Estácio_ Alunos 1-2

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10/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
 
Analise as sentenças abaixo sobre criação e conversão do conhecimento e, em seguida, assinale a alternativa correta.
 
I. O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento tácito de seus colaboradores em conhecimento explícito,
identificando: Onde e como está armazenado o conhecimento, com todos seus atributos, e como recuperá-lo;
 II. criação de um novo conhecimento numa organização está relacionada a um processo de interação dinâmica e
cooperativa entre seus colaboradores que implica aprendizado, constituindo-se em um processo coletivo e não meramente
individual, podendo levar a uma formação organizacional, regional, nacional ou global;
 III. Existem, segundo Nonaka & Takeuchi, quatro modos de conversão entre conhecimento: externalização, internalização,
combinação e socialização.
Pode-se conceituar Gestão do Conhecimento como sendo:
INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E EMPREENDEDORISMO 
Lupa Calc.
 
 
CCT0806_A1_202002461446_V2 
 
Aluno: GUSTAVO HENRIQUE DOS MONTES PIMENTEL Matr.: 202002461446
Disc.: INOV.TEC.EMPREEND. 2020.2 - F (GT) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Somente as sentenças I e II estão corretas
Somente a sentença III está correta
Todas as sentenças estão corretas
Somente as sentenças II e III estão corretas
Nenhuma das sentenças está correta
 
Gabarito
 Comentado
 
 
 
2.
Compartilhamento tácito pela experiência direta.
( ) Compreensão profunda das relações de causa e efeito de um assunto
Conjunto de dados relevantes com determinado propósito; requer unidade de análise, exige consenso em relação ao
significado e à medição humana.
A capacidade ou os processos dentro da organização que mantêm ou melhoram desempenho com na experiência.
Um conjunto de processos que conduzem à criação, à disseminação e à utilização do conhecimento no ambiente
organizacional.
 
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10/09/2020 Estácio: Alunos
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Pedro desde pequeno observava seu pai desmontar e consertar qualquer aparelho elétrico e eletrônico. Quando fez 15
anos, Pedro resolveu entrar em um cursinho e aprendeu muitos detalhes com seu professor e todas as apostilas do curso.
Assinale a opção que representa o modo de conversão do conhecimento relatado:
O conhecimento pode ser conceituado como combinação de experiências, valores, informações e ensaios. Sua origem está
relacionada a:
Para inovar tem-se que recriar o ambiente de acordo com determinada visão ou ideia. A criação de conhecimento significa
recriar a organização e os indivíduos que a compõem. Como este processo a qual está inserido pode ser chamado.
Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão entre conhecimento tácito e explícito. Através desses quatro
 
 
Explicação:
O aluno deve seguir os conceitos ministrados nas web aulas.
 
 
 
 
3.
Externalização
Internalização
Socialização
Combinação
Comparação
 
 
 
 
4.
inovação
comportamento das pessoas
fatores históricos
mentes dos indivíduos
planejamento organizacional
 
 
 
Explicação:
O Conhecimento é uma das bases para o desenvolvimento técnico voltado à inovação. Ele pode ser criado tanto fora quanto
dentro das organizações, as quais podem ser empresas, órgãos do governo ou entidades sem fins lucrativos.
 
 
 
 
5.
processo de auto-renovação.
processo de criação do conhecimento
processo de conhecimento
processo de renovação
processo de auto-conhecimento
 
 
 
Explicação:
O aluno deve se basear nos conceitos expostos nas web aulas.
 
 
 
 
6.
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10/09/2020 Estácio: Alunos
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modos de conversão, é possível transformar o aprendizado individual em coletivo, possibilitando a realização de tarefas que
dificilmente poderiam ser realizadas individualmente. Analise as sentenças abaixo sobre gestão do conhecimento e, em
seguida, assinale a única alternativa correta: I) O conhecimento tácito está presente no cérebro humano e por isso ele é
formal e sistemático. II) O conhecimento explícito é aquele que sofreu um processo de migração do cérebro humano e por
isso ele é informal e não sistemático. III) O conhecimento tácito não está codificado em documentos escritos e o
conhecimento explícito é formal e sistemático. Assinale a alternativa correta:
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o conhecimento.
Qual das alternativas abaixo não corresponde a abordagem oriental?
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas o item III está correto.
Apenas o item I está correto.
Apenas o item II está correto.
Apenas os itens I e III estão corretos.
 
 
 
Explicação:
Considerando todas as formas de criação, armazenamento e transmissão do conhecimento,
Nonaka e Takeuchi (2008) o classificou em Explícito e Tácito.
O conhecimento tácito ainda pode ser dividido em duas dimensões principais: Técnica e
Cognitiva.
O Conhecimento Tácito é formado por percepções pessoais e experiências não racionalizadas,
o qual dificilmente pode ser compreendido ou explicitado. Esse conhecimento é acumulado por
pessoas através de vivências pessoais e comunicação informal, podendo ser agregados a
processos, normas e comportamentos organizacionais.
São casos típicos de grupos de pessoas que se comportam de certa maneira sem saber o
porquê.
Exemplo: considerando que livros de receitas para cozinha são formas de conhecimentos
explícitos, a habilidade de um bom cozinheiro é reconhecida pelo seu conhecimento tácito,
pois sabe, intuitivamente, as formas de preparo, o tempo de cozimento, o ponto de tempero
etc.
O Conhecimento Explícito é articulado e estruturado, pode ser facilmente identificado em
documentos e textos ou pela expressão no discurso.
Esse conhecimento pode ser passado de pessoa a pessoa através da leitura, explicações,
aulas, palestras etc.
Ele é baseado em experiências racionalizadas e documentadas, conceitos e teorias.
Exemplo: essa aula que você está estudando traz conhecimento explícito a respeito do próprio
conhecimento.
 
 
 
 
7.
Força-tarefa
Corpo e mente
Individual e organizacional
Dados quantificáveis e informações codificadas
Burocracia
 
 
 
Explicação:
O aluno deve seguir os conceitos ministrados nas web aulas.
 
 
 
 
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10/09/2020 Estácio: Alunos
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Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para os diferentes tipos
de conhecimento. Vamos trabalhar inicialmente com as categorias de conhecimento tácito e conhecimento explícito (Nonaka
& Takeuchi).
Identifique a única característica que NÃO pertence ao conhecimento tácito:
8.
Não pode ser transmitido de forma sistematizada, somente por meio de transmissão oral e observações de atividades
práticas.
Pode ser armazenado, comunicado e transmitido por meio de diferentes mídias.
Está presente somente no cérebro humano.
Não está ainda codificado em documentos escritos.
É formal e não sistemático.
 
 
 
Explicação:
O aluno deve seguir os conceitos ministrados nas web aulas.Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 10/09/2020 18:16:41. 
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