1- Ética e metodologia cientifica

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Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico
Ética e metodologia cientifica
1.O pesquisador, o trabalho e o conhecimento cientifico
	Há diversas formas de conhecer e interpretar os acontecimentos do nosso dia a dia:
 Senso comum
 Conhecimento Teológico
 Conhecimento filosófico 
 Conhecimento científico 
Senso comum/ Conhecimento empírico
 Adquirido independentemente de estudos ,pesquisas,reflexões,ect.
 É conseguido na vida cotidiana, fundamentado em experiência vivenciadas ou transmitidas de geração a geração 
 É limitado e fragmentado, podendo ser impreciso.
 É a estrutura para se chegar ao conhecimento científico.
Conhecimento Teológico
 Está intimamente relacionado à fé e à crença divina.
 Apresenta questões que ser humano não pode responder.
 Não importa a sua crença, Importa a sua fé.
 Conhecimento sem fundamentação racional ou sustentação lógica ou científica.
 É uma verdade indiscutível.
Conhecimento Filosófico
 Desenvolve no ser humano a possibilidade de reflexão crítica ou a capacidade de raciocínio.
 É a busca do saber.
 Conduz a reflexão crítica sobre os fenômenos e possibilita informações coerentes.
 Seu objetivo é o desenvolvimento funcional da mente, procurando educar o raciocínio.
Conhecimento Científico
 É metódico e sistemático .
 Possui formulações gerais.
 Procura alcançar a verdade.
 O conhecimento é verificável na prática.
 É falível - surgimento de novas teorias.
 Explica e demonstra os fenômenos com clareza e precisão 
2. Grupos de trabalho e relacionamento ético
	A ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade e tem função de equilibrar o funcionamento social para que ninguém saia prejudicado. No trabalho em grupo, a base do relacionamento ético é conhecer a outra pessoa, saber suas competências e limitações. 
	É comum que cada integrante do grupo tenha expectativas e envolvimentos diferentes na realização de um trabalho em conjunto. Quanto maior a diferença de perfil entre as pessoas envolvidas numa pesquisa , maior será a dificuldade.
	Relação com o outro (Elemento que devem estar presentes na realização de um trabalho em equipe):
 Empatia: colocar-se no lugar do outro .
 Cordialidade e assertividade: saber como falar.
 Autoconhecimento: conhecer as próprias características positiva e negativas.
 Ética: não agir de forma deliberada para comprometer alguém ou quebrar acordo e compromissos.	
	O trabalho em grupo pode ser considerado um linha de produção, onda há divisão do trabalho e cada um se preocupa em fazer somente sua tarefa. O trabalho em equipe requer que cada integrante saiba o que todos estão fazendo e reconheça a importância para o sucesso da tarefa. 
 O objetivo final do trabalho em equipe deve estar claro para todos.
 A comunicação é fundamental.
 O sucesso ou fracasso é responsabilidade de todos.
3. Ética e integridade da pesquisa 
	Partindo do princípio de que não há neutralidade científica, isto é, toda pesquisa é realizada buscado atingir determinados objetivos, procurando respostas a determinados situações, é que se torna necessária a reflexão sobre as finalidades da ciência e suas descobertas. Assim, começamos a perceber a importância da ética na pesquisa.
	O estudo sobre a ética nas pesquisas científicas baseia-se na reflexão acerca das questões morais da conduta humana na produção de conhecimento.
 Pesquisas na área da saúde - respeito à pessoa participante.
 Código de Nuremberg, 1947.
 Comitês de Ética.
 Fidedignidade dos dados apresentados nas pesquisas de campo.
	Segundo Russo(2014,p192), Essa dimensão ética da prática cientifica, ligada à questão da integridade e honestidade dos dados científicos, só se tornará um preocupação legítima a partir da década de 1980, quando passamos a ver a elaboração explícita de políticas voltadas para a questão da integridade na pesquisa, distinguindo-as das políticas voltadas unicamente para a questão da ética.
	A integridade da pesquisa envolve o respeito às normas éticas de publicação, visando evitar fraudes, dentre as quais estão:
 Fabricação: relacionada o ato de inventar os itens de sua pesquisa, seja ele qual for(o método, o resultado etc.).
 Falsificar dados: ato de modificar os dados, arranjá-los para que eles se adaptem àquilo que o pesquisador supõe ser necessário pra garantir sua hipótese.
 Plagiar: ato de copiar sem dar qualquer referência da fonte ou autor do qual se copia.
4. Propriedade intelectual e legislação 
	Propriedade Intelectual é direito sobre a exclusividade de reprodução ou uso de um produto ou serviço.
	A propriedade intelectual envolve o processo de criação de produtos, serviços, obras artísticas e literárias. Trata-se, portanto, de um bem imaterial, produzido por meio do uso da capacidade intelectual e do conhecimento do seu criador. 
Lei 9.610/1998
Art.7° São obras intelectuais protegidas as criações do espírito, expressas por qualquer meio ou fixadas em qualquer suporte, tangível ou intangível, conhecido ou que se invente no futuro , tais como:
I - os textos de obras literárias, artísticas ou científicas ;[...]
Art.24. São direitos morais do autor:
I - o de reivindicar, a qualquer tempo, a autoria da obra;
II - o de ter seu nome, pseudônimo ou sinal convencional indicado ou anunciado, como sendo o do autor, na utilização de sua obra;[...]
- A mesma lei , em seu artigo 46, também trata de formas de reprodução, citação e utilização que não constituem ofensa aos direitos autorais:
Art. 46. Não constitui ofensa aos direito autorais:
[...]
III - a citação em livro, jornais, revistas ou qualquer outro meio de comunicação, de passagens de qualquer obra, para fins de estudo, crítica ou polêmica, na medida justificada para o fim a atingir, indicando-se o nome do autor e a origem da obra;[...]
5 - Plágio, infrações éticas e punições
	" O plagio acadêmico ocorre quando um aluno faz usos de ideias, conceitos ou frases de outros autores de livros, artigos, revistas e conteúdos disponibilizados na internet, sem citar o autos original como fonte de pesquisa." (KLEINA, 2016, p.15)
	A Citação indireta - também é plágio, os conceitos apresentados devem ser dados os créditos ao autor.
	As Referências do trabalho não são o suficiente para que o trabalho não seja considerado um plágio, é preciso citar no próprio texto, próximo daquela informação, que aquelas ideias,aquelas palavras não são suas mas sim de um outro autor. Não adiantas fazer o texto inteiro e apenas mencionar a obra e o autor naquela listagem das referências ou na nota de rodapé no final do trabalho, é preciso fazer a menção da autoria daquele trecho o mais próximo o possível da onde estiver inserido no trabalho, se estiver usado o sistema de autor data já no mesmo parágrafo; se estiver usando o sistema de nota de rodapé já na mesma página se faz a identificação através dos algarismos que aquele texto ali é de outro autor.
	O uso de citações no trabalho é muito bem vindo 
	"Os aluno devem ser capazes de articular os conceitos obtidos com a leitura de materiais de outros autores para fundamentar e embasar suas próprias conclusões . é uma atividade difícil, pois exige muita leitura, interpretação e reflexão."
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)(KLEINA, 2016, p.16)
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 (KLEINA, 2016, P.16)
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	Os tipos de plágio 
- Integral: Cópia de uma trabalho inteiro,alterando- se apenas o nome, como se fosse de sua autorias.
- Parcial: Cópia resultante da seleção de parágrafos ou frases de um ou diversos autores, sem menção às obras.
- Conceitual: utilização da essência da obra do autor sem menção à obra consultada.
Segundo Claudio Kleina, 2016, Livro Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico, p.17.
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