Buscar

Educação Ambiental atividade 10 1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1.
		"...alterações indesejáveis nas propriedades físicas, químicas ou biológicas do meio ambiente, incluindo ar, água e solo, trazendo danos e desequilíbrios à natureza e ao desenvolvimento de populações naturais e humanas." Esta definição refere-se a:
	
	
	
	Lixiviação
	
	
	Pedogênese
	
	
	Poluição
	
	
	Erosão
	
	
	Intemperismo
	
Explicação:
A poluição é definida por alterações indesejáveis nas propriedades físicas, químicas ou biológicas do meio ambiente, incluindo ar, água e solo, trazendo danos e desequilíbrios à natureza e ao desenvolvimento de populações naturais e humanas.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A respeito dos processos de desenvolvimento sustentável, analise as afirmativas a seguir:
I - No caso do impacto ambiental decorrente da marginalização de populações, espera-se que um grupo específico de respostas da sociedade, com desenvolvimento sustentável e inclusão socioeconômica, sejam eficazes.
II - O crescimento do consumo decorrente do desenvolvimento econômico é um fenômeno necessário para que os principais grupos causadores de impacto ambiental negativo, provenientes de  culturas até então pouco familiarizados com a lógica de mercado, possam ser incorporados nessa lógica, caso dos povos tradicionais da América, África e Ásia.
III - As organizações não-governamentais, ou ONG, podem contribuir para o desenvolvimento sustentável com a disseminação de práticas sustentáveis, capacitação profissional em atividades relacionadas à transição à economia verde, bem como outras frentes de ação, daí sua importância atual.
Assinale a alternativa correta:
 
	
	
	
	Somente III é verdadeira, sendo que I é falsa porque a inclusão socioeconômica não contribui para amenizar ou reverter a situação de marginalização.
 
	
	
	Somente I e II são verdadeiras, sendo II falsa porque ONG não deve tratar de capacitação profissional, apenas de educação ambiental.
 
	
	
	Somente I e III são verdadeiras, e II é falsa porque os principais causadores de impacto. ambiental negativo não são os povos tradicionais, cujos processos de vida frequentemente têm centenas de anos, sem que tenham causado a mesma degradação ambiental atual.
	
	
	Somente I é verdadeira, e III é falsa porque ONG não deve tratar de capacitação profissional.
 
	
	
	Somente II é verdadeira, e III é falsa porque ONG não deve tratar de capacitação profissional, apenas de educação ambiental.
 
	
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que:
· A decisão pelos caminhos possíveis para a resolução do problema ambiental não é meramente uma questão de opinião política. Há consensos científicos e a necessidade de se compreender o todo do problema. 
· Esse desenvolvimento sustentável e inclusão socioeconômica, quando acobertam uma busca de expansão de mercados como a observada ao longo do século XX, acabam por implicar em um impacto ambiental global ainda maior, daí a necessidade de se compreender o problema de forma mais ampla.
· As ONG podem e devem atuar também em temas como a capacitação profissional de atividades que promovam transição para a economia verde e desenvolvimento sustentável. Isso faz parte do escopo da educação ambiental também, uma vez que promove transformação socioambiental positiva.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos ___________por eles ocasionados. Qual alternativa completa a frase?
	
	
	
	à educação
	
	
	à política
	
	
	às indústrias
	
	
	à economia
	
	
	à saúde
	
Explicação:
Os problemas ambientais são diretamente ligados e causam danos à saúde.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		As ONGs são importantes na mobilização pelas causas ambientais. ONG é uma sigla que significa:
	
	
	
	Oficina de Negócios e de Gestão.
	
	
	Organização Nacional e de Gerência.
	
	
	Operadores de Normas e Garantias.
	
	
	Órgãos Normatizadores Gerais.
	
	
	Organização Não Governamental.
	
Explicação:
As ONGs têm assumido importante papel na representatividade de setores da sociedade e na gestão de projetos que não são tão facilmente abraçados por órgãos governamentais ou por empresas.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Considerando o conceito de grupos ambientais, é correto afirmar que:
	
	
	
	Tem como premissa a adesão de voluntários provenientes de classe econômica reduzida.
	
	
	Atuam de forma isolada na sociedade, prestando serviço de assistencialismo sem planejamento prévio.
	
	
	Pertencem ao chamado 2º setor da economia.
	
	
	Monitoram as atividades ambientais, trabalhando para aprovação e fortalecimento de leis ambientais, além de exercerem influencia crescente nas decisões politicas das organizações.
	
	
	Não têm influencia nas decisões relacionadas às politicas ambientais de uma empresa.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A poluição é qualquer acréscimo ao ar, à água, ao solo ou aos alimentos que ameace a saúde, a sobrevivência ou as atividades de seres humanos ou de outros organismos vivos. Assinale a opção que trata de maneira INCORRETA este tema.
	
	
	
	A maior parte da poluição proveniente das atividades humanas ocorre em áreas urbanas e industriais.
	
	
	A agricultura industrializada também é uma grande fonte de poluição.
	
	
	Exemplos de fontes pontuais de poluentes, ou seja, que podem ser facilmente identificadas, são os agrotóxicos pulverizados na agricultura.
	
	
	Alguns poluentes contaminam a área onde são produzidos e outros são transportados pelo vento ou pela água corrente para outras áreas.
	
	
	Os poluentes podem entrar no meio ambiente de forma natural, como por erupções vulcânicas, ou por atividades humanas.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O agravamento das condições ambientais está intimamente relacionado ao fenômeno do crescimento _____________________ observado nas últimas gerações. Marque a alternativa correta, referente à lacuna:
	
	
	
	ambiental
	
	
	social
	
	
	cultural
	
	
	natural
	
	
	populacional
	
Explicação:
O rápido crescimento da população humana e o conseqüente aumento da demanda por recursos naturais têm provocado graves e crescentes problemas ambientais. A população mundial que, em 1900, era de 1,65 bilhões de habitantes passou, em 2005, para 6,51 bilhões. As projeções são de que a população atinja entre 7,96 e 11,03 bilhões de habitantes em 2050 (http://esa.un.org/unpp/), ou seja, um aumento entre cerca de 480 a 670% em apenas 150 anos! Só no Brasil, seremos de 187 a 255 milhões. Contaminação do ar, da terra e da água por substâncias e resíduos diversos, substituição da vegetação nativa por atividades agropecuárias, de mineração e pela expansão dos centros urbanos e sobreexplotação de diversas espécies da fauna e flora constituem agressões impostas ao meio ambiente, em níveis crescentes, por populações humanas. Como conseqüências estão a deterioração da qualidade de vida destas populações, fragmentação e perda de ambientes naturais, mudanças climáticas e o risco de extinção de espécies.
Fonte: MMA
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Um dos temas ambientais de maior relevância na atualidade é a questão dos resíduos sólidos. A esse respeito, analise as afirmativas:
I - A educação ambiental não deve tratar das alternativas técnicas de gestão de resíduos sólidos urbanos, uma vez que não se trata de tema político, fugindo de seu escopo de transformação social. 
II - Na questão dos resíduos sólidos, é relevante trabalhara importância da adaptação das cadeias produtivas, para que se desenvolvam materiais e processos mais adequados à redução de consumo, reutilização e reciclagem de materiais.
III - Ao abordar a gestão dos resíduos sólidos urbanos, o educador ambiental pode incorporar reflexões sobre a necessidade de redução do consumismo, de um lado, com o aprendizado de conceitos técnicos que ajudem os educandos a compreender melhor os processos industriais, de outro lado.
A esse respeito, é correto afirmar que:
 
	
	
	
	Somente II e III são verdadeiras, e I é falsa porque o educador ambiental deve abordar também conteúdos técnicos.
	
	
	Somente I e II são verdadeiras, e III é falsa porque o educador ambiental não deve incorporar aspectos políticos como a redução do consumismo em sua abordagem do tema.
 
	
	
	Somente I é verdadeira, e II é falsa porque a adaptação das cadeias produtivas deve envolver processos, e não novos materiais.
 
	
	
	Somente II é verdadeira, e III é falsa porque o educador ambiental não deve incorporar aspectos técnicos em sua abordagem do tema.
 
	
	
	Somente I é verdadeira, e III é falsa porque o educador ambiental não deve incorporar aspectos políticos como a redução do consumismo em sua abordagem do tema

Continue navegando

Outros materiais