educação jovens e adultos av. 1

Prévia do material em texto

Acadêmico: Ana Carolina Hausmann (669706)
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos (PED13)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639119) ( peso.:1,50)
Prova: 18063609
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. As Diretrizes Nacionais Curriculares da Educação de Jovens e Adultos ressalta que a formação do docente para a
EJA deve incluir, além das exigências formativas para todo e qualquer professor, competências relativas à
complexidade diferencial desta modalidade de ensino. Qual é a competência com relação à formação contínua?
 a) A capacidade de dominar todas as situações que acontecem em sala de aula durante o processo de ensino e
aprendizagem.
 b) A capacidade de dominar conteúdos selecionados das diferentes ciências e transmiti-los com eficiência aos
alunos.
 c) A capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem
limitar-se a ele.
 d) A capacidade de dominar teoricamente todos os conteúdos a serem ensinados.
2. Todo grupo social possui suas composições. Com o povo do campo, existe o mesmo processo, o qual é composto
por várias formações sociais e possui uma determinada metodologia de ensino junto a seus pares. Desta forma,
sobre a formação social e a pedagogia mais utilizada junto ao povo do campo, analise as afirmativas a seguir:
I- Caiçaras, pessoas com deficiência, pedagogia interacionista.
II- Quilombolas, jovens rurais, pedagogia da alternância.
III- Assentados do MST, jovens urbanos e pedagogia da alternância.
IV- Caboclos, desempregados e pedagogia tradicional.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
3. Dados do IBGE apontaram em 2013 que o Brasil atingiu 13 milhões de analfabetos com 15 anos ou mais - número
de pessoas que ultrapassa a população da cidade de São Paulo (11,8 milhões), representando 8,3% do total de
habitantes do país. Embora abrigue 36 milhões de crianças no Ensino Fundamental, o quadro socioeducacional
seletivo continua a reproduzir excluídos dos Ensinos Fundamental e Médio, mantendo adolescentes, jovens e
adultos sem escolaridade obrigatória completa. Nesse aspecto, o Parecer CEB nº 11/2000 aponta como uma das
funções da EJA a de propiciar a oportunidade do restabelecimento dessa trajetória. Trata-se esta de qual função?
 a) Reparadora.
 b) Assistencialista.
 c) Equalizadora.
 d) Supletiva.
A VI Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos, ocorrida no Brasil, contou com a participação de
muitos grupos que se organizaram em encontros preparatórios para a sua culminância. Dentre estes grupos, quais
os que se fizeram presentes?
I- Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos ? ENEJAs.
II- Programa Nacional de Educação e Reforma Agrária ? PRONERA.
III- Encontro Regional de Jovens e Adultos ? EREJAs.
IV- Programa Nacional de Inclusão do Jovem ? PROJOVEM.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção I está correta.
 b) As opções III e IV estão corretas.
 c) Somente a opção IV está correta.
 d) As opções I e II estão corretas.
 * Observação: A questão número 4 foi Cancelada.
5. A Cooperação Sul-Sul reuniu os países de língua portuguesa do Sul com temas pautados na educação de jovens e
adultos. Muitas temáticas foram discutidas, podemos apontar algumas delas. Partindo desse pressuposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Elaboração de propostas de erradicação do analfabetismo.
( ) Resolução de questões em torno da formação dos formadores.
( ) Formação inicial e continuada dos alfabetizadores.
( ) Exclusão de parcerias com as universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - F.
6. O PROEJA - Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade
de Educação de Jovens e Adultos - é uma soma de ações sociais com governamentais, e que possui seus
objetivos. Com relação a estes objetivos, analise as afirmativas a seguir:
I- O objetivo dessa modalidade de ensino da EJA é o de utilizar-se de formas diferenciadas de conhecimento para
atender a esta clientela trabalhadora.
II- O objetivo é de diminuir a formação dos sujeitos da EJA e individualizar os trabalhos relacionados à construção
do conhecimento.
III- O objetivo é de utilizar-se das experiências dos sujeitos da EJA e utilizá-las para a inclusão na sua vida social e
profissional.
IV- O objetivo é construir conhecimentos com os sujeitos da EJA, auxiliando na formação técnica e na busca do
aprimoramento dos mesmos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
7. O Programa Brasil Alfabetizado foi criado em 2003 e está focado nos jovens, adultos e idosos. Este programa
busca fechar lacunas deixadas nesta clientela e no sistema educacional. Sobre o objetivo deste programa, analise
as afirmativas a seguir:
I- O programa tem como objetivo alfabetizar crianças de 4 a 12 anos, bem como formar cidadãos críticos para a
sociedade.
II- O programa tem por objetivo alfabetizar jovens e adultos, alicerçando sua cidadania.
III- O objetivo do programa é a valorização do sujeito, auxiliando na diminuição do analfabetismo em nosso país.
IV- O programa tem por objetivo contribuir para a universalização do Ensino Fundamental para os jovens e adultos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
8. A educação que abre as portas para o século XXI faz com que sejam suprimidas as diferenças entre a educação
formal inicial e a educação permanente. Desta forma, faz com que os alunos possam desenvolver suas
capacidades através do estímulo dado pelos educadores. Assim, estamos tratando de que conceito?
 a) Educação ao Longo dos Tempos.
 b) Educação de Jovens e Adultos.
 c) Educação ao Longo da Vida.
 d) Educação Permanente.
9. Dentre os movimentos que foram elaborados dentro da História da Educação de Jovens e Adultos, um destes
movimentos surgiu através de outras instituições da sociedade: a MEB. Este movimento possui seus objetivos e é
voltado para determinado público. Sobre os objetivos e o público a que são determinados este movimento,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
( ) O movimento é conhecido como Movimento da Educação Básica, tendo como objetivo trabalhar o científico
com os trabalhadores da indústria.
( ) É conhecido como Movimento de Educação de Base, voltado para os trabalhadores do campo, buscando
ampliar seus valores morais, físicos e espirituais.
( ) É conhecido como Movimento de Educação de Base, realizado pela Igreja, tendo em seu público-alvo
trabalhadores do campo, enfatizando a arte e a cultura popular.
( ) O movimento é conhecido como Movimento da Educação de Bases Múltiplas, sendo seu alvo trabalhadores
de siderúrgicas, enfatizando o sistema industrial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - F.
10. A formação de jovens e adultos, realizada através do EJA, deve ser compreendida como algo além de somente
alfabetizar. O percurso formativo de educadores de jovens e adultos se constitui a partir de saberes advindos de
três tipos de educação. Assim sendo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação formal.
II- Educação não-formal.
III- Educação informal.
( ) Acontece ao longo da vida, não leva à certificação.
( ) Possui uma estrutura definida, é institucionalizada.
( ) Têm-se, muitas vezes, em oposição à educaçãooferecida na escola.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) III - II - I.
 c) I - II - III.
 d) III - I - II.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.