educação fisica em foco AV Final

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Disciplina: Educação Física em Foco (BEF08) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:5817) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 229873 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. A maioria de nossa massa corporal é constituída por água. Nosso corpo possui dois 
sistemas hídricos: o meio extracelular e o meio intracelular e ambos determinam o 
equilíbrio hídrico (MCARDLE; KATCH; KATCH, 2011). A hidratação e a 
desidratação são fundamentais para este equilíbrio hídrico do nosso corpo. Sobre o 
exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Manter nosso corpo hidratado durante uma atividade física favorece os mecanismo 
de controle do calor corporal. 
II- Recomenda-se a ingestão de 500 ml água durante o exercício físico a cada 20 
minutos, se a atividade superar ou for igual a 60 min. 
III- A desidratação, segundo pesquisas, afeta apenas os médios intra e extracelulares, 
mas aparentemente não afetaria o estado cognitivo, como no caso da hipotermia. 
IV- Em climas quentes, devemos prestar atenção quando realizamos exercício físico 
com crianças e promover a hidratação durante as atividades. 
V- A desidratação é utilizada como estratégia de competição em alguns esportes, em 
que suas categorias são determinadas pelo peso corporal do atleta. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MCARDLE, W. D.; KATCH, F. I.; KATCH, V. L. Fisiologia do exercício: 
energia, nutrição e desempenho humano. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 
2011. 
 a) As afirmativas II, III e V estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas III, IV e V estão corretas. 
 d) As afirmativas I, IV e V estão corretas. 
 
2. Os conhecimentos da biomecânica estão diretamente relacionados com a física e, 
portanto, envolvem a interação de conhecimentos aprendidos em outras matérias. 
Dessa forma, pode-se perceber uma área multidisciplinar envolvendo a física ou 
ciências com a Educação Física. Sabendo que os princípios e conceitos da 
biomecânica estão presentes em todo e qualquer movimento do corpo. Analise a 
imagem a seguir: 
 
( ) A Terceira lei de Newton observa o sistema de trocas de forças entre os corpos, 
um corpo que recebe uma força vai devolvê-la da mesma forma que recebeu, mas 
num sentido contrário. 
( ) A Primeira lei de Newton é denominada Lei da Inércia. 
( ) A Terceira lei de Newton é denominada Lei de Ação e Reação. 
( ) A Segunda lei de Newton determina que quanto maior a força, maior será a 
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aceleração do corpo, e quanto maior for a massa desse corpo, menor será a 
aceleração. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CORRÊA, Sônia Cavalcanti; FREIRE, Elisabete dos Santos. Biomecânica 
e educação física escolar: possibilidades de aproximação. Revista Mackenzie de 
Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 3, n. 3, p. 107-123, dez. 2004. 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
 
A aptidão física do indivíduo está diretamente associada a sua saúde, para um bom 
desempenho de suas atividades cotidianas. Além disso, a saúde também está 
relacionada à questão política, cultural, social, econômica e ambiental, no que se 
refere ao desempenho de atividades físicas, do exercício e do desporto. Referente aos 
conceitos dos componentes da aptidão física e saúde, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) Resistência cardiorrespiratória: refere-se à massa dos órgãos envolvidos, da 
nutrição e oxigenação da musculatura, para executarem suas tarefas de forma 
eficiente. 
( ) Flexibilidade: capacidade de uma articulação de completar um movimento ao 
longo de sua amplitude. 
( ) Capacidade musculoesquelética: a força produzida pelos músculos e os ossos na 
execução de um trabalho. 
( ) Composição corporal e massa corporal: está relacionado basicamente à 
quantidade e ao tamanho dos tecidos ósseo, adiposo e muscular de um indivíduo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 * Observação: A questão número 3 foi Cancelada. 
 
4. O corpo humano é um dos principais objetos de estudo do ser humano. Na busca por 
compreender o seu funcionamento, vai contra sua complexidade, levando estudiosos 
a aprofundar cada vez mais os seus estudos. Dentro desta área se encontra a 
Biomecânica, que é uma disciplina derivada das ciências naturais que se preocupa 
com a análise física dos sistemas biológicos, observando, entre outros, os efeitos das 
forças mecânicas sobre o corpo humano em movimentos da vida diária, de trabalho e 
de esporte. Com relação à biomecânica, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A biomecânica está relacionada com funcionamento de músculos, tendões, 
ligamentos, cartilagens e ossos. 
II- A biomecânica não está relacionada a fatores que influenciam a performance. 
III- A biomecânica utiliza de métodos de medição, como cinemetria, dinanometria, 
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eletromiografia e antropometria. 
IV- A biomecânica desconsidera as leis da física e se preocupa muito com as 
características do aparelho locomotor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TEIXEIRA, Clarissa Stefani; MOTA, Carlos Bolli. A biomecânica e a 
Educação Física. Efdeportes, Buenos Aires, v. 12, n. 113, p. 1-1, out. 2007. 
Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd113/a-biomecanica-e-a-educacao-
fisica.htm. Acesso em: 8 fev. 2017. 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
5. Existem adaptações agudas e crônicas induzidas pelo exercício físico. As adaptações 
agudas acontecem durante a atividade física. Uma pessoa que está realizando uma 
corrida de 5 km a uma velocidade de 10 km/h, aproximadamente, produzirá 
mudanças adaptativas durante esta atividade. Sobre essas mudanças, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Aumento da frequência respiratória. 
( ) Diminuição da frequência cardíaca em repouso. 
( ) Aumento da pressão arterial. 
( ) Respiração profunda e aumento da força muscular. 
( ) Aumento do débito cardíaco máximo e volume plasmático. 
( ) Aumento do metabolismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F - F - V. 
 c) V - F - F - V - F - V. 
 d) F - V - V - V - V - F. 
 
6. Leia o trecho a seguir sobre Educação Física Plural: 
 
Estamos falando de um conhecimento cuja transmissão é responsabilidade da 
Educação Física. Conhecimento a respeito dos esportes, das formas de ginástica, das 
danças, jogos e lutas. Quando nos referimos ao conhecimento, não estamos apenas 
falando de um processo cognitivo, transmitido de forma teórica. Estamos entendendo 
conhecimento no seu sentido amplo, incluindo os níveis cognitivo e motor, com suas 
implicações históricas e políticas (DAOLIO, 1996, p. 136). 
 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) O profissional de Educação Física deve considerar a Educação Física Plural 
para desenvolver em seus alunos o conhecimento sobre seu próprio corpo e aptidão 
física. 
( ) Um dosprincípios da Educação Física Plural é valorização da diversidade, 
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permitindo que todos os alunos, independente de suas habilidades físicas e motoras, 
participem das aulas. 
( ) Visa explorar a capacidade de movimentação e expressões corporais por meio 
de jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas. 
( ) A Educação Física Plural tem o objetivo de explorar a pluralidade por meio de 
jogos coletivos e competitivos, estimulando o desenvolvimento motor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: DAOLIO, J. Por uma Educação Física plural. Motriz, v.1, n.2, p. 134-136, 
1995. Disponível em: 
http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/01n2/1_2_Jocimar.pdf. Acesso em: 31 maio 
2016. 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
7. Conforme Guedes (1996), aptidão física é um estado dinâmico de energia e 
vitalidade que permite a cada um não apenas a realização das tarefas do cotidiano, as 
ocupações ativas das horas de lazer e enfrentar emergências imprevistas sem fadiga 
excessiva, mas, também, evitar o aparecimento das funções hipocinéticas, enquanto 
funcionando no pico da capacidade intelectual e sentindo uma alegria de viver. Sobre 
a aptidão física, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Baixo nível de aptidão física está associado a maior risco de desenvolver doenças 
cardiovasculares e obesidade. 
II- Para se alcançar um nível satisfatório de aptidão física relacionado à saúde é 
necessário treinamento diário envolvendo exercícios aeróbicos e anaeróbicos 
associados a treinamento de força. 
III- Fatores anatômicos, funcionais, morfológicos, fisiopatológicos e posturais 
englobam a aptidão física relacionada à saúde. 
IV- A aptidão física relacionada à saúde é a capacidade de executar atividades físicas 
com energia e vigor sem excesso de fadiga. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GUEDES, D. P. Atividade física, aptidão física e saúde. In: CARVALHO 
T., GUEDES, D. P., SILVA, J. G. (orgs.). Orientações Básicas sobre Atividade 
Física e Saúde para Profissionais das Áreas de Educação e Saúde. Brasília: 
Ministério da Saúde e Ministério da Educação e do Desporto, 1996. 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
8. A mídia exerce forte influência sobre os esportes e atividades físicas, visto que é por 
meio dela que são divulgados os eventos esportivos, sejam eles jogos de futebol, 
copa do mundo e olimpíadas. Diante disso, o profissional de Educação Física deve 
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utilizar da mídia para realizar importantes discussões, principalmente no âmbito 
escolar. Sobre as mídias esportivas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para falsas: 
 
( ) O professor de Educação Física pode utilizar reportagens exibidas na televisão, 
recortes de jornais e revistas esportivas para explorar temáticas como violência entre 
torcidas de futebol, dopping ou desigualdade salarial de atletas de diferentes 
modalidades. 
( ) Por meio da mídia, é possível conhecer várias modalidades esportivas, inclusive 
as que não fazem parte da cultura em que o aluno está inserido. 
( ) As notícias esportivas devem ser consideradas nas aulas de Educação Física, 
sendo fontes confiáveis de informação e padronização esportiva. 
( ) Com a divulgação de esportes pela mídia, é possível que um indivíduo goste e 
saiba sobre regras e estratégias de um determinado esporte sem praticá-lo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
9. A escola é um ambiente para promoção da saúde e particularmente atrativa por uma 
série de razões. O tempo que os jovens passam na escola, tanto num dia como numa 
semana, proporciona ampla janela de acesso para essa população. A amplitude das 
atividades em que os estudantes se engajam durante esse tempo inclui aprendizagem, 
divertimento e socialização, provendo uma variedade de ambientes controlados, nos 
quais os jovens podem aprender, praticar e reforçar a tomada de atitudes saudáveis. 
Nesse sentido, quando os jovens frequentam a escola regularmente e quando estão na 
escola, eles se tomam um público cativo. Para muitas crianças e jovens, a escola é a 
única oportunidade de acesso às práticas de esportes e atividades físicas. Nesse 
contexto é que a aula de Educação Física assume papel privilegiado (MALA; 
ALBUQUERQUE, 2002). Sobre a atividade física no ambiente escolar, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F pra as falsas: 
 
( ) A prática de atividade física na infância e na adolescência tem vários efeitos 
possíveis, como o desenvolvimento motor e a integração. 
( ) O objetivo da educação física é somente desenvolver a competência física, de 
modo que todos os praticantes possam se exercitar de forma eficiente e alcançar bons 
resultados. 
( ) Além do exercício físico, a aula de educação física deve proporcionar aos 
estudantes atitudes de solidariedade, cooperação, tolerância, inclusão e o respeito 
pelo outro, visando à formação integral. 
( ) O profissional de educação física deve oferecer subsídios para que as crianças e 
adolescentes possam compreender o seu corpo e seus limites, melhorar a autoestima, 
a autoconfiança e a expressividade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MALA, Lilia Braga; ALBUQUERQUE, Vera Lígia M. de. O esporte e a 
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atividade física como estratégia de prevenção ao uso indevido de drogas nas 
escolas.Ceará: Atividade Física e Saúde, v. 3, n. 7, p. 39-52, 2002. 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
10. A improvisação está presente na cultura desde as últimas décadas como uma 
ferramenta de transformação a favor da autenticidade e liberdade de expressão. Na 
dança, esses reflexos são observados pela diferença entre a dança técnica e de 
criação, que pressupõem aprendizagens diferentes. Sobre o exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A dança de improvisação imita modelos existentes na dança. 
( ) A criação em dança faz parte de uma cultura libertária que não está alienada a 
outrem, mas que cria a sua própria identidade cultural. 
( ) A criação em dança é algo imanente, ou seja, vem de dentro de cada ser. 
( ) Na dança de criação, inicialmente, buscam-se os movimentos básicos para 
avançar para os mais complexos, autênticos e criativos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
11. (ENADE, 2004) Milton Santos, ao se referir às relações entre o lazer e o trabalho no 
mundo atual, comenta que: "As pessoas não se divertem, são objetos de diversão. É 
preciso resgatar o lazer criativo e popular, que gera solidariedade e trabalho [...]. A 
diversão éproduzida, reproduzida, e as pessoas são convocadas a consumi-la. Houve 
uma domesticação do gosto, impondo ou reforçando imagens de um mundo ou do 
outro. Esse 'lazer industrializado' faz com que as pessoas não vejam o mundo real, 
mas o mundo como dizem que é". Com base no texto acima, propor uma prática que 
concorde com esta reflexão significa: 
 
I- Tornar obrigatórias as atividades esportivas e/ou de ginástica laboral dentro das 
empresas de indústria e comércio. 
II- Propor políticas públicas para promoção do lazer em suas múltiplas 
possibilidades (autonomia, instalações, tempo livre). 
III- Racionalizar o custo de produtos de entretenimento e lazer para que a população 
possa consumi-los. 
IV- Possibilitar a criação de atividades para promoção de práticas culturais regionais. 
 
É correto o que se afirma em: 
 a) II e IV. 
 b) I e II. 
 c) II e III. 
 d) I e IV. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzMw==&action2=QkVGMDg=&action3=NjU1ODE3&action4=MjAyMC8y&prova=MjI5ODIwNzM=#questao_11%20aria-label=
 
12. (ENADE, 2016) É consenso que a obesidade infantil vem aumentando de forma 
significativa, e que ela determina várias complicações na infância e na idade adulta. 
Uma criança obesa tem maior probabilidade de vir a desenvolver patologias em sua 
vida futura, que lhe dificultarão tanto a vida pessoal como a social. O conhecimento 
da prevalência de obesidade e dos respectivos fatores de risco é de extrema 
importância para que possam ser adotadas medidas preventivas. Na infância, o 
tratamento pode ser ainda mais difícil do que na fase adulta, pois está relacionado a 
mudanças de hábitos e à disponibilidade dos pais, além de uma falta de entendimento 
da criança quanto aos danos da obesidade. 
 
Com relação ao que deve ser considerado pelo professor ao planejar, participar e 
avaliar projetos comunitários à temática apresentada, avalie as afirmações a seguir: 
 
I- Os pais têm papel importante na prevenção, no desenvolvimento e no controle da 
obesidade infantil, influenciando o comportamento das crianças, por meio da 
alimentação e dos hábitos de atividade física. 
II- A escola é um local privilegiado de intervenção, cujas diretrizes de ação no 
combate à obesidade devem centrar-se nos alunos que apresentam sobrepeso. 
III- Há momentos da vida humana, que incluem o período intrauterino e os primeiros 
três anos de vida, em que a má nutrição pode provocar prejuízos físicos e mentais 
que afetam negativamente o desenvolvimento futuro dos indivíduos. 
IV- A variação do metabolismo basal em diferentes pessoas, e na mesma pessoa em 
circunstâncias diferentes, leva a concluir que, com a mesma ingestão calórica, uma 
pessoa pode engordar e a outra não. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: AMARAL, O.; PEREIRA, C. Obesidade: da genética ao ambiente. Revista 
Millenium. v. 34, n. 311, 2008, p. 320-324 (adaptado). 
 a) II e III. 
 b) I, II e IV. 
 c) I, III e IV. 
 d) I e III. 
 
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