Professor de Apoio e a Carreira Docente teste 1 Questão Discursiva

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Professor de Apoio e a Carreira Docente
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2. Teste 1
	Iniciado em
	segunda, 14 set 2020, 16:14
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	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 14 set 2020, 17:35
	Tempo empregado
	1 hora 20 minutos
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	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“Temos convicção de que o professor é uma peça muito importante no conjunto que movimenta todo o sistema educacional”. E, por isso, há necessidade de o professor estar preparado para uma atuação significativa com seu alunado, pois é ele que irá organizar a sala de aula, guiará e orientará as atividades dos alunos durante o processo de aprendizagem para a aquisição de saberes e competências. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação aos aspectos que temos que perceber quando falamos em inclusão:
( ) Maturidade do profissional em busca de um trabalho efetivo, de uma vivência para a construção do conhecimento.
( ) Conhecer o aluno para educá-lo.
( ) Saber quais aprendizagens estão construídas nesse sujeito.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Escolha uma:
V – F – V;
V – V – V; 
F – V – F;
F – V – V;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – V – V;.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta: O planejamento é mais eficaz e operacional quando...
Escolha uma:
...se preocupa unicamente em dar uma resposta a cada aluno individualmente; 
...os esquemas de aula são variados;
...as estratégias são planejadas para permitir que os alunos encontrem o sentido das atividades na sala de aula;
...o dever de casa é planejado com a finalidade de reforçar e ampliar a aprendizagem;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ...se preocupa unicamente em dar uma resposta a cada aluno individualmente;.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O conceito de aprendizagem significativa vem substituir o de aprendizagem como simples memorização. Para a aprendizagem, não basta o aluno adquirir informações isoladas como nomes, datas, fórmulas e definições, sendo necessário estabelecer:
Escolha uma:
Relações entre elas, dando significado à aprendizagem; 
Trocas entre teoria e prática;
Rompimento de paradigmas tradicionais;
Relação entre conhecimentos culturais e curriculares;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Relações entre elas, dando significado à aprendizagem;.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque a alternativa que melhor define o que é Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Escolha uma:
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma proposta voltada para a tecnologia assistiva;
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um conjunto de técnicas voltadas para o atendimento exclusivo de crianças com deficiência intelectual;
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um conjunto de técnicas voltadas para a organização de recursos pedagógicos na sala de recursos multifuncionais;
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas;.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é o conjunto de atividades e recursos de acessibilidade, com objetivos pedagógicos, organizados institucional e continuamente para atender aos estudantes com algum tipo de necessidade especial escolar. Quanto ao AEE, analise as afirmativas a seguir e identifique-as com (V) ou (F) conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) O Atendimento Educacional Especializado existe para que os alunos possam aprender o que é diferente dos conteúdos curriculares do ensino comum, exceto o que é necessário para que possam ultrapassar as barreiras impostas pela deficiência.
( ) O Atendimento Educacional Especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas do público-alvo da educação especial e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas.
( ) A educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltados a eliminar as barreiras que possam obstruir o processo de escolarização de estudantes com deficiência, mas não dos transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
( ) O Atendimento Educacional Especializado para o aluno com deficiência intelectual deve permitir que esse aluno saia de uma posição de “não saber”, para se apropriar de um saber que lhe é próprio, ou melhor, que ele tem consciência de que o construiu.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Escolha uma:
V, F, V, F;
F, V, F, V; 
F, F, V, V;
V, V, F, F;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, V, F, V;.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE):
Escolha uma:
O AEE deve ser realizado com toda a turma de ensino; 
Educacional Especializado da rede pública ou privada, sem fins lucrativos;
O AEE deve ser realizado em um espaço físico denominado Sala de Recursos Multifuncionais;
O AEE objetiva à autonomia do aluno da Educação Especial, na escola e fora dela, constituindo oferta obrigatória pelos sistemas de ensino;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O AEE deve ser realizado com toda a turma de ensino;.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com a Lei 13.146/15, assinale a alternativa incorreta sobre o profissional de apoio escolar:
Escolha uma:
É a pessoa sobre a qual há exigências técnicas referentes à sua formação; 
É a pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência;
É a pessoa pode atuar em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária;
É a pessoa pode atuar em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É a pessoa sobre a qual há exigências técnicas referentes à sua formação;.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para aprender é necessário que os alunos diante dos conteúdos possam atualizar seus esquemas de conhecimento, compará-los com o que é novo, identificar semelhanças e diferenças e integrá-las em seus esquemas e comprovar que o resultado tem certa coerência. Nesse caso, estamos falando sobre a aprendizagem:
Escolha uma:
De pré-requisitos;
Mecânica;
Significativa; 
Relacional;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Significativa;.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
A necessidade de um profissional de apoio deve ser avaliada caso a caso, tendo em vista, de um lado, as características do aluno, e do outro, o objetivo do apoio: promover sua autonomia e independência;
O profissional de apoio tem como função primordial ajudar os educandos em suas atividades básicas do dia a dia escolar, abrindo uma grande possibilidade para o desenvolvimento de todas as suas competências e habilidades;
O profissional de apoio é a pessoa, membro ou não da família, que, com ou sem remuneração, assiste ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de suas atividades diárias;
É importante que professor regente,escola e professor de apoio trabalhem em parceria, para que suas funções fiquem bem delimitadas e que um possa auxiliar o outro quando preciso; 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O profissional de apoio é a pessoa, membro ou não da família, que, com ou sem remuneração, assiste ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de suas atividades diárias;.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o clima em sala de aula, considere as alternativas a seguir:
I) O professor deve estar atento para a criação de um clima emocional favorável à aprendizagem e à participação nas aulas.
II) O clima emocional na sala de aula exerce influência apenas no êxito da aprendizagem.
III) Um ambiente escolar que estimula a criatividade e a livre escolha dos alunos pode melhorar sua autoestima.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Estão corretas apenas as alternativas II e III;
Todas as alternativas estão corretas;
Estão corretas apenas as alternativas I e III; 
Estão corretas apenas as alternativas I e II;
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I e III;.
Professor de Apoio e a Carreira Docente
1. Página inicial
2. Questão Discursiva
	Iniciado em
	segunda, 14 set 2020, 17:40
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 14 set 2020, 18:02
	Tempo empregado
	21 minutos 47 segundos
	Notas
	0,80/1,00
	Avaliar
	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Parcialmente correto
Atingiu 0,80 de 1,00
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Texto da questão
O Estatuto da Pessoa com Deficiência foi instituído pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015) e em seu Artigo 3º  menciona o   , que é a pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.
Sendo assim, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva determina que   deve identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Trata-se de um serviço complementar e/ou suplementar ao processo de escolarização para a autonomia e independência desses alunos na escola e fora dela. Uma característica importante desse serviço é promover a   , que enfatiza a importância da atividade e a atuação como protagonistas dos alunos em seu processo de aprendizagem, a necessidade de partir de seus conhecimentos e experiências prévias, a incidência da aprendizagem cooperativa, e a autonomia e auto-regulamentação do processo de aprendizagem, entre outros aspectos.
Uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social, chamada de   , pode oferecer escolhas para o aluno com deficiência, pois a sua maior contribuição está em criar novas oportunidades e possibilidades de ensino.  Exemplos disso são as pranchas de comunicação com os símbolos PCS ou Bliss, além de vocalizadores e softwares; são recursos de   , eletrônicos ou não, que permitem a comunicação expressiva e receptiva das pessoas sem a fala ou com limitações da mesma.
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Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 4.
A resposta correta é:
O Estatuto da Pessoa com Deficiência foi instituído pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015) e em seu Artigo 3º  menciona o [profissional de apoio escolar] , que é a pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.
Sendo assim, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva determina que [o atendimento educacional especializado] deve identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Trata-se de um serviço complementar e/ou suplementar ao processo de escolarização para a autonomia e independência desses alunos na escola e fora dela. Uma característica importante desse serviço é promover a [aprendizagem significativa] , que enfatiza a importância da atividade e a atuação como protagonistas dos alunos em seu processo de aprendizagem, a necessidade de partir de seus conhecimentos e experiências prévias, a incidência da aprendizagem cooperativa, e a autonomia e auto-regulamentação do processo de aprendizagem, entre outros aspectos.
Uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social, chamada de [tecnologia assistiva] , pode oferecer escolhas para o aluno com deficiência, pois a sua maior contribuição está em criar novas oportunidades e possibilidades de ensino.  Exemplos disso são as pranchas de comunicação com os símbolos PCS ou Bliss, além de vocalizadores e softwares; são recursos de [Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa] , eletrônicos ou não, que permitem a comunicação expressiva e receptiva das pessoas sem a fala ou com limitações da mesma.
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profissional de apoio escolar
o atendimento educacional especializado
aprendizagem significativa
educação especial
Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa