o coração. Isso acontece porque a cultura 
popular consagra essa relação em suas mais variadas formas artísticas, como através de músicas, 
literatura, novelas, entre outros. Sabe-se que o ser humano possui o chamado sistema límbico. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição do sistema límbico: 
 a) O sistema límbico está relacionado às estruturas cerebrais, cujas bases neurais estão 
associadas às emoções. 
 b) O sistema límbico está relacionado às funções hepáticas que liberam no organismo hormônios 
que causam as emoções. 
 c) O sistema límbico está relacionado às funções cardíacas associadas às emoções. 
 d) O sistema límbico está relacionado ao mal funcionamento do cerebelo. 
 
10. O desenvolvimento das competências pessoais contribui para melhorar nossa relação 
intrapessoal e os relacionamentos interpessoais no contexto do trabalho, da família, da escola 
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etc. As competências pessoais pressupõem a consciência de si, a autorregulação e a motivação. 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o processo de autorregulação: 
 a) Trata-se da construção do conhecimento, para o saber, e é individual. Isso inclui o sentir e o 
saber sobre as próprias emoções, estados de ânimo e sentimentos. 
 b) O processo de autorregulação é o núcleo do planejamento de ações, abrangendo também a 
organização e a administração das ações desencadeadas pelas emoções. 
 c) Trata-se do autocontrole emocional, que está associado ao autorreforço e autoeficácia. A 
autorregulação é um processo psicológico individual que contribui bastante com o 
desempenho profissional, já que influencia e agencia as ações. 
 d) A principal característica do processo de autorregulação se dá pelo interesse e satisfação pela 
atividade em si, ou seja, o envolvimento livre e voluntário, não necessitando de recompensas 
ou punições.