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29/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 3075-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42968930_1&course_id=_95393_1&content_id=_1301087_1&return… 1/7 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II METODOLOGIA CIENTÍFICA 3075-50_56920_R_20202 CONTEÚDO Usuário luiz.reis15 @aluno.unip.br Curso METODOLOGIA CIENTÍFICA Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II Iniciado 29/08/20 20:47 Enviado 29/08/20 21:08 Status Completada Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 20 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A descrição “decide-se sobre um fato/fenômeno (o objeto de estudo); selecionam-se “variáveis” (fatores naturais ou arti�ciais que possam provocar variações no padrão observado do fato/fenômeno); escolhem-se os “instrumentos” (maneiras de controlar e observar os efeitos do processo a ser provocado)” refere-se: À pesquisa experimental. À pesquisa-ação. À pesquisa de campo. Ao estudo de caso. À pesquisa experimental. À pesquisa bibliográ�ca. Resposta correta: alternativa D. Comentário: A pesquisa experimental ou de laboratório manipula experimentalmente as variáveis relacionadas com o objeto de estudo, testando a relação entre elas (as variáveis) e observando os efeitos produzidos por essas mudanças no objeto. Portanto, a descrição apresentada refere-se à pesquisa experimental (livro-texto, p. 33). Pergunta 2 UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_95393_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_95393_1&content_id=_1300213_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 29/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 3075-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42968930_1&course_id=_95393_1&content_id=_1301087_1&return… 2/7 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A série de perguntas “Do que fala o texto?”; “Qual é o problema a ser resolvido?”; “O que o autor fala sobre o tema?”; “Qual é o raciocínio do autor?”; “Quais são as ideias secundárias?” fazem parte da: Análise temática. Análise temática. Análise textual. Análise interpretativa. Problematização. Síntese. Resposta correta: alternativa A. Comentário: Todas as perguntas são feitas durante a análise temática, cujo objetivo é “a compreensão da mensagem do autor” (livro-texto, p. 40-41). Pergunta 3 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Atualmente: A biblioteca, os arquivos o�ciais e a internet são fontes de pesquisa disponíveis. A biblioteca é a única fonte de pesquisa con�ável disponível. A biblioteca e os arquivos o�ciais são as únicas fontes de pesquisa disponíveis. Apenas os documentos disponíveis nos arquivos o�ciais são con�áveis. Podemos encontrar todas as fontes de pesquisa na internet. A biblioteca, os arquivos o�ciais e a internet são fontes de pesquisa disponíveis. Resposta correta: alternativa E. Comentário: As fontes de pesquisa mais utilizadas atualmente são a biblioteca, a internet e os arquivos o�ciais. Quando utilizamos um livro da biblioteca, além do cuidado que precisamos ter, devemos fazer anotações com todas as informações importantes (dados bibliográ�cos, resumo, localização do livro). No caso dos arquivos o�ciais, muitas vezes é preciso pedir uma autorização para consultar os materiais. Na internet, temos acesso aos acervos das grandes universidades e a bancos de dados cientí�cos, entre outros. Contudo, é necessário indicar todas as fontes utilizadas na nossa pesquisa (livro-texto, p. 42-44). 0,25 em 0,25 pontos 29/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 3075-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42968930_1&course_id=_95393_1&content_id=_1301087_1&return… 3/7 Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Para que uma leitura seja proveitosa, é necessário: Atenção, intenção, re�exão, espírito crítico e uma velocidade de leitura rápida, mas e�ciente. Pouca concentração, intenção, re�exão, espírito crítico e uma velocidade de leitura rápida, mas e�ciente. Atenção, intenção, re�exão, sempre aceitar o ponto de vista apresentado no texto e uma velocidade de leitura rápida, mas e�ciente. Atenção, intenção, re�exão, espírito crítico e uma velocidade de leitura rápida, mas e�ciente. Atenção, intenção, re�exão, espírito crítico e uma velocidade de leitura lenta e e�ciente. Atenção, falta de propósitos, re�exão, espírito crítico e uma velocidade de leitura rápida, mas e�ciente. Resposta correta: alternativa C. Comentário: Para que a leitura seja proveitosa, é preciso que o leitor esteja concentrado e atento durante a leitura. É necessário que ele tenha um interesse, o propósito de obter um proveito intelectual com a leitura, e que ele re�ita sobre o que lê, observando as ideias do autor e ponderando sobre elas. Também é preciso espírito crítico, de tal forma que o leitor consiga julgar o texto e aceitar ou refutar os pontos de vista apresentados. Finalmente, o leitor precisa possuir uma velocidade de leitura rápida, mas e�ciente (livro-texto, p. 39). Pergunta 5 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. Podemos identi�car um texto a partir dos seguintes elementos: título; data de publicação; orelha ou contracapa; índice ou sumário; introdução, prefácio ou nota do autor e bibliogra�a. A cada um deles, podemos associar, respectivamente: O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos abordados; objetivos do autor; obras consultadas. O assunto; o contexto; objetivos do autor; tópicos abordados; apreciação da obra; obras consultadas. 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 29/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 3075-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42968930_1&course_id=_95393_1&content_id=_1301087_1&return… 4/7 b. c. d. e. Feedback da resposta: O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos abordados; objetivos do autor; obras consultadas. O assunto; o contexto; tópicos abordados; objetivos do autor; apreciação da obra; obras consultadas. Tópicos abordados; o contexto; apreciação da obra; o assunto; objetivos do autor; obras consultadas. O assunto; o contexto; apreciação da obra; obras consultadas; objetivos do autor; tópicos abordados. Resposta correta: alternativa B. Comentário: O título da obra apresenta o assunto; a data de publicação nos dá o contexto em que a obra foi escrita, sua atualidade; a orelha ou a contracapa oferecem uma apreciação sobre a obra e/ou sobre o autor; o índice ou o sumário fornecem a divisão e os tópicos abordados na obra; a introdução, prefácio ou nota do autor apresentam os objetivos e a metodologia do autor; a bibliogra�a indica quais foram as obras consultadas (livro-texto, p. 38). Pergunta 6 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Qual é a diferença entre pesquisa bibliográ�ca e pesquisa documental? A pesquisa bibliográ�ca é feita a partir de livros, periódicos, teses e páginas de internet, enquanto a pesquisa documental é realizada a partir de jornais, documentos legais,cartas, fotogra�as etc. Nenhuma, ambas utilizam documentos. A pesquisa documental é feita a partir de livros, periódicos, teses e páginas de internet, enquanto a pesquisa bibliográ�ca é realizada a partir de jornais, documentos legais, cartas, fotogra�as etc. Nenhuma, ambas são realizadas na etapa �nal de uma pesquisa cientí�ca. A pesquisa documental tem como objetivo documentar todas as fases da pesquisa cientí�ca, enquanto a pesquisa bibliográ�ca é realizada apenas em bibliotecas. A pesquisa bibliográ�ca é feita a partir de livros, periódicos, teses e páginas de internet, enquanto a pesquisa documental é realizada a partir de jornais, documentos legais, cartas, fotogra�as etc. Resposta correta: alternativa E. Comentário: A pesquisa bibliográ�ca é feita logo no início da pesquisa cientí�ca. Suas fontes são “os livros [...], as publicações periódicas [...], páginas de internet etc.” As fontes da pesquisa documental são os outros tipos de 0,25 em 0,25 pontos 29/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 3075-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42968930_1&course_id=_95393_1&content_id=_1301087_1&return… 5/7 documentos, tais como: fotogra�as, cartas, �lmes, jornais, documentos legais etc. (livro-texto, p. 34). Pergunta 7 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Segundo Salomon (1974), são características do bom leitor: Ler com objetivo de�nido, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. Ler com objetivo de�nido, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. Ler sem objetivo, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. Ler com objetivo de�nido, possuir um vocabulário restrito, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. Ler com objetivo de�nido, possuir um bom vocabulário, não comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. Ler com objetivo de�nido, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler pouco e não gostar de ler. Resposta correta: alternativa A. Comentário: Segundo Salomon (1974), o bom leitor de�ne o objetivo da sua leitura, possui um bom vocabulário e sabe utilizar o dicionário para aprender o signi�cado de termos novos, além de conseguir perceber o sentido das palavras novas a partir do seu contexto; compra livros com frequência e forma uma biblioteca particular, lê muito e gosta de ler, reconhece o prazer e a importância da leitura (livro-texto, p. 36-37). Pergunta 8 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. Segundo Salomon (1974), são características do mau leitor: Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. Ler unidades de pensamento, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 29/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 3075-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42968930_1&course_id=_95393_1&content_id=_1301087_1&return… 6/7 c. d. e. Feedback da resposta: Ler palavra por palavra, ter vários ritmos de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter gosto pela leitura. Resposta correta: alternativa D. Comentário: Segundo Salomon (1974), o mau leitor lê palavra por palavra de um texto, não consegue extrair a ideia do texto com facilidade, tem apenas um ritmo de leitura, lê vagarosamente e com di�culdade, não consegue estabelecer critérios técnicos para reconhecer o valor de um livro – muitas vezes, não sabe nem mesmo qual é o seu autor, é mau leitor porque tem resistência ao hábito de ler, não gosta de ler (livro-texto, p. 37-38). Pergunta 9 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Segundo seus objetivos, as pesquisas podem ser divididas em exploratórias, descritivas e explicativas. Podemos dizer que qualquer pesquisa cientí�ca se inicia com uma pesquisa: Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da bibliogra�a existente e das informações disponíveis sobre o assunto que será pesquisado. Descritiva, pois é necessário descrever o problema que será estudado. Explicativa, pois é preciso explicar as razões que motivaram a pesquisa. Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da bibliogra�a existente e das informações disponíveis sobre o assunto que será pesquisado. Exploratória, pois é necessário explorar o local onde o fenômeno acontece. Descritiva, pois é preciso descrever todos os trabalhos que já foram feitos sobre o problema escolhido. Resposta correta: alternativa C. Comentário: A pesquisa exploratória é o primeiro passo para a pesquisa cientí�ca, “é tipicamente a primeira aproximação de um tema [...] é quase sempre feita como levantamento bibliográ�co” (livro-texto, p. 32). 0,25 em 0,25 pontos 29/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 3075-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42968930_1&course_id=_95393_1&content_id=_1301087_1&return… 7/7 Sábado, 29 de Agosto de 2020 21h08min22s GMT-03:00 Pergunta 10 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Sobre as pesquisas estudo de caso e pesquisa-ação, podemos dizer que: Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um caso particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes. Ambas são pesquisas quantitativas, o estudo de caso analisa um caso particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes. Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um caso particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes. Ambas são pesquisas quantitativas, no estudo de caso o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes, enquanto a pesquisa-ação analisa um caso particular, representante de casos análogos. Ambas são pesquisas qualitativas, no estudo de caso o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes, enquanto a pesquisa-ação analisa um caso particular, representante de casos análogos. Ambas são pesquisas quantitativas realizadas experimentalmente em um laboratório. Resposta correta: alternativa B. Comentário: No estudo de caso, seleciona-se um “objeto de pesquisa restrito, com o objetivo de aprofundar os aspectos característicos”, enquanto na pesquisa-ação há um “interesse coletivo na resolução de um problema [...] os pesquisadores e os participantes se envolvem no trabalho de pesquisa de modo participativo ou cooperativo” (livro-texto, p. 33-34). ← OK 0,25 em 0,25 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1300213_1&course_id=_95393_1&nolaunch_after_review=true');
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