EDUCAÇÃO AMBIENTAL 10

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
 
Lupa Calc. 
 
 
 
 
 
CEL1327_A10_201607119021_V1 
 
 
Aluno: FABIANA DE AGUIAR LEMOS BACELAR Matr.: 201607119021 
Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENT. 2020.3 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a 
ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos 
___________por eles ocasionados. Qual alternativa completa a frase? 
 
 
à economia 
 
à política 
 
à educação 
 
às indústrias 
 
 
à saúde 
 
 
 
Explicação: 
Os problemas ambientais são diretamente ligados e causam danos à saúde. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
"...alterações indesejáveis nas propriedades físicas, químicas ou biológicas do 
meio ambiente, incluindo ar, água e solo, trazendo danos e desequilíbrios à 
natureza e ao desenvolvimento de populações naturais e humanas." Esta 
definição refere-se a: 
 
 
Lixiviação 
 
Intemperismo 
 
Erosão 
 
 
Poluição 
 
Pedogênese 
 
 
 
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Explicação: 
A poluição é definida por alterações indesejáveis nas propriedades físicas, químicas ou biológicas do meio 
ambiente, incluindo ar, água e solo, trazendo danos e desequilíbrios à natureza e ao desenvolvimento de 
populações naturais e humanas. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Um dos temas ambientais de maior relevância na atualidade é a questão dos 
resíduos sólidos. A esse respeito, analise as afirmativas: 
I - A educação ambiental não deve tratar das alternativas técnicas de gestão de 
resíduos sólidos urbanos, uma vez que não se trata de tema político, fugindo de 
seu escopo de transformação social. 
II - Na questão dos resíduos sólidos, é relevante trabalhar a importância da 
adaptação das cadeias produtivas, para que se desenvolvam materiais e 
processos mais adequados à redução de consumo, reutilização e reciclagem de 
materiais. 
III - Ao abordar a gestão dos resíduos sólidos urbanos, o educador ambiental 
pode incorporar reflexões sobre a necessidade de redução do consumismo, de um 
lado, com o aprendizado de conceitos técnicos que ajudem os educandos a 
compreender melhor os processos industriais, de outro lado. 
A esse respeito, é correto afirmar que: 
 
 
 
Somente II é verdadeira, e III é falsa porque o educador ambiental não deve incorporar 
aspectos técnicos em sua abordagem do tema. 
 
 
Somente I é verdadeira, e III é falsa porque o educador ambiental não deve incorporar aspectos 
políticos como a redução do consumismo em sua abordagem do tema. 
 
 
Somente I e II são verdadeiras, e III é falsa porque o educador ambiental não deve incorporar 
aspectos políticos como a redução do consumismo em sua abordagem do tema. 
 
 
Somente I é verdadeira, e II é falsa porque a adaptação das cadeias produtivas deve envolver 
processos, e não novos materiais. 
 
 
 
Somente II e III são verdadeiras, e I é falsa porque o educador ambiental deve abordar 
também conteúdos técnicos. 
 
 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a 
questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que 
contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que: 
 A educação ambiental, embora deva abordar muito dos temas socioeconômicos e políticos, 
também deve abordar conteúdos técnicos, fundamentais para a melhor compreensão do 
problema ambiental. 
 Mesmo os temas técnicos têm conteúdos político-ideológicos associados, já que são inerentes a 
qualquer atuação humana. Isso envolve, por exemplo, a opção por uma alternativa técnica em 
detrimento de outras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
A respeito dos processos de desenvolvimento sustentável, analise as afirmativas 
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a seguir: 
I - No caso do impacto ambiental decorrente da marginalização de populações, 
espera-se que um grupo específico de respostas da sociedade, com 
desenvolvimento sustentável e inclusão socioeconômica, sejam eficazes. 
II - O crescimento do consumo decorrente do desenvolvimento econômico é um 
fenômeno necessário para que os principais grupos causadores de impacto 
ambiental negativo, provenientes de culturas até então pouco familiarizados com 
a lógica de mercado, possam ser incorporados nessa lógica, caso dos povos 
tradicionais da América, África e Ásia. 
III - As organizações não-governamentais, ou ONG, podem contribuir para o 
desenvolvimento sustentável com a disseminação de práticas sustentáveis, 
capacitação profissional em atividades relacionadas à transição à economia 
verde, bem como outras frentes de ação, daí sua importância atual. 
Assinale a alternativa correta:Somente I é verdadeira, e III é falsa porque ONG não deve tratar de capacitação profissional. 
 
 
Somente I e II são verdadeiras, sendo II falsa porque ONG não deve tratar de capacitação 
profissional, apenas de educação ambiental. 
 
 
Somente III é verdadeira, sendo que I é falsa porque a inclusão socioeconômica não 
contribui para amenizar ou reverter a situação de marginalização. 
 
 
Somente II é verdadeira, e III é falsa porque ONG não deve tratar de capacitação profissional, 
apenas de educação ambiental. 
 
 
 
Somente I e III são verdadeiras, e II é falsa porque os principais causadores de impacto. 
ambiental negativo não são os povos tradicionais, cujos processos de vida frequentemente têm 
centenas de anos, sem que tenham causado a mesma degradação ambiental atual. 
 
 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a 
questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que 
contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que: 
 A decisão pelos caminhos possíveis para a resolução do problema ambiental não é meramente 
uma questão de opinião política. Há consensos científicos e a necessidade de se compreender o 
todo do problema. 
 Esse desenvolvimento sustentável e inclusão socioeconômica, quando acobertam uma busca de 
expansão de mercados como a observada ao longo do século XX, acabam por implicar em um 
impacto ambiental global ainda maior, daí a necessidade de se compreender o problema de 
forma mais ampla. 
 As ONG podem e devem atuar também em temas como a capacitação profissional de atividades 
que promovam transição para a economia verde e desenvolvimento sustentável. Isso faz parte 
do escopo da educação ambiental também, uma vez que promove transformação 
socioambiental positiva. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
As ONGs são importantes na mobilização pelas causas ambientais. ONG é uma 
sigla que significa: 
 
 
Oficina de Negócios e de Gestão. 
 
Órgãos Normatizadores Gerais. 
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Organização Nacional e de Gerência. 
 
 
Organização Não Governamental. 
 
Operadores de Normas e Garantias. 
 
 
 
Explicação: 
As ONGs têm assumido importante papel na representatividade de setores da sociedade e na gestão de 
projetos que não são tão facilmente abraçados por órgãos governamentais ou por empresas. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Os conceitos de resíduos e lixo são bastante próximos e, muitas vezes, entende-
se que ambos sejam sinônimos. Marque a alternativa correta em relação ao 
resíduo : 
 
 
Aquilo que se varre da casa, do jardim, da rua e se joga fora 
 
Coisa ou coisas inúteis, velhas, sem valor 
 
 
Aquilo que resta de qualquer substância 
 
Tudo o que não presta e se joga fora 
 
Entulho 
 
 
 
Explicação: 
Resíduos - aquilo que RESTA de uma determinada substância. Pode ser classificado segundo 
sua periculosidade. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Considerando o conceito de grupos ambientais, é correto afirmar que: 
 
 
Atuam de forma isolada na sociedade, prestando serviço de assistencialismo sem planejamento 
prévio. 
 
Tem como premissa a adesão de voluntários provenientes de classe econômica reduzida. 
 
 
Monitoram as atividades ambientais, trabalhando para aprovação e fortalecimento de leis 
ambientais, além de exercerem influencia crescente nas decisões politicas das organizações. 
 
Não têm influencia nas decisões relacionadas às politicas ambientais de uma empresa. 
 
Pertencem ao chamado 2º setor da economia. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
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8. 
 
 
A poluição é qualquer acréscimo ao ar, à água, ao solo ou aos alimentos que 
ameace a saúde, a sobrevivência ou as atividades de seres humanos ou de 
outros organismos vivos. Assinale a opção que trata de maneira INCORRETA este 
tema. 
 
 
A agricultura industrializada também é uma grande fonte de poluição. 
 
Alguns poluentes contaminam a área onde são produzidos e outros são transportados pelo 
vento ou pela água corrente para outras áreas. 
 
A maior parte da poluição proveniente das atividades humanas ocorre em áreas urbanas e 
industriais. 
 
Os poluentes podem entrar no meio ambiente de forma natural, como por erupções vulcânicas, 
ou por atividades humanas. 
 
 
Exemplos de fontes pontuais de poluentes, ou seja, que podem ser facilmente identificadas, são 
os agrotóxicos pulverizados na agricultura. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
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