AVALIAÇÃO FINAL - OBJETIVA - METODOLOGIA CIENTIFICA

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Acadêmico: Vitercídio Serafim Ferreira Camargo (2507454)
Disciplina: Metodologia Científica (19955)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655763) ( peso.:3,00)
Prova: 22925003
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Luckesi (1989, p. 13) afirma que:
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a abandonar seu
papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, importada, com o rótulo de
"desinteressada", e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido com os interesses
nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual,
com os demais centros do saber e da cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da
humanidade em função de nossos problemas específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e
autonomia culturais". Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de
Metodologia Científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, reflexivos e
conscientes de seu papel em um mundo globalizado.
( ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam soluções
para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades.
( ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos "universais",
sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência.
( ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como nas demais
instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos necessários ao homem e
à sociedade em que ele se insere.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: elucidações conceituais
e procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - F - V.
2. Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único assunto, embora essa
nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as
seguintes afirmativas:
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
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 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
3. Ao escrever um trabalho, temos que fundamentar o texto com o recurso das citações retiradas das fontes de
pesquisa, sejam fontes eletrônicas ou físicas. Elas enriquecem um trabalho e demonstram o estudo e a atitude
científica do autor. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os objetivos das citações:
 a) Ocultar o legítimo ?dono? dos resumos apresentados.
 b) Desenvolver a capacidade de memorização.
 c) Sustentar as ideias e teorias do autor do texto.
 d) Inibir a utilização de mais de três autores no artigo científico.
4. Leia o texto que segue:
Faz-se citações em artigos científicos por dois motivos principais: (1) dar crédito às ideias e descobertas alheias
usadas no seu trabalho; (2) permitir ao leitor consultar essas informações na fonte original, evitando, assim, a
propagação de erros.
O primeiro motivo tem a ver também com a honestidade do cientista, porque não tem nada mais vil do que se
apoderar das ideias dos outros como se fossem suas. Para um cientista esse é um pecado mortal; boas
reputações construídas ao longo de décadas já foram destruídas por um único caso de plágio. E o segundo motivo
não é menos importante, já que há colegas descuidados que reproduzem as ideias alheias sem o rigor necessário,
deturpando o que os autores escreveram. Uma citação bem feita permite que, caso você ache algo esquisito num
texto, possa ir ao artigo original e ver se a informação confere mesmo. Acerca das informações contidas no
fragmento anterior, avalie as asserções a seguir:
I- As citações permitem comprovar de quais fontes as informações se originaram e sua fidedignidade.
II- São suas atribuições fundamentar e melhorar a qualidade científica dos trabalhos acadêmicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são falsas, bem como a relação que se estabelece entre elas.
 b) As asserções I e II são verdadeiras, bem como a relação estabelecida entre elas.
 c) A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
 d) As asserções I e II são verdadeiras, e a relação que se estabelece entre elas é falsa.
5. Todas as fontes bibliográficas de pesquisa têm seu modelo de referência, segundo a ABNT (Associação Brasileira
de Normas Técnicas). As fontes podem ser físicas, como livros e revistas, e também podem estar disponíveis on-
line, em caso de pesquisa na internet. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Livros, revistas, artigos de revistas são modelos físicos de fontes de pesquisa.
II- Na internet podemos encontrar revistas on-line, artigos e até livros disponibilizados no seu todo.
III- É importante verificar a confiabilidade das fontes de pesquisa, tanto físicas quanto on-line.
IV- Somente são considerados fontes aceitáveis de pesquisa os livros e as revistas em formato físico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
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6. Uma citação torna o trabalho acadêmico mais científico e, para referenciarmos uma ideia, são várias as fontes
possíveis para tal pesquisa. Nesse sentido, além de livros e revistas, a fonte de pesquisa pode ser eletrônica, com
consulta on-line. Nesse contexto, quanto às fontes eletrônicas de pesquisa, analise as afirmativas a seguir:
I- Os documentos de pesquisa em fonte eletrônica em geral não são válidos para os trabalhos científicos.
II- Os livros e artigos científicos, bem como jornais, também podem ser publicados on-line.
III- Certos artigos de revistas, jornais e teses podem ser encontrados em fontes eletrônicas. 
IV- Para as obras pesquisadas na internet, é preciso incluir as informações do endereço eletrônico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
7. À medida que lemos, formamos diferentes interpretações a partir de um mesmo conteúdo. Isso se dá devido ao
fato de que cada leitor tem experiência de vida e conhecimento prévio díspares, que acrescentarão ideias ao texto.
Assim, existe uma interação entre o conteúdo fornecido pelo texto e o conhecimento prévio do leitor. Considerar
isso "implica aceitar uma pluralidade de leituras e de sentidos em relação a um mesmo texto. Todoesse processo
de compreensão leitora ocorre de modo dinâmico, visto que o leitor ativo intervirá no texto e, a partir das
informações dadas processa e atribui significado ao que está escrito" (SILVA; ROSSA, 2009, p. 3255). Com base
nesse texto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SILVA, Camila Farias da; ROSSA, Adriana. A importância da leitura para o desenvolvimento da
compreensão textual: imprescindível ou mera coincidência? In: SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 10. Porto
Alegre. 2009. Anais. Porto Alegre: PUC-RS, 2009.
 a) A prática da leitura não desenvolve a compreensão de outros textos, mas também o leitor interage com o que
lê.
 b) Durante o processo de leitura, existe um fenômeno chamado de compreensão leitora, que ocorre de modo
lento, visto que o leitor intervirá no texto.
 c) A partir das informações absorvidas durante o processo de leitura, normalmente não atribuímos significado ao
que está escrito.
 d) O leitor, à medida que avança nos textos, retira informações que lhe são valiosas e constrói sua interpretação
de acordo com suas vivências e conhecimentos textuais.
8. A iniciação científica é um termo utilizado nas universidades para instigar os acadêmicos a participarem de projetos
de pesquisa. Como todos vocês verão, durante o andamento do curso de graduação, inúmeras oportunidades
poderão ser realizadas por todos vocês. Por vezes, os acadêmicos são estimulados a participarem de atividades
práticas e também de projetos de pesquisa, orientados por um professor que atua em uma linha de pesquisa
específica. Assim, vocês podem avançar no conhecimento já existente. Com relação à contribuição da pesquisa
para o processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- A iniciação científica contribui razoavelmente para o desenvolvimento intelectual dos acadêmicos nos cursos de
graduação.
II- O conhecimento teológico não pode ser utilizado em projetos de pesquisa e/ou iniciação científica.
III- Em projetos de pesquisa, o conhecimento filosófico pode ser pouco usual, visto que decorre da razão pura.
IV- A iniciação científica insere o acadêmico no contexto da ciência, despertando-o para a criatividade e resolução
de problemas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
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9. Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta parte é necessário
restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com
relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pesquisa.
( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho.
( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações bibliográficas.
( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca precisar ler todo o
artigo desnecessariamente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - F.
10. Atualmente, no papel da universidade não se destacam apenas as atividades de ensino. Cada vez mais relevante
é o seu papel na pesquisa e extensão. Na ciência, deve gerar conhecimento, e nas ações extensionistas aproxima-
se da comunidade de entorno, contribuindo com sua responsabilidade social. Desta forma, analise as afirmativas a
seguir:
I- Professores e universidades não devem apenas se preocupar com a transmissão de conhecimento.
II- O professor pesquisador não contribui de forma efetiva para a transmissão de conhecimento.
III- Atividades de extensão aproximam as faculdades da comunidade, levando o conhecimento de senso comum.
IV- As universidades levam conhecimento científico para as comunidades através de ações extensionistas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
11. Hoje, o conceito de inclusão está intimamente ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o computador é uma
ferramenta de construção e aprimoramento de conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho,
desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida.
FERREIRA, J. R. et al. Inclusão Digital. In: BRASIL. O futuro da Indústria de Software: a perspectiva do Brasil.
Brasília: MDIC/STI, 2004 (adaptado).
Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para todos. As situações
rotineiras geradas pelo avanço tecnológico produzem fascínio, admiração, euforia e curiosidade em alguns, mas,
em outros, provocam sentimento de impotência, ansiedade, medo e insegurança. Algumas pessoas ainda olham
para a tecnologia como um mundo complicado e desconhecido. No entanto, conhecer as características da
tecnologia e sua linguagem digital é importante para a inclusão na sociedade globalizada.
Nesse contexto, políticas públicas de inclusão digital devem ser norteadas por objetivos que incluam:
I. A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda.
II. O domínio de ferramentas de robótica e de automação.
III. A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas.
IV. A difusão do conhecimento tecnológico.
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I e II.
 b) I e IV.
 c) II, III e IV.
 d) I, III e IV.
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12. Para Galileu, a pesquisa científica acontece por dois momentos: um analítico e outro sintético. O momento analítico
consiste na observação do fenômeno. Durante a análise, o cientista é levado a propor hipóteses que tentem
explicar os elementos que constituem o fenômeno. O momento sintético manda "reproduzir o fenômeno" por meio
da experimentação: e, se a hipótese for confirmada, vai virar lei.
RAMPAZZO, L. Metodologia científica. São Paulo: Loyola, 2005. 3. ed. p. 31 (com adaptações).
Considere o seguinte experimento: Uma barra de cobre de 1 m de comprimento, 3 cm de largura e 1 cm de altura é
aquecida. Hipótese: O cobre, quando aquecido, se dilata. Após o aquecimento, medem-se as dimensões da barra.
Verifica-se que a hipótese é verdadeira.
A respeito desse experimento, analise as seguintes afirmações.
I. O experimento gera outra hipótese: todo metal se dilata quando aquecido. 
II. O método científico utilizado é hipotético-dedutivo. 
III. O método científico utilizado sofre influência direta da percepção dos sentidos humanos. 
IV. A tese desse experimento pode ser generalizada, por indução, para líquidos e gases. 
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I e III.
 b) II, III e IV.
 c) III e IV.
 d) I e II.
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.