Elaborar uma resenha sobre o artigo cientifico "Algumas reflexões acerca da construção e contribuições da teoria socionômica."

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Elaborar uma resenha sobre o artigo cientifico.
Algumas reflexões acerca da construção e contribuições da teoria socionômica.
 Maria Luiza Gava Schmidt.
Algumas reflexões acerca da construção e contribuições da ...
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Algumas reflexões acerca da construção e contribuições da teoria socionômica. Maria Luiza Gava Schmidt. Departamento de Saúde Ambiental, Faculdaded
O artigo propõe-se inicialmente em reconstruir a trajetória de vida pessoal e científica de Jacob Levy Moreno, precursor da metodologia psicodramática e criador da Teoria Socionômica. As contribuições dessa abordagem para a mudança de paradigma no campo científico, enfatizando a inserção do procedimento grupal e de análise da constituição de grupo nas diferentes áreas do conhecimento, sobretudo em Ciências Sociais e na Psiquiatria. 
Como as inovadoras concepções morenianas afloraram numa época em que o complexo cenário epistêmico e os métodos científicos vigentes eram norteados pelo positivismo, ele precisou renunciar a elas temporariamente para merecer respeito nesse meio preocupando-se em fundamentar suas teorias com apoio na Estatística e na Matemática.
Ao invés de submeter-se totalmente às conservas da cientificidade dominante, porém, comprometeu-se com a transmutação de conceitos. Com isso, demonstrou que "a cientificidade tem que ser pensada como uma idéia reguladora de alta abstração e não como sinônimo de modelos e normas a serem seguidos. A história da ciência revela não um "a priori", mas o que foi produzido em determinado momento histórico com a relatividade do processo de conhecimento" (Minayo, 2002, p. 12).
Na época da divulgação das idéias morenianas, a psicanálise ascendia enquanto metodologia psicoterápica. Ao apontar detalhadamente em suas obra o contraste entre suas concepções e as de Freud, fez ampliarem-se as divergências entre ambos tanto na argumentação teórica quanto na prática terapêutica.
A organização de suas fundamentações teórico-metodológicas, também atendia as exigências do tripé científico (objeto de estudo, método e teoria): seu objeto de estudo focaliza as relações humanas, seu método apóia-se na ação e sua teoria solidificou-se em diversos conceitos por ele elaborados, a partir de suas pesquisas. Com isso, implementou uma nova prática psicoterápica que ampliou o campo da psicoterapia, anteriormente limitada ao indivíduo, e estendeu - a para o grupo. Elaborando dessa forma, um método diferenciado, em que se priorizam os variados agrupamentos sociais nos quais os indivíduos interagem.
Criou também a Psicoterapia de Grupo que, segundo ele, se apóia em três contextos: Medicina, Sociologia e religião.
O segundo suporte veio da Sociologia no momento oportuno, pois à época em que a Psicoterapia de grupo estava se troando reconhecida, "a Sociologia não possuía nenhum método de investigação objetivo com o qual se pudesse fazer uma análise de grupos" (Moreno, 1999, p. 13). Para suprir essa lacuna, criou-se o Método Sociométrico, alicerce da ciência denominada Sociometria, por ele definida como a base para diagnosticar os aspectos indicadores de normalidade ou patogenia dos grupos.
A linha de pensamento percorrida por esse autor (suas reflexões teórico - metodológicas) evoluíram de uma pesquisa unidisciplinar ortodoxa para uma investigação de caráter interdisciplnar. Seu método passou então a ser referência em muitos contextos, propagando-se para diferentes áreas do conhecimento, não se limitando apenas à Medicina. Com a Sociometria, novas formas de pensar a psicoterapia de grupo foram sendo constituídas, e isso "abriu caminhos para as grandes contribuições, trazidas pelos sociólogos, educadores, psicólogos e assistentes sociais" (Moreno, 1999, p. 14).
De acordo com Zampieri (1999, p. 92 - 93) "o médico vienense Moreno recebeu influências marcantes do hassidismo, praticado pelo grupo de jovens pensadores judeus da Viena pós - Primeira Grande Guerra. Pensavam de modo otimista diante da vida, acreditando que toda criatura trazia em si uma centelha da divindade criadora e que por meio dessa presença seria possível aproximar-se de Deus, no sentido de tornar-se criativo".
Cabe, neste momento, inserir uma breve diferenciação entre estes dois enfoques: Psicoterapia de Grupo e Psicodrama.
O primeiro constitui "um método que trata, conscientemente, as relações interpessoais e os problemas psíquicos de vários indivíduos de um grupo dentro de um quadro científico empírico" (Moreno, 1999, p. 72). Metodologia de abordagem clínica, que compreende o tratamento de vários indivíduos dentro de um grupo; todavia, não trata as queixas somáticas, exceto quando essas são causadas por perturbações mentais. Sua meta é saúde do grupo e de seus membros. Difere da 'terapia de grupo' porque nessa a prática terapêutica consiste em tratar os participantes sem o consentimento explícito dos mesmos, de modo que os efeitos terapêuticos são secundários.
O segundo constitui a terapia profunda de grupo. Principia onde termina a psicoterapia de grupo e a amplia para torná-la mais eficaz. O método psicodramático utiliza-se de vários instrumentos que colocam os participantes em ação e, através dela, o grupo se expressa.
No decorrer de seu desenvolvimento, a metodologia psicodramática foi sendo reformulada, permanecendo, porém, o núcleo inalterado frente as mais variadas formas de utilização, tais como: o psicodrama existencial, o psicodrama analítico, o hipnodrama, o sociodrama e o jogo de papéis, o etnodrama, o axiodrama, o psicodrama diagnóstico, o psicodrama didático, a psicodança, a psicomúsica, e outras. O número de técnicas psicodramáticas é grande, ultrapassa trezentas, conforme apontado por Moreno (1999). As mais conhecidas são: a auto - representação, o solilóquio, o duplo, o espelho e a inversão de papéis.
O desafio de Moreno era encontrar um método que atendesse concomitantemente o indivíduo e o grupo abarcando também o descobrimento das estruturas peculiares de coesão e complexidade dos grupos. Seus objetivos repercutiram numa quebra de paradigma no pensamento terapêutico.
O procedimento terapêutico anterior a Moreno era assim desenvolvido: métodos individuais, com sessões no divã - atrás do qual se posicionava o terapeuta - e onde o paciente era confrontado as situações pessoais, visto que o psiquismo era tratado isoladamente. A partir das concepções morenianas, um modelo diferente na maneira de proceder terapeuticamente foi implementado: os métodos grupais de atendimento foram introduzidos, as sessões passaram a ser realizadas no local de atuação dos pacientes, estes passaram a ser confrontados com situações reais de sua vida e com a de outras pessoas, e o terapeuta passou a ocupar a posição no meio do grupo.
Diante do exposto neste tópico, devemos considerar que o precursor da metodologia psicodramática, ao construí-la, encarou um processo de eterno devir. Mergulhou em incertezas e contradições e realizou movimentos de construções e desconstruções. Partiu de hipóteses e sustentou-se epistemologicamente, alicerçando-se para argüir-se quando questionado. Para Minayo (2002, p. 12), "o labor científico caminha sempre em duas direções: numa, elabora suas teorias, seus métodos, seus princípios e estabelece seus resultados; noutra, inventa, ratifica seu caminho, abandona certas vias e encaminha-se para certas direções privilegiadas".
Simbolicamente MIinayo & Deslandes (2002) conceituaram teoria como uma espécie de janela através da qual o cientista olha a realidade que investiga e conceberam método como os caminhos por onde passam as linhas teóricas. Assim, todo processo científico somente se efetua tendo como base a teoria e o método, somados às técnicas (instrumentos operacionais) por meio das quais o objeto de estudo é apreendido. A atividade científica também está condicionada aos fatores da realidade sociopolítica e cultural, os quais, por sua vez, exercem influência decisiva no desenvolvimento da ciência.