Concursos Públicos: Vagas em Diversas Áreas

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FOLHA DIRIGIDA
O M A I S C O M P L E T O J O R N A L E S P E C I A L I Z A D O E M E D U C A Ç Ã O , T R A B A L H O E C I D A D A N I A
8 A 14 DE SETEMBRO DE 2020
Publicação bissemanal | Ano XXXV | Número 2.874w
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As prefeituras de Itaboraí e Barra Mansa estão inscrevendo para um total de 1.736 vagas em diversos cargos, sendo 953
somente para o magistério. Há oportunidades para professores dos anos iniciais e para docentes de diversas disciplinas. Muito em
breve, outras 458 vagas serão abertas pelas prefeituras de São João de Meriti e Nilópolis, na Baixada Fluminense. PÁGINAS 8 E 10
RJ: INSCRIÇÕES PARA
953 VAGAS DE PROFESSOR
Ao menos quatro concursos públicos serão abertos, muito em breve, na área federal: Senado, Polícia Federal (PF),
Polícia Rodoviária Federal (PRF) e Tribunal de Contas da União (TCU) deverão oferecer 4.694 vagas. PÁGINAS 2, 3 E 5
4.694 VAGAS PARA
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
EM BREVE, SERÃO ABERTAS MAIS 458 VAGAS
NÍVEIS MÉDIO E SUPERIOR. ATÉ R$34.443
Reforma Administrativa: veja propostas
Governo federal envia para o Congresso Nacional a Reforma Administrativa, que altera regras para ingresso de novos servidores. Sindicatos criticam proposta. PÁGINA 12
OPORTUNIDADES PARA DIVERSAS DISCIPLINAS
Orçamento federal prevê mais
de 50 mil vagas nos 3 Poderes
Projeto da Lei Orçamentária Anual (PLOA) de 2021, enviado ao Congresso Nacional, prevê o preenchimento de até 53.111 vagas, no próximo ano, nos poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário. Provimento poderá ocorrer por meio de novos concursos ou pela convocação de aprovados de seleção já realizadas. PÁGINA 6
PF, PRF, SENADO E TCU: DIVERSOS CARGOSBombeirostemporários: Alerj
aprova criação
Aler aprovou projeto de lei que cria
o bombeiro temporário. O coman-
data da corporação, Roberto Ro-
badey Jr, prevê para breve a aber-
tura de 2.500 vagas. Página 8
TJ-RJ: novo
teste especial
para técnico
FOLHA DIRIGIDA publica mais um
teste especial de Direito Consti-
tucional para ajudar na prepara-
ção dos candidatos a técnico
judiciário do TJ-RJ. Página 7
Defensoria da
União: previsão
de 811 vagas
Projeto da Lei Orçamentária Anu-
al (PLOA) de 2021 prevê a cria-
ção de 811 vagas de técnico e
analista na estrutura da Defen-
soria Pública da União. Página 3
Marinha: inscrições abertas para
80 vagas. Até R$5.699 mensais
A Marinha do Brasil recebe inscrições para dois concursos, totalizando 80 vagas, sendo 24 para o Quadro Técnico de Praças da Armada (QTPA) e 56 para
o Corpo Auxiliar de Praças (CAP). Em ambos os casos, as oportunidades são para quem tem nível médio/técnico. Até R$5.669. Veja como concorrer. PÁGINA 11
Nota de esclarecimento
Diante da grande repercussão causada pela montagem, feita por internautas em tom de brincadeira,
da primeira página da última edição da FOLHA DIRIGIDA, esclarecemos aos nossos leitores e internautas
que ela não teve qualquer participação e nem o endosso da nossa equipe editorial. Trata-se de uma
manchete fantasiosa, que não se encaixa na nossa diretriz editorial, que é pautada pela seriedade e ética,
o que nos garante a credibilidade de nossos leitores, o nosso principal patrimônio. Por isso, mesmo se
tratando de um meme que se viralizou nas redes sociais, alertamos que se trata de uma manchete montada
e desprovida de qualquer fundamento.
A Diretoria de Redação
CCCCCONCURSOSONCURSOSONCURSOSONCURSOSONCURSOS
FOLHA DIRIGIDA
8 a 14 de setembro de 20202 ÁREA FEDERAL
PRF deve ter minuta do edital até dia 12
PPPPPOLICIALOLICIALOLICIALOLICIALOLICIAL RODOVIÁRIORODOVIÁRIORODOVIÁRIORODOVIÁRIORODOVIÁRIO | PRF intensifica preparativos para que tudo esteja pronto para quando sair a autorização do concurso
A previsão é
de que 2.634 vagas
sejam autorizadas
pelo governo federal
BLOCO I
LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos
de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.
3 Domínio da ortografia oficial. 4 Domínio dos mecanismos de coe-
são textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substitui-
ção e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenci-
ação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da
estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de
palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre ter-
mos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre
termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Con-
cordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Em-
prego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes áto-
nos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação
das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto.
6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto.
6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalida-
de. 7 Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Pre-
sidência da República).
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO: 1 Modelagem de situações-problema
por meio de equações do 1º e 2º graus e sistemas lineares. 2 Noção
de função. 2.1 Análise gráfica. 2.2 Funções afim, quadrática, expo-
nencial e logarítmica. 2.3 Aplicações. 3 Taxas de variação de grande-
zas. 3.1 Razão e proporção com aplicações. 3.2 Regra de três sim-
ples e composta. 4 Porcentagem. 5 Regularidades e padrões em
sequências. 5.1 Sequências numéricas. 5.2 Progressão aritmética e
progressão geométrica. 6 Noções básicas de contagem e probabili-
dade. 7 Descrição e análise de dados. 7.1 Leitura e interpretação de
tabelas e gráficos apresentados em diferentes linguagens e repre-
sentações. 7.2 Cálculo de médias e análise de desvios de conjuntos
de dados. 8 Noções básicas de teoria dos conjuntos. 9 Análise e
interpretação de diferentes representações de figuras planas, como
desenhos, mapas e plantas. 9.1 Utilização de escalas. 9.2 Visualiza-
ção de figuras espaciais em diferentes posições. 9.3 Representa-
ções bidimensionais de projeções, planificações e cortes. 10 Métri-
ca. 10.1 Áreas e volumes. 10.2 Estimativas. 10.3 Aplicações.
INFORMÁTICA: 1 Conceito de internet e intranet. 2 Conceitos e
modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e pro-
cedimentos associados a internet/intranet. 2.1 Ferramentas e apli-
cativos comerciais de navegação, de correio eletrônico, de grupos
de discussão, de busca, de pesquisa e de redes sociais. 2.2 No-
ções de sistema operacional (ambiente Linux e Windows). 2.3 Aces-
so a distância a computadores, transferência de informação e ar-
quivos, aplicativos de áudio, vídeo e multimídia. 3 Redes de compu-
tadores. 4 Conceitos de proteção e segurança. 4.1 Noções de ví-
rus, worms e pragas virtuais. 4.2 Aplicativos para segurança (anti-
vírus, firewall, anti-spyware etc.). 5 Computação na nuvem (cloud
computing).
NOÇÕES DE FÍSICA: 1 Cinemática escalar, cinemática vetorial. 2 Mo-
vimento circular. 3 Leis de Newton e suas aplicações. 4 Trabalho. 5
Potência. 6 Energia cinética, energia potencial, atrito. 7 Conservação
de energia e suas transformações. 8 Quantidade de movimento e
conservação da quantidade de movimento, impulso. 9 Colisões.
ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: 1 Ética e moral. 2 Ética, princípios e
valores. 3 Ética e democracia: exercício da cidadania. 4 Ética e função
pública. 5 Ética no setor público. 5.1 Decreto nº 1.171/ 1994 (Código
de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Fe-
deral).
GEOPOLÍTICA BRASILEIRA: 1 O Brasil político: nação e território.
1.1 Organização do Estado Brasileiro. 1.2 A divisão inter-regional do
trabalho e da produção no Brasil. 1.3 A estrutura urbana brasileira e
as grandes metrópoles. 2 Distribuição espacial da população no Brasil
e movimentos migratórios internos. 3 A evolução da estrutura fundi-
ária e problemas demográficos no campo. 4 Integração entre indús-
tria e estrutura urbana, rede de transportes e setor agrícola no Bra-
sil. 5 Geografia e gestão ambiental. 5.1 Macrodivisão natural do espaço
brasileiro: biomas, domínios eecossistemas. 5.2 Política e gestão
ambiental no Brasil. 6 O Brasil e a questão cultural. 7 A integração do
Brasil ao processo de internacionalização da economia. 8 O século
XX: urbanização da sociedade e cultura de massas.
HISTÓRIA DA PRF (disponível no endereço https://www.prf.gov.br/
agencia/policia-rodoviaria-federalhistoria-em-detalhes): 1 Polícia Ro-
doviária Federal: história em detalhes. 2 Grandes eventos esporti-
vos. 3 Atualidade. 4 Tecnologia. 5 Trânsito. 6 Capacitação. 7 Ação
especializada. 8 Áreas especializadas.
BLOCO II
LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO: 1 Lei nº 9.503/1997 e suas altera-
ções (institui o Código de Trânsito Brasileiro — CTB). 2 Decreto
nº 4.711/2003(dispõe sobre a Coordenação do Sistema Nacional
de Trânsito — SNT). 3 Resoluções do Conselho Nacional de Trân-
sito (CONTRAN) e suas alterações: 04/1998; 14/1998; 24/1998;
26/1998; 32/1998; 36/1998; 92/1999; 110/2000; 160/2004; 197/
2006; 205/2006; 210/2006; 211/2006; 216/2006; 227/2007 (exceto
os seus anexos); 231/2007; 242/2007; 253/2007; 254/2007;
258/2007; 268/2008; 273/2008; 277/2008; 289/2008; 290/2008;
292/2008; 349/2010; 356/2010; 360/2010; 371/2010 (exceto
as fichas); 396/2011; 432/2013; 441/2013; 453/2013; 471/2013;
508/2014; 520/2015; 525/2015; 552/2015; 561/2015 (exceto
as fichas); 573/2015; 598/2016; 619/2016; 624/2016; 643/2016;
720/2017; 723/2018; 735/2018.
BLOCO III
NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Noções de organização
administrativa. 1.1 Centralização, descentralização, concentração
e desconcentração. 1.2 Administração direta e indireta. 1.3 Autar-
quias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia
mista. 2 Ato administrativo. 2.1 Conceito, requisitos, atributos, clas-
sificação e espécies. 3 Agentes públicos. 3.1 Legislação pertinen-
te. 3.1.1 Lei nº 8.112/1990 e suas alterações. 3.1.2 Disposições
constitucionais aplicáveis. 3.2 Disposições doutrinárias. 3.2.1 Con-
ceito. 3.2.2 Espécies. 3.2.3 Cargo, emprego e função pública. 4
Poderes administrativos. 4.1 Hierárquico, disciplinar, regulamentar
e de polícia. 4.2 Uso e abuso do poder. 5 Licitação. 5.1 Princípios.
5.2 Contratação direta: dispensa e inexigibilidade. 5.3 Modalida-
des. 5.4 Tipos. 5.5 Procedimento. 6 Controle da Administração Pública.
6.1 Controle exercido pela Administração Pública. 6.2 Controle judi-
cial. 6.3 Controle legislativo. 7 Responsabilidade civil do Estado.
7.1 Responsabilidade civil do Estado no direito brasileiro. 7.1.1 Res-
ponsabilidade por ato comissivo do Estado. 7.1.2 Responsabilida-
de por omissão do Estado. 7.2 Requisitos para a demonstração da
responsabilidade do Estado. 7.3 Causas excludentes e atenuan-
tes da responsabilidade do Estado. 8 Regime jurídico-administrati-
vo. 8.1 Conceito. 8.2 Princípios expressos e implícitos da Adminis-
tração Pública.
NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL: 1 Direitos e garantias funda-
mentais: direitos e deveres individuais e coletivos; direito à vida, à
liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade; direitos sociais;
nacionalidade; cidadania e direitos políticos; partidos políticos; garan-
tias constitucionais individuais; garantias dos direitos coletivos, soci-
ais e políticos. 2 Poder Executivo: forma e sistema de governo; chefia
de Estado e chefia de governo. 3 Defesa do Estado e das instituições
democráticas: segurança pública; organização da segurança pública.
4 Ordem social: base e objetivos da ordem social; seguridade social;
meio ambiente; família, criança, adolescente, idoso, índio.
NOÇÕES DE DIREITO PENAL E DE DIREITO PROCESSUAL PENAL: 1
Princípios básicos. 2 Aplicação da lei penal. 2.1 A lei penal no tempo
e no espaço. 2.2 Tempo e lugar do crime. 2.3 Territorialidade e extra-
territorialidade da lei penal. 3 O fato típico e seus elementos. 3.1
Crime consumado e tentado. 3.2 Ilicitude e causas de exclusão. 3.3
Excesso punível. 4 Crimes contra a pessoa. 5 Crimes contra o patri-
mônio. 6 Crimes contra a fé pública. 7 Crimes contra a Administração
Pública. 8 Inquérito policial. 8.1 Histórico, natureza, conceito, finalida-
de, características, fundamento, titularidade, grau de cognição, valor
probatório, formas de instauração, notitia criminis, delatio criminis,
procedimentos investigativos, indiciamento, garantias do investiga-
do; conclusão. 9 Prova. 9.1 Preservação de local de crime. 9.2 Requi-
sitos e ônus da prova. 9.3 Nulidade da prova. 9.4 Documentos de
prova. 9.5 Reconhecimento de pessoas e coisas. 9.6 Acareação. 9.7
Indícios. 9.8 Busca e apreensão. 10 Prisão em flagrante.
LEGISLAÇÃO ESPECIAL: 1 Lei nº 10.826/2003 e suas alterações
(Estatuto do Desarmamento). 2 Lei nº 5.553/1968 (apresentação e
uso de documentos de identificação pessoal). 3 Lei nº 4.898/1965
(direito de representação e processo de responsabilidade adminis-
trativa, civil e penal, nos casos de abuso de autoridade). 4 Lei nº
9.455/1997 (definição dos crimes de tortura) 5 Lei nº 8.069/1990 e
suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente): Título II,
Capítulos I e II, Título III, Capítulo II, Seção III, Título V e Título VII. 6 Lei
nº 11.343/2006 (Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Dro-
gas). 7 Lei nº 9.605/1998 e suas alterações (Lei dos Crimes contra
o Meio Ambiente): Capítulos III e V. 8 Decretos nº 5.948/2006, nº
6.347/2008 e nº 7901/2013 (tráfico de pessoas).
DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA: 1 Teoria geral dos direitos hu-
manos. 1.1 Conceito, terminologia, estrutura normativa, fundamen-
tação. 2 Afirmação histórica dos direitos humanos. 3 Direitos huma-
nos e responsabilidade do Estado. 4 Direitos humanos na Constitui-
ção Federal. 5 Política Nacional de Direitos Humanos. 6 A Constitui-
ção brasileira e os tratados internacionais de direitos humanos.
Veja programa do último concurso
Para orientar os estudos dos futuros candidatos
do concurso para policial rodoviário, FOLHA DIRIGI-
DA publica abaixo o programa da seleção de 2018,
que, segundo especialistas, não deverá sofrer alte-
rações significativas.
CGU segue à espera de
autorização para concurso
CCCCCARGOSARGOSARGOSARGOSARGOS | Solicitação foi de concurso para técnico e analista
Segue sob análise do Ministé-
rio da Economia o pedido de con-
curso da Controladoria Geral da
União (CGU). A oferta de vagas
solicitada não foi informada pela
CGU, mas sabe-se que o pedido
inclui oportunidades para as car-
reiras de técnico de finanças e
controle, de nível médio, e audi-
tor de finanças e controle, de ní-
vel superior. As remunerações ini-
ciais são de R$7.741,31 e
R$19.655,06, respectivamente.
Dada a grande carência de pes-
soal e o papel estratégico da CGU
para o governo, a expectativa é de
que o concurso possa ser incluí-
do no orçamento da União para
2021, para em seguida ser autori-
zado pelo Ministério da Econo-
mia.
Conforme estabelece o Decre-
to 4.321/2002, a CGU pode ter em
seus quadros 2 mil técnicos e 3 mil
auditores, porém, atualmente, o
efetivo é de 200 e 1.400 servido-
res, respectivamente. Ou seja, o
órgão trabalha com apenas 32%
do quantitativo estabelecido por
legislação.
Para o presidente do Sindicato
Nacional dos Auditores e Técni-
cos Federais de Finanças e Con-
trole (Unacon Sindical), Rudinei
Marques, defende que, pelo me-
nos, o efetivo seja ampliado a
60% do que estabelece o Decreto
4.321/2002. Por isso, ele reivin-
dica concurso para 1.400 vagas,
sendo mil para técnico e 400 para
auditores.
Rudinei Marques diz que o go-
verno federal precisa autorizar ur-
gentemente a abertura de concur-
sos público para a CGU. “Pode-
se dizer, em suma, que já chega-
mos ao limite do tolerável na ten-
tativa de fazer mais com menos.
Portanto a reposição de quadros
é emergencial, sob pena de o país
sangrar ainda mais em função da
corrupção que todos os anos sub-
trai dos cofres públicos dezenas
de bilhões de reais.”
A última seleção da CGU foi
realizada em 2012, para analista
de finanças e controle, que é o atual
auditor de finanças e controle. Em
2008 é que houve o último con-
curso para as duas carreiras.
Em 2012, para auditor, a prova
objetiva contou com questões de
Conhecimentos Básicos (Portugu-
ês,Inglês, Espanhol, Raciocínio
Lógico-Quantitativo e Administra-
ção Pública), Conhecimentos Es-
pecíficos Comuns a todas as áreas
(Direito Constitucional, Direito
Administrativo e Administração Fi-
nanceira e Orçamentária) e Conhe-
cimentos Específicos por áreas es-
pecíficas (disciplinas variam).
Já para o cargo de técnico, as
provas de 2008 contaram com
questões de Língua Portuguesa,
Raciocínio Lógico-Quantitativo e
Informática, na parte de Conhe-
cimentos Básicos. Na avaliação
específica, foram cobradas as dis-
ciplinas de Direito Constitucional;
Matemática; Língua Inglesa ou
Língua Espanhola; Legislação
Aplicada à CGU e Regime Jurídi-
co dos Servidores Públicos.
Projeto da lei orçamentária
conta com 75 vagas para o STF
ÁÁÁÁÁREAREAREAREAREA DEDEDEDEDE APOIOAPOIOAPOIOAPOIOAPOIO | Cresce expectativa por abertura de concurso
O governo federal encami-
nhou ao Congresso Nacional o
Projeto da Lei Orçamentária
Anual (PLOA) de 2021, com pre-
visão de mais de 50 mil vagas
em concursos públicos no pró-
ximo ano. Entre elas, estão pro-
vimento no Supremo Tribunal
Federal (STF).
Com isso, as chances de um
concurso para o STF acontecer no
próximo ano são grandes, tendo
em vista que há previsão orça-
mentária. O documento, que ain-
da não foi aprovado em sua to-
talidade, prevê 75 vagas, sendo
todas de provimento. No Poder
Judiciário, ao todo, o PLOA pre-
vê 3.556 vagas, sendo 2.402 para
provimento e 1.154 para criação.
O projeto que é encaminhado ao
Congresso Nacional e passa por
aprovação é uma previsão para cri-
ação ou provimento de vagas, e não
de uma autorização. De qualquer
forma, se a PLOA 2021 for aprova-
da com as 75 vagas para o STF, fica
a possibilidade de a Corte realizar
concurso no próximo ano.
O prazo de validade do último
concurso para a área de apoio do
STF expirou em 2016. Hoje, o tri-
bunal possui 52 cargos vagos em
sua estrutura, sendo 31 de técni-
co judiciário (nível médio ou nível
médio/técnico) e 21 de analista
judiciário (nível superior).
Para técnico judiciário, a remu-
neração é de R$8.501,45, exceto
para a área de Segurança a Trans-
porte, cujo valor é de R$9.608,72.
Já para a analista judiciário, os
ganhos são de R$13.365,38, com
exceção do oficial de justiça, que
recebe R$15.181,78. Todos os va-
lores incluem R$910.08 de auxí-
lio-alimentação.
O último concurso foi realiza-
do em 2013, com oferta de 36 va-
gas, sendo 15 para técnico e 21
para analista, distribuídas por
várias especialidades. O organiza-
dor foi o Cebraspe (antigo Cespe/
UnB), que aplicou prova objetiva
com 50 questões envolvendo as
disciplinas de: Língua Portugue-
sa, Raciocínio Lógico e Noções de
Informática, Direito Constitucio-
nal, Administrativo, Legislação Es-
pecífica, e Regimento Interno do
STF, de acordo com a função. Hou-
ve, ainda, 70 perguntas de Conhe-
cimento Específicos. Além disso,
os concorrentes a analista judici-
ário responderam a questões de
Língua Inglesa.
O grupo de trabalho criado
pela Polícia Rodoviária Federal
(PRF) para preparar o concur-
so para policial rodoviário de-
verá concluir o termo de refe-
rência da seleção até o próximo
dia 12. Esse documento, que
regerá a escolha da organizadora
da seleção, é uma espécie de
minuta do edital, que traz diver-
sos detalhes do certame.
A PRF tem pressa na abertura
do concurso, pois pretende di-
vulgar o edital ainda este ano.
Por isso, a corporação nem es-
perou o Ministério da Economia
autorizar a seleção para iniciar
os preparativos. O objetivo é que
tudo esteja bastante adiantando
para quando for publicado no
Diário Oficial da União o aval
do governo federal para a aber-
tura do certame.
O presidente Jair Bolsonaro
já sinalizou que a PRF, assim
como a Polícia Federal (PF),
receberá muito em breve auto-
rização para abrir o concurso.
Para que a corporação possa di-
vulgar o edital ainda este ano, é
fundamental que o sinal verde
seja concedido, no máximo, até
outubro.
A PRF solicitou ao Ministério
da Economia autorização para
abrir concurso para 2.772 vagas,
sendo 2.634 para policial rodo-
viário (nível superior;
R$10.357,88) e 138 para agen-
te administrativo (nível médio;
R$4.022,77). No entanto, o mais
provável é que a corporação re-
ceba o aval para realizar seleção
apenas para a primeira carrei-
ra, conforme já foi dito, várias
vezes, pelo o diretor-executivo
da corporação, José Hott.
Pelas declarações que o dire-
tor-executivo da PRF vem dan-
do em seu Instagram, tudo in-
dica que a abertura do concur-
so é realmente só uma questão
de tempo. “Tá vindo aí o edital”,
disse Hott, no final do mês pas-
sado. Por isso, os interessados na
seleção não podem perder tem-
po e devem iniciar o quanto
antes a preparação.
O diretor executivo da PRF
também já informou que o con-
curso será em âmbito nacional,
ou seja, sem uma distribuição de
vagas especificada por estado. A
lotação dos aprovados ocorrerá
após o curso de formação. A ten-
dência é que a maior parte das
oportunidades ficará concentra-
da nas localidades que com-
põem a Amazônia Legal ou em
zona de fronteira.
Para concorrer a uma vaga de
policial rodoviário, além de ní-
vel superior em qualquer área, é
necessário que os candidatos te-
nham idade entre 18 e 65 anos e
carteira nacional de habilitação
a partir da categoria B. As contra-
tações ocorrem pelo regime es-
tatutário, que assegura estabili-
dade no emprego.
O diretor executivo da PRF disse
recentemente, em resposta a um
internauta no seu perfil do Ins-
tagram, que a previsão é de apli-
car provas em aproximadamen-
te seis meses após a autorização.
Ou seja, ainda no primeiro semes-
tre de 2021.
A tendência é que o novo con-
curso siga os moldes da seleção
de 2018. Na época, a prova obje-
tiva contou com 120 questões, di-
vididas em três blocos. O primeiro
contou com 50 perguntas de Por-
tuguês, Raciocínio Lógico-Mate-
mático, Informática, Noções de
Física, Ética no Serviço Público,
Geopolítica Brasileira e História
da PRF. O segundo teve 40 ques-
tões de Legislação de Trânsito, já
no terceiro foram 30 de Direito
Administrativo, Direito Consti-
tucional, Legislação Especial, Di-
reitos Humanos e Cidadania, Di-
reito Penal e Direito Processual
Penal.
O concurso contou ainda com
avaliação discursiva, exame de
capacidade física, avaliação de
saúde, avaliação psicológica, ava-
liação de títulos, investigação
social e curso de formação. A se-
leção foi organizada pelo Cebras-
pe (antigo Cespe/UnB).
Carreira exige nível superior
Estabilidade e remuneração de R$10.257 são os atrativos da carreira de PRF
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3FOLHA DIRIGIDA8 a 14 de setembro de 2020ÁREA FEDERAL
PF: autorização é só questão de tempo
SSSSSEGURANÇAEGURANÇAEGURANÇAEGURANÇAEGURANÇA P P P P PÚBLICAÚBLICAÚBLICAÚBLICAÚBLICA | Governo federal já sinalizou que corporação receberá autorização para abrir 2 mil vagas na área policial
Mais da metade
das vagas deverá
ser destinada
ao cargo de agente
Assinatura do contrato com a organizadora 23 de novembro de 2020
Publicação de edital 8 dezembro de 2020
Aplicação das provas objetivas e discursivas 11 de abril de 2021
Teste de Aptidão Física 12 a 13 de junho de 2021
Aplicação do exame médico 17 e 18 de julho de 2021
Prova de digitação 22 de agosto de 2021
Avaliação psicológica 26 de setembro de 2021
Heteroidentificação de candidatos negros 31 de outubro de 2021
Avaliação de títulos 22 a 26 de novembro de 2021
Resultado final 21 de dezembro de 2021
1º curso de formação janeiro de 2022
2º curso de formação julho de 2022
Cronograma previsto do concurso da PF
DPU: criação de 811 vagas está na PLOA 2021
ÁÁÁÁÁREAREAREAREAREA DEDEDEDEDE APOIOAPOIOAPOIOAPOIOAPOIO | Proposta Orçamentária Anual do governo federal prevê a criação de 811 cargos efetivos na DPU
Vagas serão para
os cargos de técnico
(nível médio) e
analista (nível superior)
A Proposta Orçamentária
Anual para o próximo ano
(PLOA 2021), encaminhada
pelo governo federal ao Con-
gresso Nacional no dia 31 de
agosto, traz a perspectiva de aber-
tura de novo concurso público
paraa Defensoria Pública da
União (DPU).
Isso porque a PLOA 2021 pre-
vê a criação de 1.011 vagas na área
de apoio da DPU. Dessas, 200 são
referentes a cargos e funções co-
missionadas e 811 são em cargos
efetivos, que devem ser preenchi-
dos por meio de concurso.
O número se refere à criação
da carreira própria do órgão,
aguardada desde 2014 e que é um
entrave para a abertura do pró-
ximo edital. O Projeto de Lei que
visa à criação dessas vagas tra-
mita na Câmara dos Deputados,
aguardando votação.
Atualmente a DPU depende
de servidores cedidos de outros
órgãos e de cargos do Plano
Geral de Cargos do Poder Exe-
cutivo (PGPE) para funcionar.
Ano passado, por exemplo, o
órgão chegou a correr o risco de
fechar 43 unidades por conta da
falta de uma carreira própria.
Na PLOA 2021, além da cria-
ção de novas vagas, está previs-
to ainda o provimento de cin-
co cargos que estão vagos atual-
mente, do PGPE. O órgão até
pode abrir concurso para preen-
cher essas vagas, antes mesmo
da criação de sua carreira pró-
pria, mas o desejo é de realizar
contratações somente quando a
carreira for criada.
A PLOA 2021 não se trata de
um documento definitivo, que
autoriza efetivamente a criação
e provimento de vagas. Na ver-
dade, ele estima as receitas e
despesas que a União terá no
próximo ano.
Mas como se trata de uma
proposta, ainda vai passar pelo
Senado e pela Câmara dos De-
putados, onde poderá sofrer al-
gumas alterações após as vota-
ções. Depois disso, será sancio-
nada a Lei Orçamentária Anu-
al (LOA 2021) que conterá os nú-
meros efetivamente previstos
no orçamento.
São grandes as chances de que
a criação de 1.011 vagas da DPU
seja mantida após as votações,
uma vez que elas também cons-
tavam no orçamento anterior.
Se isso acontecer, a criação da
carreira própria da Defensoria
dependerá então da Câmara dos
Deputados.
Lá tramita o Projeto de Lei nº
7.922 de 2014, que cria o qua-
dro de pessoal próprio da DPU.
A proposta inicial, enviada em
2014, previa a criação de 2.751
cargos, todos na área de apoio
administrativo. Os vencimen-
tos iniciais das carreiras seriam
de R$4.363,94 (técnico) e
R$7.323,60 (analista). Com as
progressões, os valores chegari-
am a R$6.633,12 e R$10.883,07.
Porém, esses valores correspon-
dem aos propostos em 2014. A ver-
são atualizada do texto não foi
disponibilizada. Os servidores
ainda teriam direito a Gratifica-
ção de Atividades da DPU (GA-
DPU) e adicional de qualificação.
Mas o número de vagas que
será efetivamente criado deve-
rá respeitar o novo limite esta-
belecido no Orçamento Anual.
Ou seja, 811 em cargos efetivos
e 200 comissionados.
O último concurso DPU, re-
alizado em 2015, visava o pre-
enchimento de 143 vagas, dis-
tribuídas por todos os 26 esta-
dos e Distrito Federal. Dessas,
105 eram de nível médio no
cargo de agente administrativo.
Na época, a remuneração inicial
foi de R$3.817,98.
As outras 38 eram de nível
superior nos cargos de analista,
arquivista, assistente social, bi-
bliotecário, contador, economis-
ta, psicólogo, sociólogo, técni-
co em assuntos educacionais e
técnico em comunicação soci-
al. Nesses casos os ganhos eram
de R$6.348,27.
Com o envio ao Congresso
Nacional da Proposta Orçamen-
tária Anual para o próximo ano
(PLOA 2021), cresce a expecta-
tiva de que o Ministério da Eco-
nomia publique, nos próximos
dias, a portaria autorizando a
abertura de concurso para 2 mil
vagas na Polícia Federal (PF).
A previsão é de que sejam
autorizadas 1.016 vagas de
agente, 600 de escrivão, 84 de
papiloscopista e 300 de dele-
gado. As três primeiras carrei-
ras exigem nível superior em
qualquer área e carteira de
habilitação a partir da catego-
ria B. A remuneração é de
R$12.441,26. Já para concorrer
a delegado, é preciso ser bacha-
rel em Direito e comprovar
três anos de atividade jurídica
ou policial. Neste caso, os gan-
hos são de R$23.130,48.
A PF elaborou uma propos-
ta de cronograma que foi en-
caminhada ao Ministério da
Economia (veja quadro nesta
página). Nela, a corporação
prevê a assinatura do contra-
to com a organizadora em
novembro e divulgação do
edital em dezembro. Para que
isso aconteça, é indispensável
que a autorização seja publica-
da, no máximo, em outubro.
No entanto, a expectativa é
de que isso possa ocorrer ain-
da este ano, já que tanto o pre-
sidente Jair Bolsonaro como o
ministro da Economia, Paulo
Guedes, já deram declarações
de que o concurso para a PF já
foi autorizado pelo governo.
O edital da PF não deverá
trazer uma distribuição das
vagas pelos estados. A lotação
dos aprovados deverá aconte-
cer ao término do curso de
formação. Geralmente, quase
a totalidade das oportunidades
concentram-se em estados da
chamada Amazônia Legal, que
compreende Acre, Amapá,
Amazonas, Mato Grosso, Pará,
Rondônia, Roraima, Tocantins
e Maranhão.
A orientação de diversos pro-
fessores é para que os interes-
sados no concurso iniciem o
quanto antes a preparação, pois
a concorrência nos concursos
da PF é muito grande. Na se-
leção passada, aberta em 2018,
foram 147.744 inscritos na
disputa por 500 vagas. A ten-
dência é que o número de can-
didatos seja ainda maior este
ano, já que a oferta de vagas
será quatro vezes superior ao
do certame anterior.
Pelo cronograma elaborado
pela PF, as provas objetivas e
discursivas estão programadas
para abril. No concurso de
2018, a avaliação de múltipla
escolha contou com 120 ques-
tões, abrangendo as disciplinas
de Conhecimentos Gerais e
Específicos, que variam de
acordo com cada cargo.
O concurso, que foi organi-
zado pelo Cebraspe, contou
ainda com exame de aptidão
física, prova prática de digita-
ção, avaliação médica, avalia-
ção psicológica, avaliação de
títulos, prova oral, investigação
social e curso de formação. A
tendência é que essa mesma
estrutura seja mantida pela PF.
PF ganhará reforço de pessoal em breve, por meio de novo concurso
FACEBO
O
K
.CO
M
/PO
LICIAFED
ERAL/
FOLHA DIRIGIDA
8 a 14 de setembro de 20204 ÁREA FEDERAL
Aloizio Medeiros acredita que
prova trará cerca de dez questões
de Direito Constitucional
Assistente da UFF: dicas
de Direito Constitucional
Candidatos
devem aguardar pela
divulgação do
novo cronograma
ÁÁÁÁÁREAREAREAREAREA DEDEDEDEDE APOIOAPOIOAPOIOAPOIOAPOIO | Candidatos devem manter estudos em dia
Enquanto a Universidade
Federal Fluminense (UFF) não
divulga o novo cronograma do
concurso para assistente em
administração (nível médio) e
vários outros cargos (níveis
médio/técnico e superior), os
candidatos devem procurar
manter o foco nos estudos e
aproveitar o tempo a seu favor.
Para ajudar aqueles que vão
disputar uma vaga de assistente
em administração, cargo que
deverá atrair o maior número
de inscritos, FOLHA DIRIGI-
DA entrevistou o professor
Aloizio Medeiros, que leciona
no curso Alfacon e na Facul-
dade de Direito de Miguel Pe-
reira, para orientar o estudo de
Direito Constitucional.
A disciplina faz parte do con-
teúdo de Conhecimentos Es-
pecíficos, que contará com 35
questões. Para o professor Aloi-
zio Medeiros, a prova para as-
sistente em administração
deverá trazer em torno de dez
questões de Direito Constitu-
cional.
“Entendo que deverá cair
pelo menos uma questão sobre
os três primeiros artigos da
Constituição. Sobre o 5º arti-
go, que é importantíssimo,
creio que haverá duas. Sobre a
Administração Pública, previs-
ta nos artigos 37 ao 41, creio
que mais duas perguntas. Tra-
tando-se de concurso para área
da Educação penso que os ar-
tigos que vão do 205 ao 214
merecem atenção especial dos
senhores. Creio que a banca
deverá cobrar algo em torno de
cinco questões sobre esses pon-
tos”, aponta
O professor Aloizio Medei-
ros aproveitou também para
traçar o perfil de prova da Co-
seac/UFF (organizadora) na
disciplina de Direito Consti-
tucional. “Trata-se de uma ins-
tituição que trabalha mais com
a letra fria, ao contrário de
bancas como o Cebraspe, que
aborda ainda jurisprudências
e doutrinas.”
Para finalizar, o professor
Aloizio Medeiros diz que não
há mágica para ser aprovado:
é preciso ter muita dedicação
e foco.“Falo isso não apenas
como professor, mas como
servidor concursado e no-
meado. Concurso
público não é para
os fracos. É pre-
ciso resolver
muitos testes,
simulados,
fazer resu-
mos, mapas
m e n t a i s ,
ler muito
em PDFs,
além de anotar os pontos que
podem vir a ser cobrados pre-
vistos nas leis e na Constitui-
ção”, diz.
Quando anunciar o novo
cronograma, é muito provável
que a UFF reabra as inscrições
do concurso. No nível médio,
há 17 vagas para assistente em
administração. Além da esco-
laridade, o candidato precisa
ter, no mínimo, um ano de
experiência em cargo na área
administrativa. Essa exigência
só não será necessária se o
concorrente tiver curso de Téc-
nico em Administração.
No nível médio/técnico, são
oferecidas 17 vagas, destinadas
aos cargos de técnico de ana-
tomia e necropsia (1), técnico
de biotério (1), técnico em
Ciências Naturais (1),técnico
em mecânica (2), técnico em
microbiologia e parasitologia
(1), técnico em microscopia
eletrônica (1), técnico em quí-
mica (2), técnico em tecnolo-
gia da informação (5) e técni-
co em enfermagem (3).
No nível superior, são 29
vagas para os cargos de admi-
nistrador (6), bibliotecário-
documentalista (9), engenhei-
ro eletrônica (1), engenheiro
mecânica (1), fisioterapeuta
(1), médico - diferentes espe-
cialidades - (11).
As remunerações são de
R$2.904,96, para cargos dos
níveis médio e superior, e de
R$4.638,66, para os de nível
superior. Os valores já inclu-
em R$458 de auxílio-alimen-
tação. As contratações ocorre-
rão pelo regime estatutário,
que assegura estabilidade.
Quando reabertas, as inscri-
ções serão aceitas no site da
Coseac/UFF, organizadora do
concurso. As taxas são de R$90
para as funções nos níveis
médio e médio/técnico, e
R$150 para o nível superior.
A maior parte das 63 vagas
do concurso é para Niterói. No
entanto, há oportunidades
também nas cidades de Angra
dos Reis, Macaé, Rio das Os-
tras, Santo Antônio de Pádua
e Volta Redonda.
colunista convidado
Mantenha o foco nos
estudos para concursos adiados
* Telma Abreu
* Telma Abreu é especialista em gestão de car-
reia, membro da Sociedade Brasileira de Coaching
(SBC), graduada em Comunicação Social, possui
pós-graduação em Educação Ambiental e Informa-
ção e especialização em Comunicação Empresarial
e Comportamento Social em Organizações. Conta-
tdo: @metodopertenser
Vários sonhos e objetivos foram interrompi-
dos neste difícil período que estamos passan-
do, e um deles tem afetado a rotina daqueles
que participam dos concursos já abertos, adi-
ados e até agora ainda sem data prevista
para acontecer.
A preparação para um concurso é muito
cansativa, nem sempre é fácil manter o âni-
mo e quando ainda temos que passar por
um novo processo com tanta indefinição so-
bre retomada de datas, o desafio aumenta.
Esse é o momento para se acolher, prestar
atenção nos seus desejos e entender como
aproveitar esse tempo a seu favor, ape-
sar do cenário. É uma tarefa que exige
muito, mas também mantém você em
sintonia com seus propósitos.
Aquela pessoa que se dispõe a fa-
zer um concurso, estudar, competir e
conseguir seu feito, não pode parali-
sar, apesar do cenário caótico. Nes-
se momento é importante garantir um
plano de estudo organizado e com qua-
lidade sem deixar de se respeitar quan-
do sentimentos desfavoráveis des-
pontam. As razões pelas quais rea-
lizar esse concurso é importante pre-
cisam estar claras em cada um. Quanto mais
sentido você observar no que está fazendo
mais motivação terá.
Três pontos são muito importantes: às ve-
zes nós aumentamos ainda mais os empeci-
lhos para alcançar nossos objetivos e isso pode
ser medo. Medo dos obstáculos, medo de não
“Aquela pessoa que se dispõe
a fazer um concurso, estudar,
competir e conseguir seu
feito, não pode paralisar,
apesar do cenário caótico.
Nesse momento é importante
garantir um plano de estudo
organizado e com qualidade
sem deixar de se respeitar
quando sentimentos
desfavoráveis despontam.
se sair bem ou encarar as mudanças. Observe
seus medos e como eles podem lhe sabotar.
O segundo ponto é perceber quando você está
deixando tudo para depois, pois esse hábito
de adiar tarefas faz com que fique mais difícil
recuperar a vontade de lidar com elas.
O terceiro é não cair na armadilha de pen-
sar que é hora de parar ou desistir como se
estivéssemos num jogo perdido. Não é um
problema sem solução, apenas foi adiado,
e por mais que isso atrapalhe nossas vidas
e planejamento, somente assim poderemos
seguir for talecidos e encontrar nossa inspi-
ração para garantir a aprovação. Qualquer
passo à frente que damos não estamos mais
no mesmo lugar.
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO DA UFF
Candidatos do concurso da UFF devem aproveitar
a quarentena para realizar muitos exercíciosFicha de Exercícios
Exercite-se com teste especial
Para ajudar na preparação dos candidatos a as-
sistente em administração do concurso da UFF,
FOLHA DIRIGIDA publica abaixo teste de Direito
Constitucional, elaborado pelo professor Aloizio
Medeiros. do Alfacon. Ao terminar o exercício, con-
sulte os gabaritos e faça uma avaliação crítica do
seu desempenho.
DIREITO CONSTITUCIONAL
1 São remédios constitucionais gratuitos:
(a) Habeas corpus e habeas data.
(b) Mandado de segurança e de injunção.
(c) Mandado de injunção e habeas corpus.
(d) Habeas data e mandado de segurança.
2 A idade mínima par ocupar o cargo de senador da
república é:
(a) 21 anos.
(b) 18 anos.
(c) 30 anos.
(d) 35 anos.
3 Não haverá penas :
(a) privação ou restrição da liberdade.
(b) perda de bens.
(c) Banimento.
(d) multa
4 assinale a alternativa correta sobre os direitos dos
trabalhadores:
(a) salário-família pago em razão do dependente do
trabalhador independente de renda nos termos da
lei;
(b) repouso semanal remunerado, necessariamente
aos domingos;
(c) assistência gratuita aos filhos e dependentes
desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade
em creches e pré-escolas; 
(d) licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do
salário, com a duração de cento e oitenta dias;
5 Sobre o ponto Da Família, da Criança, do Adoles-
cente, do Jovem e do Idoso é incorreto afirmar:
(a) O casamento é civil e gratuita a celebração.
(b) Os direitos e deveres referentes à sociedade con-
jugal são exercidos igualmente pelo homem e pela
mulher.
(c) É dever privativo do Estado assegurar à criança,
ao adolescente e ao jovem, com absoluta priorida-
de, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à edu-
cação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à
dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivên-
cia familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo
de toda forma de negligência, discriminação, ex-
ploração, violência, crueldade e opressão.
(d) garantia de pleno e formal conhecimento da atri-
buição de ato infracional, igualdade na relação pro-
cessual e defesa técnica por profissional habilita-
do, segundo dispuser a legislação tutelar especí-
fica;
6 Complete as lacunas abaixo:
A União aplicará, anualmente, nunca menos de_______,
e os Estados, o Distrito Federal e os Municípi-
os_______________, no mínimo, da receita resul-
tante de impostos, compreendida a proveniente
de transferências, na manutenção e desenvolvimen-
to do ensino. 
(a) Dezoito e vinte e cinco por cento.
(b) vinte e cinco por cento e Dezoito.
(c) Dezoito e vinte por cento.
(d) Vinte e vinte cinco por cento.
7 Sobre a Educação é incorreto afirmar:
(a) O ensino religioso, de matrícula facultativa, cons-
tituirá disciplina dos horários normais das esco-
las públicas de ensino fundamental.
(b) O ensino religioso, de matrícula facultativa, cons-
tituirá disciplina de horários especiais das esco-
las públicas de ensino fundamental.
(c) O ensino fundamental regular será ministrado em
língua por tuguesa, assegurada às comunidades
indígenas também a utilização de suas línguas
maternas e processos próprios de aprendizagem.
(d) O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direi-
to público subjetivo.
Gabaritos
1 A | 2 D | 3 C | 4 C | 5 C | 6 A | 7 B |
D
IV
U
LG
AÇ
ÃO
D
IV
UL
G
AÇ
ÃO
STM poderá chamarmais aprovados
JJJJJUSUSUSUSUSTIÇATIÇATIÇATIÇATIÇA M M M M MILITILITILITILITILITARARARARAR | PLOA 2021 prevê 75 vagas para o STM
O Superior Tribunal Militar
(STM) tem 62 provimentos pre-
vistos pela Proposta Orçamen-
tária Anual de 2021 (PLOA
2021), o que deve favorecer a
chamada de aprovados do últi-
mo concurso, realizado em 2017,
para técnico (nível médio) e
analista (nível superior).
O documento faz uma previ-
são das receitas e despesas anu-
ais da União e, para a área de
concursos públicos, prevê para
o ano que vem 53.111 vagas, sen-
do 50.946 vagas são para provi-
mento e 2.165 para criação.
No entanto, apesar dos núme-
ros animadores, ainda é preci-
so aguardar, já que não se trata
de uma autorização. A propos-
ta, encaminhada no último dia
31, para o Congresso Nacional,
ainda tem que passar pelo Sena-
do e pela Câmara dos Deputa-
dos, podendo sofrer alterações.
Dos 62 provimentos previstos
no PLOA 2021, 26 são para va-
gas já existentes. O documento
traz também 740 vagas para cri-
ação por meio do Projeto de Lei
nº 1.184 de 2015, que cria car-
gos de provimento efetivo e co-
missionados. Dessas vagas que
seriam criadas, saem as 36 res-
tantes para provimento em 2021.
O concurso do STM, aberto
em 2017 para 42 vagas, tinha a
validade inicial de dois anos. No
entanto, em maio desse ano,
esse prazo foi estendido por
mais dois anos, passando a va-
ler até junho de 2022.
5FOLHA DIRIGIDA8 a 14 de setembro de 2020ÁREA FEDERAL
Cláudia Barbosa*
* Professora, mestre e doutora em
Filosofia da Linguagem, além de
consultora especialista em aprovação
em provas e concursos
Contato: Site: www.claudiabarbosa.com.br E-mail: edu.cbpletras@gmail.com
Facebook: www.facebook.com/claudiaidioma Instagram: https://www.instagram.com/
edu.cbpletras/ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/claudiabarbosa
Concurso para o Senado:
vagas mantidas na PLOA 2021
Essa é mais
uma garantia de que o
concurso deverá ser
aberto no ano que vem
LLLLLEGISLAEGISLAEGISLAEGISLAEGISLATIVTIVTIVTIVTIVOOOOO | Projeto de Lei Orçamentária Anual (PLOA) prevê 40 vagas no Senado
Textos literário e textos não literários
TCU poderá
preencher até
30 vagas
O Tribunal de Contas da União
(TCU) é um dos órgãos com pre-
visão para realizar provimentos
em 2021, conforme consta na
Proposta de Lei Orçamentária
Anual (PLOA) de 2021. Segundo
o documento, o TCU poderá pre-
encher 30 vagas.
O órgão já tem autorização
para abrir concurso para 20 va-
gas de auditor fiscal de contro-
le externo. A disponibilidade
orçamentária para realizar 30
provimentos só confirma que o
concurso para o TCU é apenas
uma questão de tempo e que,
inclusive, poderá convocar além
da oferta inicial.
Para concorrer à função de
auditor fiscal de controle externo,
é preciso ter formação em nível
superior. A atual remuneração é
de R$17.371,38. O valor é com-
posto pelo vencimento básico, a
gratificação de desempenho
(R$8.475,69), o auxílio-alimen-
tação (R$1.011,04) e o auxílio-
transporte (R$1.249,61). Os ser-
vidores ainda têm direito a alguns
benefícios, como auxílio pré-es-
colar, no valor de R$791,58, assis-
tência médica, de R$334,51, e
exames periódicos, de R$135,96.
Ainda não foi confirmado se
haverá oportunidades para áre-
as específicas. Em 2015, ano em
que foi realizado o último con-
curso, por exemplo, houve va-
gas para auditor federal de con-
trole externo sem especialidade
e para área de Tecnologia da In-
formação (TI).
Os preparativos do novo con-
curso TCU já foram iniciados,
mas seguem em um ritmo mais
lento por conta da pandemia do
novo coronavírus. De acordo
com as últimas informações da
Assessoria de Imprensa do órgão,
ainda não havia novidades em
relação à contratação da organi-
zadora que ficará à frente das
etapas de seleção do concurso.
A contratação da banca é a úl-
tima etapa antes da publicação
do edital. Depois de assinado o
contrato entre a organizadora
e o tribunal, as instituições de-
verão se reunir para ajustar os
últimos detalhes do edital, an-
tes da publicação.
AAAAAUDITORUDITORUDITORUDITORUDITOR |
As 40 vagas para o novo con-
curso do Senado Federal estão
mantidas no Projeto de Lei Or-
çamentária Anual (PLOA) para
2021. A reserva já constava no
orçamento deste ano, porém,
com a pandemia, a seleção foi
adiada e as nomeações não pu-
deram ser realizadas.
A inclusão das vagas na
PLOA 2021 é uma garantia a
mais de que, de fato, o concur-
so deverá mesmo acontecer no
próximo ano, apesar do adia-
mento. Por isso, os interessados
não devem desanimar e preci-
sam manter os estudos em dia.
A própria Assessoria de Im-
prensa do Senado já informou
que o concurso não foi cance-
lado e que houve apenas uma
suspensão temporária dos pre-
parativos, em função da pan-
demia. Por outro lado, a comis-
são responsável pela seleção foi
desfeita e não se sabe se a Casa,
quando retomar os preparati-
vos, homologará o Cebraspe
(antigo Cespe/UnB) como or-
ganizador da seleção, após a
escolha feita por esse grupo de
trabalho.
A maior oferta do concurso,
com 24 vagas imediatas, será
para a carreira de policial le-
gislativo, que exige apenas o ní-
vel médio e tem remuneração
inicial de R$20.410,07. As ou-
tras 16 vagas estão distribuídas
por dois cargos de nível supe-
rior: 12 para analista legislati-
vo (graduação em várias áreas)
e quatro para advogado (Direi-
to), com ganhos de
R$26.880,04 e R$34.443,96,
respectivamente. Todos os va-
lores já incluem R$982,28 de
auxílio-alimentação.
As 12 vagas de analista legis-
lativo serão distribuídas pelas
seguintes áreas: Administração
(duas), Arquivologia (uma),
Assistência Social (uma), Con-
tabilidade (uma), Enfermagem
(uma). Assim como Informá-
tica Legislativa (uma), Proces-
so Legislativo (duas), Registro
e Redação Parlamentar (uma),
Engenharia do Trabalho
(uma), Engenharia Eletrônica
e Telecomunicações (uma).
Todos os servidores do Sena-
do ainda têm direito a
R$147,83 de auxílio-transpor-
te, R$676 de assistência médica
e odontológica, R$831,95 de
assistência pré-escolar, entre
outras vantagens. A contrata-
ção dos aprovados ocorrerá
pelo regime estatutário, que
assegura estabilidade no em-
prego.
Se não houver alteração no
termo de referência do concur-
so, o que obrigará a realização
de um novo processo de esco-
lha de organizadora, as inscri-
ções serão aceitas pelo site Ce-
braspe. As taxas ainda não fo-
ram divulgadas, mas o docu-
mento estabelece que elas não
poderão ser superiores a
R$194,57 para policial legisla-
tivo, R$258,97 para analista le-
gislativo e R$334,61 para ad-
vogado.
Conforme consta no termo
de referência, as provas obje-
tivas e discursivas serão reali-
zadas nas capitais dos estados
e no Distrito Federal (DF). Já
as demais etapas serão realiza-
das exclusivamente no DF, in-
clusive a prova discursiva para
o cargo de advogado.
Para os cargos de policial le-
gislativo e analista legislativo,
as provas discursivas serão
aplicadas no mesmo dia da
avaliação objetiva. Para a pri-
meira função, serão corrigidas
as redações dos 400 melhores
classificado na objetiva, já da
segunda, 150.
Por sua vez, a prova discur-
siva para advogado será reali-
zada após o resultado defini-
tivo das provas objetivas para
todos os cargos. A etapa con-
sistirá em quatro questões te-
óricas ou práticas e na redação
de um parecer ou uma peça
judicial. Apenas 200 partici-
pantes aprovados na objetiva
terão os textos corrigidos.
Nos quadros abaixo, os fu-
turos candidatos podem con-
ferir as etapas de seleção para
cada cargo do concurso, bem
como as disciplinas que serão
exigidas nas provas. Depen-
dendo da função, haverá ain-
da prova prática, exame de sa-
nidade física e mental, teste de
aptidão física (barra fixa, fle-
xões abdominais, flexões de
braço ao solo, corrida de fun-
do), psicotécnico, prova oral
e sindicância da vida pregres-
sa e investigação social.
Veja etapas do concurso
Senado Federal: cargo de policial legislativo exige apenas nível médio
W
W
W
12.SEN
AD
O
.LEG
.B
R
/
“Para conseguir tudo aquilo que se deseja é necessário muita determi-
nação, porém, há momentosem que as dificuldades e obstáculos que
aparecem no caminho nos fazem duvidar da nossa capacidade de
alcançar tais feitos.”
aro leitor, podemos definir textos literários e não literários
da seguinte maneira:
Textos não literários buscam informar as pessoas sobre fatos de
uma dada realidade e o fazem de forma direta e objetiva, adequando-
os aos fins e aos usos de que as pessoas necessitam. Podem ser
usados para documentar informações, registrar atos ou simples-
mente noticiar diversos assuntos ou acontecimentos, reais ou não.
Os textos literários são aqueles que possibilitam uma reflexão
sobre a realidade, sem compromisso com a verdade ou com os fatos.
Nesses textos, percebemos uma visão pessoal sobre o fato, impreg-
nada de impressões que apenas aquele autor vê no evento, e pode
apresentar uma carga de sentimentos e emoções.
Vimos que a linguagem usada em textos literários é bastante
diferente da que se usa nos textos não literários, não é?
A linguagem ocupa um lugar muito importante, quando falamos da
diferença entre textos literários e não literários. Observe o “jogo” de
palavras no texto literário, onde se busca atribuir às palavras de nossa
língua novos sentidos. Esse uso faz-se em função de uma intenção lú-
dica e estética do autor e resulta de um trabalho criterioso com a língua,
para a criação de um mundo outro que pode não ter vínculo algum
com a realidade, vivida por ele ou pelo leitor de seu texto.
Tudo na literatura está diretamente ligado ao lado da imagina-
ção, da recriação de realidades diversas e cujos limites são impos-
tos pelos jogos de linguagem.
DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO
Uma das grandes diferenças entre o texto literário e o texto não
literário são os níveis de significação das palavras usadas nos tex-
tos: a denotação e a conotação.
A denotação refere-se ao sentido usual ou literal atribuído à
palavra, àquele que está no dicionário. Seu sentido é claro, explí-
cito, objetivo, designando os objetos e seres do mundo de forma
que todos os reconheçam, a partir de uma mesma descrição.
A linguagem denotativa ou referencial é usada em textos infor-
mativos, como em jornais, bulas de remédios, em um manual de
instruções, textos científicos, documentos diversos etc.
A conotação refere-se à ampliação dos sentidos de uma palavra,
de maneira contextualizada. Dizemos que a palavra assume um
novo sentido em função da necessidade de se retratar ou referir-se
a uma outra realidade ou a um símbolo.
Por exemplo, quando dizemos: “Ele perdeu a cabeça”, não esta-
mos querendo dizer que ele realmente perdeu sua cabeça, mas sim
que ele se descontrolou; quando dizemos “Ela é uma Maria vai
com as outras”, queremos dizer que ela se deixa influenciar facil-
mente pelos outros, não tem opinião própria, e assim por diante.
Em várias situações do cotidiano, empregamos uma palavra ou
uma expressão em sentido conotativo.
Em geral, ao usar a conotação, atribuímos um caráter lúdico à
palavra – resultante de um jogo de sentidos – e ela passa a repre-
sentar ou a evocar outras realidades ou sentidos por associações
que esse emprego provoca.
A linguagem conotativa ou figurada é muito utilizada, em tex-
tos literários, alguns textos publicitários, piadas, provérbios ou ditos
populares etc. Mas é importante que você tenha em mente que
também empregamos a conotação em nossa linguagem cotidia-
na, ainda que não tenhamos consciência disso.
CONOTAÇÃO E FIGURAS DE LINGUAGEM
A linguagem conotativa é também chamada de linguagem figu-
rada. Por quê?
Quando queremos criar uma imagem e, para isso, empregamos
determinados recursos, como:
a. repetição de determinados fonemas
Exemplo: “Vozes veladas veludosas vozes”
Observe a repetição dos fonemas /v/e/z/.
b. atribuir novos sentidos às palavras;
Exemplo: Sua filha é uma boneca!
Nesse exemplo, a palavra boneca assumiu um novo sentido, não
é mais um brinquedo, mas uma qualidade, a partir de uma associ-
ação entre filha/boneca.
c. estabelecer associações que fogem da regra geral, do sentido
comum;
Exemplo: Estava desesperada! Sua vida havia se acabado!
Veja que, aí, há uma associação entre o desespero e o término da
vida - que não corresponde, de fato, com a realidade - estabelecendo,
assim, uma ideia de exagero com a intenção de realçar a mensagem.
d. criamos novas ordens sintáticas para organizarmos uma frase
Exemplo: Ao mar e à Iemanjá os pescadores iriam para cumprir
suas promessas.
Com a finalidade de chamar mais atenção para os elementos “mar
e Iemanjá”, nesse exemplo, o autor utilizou-se do recurso de inver-
ter os termos sintáticos, já que a ordem mais comum seria “Os pes-
cadores iriam ao mar e à Iemanjá para cumprir suas promessas.”
Estamos utilizando uma figura de linguagem no texto.
Isso mesmo! A imagem que o autor consegue nos fazer perceber
através de palavras, e das diferentes combinações entre essas pala-
vras, forma uma FIGURA. E como essa figura foi construída com a
linguagem verbal, dizemos: FIGURAS de LINGUAGEM.
Pois bem, as figuras de linguagem estão organizadas em quatro
grupos:
a.figuras sonoras - aquelas em que se dá mais atenção à sonori-
dade da mensagem, através da repetição de fonemas e de palavras;
b. figuras de palavras - quando usamos uma palavra em outro
sentido, atribuindo-lhe um novo valor na mensagem;
c. figuras de pensamento - são aquelas que trabalham com a
subjetividade, a partir da exploração de novos sentidos que se
encontram por trás de uma palavra ou da associação de ideias;
d. figuras de construção ou de sintaxe - consistem em usar no-
vas construções sintáticas na organização de frases para criar no-
vos sentidos e/ou dar mais expressividade à mensagem.
A verdade, leitor, é que ler textos literários é, antes de tudo, estabelecer
um acordo com o autor da obra, no qual você aceita embrenhar-se em
mundos de ficção a que ele o convida... Ser e estar aberto para participar
dos jogos de sentidos que se criam... É se deixar levar, viajar. Mas também
é fazer reflexões, questionamentos. Assim, interagimos com esse univer-
so lúdico e ficcional para, novamente, (re) criar novos mundos.
Caro leitor, até o próximo bate-papo!
C
Fase / Etapa 
Cargo / Especialidade / 
Público Alvo 
Tipo 
 
Provas Objetivas 
Todos os cargos 
Eliminatória e 
Classificatória 
Provas Discursivas 
Prova Prática 
Analista Legislativo /
Registro e Redação 
Parlamentar 
Exame de Sanidade 
Física e Mental 
Técnico Legislativo / 
Policial Legislativo 
Eliminatória 
Teste de Aptidão Física 
Exame Psicotécnico 
Sindicância de vida pregressa e 
investigação social 
Prova Oral Advogado 
Eliminatória e 
Classificatória 
Prova de Títulos Todos os cargos Classificatória
Perícia Médica Candidatos com deficiência Declaratória
Procedimento de Heteroidentificação 
Candidatos
autodeclarados negros 
Declaratória 
Resultado Final Todos os cargos Final
 
FOLHA DIRIGIDA
8 a 14 de setembro de 20206 ÁREA FEDERAL
ANEXO V 
AUTORIZAÇÕES ESPECÍFICAS DE QUE TRATA O ART. 169, § 1º, INCISO II, DA CONSTITUIÇÃO, E O ART. 93, 
INCISO IV, DO PLDO-2020, RELATIVAS A DESPESAS DE PESSOAL E ENCARGOS SOCIAIS PARA 2020 
CRIAÇÃO E/OU PROVIMENTOS DE CARGOS E FUNÇÕES, exceto reposição (1): 
DISCRIMINAÇÃO CRIAÇÃO QTDE
1. Poder Legislativo - 140
1.1. Câmara dos Deputados - 70
1.1.1. Cargos e funções vagos - 70
1.2. Senado Federal - 40
1.2.1. Cargos e funções vagos - 40
1.3. Tribunal de Contas da União - 30
1.3.1. Cargos e funções vagos - 30
2. Poder Judiciário 1.154 2.402
2.1. Supremo Tribunal Federal - 75
2.1.1. Cargos e funções vagos - 75
2.2. Superior Tribunal de Justiça - 50
2.2.1. Cargos e funções vagos - 50
2.3. Justiça Federal - 300
2.3.1. Cargos e funções vagos - 300
2.3.2. PL nº 5.919. de 2019 (2) 150 150
2.3.3. PL nº 2.783, de 2011 (3) 625 -
2.4. Justiça Militar da União 740 62
2.4.1. Cargos e funções vagos - 26
2.4.2. PL nº 1.184, de 2015 740 36
2.5. Justiça Eleitoral - 982
2.4.1. Cargos e funções vagos - 982
2.6. Justiça do Trabalho - 747
2.6.1. Cargos e funções vagos - 747
2.5.2. PLC 112, de 2017 - TRT 22ª Região (3)52 -
2.7. Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios - 111
2.7.1. Cargos e funções vagos - 111
3. Ministério Público da União e Conselho Nacional do Ministério Público - 127
3.1. Ministério Público Federal - 97
3.1.1. Cargos e funções vagos - 97
3.2. Ministério Público Militar - 15
3.2.1. Cargos e funções vagos - 15
3.3. Ministério Público do Trabalho - 15
3.3.1. Cargos e funções vagos - 15
4. Defensoria Pública da União 1.011 5
4.1. Defensoria Pública da União 1.011 5
4.1.1. Cargos e funções vagos - 5
4.1.1. PL nº 7.922, de 2014 - Criação de cargos efetivos (4) 811 -
4.1.2. PL nº 7.923, de 2014 - Criação de cargos e funções comissionadas (4) 200 -
5. Poder Executivo - 48.272
5.1. Criação e provimentos de cargos e funções, exclusive substituição de 
terceirizados - Civis - 46.064 
5.1.1. Cargos, funções e gratificações vagos (5) - 12.235
5.1.2. Banco de Professor-Equivalente e Quadro de Referência dos Cargos de 
Técnico- Administrativos em Educação (6) - 33.829 
5.3. Fixação de efetivos - Militares - 1.187
5.3.1. Fixação de Efetivos - Aeronáutica, Exército e Marinha - 1.187
5.4. Fundo Constitucional do Distrito Federal - FCDF - 1.021
5.4.1. Fixação de Efetivos - CBMDF - 178
5.4.2. Fixação de Efetivos - PMDF - 543
5.4.3. Fixação de Efetivos - PCDF - 300
TOTAL DO ITEM I 2.165 50.946
 
editorial
Guardião do Crivella PLOA 2021 prevê mais de
50 mil vagas nos três Poderes
DDDDDESESESESESTTTTTAAAAAQUEQUEQUEQUEQUE | Só para o Poder Executivo, estão programadas 48.272 vagas
São 50.946 vagas
são para provimento
e 2.165 para
criação de cargos
Seja independente
nos estudos
 PROFESSOR
CANAL DO
Professor
Marcus
Silva
Há algum tempo, neste espaço, tive a oportunidade deexplicar a diferença entre
coaching e mentoria. E, antes de te
mostrar um caminho para a sua in-
dependência no planejamento de seus
estudos, vou resgatar algumas in-
formações sobre esse tema. Você
sabe o que significa coaching? E men-
toria? Será que é tudo a mesma coisa?
A resposta é não. Vou fazer um pa-
ralelo sobre os principais aspectos.
Para contextualizar, vamos utilizar o
exemplo dos concursos públicos. No
processo de coaching existem duas
figuras: a do coach (o profissional
que conduz o processo de coaching)
e a do coachee (o aluno). No pro-
cesso de mentoria, há a figura do
mentor (profissional experiente na
área) e a figura do mentorando ou
mentorado (aluno).
Para ser um coach existe neces-
sidade de formação, capacitação ou
certificação específica, pois o coa-
ching exige o aprendizado de uma
metodologia específica. Já para ser
um mentor, isso não é necessário,
pois o mentor é uma pessoa extre-
mamente experiente naquilo que se
Ninguém poderia imaginar que seria possível um es-
quema como esse que foi denunciado pela imprensa:
servidores da Prefeitura do Rio de Janeiro (alguns con-
tratados sem o devido concurso público), transforma-
dos em “guardiães” do prefeito Marcelo Crivella com o
objetivo de tentar o cerceamento de qualquer crítica
em relação ao atendimento nos hospitais públicos.
Se a saúde pública estivesse bem cuidada, como alar-
deava a propaganda oficial e como alardeia o prefeito
e seus aliados, então não haveria necessidade de um
esquema tão ardiloso e ilegalmente urdido, de forma
a evitar que a opinião pública tomasse conhecimento
das reclamações (e são tantas) dos pobres usuários que
dependem das filas e do atendimento, às vezes precá-
rio, nos hospitais municipais.
Seguramente, ninguém de bom senso poderia ou pode
concordar com o esquema que foi denunciado e que,
agora, é fruto da atuação do Ministério Público. O in-
feliz autor da ideia maquiavélica e da operacionaliza-
ção do esquema perverso não contava com o desven-
damento da iniciativa sorrateira e nem com a repercus-
são tão explosiva junto à opinião pública.
Isso, entretanto, não dá direito a ninguém de espa-
lhar fakenews, cujo objetivo político busca a fragiliza-
ção da já debilitada imagem da atual administração da
Prefeitura do Rio, liderada pelo prefeito Marcelo Crive-
lla que busca, por todos os meios que lhe são alcançá-
veis, a reeleição.
Estamos nos referindo à montagem, ainda que em
tom de brincadeira, que internautas fizeram na primei-
ra página da última edição da FOLHA DIRIGIDA, adul-
terando a manchete do jornal e criando uma chamda
fantasiosa como se fosse uma notícia real: "Guardião
do Crivella. 90 vagas. Inicial de R$3.000".
Pelo seu conteúdo, pode ter sido apenas um "meme"
dos tantos que se espalham na internet de forma in-
controlável. Mesmo sem ter nosso endosso, isso aca-
bou por amplificar a repercussão negativa que já atin-
ge o prefeito Crivella como um furacão, pois a reper-
cussão política, junto à opinião pública, foi a pior pos-
sível.
Ou seja: a atitude da administração municipal, por si
própria, tornou-se indefensável quaisquer que sejam
as versões dadas. Como lembrava o velho Tancredo Neves:
em política, às vezes, as versões são mais importantes
que os fatos. Mas, no caso em questão, não há versão
que possa salvar o fato.
E, talvez por isso mesmo, a montagem (certamente
sem nossa concordância) teve repercussão tão grande
e de forma tão rápida.
O governo encaminhou ao
Congresso Nacional, no início da
semana passada, o Projeto da Lei
Orçamentária Anual (PLOA) de
2021. O documento prevê 53.111
vagas para serem preenchidas, no
próximo ano, por meio de no-
vos concursos públicos ou ela con-
vocação de aprovados em seleções
já realizadas. Destas 50.946 vagas
são para provimento e 2.165 para
criação.
Apesar do expressivo número,
vale lembrar que se trata de uma
previsão para criação ou provi-
mento de vagas, e não de uma au-
torização. O documento que prevê
as receitas e despesas anuais da
União ainda vai passar pelo Se-
nado e pela Câmara dos Deputa-
dos, e pode sofrer alterações. No
entanto, é sempre bom saber que
o governo tem intenção de abrir
concursos públicos em 2021, bem
como chamar aprovados de sele-
ções já realizados.
De acordo com o disposto no
Anexo V do documento, está pre-
vista a criação de 2.165 vagas sen-
do, 1.154 no Poder Judiciário. As
demais 1.011 vagas estão vincula-
das a Defensoria Pública da União.
Já em provimento, a esmagado-
ra maioria das 50.946 vagas pre-
vistas está destinada ao Poder Exe-
cutivo. No total 48.272 vagas são
aguardadaa para o setor, , mas a
distribuição pelos órgãos não é es-
pecificada na PLOA. Sabe-se, por
exemplo, que Polícia Federal (PF)
e Polícia Rodoviária Federal (PRF)
são instituições do Poder Execu-
tivo que vão ser contempladas
com concursos.
A Proposta Orçamentária Anu-
al para o ano 2021, revelou a pre-
visão de 140 vagas para o Poder
Legislativo. Todas as vagas são para
provimento. Elas estão distribuí-
das da seguinte forma: 70 para Câ-
mara dos Deputados; 40 para o
Senado Federal; e 30 para o Tri-
bunal de Contas da União.
Além do provimento e criação
de mais de 50 mil cargos, a PLOA
de 2021 ainda prevê a arrecada-
ção por meio de taxas de concur-
sos públicos. Esta receita poderá
ser originada por meio de 47 con-
cursos, que constam no anexo V
da proposta. Na lista, estão o Ins-
tituto Brasileiro de Geografia e Es-
tatpistica (IBGE), Forças Armadas
(Exército, Marinha e Aeronáuti-
ca), Empresa Brasileira de Servi-
ços Hospitalares (Ebserh), Colé-
gio Pedro II, Centro Federal de
Educação Tecnológica Celso Su-
ckow da Fonsec (Cefet-RJ), Ins-
tituto Nacional de Estudos e Pes-
quisas Educacionais Anísio Teixei-
ra (Inep)e diversas universidades
federais, entre as quais a Univer-
sidade Federal do Rio de Janeiro
(UFRJ), Universidade Federal Flu-
minense (UFF).
O texto final do Orçamento da
União e suas possíveis emendas
ainda podem sofrer alterações. A
previsão é de que ele possa ser di-
vulgado até dezembro de 2020,
prevendo as despesas e receitas
para 2021.
A proposta ainda revela a inten-
ção do governo por aumentar as
despesas nas áreas da Educação,
Saúde e Defesa. O documento dis-
põe que estão previstos R$135 bi-
lhões para a Saúde, R$114,917 bi-
lhões para Educação e R$110,784
bilhões para a Defesa.
Quadrode vagas
IBGE: concurso para 208 mil vagas confirmado
O concurso para o Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatís-
tica (IBGE), com mais de 208 mil
vagas temporárias em cargos dos
níveis médio e superior, está con-
firmado para o próximo ano. A
informação foi dada na última se-
gunda-feira, 31, durante a apre-
sentação do Projeto da Lei Orça-
mentária Anual (PLOA) de 2021.
Estes concursos eram para te-
rem ocorrido este ano, mas em
março o IBGE anunciou a suspen-
são das seleções devido à pande-
mia do novo coronavírus. Todas
as seleções fazem parte do Cen-
so Demográfico, que será reali-
zado 2021. Segundo o IBGE, ape-
sar do adiamento do concurso, o
quantitativo de vagas não deve-
rá mudar,.
“O que mudou foi a data de re-
alização do Censo. O quantitati-
vo de vagas deve permanecer o
mesmo. Todos os processos sele-
tivos previstos para a operação serão
realizados no ano do Censo”, in-
formou a Assessoria de Imprensa
do IBGE, por meio de nota.
Com o Censo em 2021, os pro-
cessos serão abertos novamente.
Um dos editais deverá trazer
208.695 vagas temporárias em
todo o país, sendo 5.462 para
agente censitário municipal (ní-
vel médio; R$2.558), 22.676
para agente censitário supervisor
(nível médio; R$2.158) e 180.557
para recenseador (Nível funda-
mental; estimativa de R$1.100).
 Além deste, o IBGE tem mais
dois editais previstos. O primeiro
deles já foi autorizado pelo Minis-
tério da Economia e contará com
192 vagas no Rio de Janeiro, para
os seguintes cargos: agente censi-
tário de pesquisa por telefone
(180) e supervisor censitário de pes-
quisa e codificação (12). De acor-
do com o aval publicado em feve-
reiro, o Instituto deverá definir a
remuneração dos profissionais a
serem contratados. Os requisitos
ainda não foram revelados, mas
provavelmente as funções exigirão
o nível médio. O segundo concur-
so será para codificador, quando o
Censo for encerrado.
Sendo assim, o concurso com
mais de 208 mil vagas está pre-
visto para março de 2021, segui-
do do edital com 192 vagas em
abril. Já a seleção para codifica-
dores deve ficar para o final do
próximo ano. De modo a contem-
plar a data de referência dos úl-
timos Censos realizados no Bra-
sil, o próximo Censo Demográ-
fico terá como marco o dia 31 de
julho de 2021, com coleta de
dados prevista entre 1º de agos-
to e 31 de outubro de 2021.
Ponto de Encontro
* Monica Massad é especialista em Português e Redação para
concursos para as áreas de Segurança Pública e Tribunais. Cursou
pós-graduação em Direito Público e, atualmente, é pós-graduanda em
Direito Penal e Direito Processual Penal
Após meses de suspensão devido à pandemia de Covid-19, final-
mente os concursos elaborados pela Marinha e que mobilizam milha-
res de candidatos em todo o Brasil - desde o concurso do Colégio Naval
até os certames para o Corpo de Praças e Oficiais para o Quadro
Técnico, o Quadro Complementar e o Serviço Voluntário Temporário
(RM2)- começam a ser confirmados para o mês de setembro de 2020.
É interessante que, se observarmos as provas de Língua Portu-
guesa, independentemente dos cargos, veremos que existe um padrão
repetitivo de cobrança das questões, ainda que o grau de dificuldade
seja variável, dependendo da prova e do nível de escolaridade. Por
isso, a fim de orientar os candidatos nos estudos nesta reta final,
elaborei um guia de Língua Portuguesa que atenda aos interesses
de quem participará dos certames da Marinha do Brasil.
Os candidatos aos concursos da Marinha devem começar seus
estudos pela Teoria da Argumentação e pelo domínio das paráfra-
ses estruturais e ideológicas. Elas compõem as questões de com-
preensão e interpretação de textos, bem como inter textualidade
e intratextualidade. Neste bloco, deve, ainda, estudar os três
tipos de coesão: lexical, referencial e sequencial.
Na par te de mor fossintaxe, questões de sujeito indetermina-
do, oração sem sujeito e sujeito oracional, adjunto e complemen-
to nominais, complementos verbais e agente da passiva são ma-
térias muito impor tantes.
Ademais, os candidatos devem estar afiados nas classifica-
ções de orações coordenadas e subordinadas, bem como nas
reescritas de frases, orações e períodos. As mais comuns são
as de vozes verbais, redução e desenvolvimento de orações.
Em terceiro plano, as questões de correção gramatical que se compõem
de concordâncias verbal e nominal, regências verbal e nominal, crase,
pontuação, acentuação, ortografia e colocação pronominal estão e,
muitas vezes, aparecem em forma de charges ou tirinhas.
Por fim, há uma tendência de se cobrarem elementos da comu-
nicação e variação linguística. Dessa forma, os candidatos aos
concursos de Marinha não devem deixar de lado o estudo de figuras
e funções de linguagem, tipologia textual, gêneros textuais.
Dessa forma, o estudo de Língua Por tuguesa poderá ser soli-
dificado com a resolução de provas recentes de diversos cargos
e concursos militares. Isso implicará um aumento no rendimento
de acer tos das questões e a tão desejada vaga mais próxima de
ser conquistada. Boa sor te a todos!
Concursos
Marinha
2020: o que
focar em
Língua
Por tuguesa?
* Monica Massad
ERRATA: Por uma falha operacional da FOLHA DIRIGIDA, o artigo saiu
com incorreções na edição nº 2.873. Por isso, ele está sendo
republicado.
presta a ensinar. Não se aprende a
ser um mentor. As habilidades de um
mentor são adquiridas com a sua
experiência e vivência, com os seus
sucessos e insucessos naquela ati-
vidade que se presta a passar para o
mentorando.
Além disso, um coach não neces-
sariamente precisa ter passado em
um único concurso sequer para con-
duzir o processo de coaching com o
aluno, pois ele vai se utilizar de uma
metodologia específica, aprendida na
sua formação (daí a necessidade de
uma formação específica), para ex-
trair do aluno os recursos que ele já
possui para alcançar a aprovação. Ou
seja, o aluno já deve ter as habilidades
necessárias dentro de si que serão
trabalhadas durante o processo de
coaching em conjunto com o coach.
Se você não tem as habilidades ne-
cessárias para passar em um concur-
so, o coaching não é o ideal para você.
Já o mentor deve necessariamen-
te ser experiente naquilo que se pres-
ta a passar e ensinar. No nosso exem-
plo, um mentor já deve ter obtido re-
sultados expressivos em concursos
públicos, com aprovações e, também,
talmente independente no planejamen-
to de seus estudos com um mentor
que já passou pelas dificuldades que
você está passando e que já conquis-
tou diversas vezes aquilo que você
tanto deseja?
Eu finalizo hoje essa nossa conver-
sa mostrando que há essa alternativa
e que ela é muito viável, eficaz e ob-
jetiva, fazendo um convite para que
você a conheça. Falo do meu treina-
mento totalmente on-line no qual você
vai efetivamente aprender a estudar
para provas e/ou concursos e come-
çar a obter resultados imediatos. Aces-
se o link para saber tudo sobre o trei-
namento: http://bit.ly/Treinamento-
SaibaMais É hora de mudar o rumo da
sua história! E Se desejar, faça parte
do meu Canal no Telegram de forma
gratuita. Acesse: https://t.me/men-
talidadeconcurseira. Um grande abraço!
A única opção é a sua vitória!
com reprovações, pois a experiência
também é adquirida com os insuces-
sos. Um mentor é aquela pessoa que
já sabe o caminho das pedras, que já
passou pelas mesmas dificuldades
que o mentorando, que já fez e
que sabe dizer o que deve ser feito
e, principalmente, o que não deve
ser feito para que o aluno al-
cance o sucesso. O mentor
sabe exatamente quais são
as dores do mentorando e
sabe quais são os remédi-
os para curar tais dores. E, muitas
das vezes, o mentor faz um papel de
aconselhador do aluno.
Objetivamente, um cuidado que muitos
concurseiros devem tomar, quando
optam pelo processo de coaching, é
verificar se o profissional que conduzi-
rá o processo é um coach devidamen-
te capacitado e certificado em uma
metodologia por uma instituição séria.
Há muitos que se dizem coaches e, na
realidade, não o são. Fique atento para
não ser enganado se você optar por
esse serviço.Também é importante
ter atenção naqueles que se dizem men-
tores, pois muitos não possuem a ex-
periência necessária e suficiente para
ajudar o aluno. Muitos não têm a ba-
gagem do campo de batalha! É preciso
ter cuidado na hora de escolher.
Agora que você já sabe as diferen-
ças básicas entre coaching e mento-
ria, o que acha de aprender a ser to-
7FOLHA DIRIGIDA8 a 14 de setembro de 2020ÁREA JUDICIÁRIA
TJ: adiamento deve ser visto de forma positiva
DDDDDICAICAICAICAICA | Para psicológa, estudar, após fazer auto-análise dos pontos fortes e fracos, ajuda na motivação e concentração dos candidatos
Candidatos a
técnico e analista
ainda no aguardo
do novo cronograma
O concurso para o TJ-RJ reunirá grande concorrência. Por isso, os candidatos ao cargo de
técnico judiciário devem aproveitar a maior parte do tempo livre para resolver muitas questõesFicha de Exercícios
Faça novo teste de Direito Constitucional
FOLHA DIRIGIDA publica abaixo novo teste de
Direito Constitucional, elaborado pelo professor
Igor Teles, para ajudar na preparação dos candi-
datos a técnico judiciário do TJ-RJ. Ao final, veja
os gabaritos comentados e tire suas dúvidas!
DIREITO CONSTITUCIONAL
TÉCNICO JUDICIÁRIO DO TJ-RJ
Para muitos candidatos, es-
tudar sem saber quando efe-
tivamente as provas vão acon-
tecer, como é o caso, por
exemplo, do concurso para a
área de apoio do Tribunal de
Justiça do Estado do Rio de
Janeiro (TJ-RJ), pode gerar
desestímulo e até mesmo an-
siedade. No entanto, diversos
especialistas, inclusive psicó-
logos, destacam que os concor-
rentes precisam manter o foco
na preparação e ver o adia-
mento das avaliações por um
lado positivo.
Para a psicóloga Fabiola
Araújo, apesar do momento
atípico que todos vivem em
decorrência da pandemia,
que tem gerado desdobramen-
tos na saúde psicológica das
pessoas, os concurseiros de-
vem fazer um esforço de man-
1 Felipe é brasileiro naturalizado e foi morar no Japão, onde
se casou com Júlia, uma mexicana. Quando Júlia estava a
serviço de seu país na Alemanha, nasceu Alberto, filho do
casal, que não foi registrado no consulado brasileiro nem no
mexicano. Aos vinte anos de idade, Alberto veio para o Bra-
sil, onde instaurou residência e, ato contínuo, optou pela
nacionalidade brasileira.
Nessa situação hipotética, no que diz respeito à nacionalidade,
a CF estabelece que Alberto
(a) é alemão e brasileiro, tendo obrigatoriamente dupla nacio-
nalidade.
(b) é brasileiro naturalizado.
(c) é brasileiro nato.
(d) não pode optar pela nacionalidade brasileira por não estar
residindo, sem condenação penal, há mais de quinze anos
ininterruptos no Brasil.
(e) é alemão, brasileiro e mexicano, tendo obrigatoriamente ci-
dadania múltipla.
2 O boliviano Juan e a argentina Margarita são casados e re-
sidiram, por alguns anos, em território brasileiro. Durante
esse período, nasceu, em território nacional, Pablo, o filho
deles.
Nessa situação hipotética, de acordo com a CF, Pablo será con-
siderado brasileiro
(a) naturalizado, não podendo vir a ser ministro de Estado da
Justiça.
(b) nato e poderá vir a ser ministro de Estado da Defesa.
(c) nato, mas não poderá vir a ser presidente do Senado Fede-
ral.
(d) naturalizado, não podendo vir a ser presidente da Câmara
dos Deputados.
(e) naturalizado e poderá vir a ocupar cargo da carreira diplomá-
tica
3 Ao tratar dos princípios fundamentais, a CF estabelece, em
seu art. 1.º,
(a) a forma republicana de Estado, cláusula pétrea expressa,
caracterizada pela eletividade, temporariedade e responsa-
bilidade do governante.
(b) a forma republicana de governo, caracterizada pela eletivida-
de, temporariedade e responsabilidade do governante.
(c) a forma federativa de Estado, cláusula pétrea implícita, ca-
racterizada pela tripartição dos poderes da União.
(d) a forma federativa de Estado e o sistema presidencialista
de governo.
(e) a forma republicana de governo e a forma federativa de Es-
tado, cláusulas pétreas expressas.
4 Assinale a opção que apresenta um princípio que rege as
relações internacionais do Brasil.
(a) prevalência dos direitos humanos
(b) garantia do desenvolvimento nacional
(c) valores sociais do trabalho e da livre iniciativa
(d) pluralismo político
(e) construção de sociedade livre, justa e solidária
5 Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-
DFT Prova: CESPE - 2019 - TJ-DFT - Titular de Serviços de
Notas e de Registros - Provimento
No Poder Judiciário, composto majoritariamente por juízes de carreira,
há um instituto que visa à oxigenação de ideias, ao ampliar
sua representatividade. Todavia, alega-se que o referido instituto
pode ser um meio de perpetrar a prática de nepotismo, por-
que os seus critérios legais para a assunção ao cargo da
magistratura são formais, não prevendo requisitos qualitati-
vos. Logo, critérios subjetivos e discricionários podem privi-
legiar candidatos que detenham heranças de capitais sim-
bólicos.
Willian Carneiro Bianeck. A porta dos fundos do Judiciário: o
quinto constitucional e o nepotismo. Internet: (com
adaptações).
É correto afirmar que o quinto constitucional, referido no texto,
será composto por membros do Ministério Público e da advo-
cacia que
(a) tenham, pelo menos, dez anos de carreira, para atuar em
todos os tribunais superiores.
(b) tenham, pelo menos, cinco anos de efetiva atividade profis-
sional e reputação ilibada.
(c) sejam indicados em lista tríplice pelos respectivos órgãos
de classe.
(d) serão nomeados após escolha, pelo Poder Executivo, a par-
tir de lista tríplice enviada pelo respectivo tribunal.
(e) serão nomeados após escolha, pelo STJ, a partir de lista
sêxtupla indicada pelos órgãos de representação das res-
pectivas classes.
6 É permitido ao magistrado
(a) receber contribuições de entidades privadas a título gratui-
to.
(b) exercer qualquer outro cargo, caso tenha disponibilidade du-
rante o exercício da magistratura.
(c) receber participação em processo no qual tenha atuado em
substituição a juiz que se encontrava no gozo de férias.
(d) advogar perante juízo do qual tenha sido afastado por exo-
neração, desde que decorridos três anos do afastamento.
(e) envolver-se em atividades político-partidárias, desde que co-
munique à presidência do respectivo tribunal.
7 A CF dispõe que um quinto (regra do quinto constitucional)
ou um terço (regra de um terço) dos membros de alguns
tribunais serão, obrigatoriamente, oriundos do Ministério Público
e da advocacia.
A partir dessa informação, assinale a opção em que o primeiro
tribunal deve respeitar a regra do quinto constitucional para
a sua composição, e o segundo, deve respeitar a regra de
um terço.
(a) tribunal regional federal / tribunal de justiça de estado
(b) STJ / TSE
(c) tribunal regional federal / STF
(d) Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios / STJ
8 O ingresso na carreira de juiz se dá mediante concurso pú-
blico de provas e títulos, com a participação da OAB em to-
das as fases, exigindo-se do candidato que ele seja bacha-
rel em direito com, no mínimo, três anos de atividade jurídi-
ca. Nesse sentido, de acordo com o entendimento do STF,
a exigência de comprovação do triênio de prática forense,
quando houver ausência de especificação de data no edital,
deverá ser cumprida:
(a) no ato de inscrição definitiva no concurso.
(b) na data da nomeação.
(c) na data da posse.
(d) no ato de inscrição inicial no concurso.
GABARITO COMENTADO
1 Letra C
Comentários.
Neste caso, o filho do casal será brasileiro nato. Adotando o
critério de sangue( Jus Sanguinis).
Está presente nessa caso o nacionalidade Potestatória. É o úni-
co caso em que se pode optar pela nacionalidade originária.
Desde que atendido os requisitos
Remissão Constitucional
Art. 12. São brasileiros:
I natos:
c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe bra-
sileira, desde que sejam registrados em repartição brasilei-
ra competente ou venham a residir na República Federativa
do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a
maioridade, pela nacionalidade brasileira;