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A+A-A Acadêmico: Sarah Elisa Brandt Bastos (1674684) Disciplina: Metodologia do Ensino do Atletismo (LEF18) Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:655869) ( peso.:1,50) Prova Objetiva: 22330596 Parte superior do formulário 1. A pista de atletismo é composta por oito raias. Estas raias servem para separar um atleta do outro em determinadas provas de velocidade, em que o atleta deve realizar a prova mantendo-se unicamente na sua raia, não pode trocar e nem invadir a raia ao lado. A utilização da raia acontece nas provas de velocidade como a de 100 m com barreiras, por exemplo, mas outras provas também são raiadas. Com relação às provas com utilização de raias, analise as seguintes sentenças: I- As provas dos 100 m e 200 m utilizam as raias. II- As provas dos 400 m e o revezamento 4x100 utilizam as raias. III- As maratonas e o salto triplo utilizam as raias. IV- As provas dos 1.500 m e 5.000 m utilizam as raias. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças I e IV estão corretas. 2. Em 2004, nos Jogos Olímpicos de Atenas, na Grécia, o atleta brasileiro Wanderlei Cordeiro de Lima foi abordado durante sua prova de atletismo por um espectador que o abraçou, atrapalhando assim seu desempenho. Sua reação à atitude do agressor lhe rendeu a medalha "Barão de Coubertin" pelo mérito olímpico. Entre as características que compõem o "espírito olímpico", o atleta brasileiro foi recompensado por continuar na prova, mesmo perdendo o primeiro lugar. Outras características que compõem o "espírito olímpico" devem ser estimuladas pelos profissionais da Educação Física preocupados com a formação moral de seus atletas. Sobre essas características, assinale a alternativa CORRETA: a) "Fair play" ou jogo limpo, respeito total ao árbitro e as suas decisões e desejo de igualdade entre as equipes e os participantes. b) Desejo de igualdade entre as equipes e os participantes, "fair play" ou jogo limpo e primazia pela vitória. c) Patriotismo, primazia pela vitória e respeito total ao árbitro e as suas decisões. d) Respeito total ao árbitro e às suas decisões, desejo de igualdade entre as equipes e os participantes e patriotismo. 3. O arremesso de peso faz parte das competições de campo. Esta modalidade exige força e técnica na execução de cada etapa do movimento. Sobre o arremesso de peso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O atleta que arremessar o peso mais pesado, dentro da área delimitada, será o vencedor da prova. ( ) Os pesos são diferentes para cada categoria. ( ) O atleta que arremessar o peso o mais longe possível, dentro da área delimitada, será o vencedor da prova. ( ) O peso pode ser lançado com a utilização de ambas as mãos, ao mesmo tempo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - V - V - F. c) V - F - V - F. d) V - F - V - V. 4. Nas provas de velocidades, os atletas no momento da largada seguem um comando proferido pelo árbitro, que é padrão. Os atletas são conduzidos da seguinte maneira: ao primeiro comando: "aos seus lugares" ou "às suas marcas", o atleta dirige-se ao bloco de partida, apoia os pés no bloco (fixados na pista por pinos ou pregos) e permanece nesta posição, de quatro apoios, até o segundo comando: "prontos", quando o atleta inclina o corpo para frente, esperando o tiro da largada. Sobre o momento da largada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os blocos de partida devem ser usados nas provas de até 400 m. Para as provas com maiores distâncias, não são utilizados os blocos de partida. ( ) O bloco de partida tem a função de contribuir para que o atleta tenha maior impulsão no momento da largada. ( ) Um atleta não pode tocar a linha de saída com as mãos ou os pés durante a saída. ( ) Nas provas até 400 m, o atleta pode optar em usar o bloco de saída ou realizar a saída alta, que acontece com o atleta em pé e com o tronco levemente inclinado para frente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) V - V - V - F. c) F - V - V - V. d) V - V - F - V. 5. As corridas de velocidade exigem enorme esforço físico e o desenvolvimento perfeito das técnicas de corrida por parte dos atletas. A técnica na largada, na fase de aceleração e o alcance da velocidade máxima são decisivos no resultado final da corrida. Em uma corrida, especificamente, a técnica nas curvas também é importante, pois os competidores percorrem toda a extensão da pista, percorrendo duas retas e duas curvas até a linha de chegada. Que prova é essa? a) 200 metros. b) 100 metros rasos. c) 110 metros com barreiras. d) 400 metros. 6. Quando os alunos estão aprendendo o atletismo, o professor de Educação Física precisa mostrar como devem ser realizadas as corridas numa pista de atletismo. A pista tem 400 m, e cada prova tem uma metragem diferente, o que faz com que o atleta tenha que correr determinado número de voltas na pista para concluir uma prova. Desta forma, para realizar uma prova de 100 m basta correr esta distância na reta lateral da pista. Entretanto, para correr a prova de 10.000 m, será necessário fazer quantas voltas? a) 30 voltas na pista. b) 20 voltas na pista. c) 15 voltas na pista. d) 25 voltas na pista. 7. Durante as provas de campo realizadas em competições de atletismo, é possível vermos a utilização de equipamentos ou materiais específicos por parte dos atletas. No entanto, em algumas provas de pista também há a utilização de materiais específicos. Com relação ao material utilizado na largada das corridas de velocidade, assinale a alternativa CORRETA: a) Plataforma de Lançamento. b) Plataforma de Força. c) Disparo de Largada. d) Bloco de Partida. 8. As provas do atletismo são classificadas de acordo com o local no qual são realizadas. As provas de pista, aquelas que são realizadas utilizando-se a pista de atletismo são divididas em 5 subcategorias. De acordo com a divisão das provas de pista, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Curta velocidade. II- Revezamentos. III- Com barreiras. ( ) 100 m. ( ) 110 m (masc). ( ) 200 m. ( ) 4x 100m. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - I - III - II. b) I - I - II - III. c) I - III - I - II. d) I - II - III - III. 9. Para explicar aos alunos sobre as provas de corridas, o professor de Educação Física deverá dar especial atenção para falar sobre a largada das provas. Em algumas provas, como na prova de 100 m e 400 m, cada corredor ocupa uma raia na largada e corre usando somente a mesma raia do início ao fim. Em outras provas, a largada acontece em raia livre. Sobre a corrida que acontece em raia livre, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A largada de uma prova com raia livre deve acontecer na linha curva da pista. ( ) A largada na linha curva da pista garante aos atletas percorrerem todos a mesma distância durante a prova. ( ) A prova com raia livre significa que podem ser usadas todas as raias ao longo da prova pelos atletas. ( ) Nas provas de velocidade de 400 m, as raias ficam livres após os atletas percorrerem os primeiros 100 m da prova. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - F - V - V. c) F - F - V - V. d) V - V - V - F. 10. Após a realização das séries classificatórias, ficam os oito corredores classificados para a prova final. Neste momento, cada atleta será destinado a ocupar uma raia diferente na pista. Este posicionamento será de acordo com o tempo de cada um nas etapas classificatórias. As raias são ocupadas pelos oito finalistas,conforme os melhores resultados. Sobre como ocorre o sorteio entre os atletas para ocupar as raias, assinale a alternativa INCORRETA: a) Entre os quatro atletas com melhores colocações, para os lugares nas raias 3, 4, 5 e 6. b) Entre os dois atletas que tiveram as últimas colocações para ocupar as raias 1 e 2. c) Entre todos os oito finalistas que participam de um sorteio único. d) Entre o 5º e o 6º colocados para ocuparem as raias 7 e 8. Parte inferior do formulário